中小学电教:综合期刊
出版文献量(篇)
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中小学电教:综合

曾用名: 中小学电教:上

《中小学电教》由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市金川街85号
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  • 作者: 曹曦 王晓霞
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  60-60
    摘要: 近日,由黑龙江省教育厅主办、黑龙江教师发展学院承办的"贯彻《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神推进新时代中小学劳动教育网络研讨活动"以网络直播形式举办。来自全省13...
  • 作者: 张攀峰 张笑梅
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  61-64
    摘要: 自适应学习技术是人工智能在教育领域的重要应用,旨在对学习者进行个性化学习服务支持。研究通过对关键词进行共词矩阵分析,并利用UCINET的社会网络分析,来掌握我国自适应学习研究热点及发展趋势。...
  • 作者: 王子武
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  65-66
    摘要: STEAM理念在高中生物课堂中的应用,可以实现学生创新思维、社会适应力的发展,与新课标的改革需求相契合,同时推动高中生综合能力的发展,具有重要的教学实践价值。高中生物课堂与信息技术的融合,可...
  • 作者: 刘春玲
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  66-67
    摘要: 信息技术的飞速发展,先进教育教学理念的大量涌入,对数学学习的价值、目标、内容及教学方式都产生了巨大的影响,智慧教育已成为现代教育发展的必然趋势。本文以《角的初步认识》一课为例,分析信息技术支...
  • 作者: 赵燕燕
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  68-69
    摘要: 随着教育模式的不断完善,翻转课堂在信息技术教学中得到广泛的应用,然而,不少教师对翻转课堂依然存在着认知误区,认为翻转课堂仅在课内实行,由教师作为引导者展开教学,学生的学习依旧处于被动状态。本...
  • 作者: 章淼
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  69-70
    摘要: 创客教育是一种新兴的教育模式,不仅能够有效地调动学生的学习兴趣,同时还能够帮助学生充分接触真实的世界,对学生创新意识和创新精神的培养有着重要意义。本文基于对创设情境教学、设计任务教学、建立真...
  • 作者: 杨红梅
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  71-72
    摘要: 随着课改的推进,微课在课堂中的应用越来越广泛,小学数学作为基础性学科,在小学教育阶段发挥着重要作用。作为一种建立在信息技术基础上的教学模式,小学数学教师在引入微课教学时一定要注意选好恰当的切...
  • 作者: 黄小龙
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  72-73
    摘要: 在大数据时代,信息技术成为培养学生信息能力的重要途径。尤其是在现代信息技术与新课程改革的有效融合中,作为新型教学资源,微课以其便捷和高效的特点,促进了高中信息技术教学的创新,本文从四个方面对...
  • 作者: 高丽娟
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  74-75
    摘要: 随着科学技术的多元化发展,信息技术课程的创新教育能够为教学质量打下良好的基础,受到越来越多的重视。微课作为一种新的教学模式,能够突破时间与空间的限制,弥补传统教学手段的不足,为学生提供全面的...
  • 作者: 陈增明
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  75-76
    摘要: 近年来,随着教育事业的不断创新发展,越来越多的新型教学手段相继应用在课堂上,其中创客教育便是极具代表性的一项新型教学模式。本文对创客教育的内涵以及特征进行了简要介绍,并从笔者的多年教学实践出...
  • 作者: 胡倞茜
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  77-80
    摘要: 教育信息化程度的不断加深为国内中小学学校教育提供了广阔的发展空间。为实现信息化人才培养的教学使命,国内中小学的教学观、教学内容和教学环境有待进一步改善和提升。美国创客教育发展已久,由于同样追...
  • 作者: 易鑫
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  80-80
    摘要: 北京师范大学新媒体传播研究中心和光明日报教育研究中心近日联合发布新冠肺炎疫情期间全国中小学教师的在线教育认可度调查报告。报告显示,初中教师对在线教育的认可度最高。该研究通过网络数据实验平台"...
  • 作者: 宋智
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  3-4
    摘要: 教育部于2018年发布了《教育信息化2.0行动计划》,为有效落实党和国家对教育现代化提出的新要求,农村中小学校长要不断更新理念并探索实施路径。本文在分析农村教学点校长信息化领导力现状基础上,...
  • 作者: 李璇 王会丽 莫怡琳
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  5-6
    摘要: 学习风格作为反映学习者个体差异性的重要指标,是实现个性化教学不可忽略的因素。本文旨在探讨小学信息技术课程中的个性化教学策略,简要介绍了基于不同学习风格的4MAT教学模型,并以此为依据设计了面...
  • 作者: 傅求宝 邢海根
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  7-8
    摘要: 随着科学技术日新月异的发展,传感器与电脑软件记录数据、描绘图像的使用,使教育教学模式发生了翻天覆地的变化。物理数字化实验在提高实验教学效率的同时也影响了学生思维能力的培养和学习过程的体验。本...
