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宁夏教育科研2005年出版文献
出版文献量（篇）
3052
总下载数（次）
14
总被引数（次）
1825
宁夏教育科研
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Ningxia Educational Research
曾用名：
宁夏教育信息(报纸)；宁夏教育科研通讯
主办单位：
宁夏教育科学研究所
宁夏教育学会
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
750004
地址：
出版文献量（篇）
3052
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61. 树立教学新理念 促进学习方式变革刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 新课程强调学生学习方式的转变，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集信息的能力、获取知识的能力、分析解决问题的能力以及交流...
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62. 谈新课程标准下的数学课堂教学刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 教师的职责不只是“传道、授业、解惑”，更重要的是引导学生学习和创新，在教学上，我引导学生勤思考，允许他们对问题发表不同的见解，经常为他们营造新的课堂气氛，使他们发挥思维的主动性和独创性，社会...
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 为进一步更新教育观念，把英语教学的基点转移到人的素质培养上，在英语教学中要教会学生“Learning”，“learning to do”，“Learnig to be”，使学生在学习活动中能...
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 学生是课堂学习的主人，而老师则是学生学习过程中的参与者、合作者。我们的一切教学活动．应以学生的发展为中心。由此给我们的传统课堂运行机制带来了巨大冲击。构建富有活力、智慧与情趣的新型课堂运行机...
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 课堂教学不仅是知识传授的过程，也是师生情感交流、思想共鸣的过程。我们经常看到这样一种情况，当教师在课堂上创造出一种精神振奋、生气勃勃的气氛时，学生就能很快地进入课文的“角色”，积极思维，踊跃...
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66. 作文教学与情感培养刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 作文是学生倾吐生活积累的过程，是学生实际生活的反映。学生作文首先接触的是题目。题目新颖且有鲜明的色彩，饱含着激情，才能使学生的写作情感在心中激荡起来。反之，命题不考虑学生的生活积累，不考虑能...
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67. 激趣——教学成功的有效途径刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“数学教学活动要以学生的发展为本，要关注学生的个人知识和直接经验，要把学生的个人知识，直接经验和现实世界作为数学教学的重要资源，着眼于学生终生学习的愿望和能力”。
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68. 谈化学课堂教学中讨论的艺术性刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 多样性。灵活多样的讨论形式，保证课堂教学的顺利进行。讨论的形式有全班学生的自由发言、同桌讨论、小组讨论等．其对象是学生与学生的讨论．也有教师和学生共同参与的讨论．究竟采用哪一种形式．要依据教...
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69. 谈新课程实施中的“说课”刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 说课，就是教师以教育理论为指导，在精心备课的基础上，面对同行、领导或教学研究人员，主要用口头语言和有关的辅助手段阐述某一学科课程或某一个课题的教学设计，并与听者一起就课程目标的达成，教学流程...
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 课程改革是为了更好的教学，教学内容的选择应该吸收原教学大纲的精华，增加符合课改精神的新内容，让学生得到更多更好的锻炼和学习机会，为终身体育奠定基础，使学生健康成长。
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71. 激发求知欲 教活地理课刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 传统的教学方式是教师把学生当作客体．当作被动接受知识的对象，这就使学生不能主动地参与教学过程，思维和能力得不到很好的培养。新课程强调．教学的主要任务不是积累知识，而是发展思维；教学不仅要重视...
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72. 由学生课堂提问引发的反思刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 一天，我正在高二（2）班讲述启蒙运动一节内容时，何川燕同学举起了手。“老师．课本的小字部分内容提到伏尔泰特别推崇中国的儒家思想，而儒家思想又是中国封建社会的正统思想，是维护封建君主专制制度的...
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73. 幼儿社会性教育初探刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 幼儿社会性教育是指发展幼儿的情感——社会性为目标，以增进幼儿的社会性认知，激发幼儿的社会性情感，培养幼儿的社会性行为为主要内容的教育，是对幼儿进行全面发展教育的一个重要领域。通过社会性教育，...
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74. 教师的智慧刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 智慧的教育需要教育的智慧。当我们的教育停留在教师带着知识走向学生的时候，教师的知识是最重要的；但当我们的教育已经发展到教师带着学生走向智慧的时候，教师的智慧无疑就和教师的知识同等重要，甚至更...
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 在以知识经济和信息技术为主要特征的21世纪．经济全球化日益加深．国际竞争日趋激烈，时代对人才培养的规格、质量等提出了前所未有的要求。高等教育作为文明传承、知识创新和人才培养的重要基地．在推动...
