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中学语文教学参考：中旬刊2018年出版文献
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中学语文教学参考：中旬刊
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《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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1. 语文教学的价值追求刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 用优秀文化浸润语文课堂,其真正的意义,恐怕不是给当下各种风格的语文教学贴标签、排座次、下断语,而是要确立一种标高,倡导种追求,形成一种风气。这种标高、追求和风气,对教师而言是教学的取法乎上;...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 王君：老师们,2017年,我们用整整一年的时间研究了青春语文的价值追求。所谓青春语文,其本质就是提倡通过灵性阅读、生命写作、激情生活三条路径使语文教学过程保持青春状态,进而为教师和学生创造、...
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3. 为什么我想浅浅地教语文刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： ＂浅浅地教语文＂是肖培东老师的语文教学追求,这一追求产生于现实的语文教学语境,是基于对语文教学教得太花、教得太活、教得太深、教得太宽和教得太浮现状的教学思考。回归常识,是对语文教学的理性追求...
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4. “浅”中自有“生”长刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 肖培东老师著有《我就想浅浅地教语文》。有幸拜读了此书,更有幸的是其中几节课我就侧听于旁,见证并学习了。我无意在此谈及课堂的＂深＂,也无意谈及课堂＂深＂与＂浅＂的辩证关系。因为前者无须多言,明...
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5. 深深解读 浅浅教学刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 读过《我就想浅浅地教语文》一书的语文教师,都会为肖培东老师的语文教学智慧所折服。他的课如话家常,没有热热闹闹的炫目招摇,也没有漫无边际的旁征博引,更没有所谓深刻的理论,只是回归到语文教学的原...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： ＂部编＂初中语文教材中的古代山水游记选文呈现了古代山水游记发展的基本脉络。这些选文蕴藏着古代山水游记在审美对象、审美情趣和语体特征方面的继承和发展关系：魏晋、唐宋时期以山水作为审美对象,而明...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 初中语文统编教材有一个突出的特点和创新之处,就是构建了教读、自读、课外阅读＂三位一体＂的阅读教学体系。阅读是通过语言文字,理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文本的思维过程。当下语文教学最大的...
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8. 语文的生命意义刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 语文是什么？如果简单地把语文界定为＂口头语言和书面语言＂,似乎并没有触及语文最本质的内涵。《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出：＂语言文字是最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 语文素养中最核心的是语言的建构与运用。＂建构＂意味着学生准确理解对方的话语形式和话语意图,而＂运用＂则要求学生精确妥帖地运用祖国语言文字表情达意。将＂胸中之竹＂化为＂口中之竹＂或＂纸上之竹＂...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 开放性提问在语文课堂教学中有效实施的途径主要有：聚焦到文本原点、追问到文本细处、牵引到文本深处。让学生始终在课堂上紧贴文本、潜入文本,这么做不仅能激发起学生学习的积极性和思维的主动性,还能使...
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11. 听长者言 顾来时路刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： ＂我们已经走得太远,以至于忘记了为什么而出发。＂当耄耋之年的钱梦龙先生引用了纪伯伦《先知》中的句子来说语文教学的时候,大家都静了。每一个人都在想语文教学的＂路＂在何方,我们当初是从什么地方出...
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12. 阅读教学中“问题链”的设计刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： ＂问题链＂的设置即依据教学目标、针对学生学习过程中的困惑,构建的有逻辑而又前后呼应的课堂问题整体设计。这些问题像一条纽带把学生的疑问和教学目标紧紧地连在一起,是教师引导学生进行知识建构、能力...
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13. 寻回对文本的深度思考力刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 目前,语文老师须做一件重要的事：寻回对文本的深度思考力。而且这件事需要每一位语文老师都加入进来,必须＂我们＂一起做!一、养成素读的习惯不知从何时开始,我们不再自主阅读与思考文本,教参成了我们...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 列举一线教师制定阅读教学目标时存在的诸多缺憾比如忽略全局、定位不当、表述欠妥、目标过多等,剖析其成因,并提出优化对策：认清目标价值,确立关键导向;着眼教材体系,选定核心目标;立足目标功能,规...
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15. 例说比较法在语文阅读教学中的运用刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 当我们现在讲＂教学有法＂时,总有点小心翼翼,因为这必然会涉及＂怎么教＂的问题,而当下＂怎么学＂的话题已如滚滚潮水湮没了我们过去许多的关注点。但其实教与学永远是交互共生的,所谓＂教学相长＂,教...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 部编教材中古诗文阅读比重加大,难度提升,这使得一线语文教师喜忧参半：喜的是这对于培育学科核心素养中的＂文化传承与理解＂意义非凡;忧的是如何教授才能打破＂一怕文言文＂的魔咒。这就需要我们像钟启...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 所谓批注式阅读,即在文章空白处写下自己的阅读心得和感想;或者说,是阅读者以简洁的语言对文章各个部分进行评议与解读。阅读过程中的批注体现着阅读者的眼光和情怀。更重要的是,批注式阅读教学,是＂先...
