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上海师范大学学报:基础教育版期刊
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上海师范大学学报:基础教育版2010年第3期出版文献
出版文献量(篇)
946
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上海师范大学学报:基础教育版
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曾用名:
上海师范大学学报:教育版;上海师范大学学报:哲学社会科学基础教育版
主办单位:
中国上海师范大学
ISSN:
1004-8634
CN:
31-1120/C
出版周期:
季刊
邮编:
200234
地址:
上海市桂林路100号
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946
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目录
1.
三维目标在新课程中如何有效实施
作者:
徐淀芳
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
1-4
摘要:
文章是作者在有效教学研讨会上的发言整理稿。作者作为物理特级教师,从三维目标的内涵和关系谈起,结合物理教学案例,认为新课程改革应该将三维目标当作一个整体,要根据具体教学内容有所侧重,同时,结合...
2.
课堂教学环境下自主学习理念的有效实施
作者:
吴劲秋
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
5-9
摘要:
自主学习是当代教育的目标。自主学习的理念,信息技术与语言的整合引发了语言教学的革命,但是技术手段永远也取代不了人的作用。文章阐述了课堂教学环境下自主学习研究的意义及自主学习的现状;提出了教师...
3.
浅析教师专业发展学校的实践
作者:
徐红
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
10-17
摘要:
2000年以来,上海市实验学校在学习国内外先进教育理论的同时,一直在认真思索教师专业发展的途径与策略。学校认识到,要使每一位学生的潜能得到充分的发展,要使学校持续发展,就要使全体教师都得到发...
4.
激活教师自主发展动机的研究
作者:
郑琰
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
18-21
摘要:
教师专业化发展是一个长期的、可持续的过程,不仅需要学校组织在管理上予以制度保证,也需要教师从自身成长的需求出发,不断追求个人的专业成长。成功的教师主要是个人勤奋努力和有目的的追求的结果。本课...
5.
1978~2008年我国非智力因素研究现状的文献计量学分析
作者:
朱佳樑
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
22-26
摘要:
对收录在中国期刊网上的2102条有关1978~2008年间我国非智力因素研究的论文题录进行计量学分析,结果发现:(1)非智力因素的论文发表数量呈逐年增长趋势;(2)论文所发表的期刊较广泛,院...
6.
中小学生学习生活质量现状的调查与研究
作者:
张燕燕 柯慧 王俊山
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
27-32
摘要:
文章是《区域性加强学生学习生活质量监控的实践研究》项目成果的浓缩。在长达6年的研究历程中,课题组不仅从内涵结构、工具研发、现状调查、结果分析以及反馈机制等方面对中小学生的学习生活质量进行科学...
7.
校外科技教育活动评价体系初探
作者:
牛菁
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
33-38
摘要:
校外科技教育活动和学校教育一样需要进行科学的评价,校外教育机构普遍缺乏教育活动的评价体系,即使在现有的不甚完善的评价体系中还存在明显的不尽合理的地方,这种状况将影响到校外教育的可持续发展。文...
8.
同等学力人员申请学位教育管理机制研究
作者:
刘建树 方毅 李娟 李杰
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
39-44
摘要:
针对授予具有研究生毕业同等学力人员学位工作现有管理机制中,学位申请者信息采集完整性不够、信息采集点设置不够合理、管理流程不够严密、未实现闭环管理等问题,研究提出了一种新的管理机制。新管理机制...
9.
境外小学生分、合统整的教学模式的研究
作者:
张英
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
45-49
摘要:
招收境外班的小学正在逐步探索适合境外学生学习成长以及促进中外文化交流发展的有效途径。其中,通过对境外学生课程设置采用分、合统整的教学模式不失为一种有效策略。这种模式主要根据境外小学生的特点和...
10.
小学小组合作学习有效性的探索
作者:
徐红梅
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
50-54
摘要:
合作学习是一种富有创意和实效的教学理论和策略,它是新课程提倡的新的学习方式之一。文章根据小学生特有的年龄特征,就语文学科的特点,对小组合作学习的有效性进行探讨。在对目前的现状进行分析后,提出...
11.
副词“比较”的功能扩展及语义、语用考察——当代汉语相对程度副词主观性与功能扩展
作者:
张欣亮
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
55-62
摘要:
“比较”是使用频率较高的一个程度副词,在其功能演化扩展的过程中,语义上,该词逐步从相对副词范畴扩展到绝对副词范畴;语用上,从肯定式扩展到否定式。追本溯源,“比较”的功能扩展是语用表达需要和语...
12.
第二语言学习中影响学习效能的非语言因素研究
作者:
赵若英
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
63-67
摘要:
影响第二语言学习的非语言因素长期以来为人们所忽视,随着语言教学理论研究的深入发展,对个体语言学习差异的非语言因素研究越来越受到重视。文章主要从三方面讨论了影响第二语言学习中影响学习效能的非语...
13.
中学美术教学中废弃材质的教学应用研究
作者:
马黎明
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
68-73
摘要:
在实施与开展课题研究中,教师启发学生利用身边的废弃材质进行美术创作与装点空间,培养学生审美能力的同时,提高环保意识。文章运用文献法、调查法、行动研究法等在初高中年级中进行研究实践。结果显示,...
14.
