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上海师范大学学报：基础教育版2009年出版文献
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上海师范大学学报：基础教育版
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曾用名：
上海师范大学学报：教育版；上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版
主办单位：
中国上海师范大学
ISSN：
1004-8634
CN：
31-1120/C
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
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1. 非智力因素研究三十年刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在回顾非智力因素研究三十年的基础上，概括地讨论了三方面的问题。一是简要历史。把它划分为酝酿提出、初步探讨、讨论争鸣、深化研究等四个阶段，并分析了各阶段的发展事实与特点。二是主要成就。重要的有...
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2. 艾夫里尔情绪创造研究述评刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 20世纪90年代，艾夫里尔提出情绪创造概念，认为情绪自身就是创造的产品，为创造力和情绪研究提供了新的视角。情绪创造概念是情绪社会建构理论的直接拓展，新奇、有效和真诚是这种心理社会现象的显著特...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 儿童社会认知发展的核心体现是观点采择能力的发展。观点采择与个体社会性发展的诸多方面如同伴关系、亲社会行为、道德发展水平密切关联，对个体的社会适应起着重要的作用。这一研究领域已有了较长久的发展...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 社会观点采择能力作为一种认知能力，对儿童的社会化起了极大的推动作用。冲突解决策略被看成个体社会化、自主活动和社会性整合水平的指标。个体在冲突过程中使用的策略实际上反映了其社会化水平及社会技能...
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5. 优秀创新人才早期培养初探刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 对优秀创新人才的早期培养应关注创新思维、创新人格与专业发展基础三方面的维度。基于当前我国对优秀创新人才早期培养的现状，今后在这方面应处理好教育均衡化与优秀创新人才早期培养的关系，创设优秀创新...
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6. 和谐教育的实践和探索刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 实施和谐教育是建设社会主义和谐社会的任务之一。学校教育应该承担起和谐教育的使命。和谐教育的基本内涵是使教育各要素和谐、有效地运行，形成最优的教育环境和机制，最大限度满足学生德、智、体、关诸方...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 文章采用文献计量学的方法分析了我国新世纪以来基础教育问题的理论及实证研究。从教育理念、素质教育、教育公平这三项基础教育的重大问题入手，剖析、归纳这段时期内基础教育问题研究的主要成果，并反思整...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 文章借鉴洋务派人物张之洞的“中学为体，西学为用”的理念，提出以“行为主义学习理论为用，建构主义学习理论为体”的教育思想观念，用行为主义学习理论分析应试教育中的提高学习者分数的问题，用建构主义...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 学校课程涵盖了学生在校学习的所有经历：为了更好地践行“引领学生更好发展”的学校办学理念，上海外国语大学附属大境中学以培养学生“学习素养”为价值取向，探索有学校特色、立足学生发展的“学养”课程...
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10. 浅论实现课堂有效互动的新课型刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 文章阐明研究课堂有效互动的理论意义；列举当前课堂存在“虚假互动”的种种表现；研究课堂互动的四个维度：师生互动、生生互动、生本互动、师本互动；提出确保课堂有效互动的措施：给出分别以对话、合作、...
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11. 试论以课程统整提升学校课程领导力刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入，学习时空与课程资源之间，基础落实与个性发展之间，育人目标整体性与教师专业特长个性之间，教学集体性与学生学习个别化之间的矛盾日渐突出，只有通过科学制订学校年度课程计划，...
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12. 直面德育困境，提高德育实效刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 德育是目的和任务，不是一项工作；德育是全体教师的责任，不是德育处的工作；德育基于学校实际，不仅是完成上级任务；德育须有社会和家长的参与，学校难以承担全责；学校应直面德育困境，积极调整策略，针...
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13. 中学生自我教育能力的培养途径刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 提高思想道德素质，需要学校、社会、家庭的教育，更需要自我教育。随着时代的不断发展，引导学生进行自我教育已成为现代教育的目标之一，也是实现素质教育的重要方法之一。培养中学生的自我教育能力尤为重...
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14. 让孩子在自我教育的平台上健康成长刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 随着时代的发展，学生的变化也日趋明显，学生的自主性开始体现出来。因此，引领学生进行自我教育成为了现代教育的一个主流方向。以树立“以人为本”的科学发展观为指导，在班级管理中通过开展主题教育活动...
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15. 浅谈语文学科中的人文德育刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 语文学科中的人文德育需要利用本学科固有的特性和丰富的表达方式，从教材文本的模块整合、课堂情景设计、作文中的人文锤炼三个角度入手，在课堂教学中实践将人文语文的德育内涵与知识传授、能力培养“无缝...
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16. 师生互动中的教师公正思想述评刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 师生互动中的教师公正问题蕴含在中西方古代的公正思想的探讨中，其中，以苏格拉底、孔子等人的有关论述最具代表性。近代学者对于天赋人权、自由、平等等学说进行了充分的论证，对师生互动中教师公正的实现...
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17. 教师在线专业发展的特点和实施策略刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 教师在线专业发展以网络技术作支持，集文本、视频、音频于一体，通过虚拟学习社区，即在线学习者共同体中的阅读、交流、讨论和实践反思等活动来促进教师的专业提高；其核心理念是帮助教师将专业发展融于日...
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18. 浅谈体育“说课”刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 提高教师的自身素质是实施素质教育的关键性问题。“说课”是一项有体育教学价值并被实践证明了的教育改革成果。体育教学开展“说课”活动，是提高体育教学整体素质尤其理论水平的科学途径，也是提高体育教...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 目前，我国的基础教育阶段缺乏系统的职业生涯教育，致使学生从中学阶段步入大学阶段，面临诸多的不适应。因此，积极探索和实践，在大学初期做好职业发展教育的衔接工作，帮助新生适应大学生活，树立职业生...
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20. 多伦多大学的外语教学条件及其启示刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 文章根据笔者在加拿大多伦多大学学术访问期间对其教学环境和教学条件的了解，从一个侧面阐述该校外语教学条件。良好的教学条件和教师条件给笔者带来这样的启示，我们应借鉴加拿大多伦多大学的成功经验并结...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 近几年，我国小学英语课程发展很快，但也面临着诸如师资、教学环境、教学、教材等困难。而充分开发与利用小学英语课程资源是解决当前问题和提高小学英语教学质量、师资素质、教学环境等的有效途径。
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 恰当地运用结构式板书，最大的优点是能够条理化、直观化地反映教学内容和整个知识结构体系。运用结构式板书的历史教学，便于学生对知识的储存，有助于突出教学重点、难点。把分散、杂乱的知识进行系统的组...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 发达国家的母语课程往往通过渗透于教材之中的“国民主体性教育”来培养学生对本国、本土文化的认同意识，以塑造学生的精神与人格。《美国语文》是这方面的典型代表，其教材编写的方式给了我们有益的启示。...
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29. 灾后复原力及其干预的研究综述刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 灾后复原力（Resilience）领域近年受到心理学界的关注，尤其在5．12汶川地震后，对这一领域的关注更加突出。此前的研究表明，灾难性事件之后，个体所具有的复原力远比之前想像的要普遍，即使...
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上海师范大学学报：基础教育版基本信息
| 刊名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | 主编 | 黄刚 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：教育版；上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版 | ||
| 主办单位 | 中国上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-8634 | CN | 31-1120/C |
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebao@shnu.edu.cn |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
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