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18. 基于教材分析的阅读教学纠偏策略刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 笔者深入学校听课时,发现部编初中语文教材在使用中存在着不重视课型区分、不重视读写结合、不重视语法教学等偏差,以为不得不进行纠偏。本文拟通过对教材编写意图的分析,提出相应教学改进策略。一、变不...
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19. 探析“沉浸式”阅读目标达成的路径刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： ＂沉浸＂表现的是这样一种状态,人们投入到一种活动中去,完全不受其他事物的干扰,全神贯注地从事该活动,而且不计较任何代价与付出。后来,人们把＂沉浸＂引用到语文教学上,认为＂沉浸式语文阅读＂是教...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 作为中小学国文教师,废名先生曾认真地思考了＂怎样教孩子写作文＂。他在《莫须有先生坐飞机以后》中指出：＂懂得小孩子的欢喜,你便能引得他们写什么了。＂废名先生的作文教学主张,值得我们思考。学生作...
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21. 写熟悉的生活 抒个性化感情刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 考生李硕,在以＂车＂为话题的作文中,拟写出一篇表达父子情深的好文章。其标题为《我是一辆小板车》,文中把＂我＂比作一辆小板车,父亲就是拉着这辆小板车不断前行的老黄牛,虽然路途艰难漫长,但老黄牛...
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22. 微点写作在初中语文教学中的运用刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 微点写作是以一个微小写作知识为切入点,通过逐层实践练笔,从小处着手,化整为零,逐个解决学生写作中的问题,实现由点到面、聚合提升的实践研究。
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23. 建构写作共同体之个例研究刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 德国学者滕尼斯最早提出＂共同体＂一词,用来强调具有紧密协作关系的团体组织。＂写作共同体＂,则是以写作为主要工作和目标的共同体。早在1940年前后,于在春便针对中学生进行了集体习作的教学实践,...
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24. 创生实感 激发真情刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》要求初中生写作要写出真情实感,实际上,＂实感＂是产生＂真情＂的前提,而＂实感＂产生的前提是要接触事物,有接触,才会生发感受。教师应创设写作情境,使学生在真实的感受中激...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 扣住标题进行细节描写,可以更好地刻画人物性格,暗示人物身份、处境,点化人物关系;揭示人物内心世界,表现人物细微变化着的复杂感情。而将细节描写往复来写,变化着来写,方能＂真正＂见＂精神＂,表现...
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26. 摭谈语文课听说训练方略刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 从语言学的基本原理来讲,听和说是交际个体对于语言信息进行输入与输出的两个相辅相成的过程,二者既密不可分又相互促进。我们尤其强调要让学生先学会听,然后才是会说。
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27. 我们今天怎样教“于勒”刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 从2011年开始,我多次执教《我的叔叔于勒》,着眼于底层小人物菲利普在经济重压下的窘困、无奈、挣扎、煎熬、辛酸、纠结。我的教学赢得同行谬赏,已被教学参考之类的书刊和广大同仁所吸纳、传播。出于...
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28. 语文味教学法在童话教学中的应用刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 本文主要阐述语文味教学法在童话中的运用,通过语言、文章、文学、文化四个层面解读文本,以突破原先解读童话时的单一、平面的弊端,解读出新的教学主题,同时也融入师生共同的生命体验,使师生在课堂中能...
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29. 文言文教学的最佳路径在于诵读刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： ＂三分文章七分读。＂实践证明,文言文教学的最佳路径在于诵读。在课堂上,教师不妨变换朗读的形式,驱动学生的朗读热情,力争读出抑扬顿挫的韵味、感人肺腑的情味、丰富深刻的意味、醇美浓烈的气味和入情...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 2016年秋季开始使用的部编初中语文教材（2017年称＂统编教材＂）,将名著阅读提到了空前重要的地位,每册书安排两部＂名著导读＂和四部＂自主阅读＂篇目,7~9年级共有36部名著阅读篇目。部编...
中学语文教学参考：中旬刊基本信息
| 刊名 | 中学语文教学参考：中旬刊 | 主编 | 葛宇虹 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-2155 | CN | 61-1031/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | zbxx849@163.com |
| 电话 | 029-852514 | 网址 | |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学 |
中学语文教学参考：中旬刊评价信息
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