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中学理科：综合
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曾用名：
中学理科：初中竞赛
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1002-6363
CN：
45-1279/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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451. 在数学教育中弘扬人文精神刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 现阶段的教育模式往往过于强调教师的功能，忽视学生的地位；过分强调知识的传授，忽视能力的培养；过度偏重科学精神的熏陶，忽视人文精神的塑造，如何在数学教育中弘扬人文精神，我认为可以从以下几方面着...
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452. 数学教学中直觉思维能力的培养刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 教师在教学中常遇到这样的情况：在黑板上题目刚刚写完，还来不及解释题意，有的学生立刻报出了答案．这样的学生有的数学基础其实很差，但却能看到问题就直接判断出结果．若要问他为什么？他也说不清原因，...
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453. 初中数学学困生的状况分析及转化对策刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 在我们的学生当中总是不可避免地存在一些学习困难的学生（简称学困生），他们的数学基础不扎实，很多都失去了学习信心，从怕学到不愿学．随着所学知识的不断丰富和延伸，学困生的人数也在不断增加，特别在...
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454. 谈数学探究性学习的培养策略刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 新一轮基础教育课程改革的一个重要而具体的目标，就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受，大运动量反复操练的学习方式，倡导学生主动参与的探究学习．探究性学习是指学生基于自身的兴趣，在教师的指导下...
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455. 加强数学建模教学培 养学生的创新能力刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 数学模型是数学知识与数学应用的桥梁，研究和学习教学模型，能培养学生的创新意识和初中能力，因此加强数学建模教学与学习对学生的智力开发具有深远的意义，现就如何驾驶高中数学建模教学谈几点体会。
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 新课程呼吁教师转变传统的“传授式”教学观念，要注意引导学生进行探究性学习，培养学生的创新能力．因此，对于高三学生的高考复习，要让学生大胆提出自己的设想，钻研课本例题、习题，并对其进行拓展、延...
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457. 因题制宜，抓好高中数学思维能力的训练刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 《高中数学课程标准》提出把提高学生数学思维能力作为数学教育的基本目标之一，课程标准自始至终力求体现有助于提高数学思维能力这一基本理念．中学数学教学的目的在于培养学生的思维能力，而要做到这一点...
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458. 例谈回避分类讨论的优化策略刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 分类讨论是一种重要的数学思想方法和解题策略，渗透到整个中学数学每个章节，一直是高考的热点重点，由于这类题目综合性强，逻辑性严，探索性开放，自然也是高考的难点．我们在重视分类讨论思想应用的基础...
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459. 构建几何模型 巧解立几题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 构建数学模型并运用模型来解题是数学研究的一个重要任务，也是一种重要的数学思想方法，即数学建模思想，简称数学建模．数学建模在代数、解析几何中的应用比较广泛，而在立体几何中的应用则少见总结．其实...
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460. 用容斥原理巧解两类组合问题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 2003年高考数学试卷（江苏卷）的第15题是组合中的“不相邻”问题，此题解法虽多，但大多避免不了分类讨论．其实对“不相邻”问题和“错位”问题的解决有一个便捷方法可用，这个思路源于新教材《高中...
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461. 例谈判别式解题的方法和技巧刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 判别式在解题中有广泛应用，许多问题都能通过它获得简捷巧妙的解答，本文简述利用判别式解题的一般方式和特殊技巧．
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462. 初中《科学》“学案”教学法初探刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： “学案”一词最早出自历史上中国特有的“学案”体裁，该体裁常用于研究和总结中国两千五百年的儒学史，如明末清初一代大儒黄宗羲所编的《宋元学案》和《明儒学案》，就是遵照传统“学案”体洌的典范．
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463. 高中女生学习物理的现状分析及教学建议刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 高中学生在物理学习中存在着性别差异，本文从混校时男女学生的各课成绩存在的差异出发．分析了高中女生学习物理的现状，说明女生学习物理的困难是与心理因素、生理因素、动手能力、思维特点、方法障碍等多...