  • 作者: 夏志勇
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  9-10
    摘要: 信息时代的到来,互联网正在潜移默化地影响着教学模式,不仅教学的内容更加直观与丰富,教学的模式、学习的时间和空间也发生了改变。本研究阐述了教师教学模式向共享、创新、多元、互动方向的改变和学生学...
  • 作者: 王存文
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  10-11
    摘要: 小学数学是小学教育中十分重要的一门学科,而在数学教学中,课程资源是教师讲解知识点的依据,也是完善课堂教学的重要内容。只有系统、完整且具备针对性的课程资源,教师才可以明确数学教学的方向和目标,...
  • 作者: 张静 江六六
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  12-15
    摘要: 教师的教学交互行为直接影响着学生的学习结果。对不同水平的教师课堂教学交互行为进行观察和分析,有利于教师自我反思和总结经验。本研究选取2016—2017年度的六节初中英语部省级优课为研究对象,...
  • 作者: 曾光
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  15-17
    摘要: 本研究以网络机房的常见故障为主要内容,通过对常见的网络机房故障进行诊断,进而选取部分故障案例实证,通过对实证展开进一步分析,给出问题的实际解决方法,希望通过此次研究,对网络机房中的常见故障进...
  • 作者: 瞿红
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  17-19
    摘要: 微视频是现代课堂教学最为常见的辅学手段,教师利用微视频展开教学,能够获得良好的教学成果。本文从微视频助力识字教学、促进阅读教学、调度口语教学、协助写作教学等方面,从小学语文学科教学实践出发,...
  • 作者: 蒋宇楠
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  19-20
    摘要: 由于微视频具有短小精悍、易传播、可突破时空限制等多方面的优势,使得微视频教学在小学英语教学中掀起了改革浪潮,不少英语教师在运用微视频开展教学过程中取得了不错的教学效果。为了进一步优化小学英语...
  • 作者: 武同利
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  21-22
    摘要: 教育教学领域的微视频指的是与知识内容相关的短视频,它是微课教学的基础,具有可视化、数字化、精悍短小、易传输等优点,已经在很多中小学得到了广泛运用,取得了很好的效果。本文结合目前初中地理教师运...
  • 作者: 高敏
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  23-24
    摘要: 随着信息技术的发展,为写字教学提供了诸多便利,既有助于打破时间及空间的局限,也能够改变静态的教学教材呈现态势。本文通过信息化技术在引导和激发学生浓厚的学习兴趣、弥补其在学习过程中的不足和短板...
  • 作者: 陈维现
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  24-25
    摘要: 现代信息技术融入小学数学课堂教学,是教育教学的现实需求,能够给课堂注入崭新活力,完成教学质量提升。在小学数学教学实施过程中,教师要选准切入视角,把握信息技术介入时机。可以从课堂导入着手,介入...
  • 作者: 何玉梅
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  26-27
    摘要: 在小学语文教学过程中,要关注学生自主学习意识的培养,为学生创设自主学习的环境。巧用多媒体技术,对培养学生自主学习能力很有帮助。基于此背景,本文对小学语文教学中运用多媒体开展情境创设,激发学生...
  • 作者: 胡传忠
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  27-28
    摘要: 本文通过对数学教学信息技术辅助作用分析,从丰富教学内容、优化教学方法、创新教学形式等角度展开深度发掘,说明信息技术对数学课堂带来的支持作用巨大,不仅能为学生提供更多学习感知机会,而且在调动学...
  • 作者: 何正兆
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  29-30
    摘要: 文章通过对任务驱动内涵展开研究,对其助学作用进行教学实践探索,为信息技术教学带来更多启示。在研究过程中,笔者结合教学实践,对如何设计任务驱动教法的实现方式、教学评价、开拓探索空间展开分析,总...
  • 作者: 蔡玲玲
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  30-32
    摘要: 建构"引导探究"教学法,以实践与理论相结合的教学手段展开,鼓励学生独立探究,激发矛盾冲突,尝试解决问题。在课程进行过程中,让学生历经思维冲突,质疑与反质疑,从而具体感知到信息技术课程内容的奥...
  • 作者: 王卓
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  32-33
    摘要: 近年来,随着我国教育教学"走出去"政策的进一步扩大和科学技术水平的提升,我国的教育教学国际地位也在逐步提高,这就使得其对现代化、高素质、高精尖人才的需求量不断增多,尤其是外语专业人才,他们可...
  • 作者: 徐为民
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  34-35
    摘要: 随着国家对教育事业的不断重视,社会与学校也越来越注重对学生综合素质的培养,立足小学教育,首先就要培养学生的学习兴趣与良好的学习习惯,而不是像传统教育那样只是一味地灌输。本研究从信息技术手段的...

中小学电教:综合基本信息

刊名 中小学电教:综合 主编
曾用名 中小学电教:上
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1671-7503 CN 22-1044/G4
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