高中地理新教材处理方法的再思考
作者:
施鲁
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
74-77
摘要:
上海市普通高中将从2010年开始,首次实行高中地理学业水平考试。面对考试成绩的比较,是恢复传统的讲授式教学,还是坚持新课程“改变学习方式”的理念,成为摆在地理教师面前的一个课题。文章力图通过...
15.
民工子弟学校学生身体素质现状分析及发展对策研究
作者:
沈卫东
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
78-83
摘要:
按照《1995年中国学生体质、健康状况调查研究实施方案》的要求,对上海市部分民工子弟学校初中三个年级学生的身体素质共四项指标进行了检测与比较分析,以揭示学生身体素质3年间的发展动态,并提出改...
16.
中学生集体活动参与度的调查与分析报告——以上海市南洋模范中学为例
作者:
秦红 蒋华
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
84-91
摘要:
在当下“重智育”的教育教学实践中,德育视野中中学生“参与意识”的建构未能引起教育界足够的重视。通过以南洋模范中学为样本进行的问卷调查和分析发现,应试压力、学校集体活动设计的趣味性和年级针对性...
17.
“德美一体”语文教学模式初探
作者:
张敏
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
92-97
摘要:
语文教学承担着德育、智育、美育等多重育人任务。构建“德美一体”的语文教学模式,就是充分利用健康向上、包含丰富道德底蕴的文学作品,以及社会生活、文化中美好的事物来启发、诱导、熏陶学生对美好、高...
18.
提高信息科技学科作业有效性策略探索
作者:
朱萍
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
98-102
摘要:
教学系统内诸多因素相互作用、共同影响教学的有效性:教师、学生、教学内容。教学五环节中备课、上课、作业、辅导和评价也相互作用、共同影响着教学的有效性。文章结合信息科技学科特点,从作业视角分析、...
19.
在合作学习中落实地理教学的三维目标
作者:
庄琴
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
103-106
摘要:
合作学习是新课程改革倡导的一种教学模式。文章就合作学习对于落实地理教学三维目标的作用和具体的操作方法,结合教学实践进行了探讨。合作学习对于落实地理教学的知识和技能目标,实现地理教学的过程与方...
20.
论小学英语阅读教学中的兴趣培养
作者:
潘毅
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
107-111
摘要:
阅读不仅使英语学习者增长知识、提高兴趣,而且也会提高其想像、概括、归纳综合、逻辑推理、理解记忆等方面的综合能力。阅读的重要性可见一斑。新课程标准对英语阅读教学提出了更高的要求。文章列举了阅读...
21.
体验式教学的新尝试
作者:
王燕萍 顾旭元
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
112-115
摘要:
体验式教学就是指在教学中教师积极创设情景,引导学生由被动到主动、由依赖到自主、由接受性到创造性地对教育情景进行体验,并且在体验中学会避免、战胜和转化消极的情感和错误认识,发展、享受和利用积极...
22.
展示(Presentation)教学法在高中英语课堂中的实践与探索
作者:
刘慧芳
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
116-120
摘要:
文章介绍了展示(presentation)教学方式的操作程序、效果及需要关注和思考的问题,并通过这一方法在高中英语课堂中的实践证明,它对学生的综合素质和语言能力的提高有一定的积极作用,并让学...
23.
中学英语教学中的情境教学法应用
作者:
叶岚
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
121-124
摘要:
句型是根据句子的结构意义和特定的含义而总结出的典型结构。传统的英语句型教学过分强调句型格式和结构,孤立、机械地操练句型,忽视了语言的交际功能。结合“情境式”英语教学法教授英语句型,在英语课堂...
24.
初中化学实验有效教学策略的实践探究
作者:
曹莉
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
125-128
摘要:
文章结合课改后上教版初中教材关于实验教学的内容要求和有效教学的实践过程,从情感教学、兴趣激发和探究实验等几个方面,通过实际教学的案例设计、过程实施和效果分析,对提高初中化学实验教学有效性的方...
25.
小学中低年级长度单位教学的实践性研究
作者:
赵丽
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
129-132
摘要:
长度单位的教学是小学数学“空间与图形”板块的基础。在该内容教学中加强与生活的联系,能提升学生对单位的认识程度,如用身体的各部分表示一定的长度;开放练习,不仅能提高学生的学习兴趣,还可能启发思...
26.
不走寻常路 实验创特色——上海市实验学校探索潜能开发规律、深化教学整体改革简介
作者:
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
F0002
摘要:
建校20多年来,上海市实验学校坚持开展教育整体改革实验研究,始终坚持“开发学生智慧潜能,发展学生个性特长,引导每一位学生在十年的学习过程中逐渐完成自我发现、自主学习、自觉展能的成长历程,实现...
27.
聚焦有效教学促进学生发展——上海市新黄浦实验学校教学特色简介
作者:
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年3期
页码: 
F0003
摘要:
上海市新黄浦实验学校是由上海新黄浦(集团)公司主办的九年一贯制走读、寄宿并存的实验学校,并经市教委、市外办批准,可接受外籍学生就读。学校自1996年开办至今,已成为上海市民办学校中唯一一所上...
上海师范大学学报:基础教育版基本信息
刊名
上海师范大学学报:基础教育版
主编
黄刚
曾用名
上海师范大学学报:教育版;上海师范大学学报:哲学社会科学基础教育版
主办单位
中国上海师范大学
主管单位
出版周期
季刊
语种
ISSN
1004-8634
CN
31-1120/C
邮编
200234
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