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 职业教育是与经济社会发展联系最紧密的教育，也是就业联系最紧密的教育，大力发展职业教育，是当前和今后一个时期我国教育改革和发展的战略重点之一。为促进我区职业教育发展，研究探讨有关问题和对策，本...
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77. 宁夏中等职业教育发展状况调研报告刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 职业教育是我国教育体系的重要组成部分．是国民经济和社会发展的重要基础。当前国家十分重视职业教育的改革与发展．同时也为我区职业教育发展提供了千载难逢的机遇，我们必须乘势而上，抓住机遇．加快职业...
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78. 大力发展宁夏职业教育的若干思考刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 温家宝总理指出．我国教育在“十一五”期间的发展可概括为六个字：普及、提高、加强。普及九年义务教育，提高高等教育，加强职业教育。
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 职业教育是国家教育事业的重要组成部分．是促进经济、社会发展和提高劳动者素质就业的重要途径．是把科学技术成果转化为现实生产力的桥梁和纽带。教师队伍的素质决定着教育质量的高低乃至整个教育事业的成...
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80. 对宁夏中等职业教育发展的认识刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 职业教育是国民经济和社会发展的基础，是提高全民族素质、加快人力资源开发的重要环节。发展职业教育是增强我同国际竞争力的重要举措，是产业结构不断调整和优化的基础，是促进和扩大就业的重要途径。
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81. 发展性课堂教学评价研究刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 随着基础教育课程改革的不断深入．广大教师深深感觉到课堂教学评价问题在很大程度上是制约新课程改革步伐的重要“瓶颈”之一．从而也越来越重视发展性课堂教学评价这一符合新课程改革理念的课堂教学评价的...
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82. 树立课改新理念 有效提高教学质量刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 有效提高教学质量，就要设计合理的课堂教学结构，针对课堂教学中存在的主要问题，根据学生的特点．改进教学方法．充分调动学生的学习积极胜．培养学生的各种能力，提高教学效率。
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83. 对目前课堂教学中一些问题的思考刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 新课程实验给宁夏基础教育带来了生机和活力．几乎与此同时，宁夏开始实施课堂教学质量工程．在课改深入推进时，又及时实施“二期课堂教学质量工程”．对义务教育阶段新课程实验的深入实施提出了明确的质量...
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84. 普通高中新课程实施的现状及建议刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 西吉县作为高一新课程实验县．县教育体育局认真贯彻落实了自治区、固原市有关文件要求。成立了普通高中课程改革学科指导委员会和学科工作组，制订了《西吉县高中新课程实施方案》，出台了《西吉县高中新课...
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 《新课程标准》将研究性学习纳入必修课，这是新课改的一大特色，也是一大亮点。研究性学习提倡“以学生发展为本”的思想，要实现这一目标，关键就是如何实现“学习方式的巨大转变”、传统的教学模式和学习...
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 对学生进行评价，是每位教师工作的重要环节。正确评价学生可以帮助学乍正确认识自己，看清白己的长处和短处，激励他们扬长避短，建立自信，发展潜能．不断进步；还可以帮助家长了解子女在校情况，有利调动...
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87. 高中化学探究性实验的研究报告刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的学科，化学教材中设计了许多演示实验和学生实验，这螳实验主要以验证为目的，可称为验证性实验。如果我们将这些实验进行整合设计，教师不预先告诉学生实验现象和结论．而是针对某...
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88. 促进县级教研工作的对策思考刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 近几年．随着区划调整的进一步完善．绝大多数县级教研室教研工作的性质、目标、范围、任务、工作策略等都发生了很大的变化，教研工作重心下移，学校在新课程实施。教师在课堂教学方面所出现的新情况、新问...
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89. 开发校本课程 创建学校特色刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 根据《语文课程标准》倡导的语文课程必须面向全体学生，致力于学生语文综合素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础．也是学生全面发展和终身发展的基础。语文素养不是短效之功，而需积累培养...
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 校本课程是我国课程计划中的一个重要组成部分。校本课程的开发是多方面的，在新课程的实施过程中，个性化的教育倍受关爱。本着“创建‘人性化’课程，追求‘个性化’发展”这一宗旨，近两年，我们在多方面...
宁夏教育科研基本信息
| 刊名 | 宁夏教育科研 | 主编 | 田继忠 |
| 曾用名 | 宁夏教育信息(报纸)；宁夏教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 宁夏教育科学研究所 宁夏教育学会 | 主管单位 | 宁夏回族自治区教育厅 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 750004 | 电子邮箱 | nxjiaokesuo@163.com |
| 电话 | 0951-60239 | 网址 | |
| 地址 | 宁夏银川市新华东街67号 |
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