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464. 信息技术与信息技术课程整合初深刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具．为了适应这个发展趋势，我国已经确定在中小学校普及信息技术教育，同时要加强信息技术...
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465. 初中物理课堂中合作与探究教学初探刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 新课程标准在注重知识与技能的同时，更强调学习的过程与方法，要求课堂教学要充分发挥学生的主动性，强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习，因此在教学中应尽可能多地采用小组合作探究式...
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466. 物理教学中学生良好习惯的培养刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 学习习惯是学习者在学习活动过程中逐步形成的，它是影响学生学习成绩非智力因素的一个重要方面．在物理教学过程中，我注重培养学生良好的学习习惯，取得了令人满意的效果，现从以下几个方面谈谈个人的一些...
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467. 浅谈学生课堂反馈信息在教学中的获取和运用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 教学改革中，为不断提高教学质量，教师不仅要做好课前准备，还要随时注意获取学生在课堂中的反馈信息，从而有针对性地改进教学方式和方法．
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468. 浅析物理教学中新课的导入刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 物理教学中，新课导入是一个非常重要的环节，做好新课的导入是成功地上好一堂课的第一步．巧妙地、艺术地导入新课，可激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲，使学生一上课就精神抖擞，注意力集中，有了学习目...
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469. 中学物理“自主学习”教学模式探究刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 皮亚杰的发展理论认为：“教学过程中，学生是学习的主体，是在学习中构筑自己的知识大厦，而不是被动地接受知识的灌输；学生有自己特定的思维方式，而不是照般成人的观点．”物理教学是培养学生认识物理现...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 人教版高中物理（必修）第一册第五章第二节《运动合成与分解》中，教材首先安排一个演示实验（见教材第83页），然后由实验引出合运动，合位移、合速度，分运动、分位移、分速度概念来展开．在教学该内容...
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471. 浅谈中学物理教学中学生创造能力的培养刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 培养学生的创造能力是素质教育的主要内容，在中学物理教学中如何使学生的创造能力得以培养和发展，笔者从下列几个方面进行探讨．
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472. 物理教学学生创新思维能力培养探究刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新的关键是人才，人才的成长靠教育．”因此，培养学生的创新思维能力，成为当今教育的首要任务．笔者通过近几年的教学实践，谈...
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473. 浅谈物理学习兴趣的激发刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 行内有这么一句话：“教学有法，但无定法，贵在得法”．可见，教学不仅是一门科学．更是一门艺术．成功的教学，往往其本身就是一种艺术性的创造．我们一旦掌握了这种艺术，不仅可以使教学过程多姿多彩，给...
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474. 圆周运动中的STS问题例析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： STS是科学——技术——社会英文字母的缩写，STS教育强调科学技术在社会生产、人类生活中的应用．在近几年的各类考试中，物理学科与STS问题联系越来越紧密．此类问题有利于培养学生的创新意识和实...
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475. 物体所受静摩力归类分析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 教科书对静摩擦力的大小和方向介绍都是以单一物体放在静止不动的水平面上，施加一个水平方向的外力作用下阐述的，但实际中有多体连接问题，研究对象放置在加速、减速运动的物体上，这时相对运动趋势方向不...
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476. 矢量图在斜抛体运动中的运用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 斜抛体运动是力学知识的难点之一，研究斜体运动的规律足力学知识的综合应用．能否使学生对斜抛体运动的过程有一个比较直观、清晰、全面的理解是学好这部分知识的关键．本文借助矢量作图法直观地再现了抛体...
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477. 一道浮力综合题的解答与辨析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 教与学的实践证明，在章节复习或综合复习时，适当做几道带有“陷阱”的习题，可以有效地培养学生的思维习惯，提高思维能力．
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478. 系统机械能守恒的应用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 在力学中往往有几个物体相互约束，运动互相牵连，在忽略一切摩擦的情况下，将物体系作为整体，系统机械能守恒．系统机械能守恒的条件是没有摩擦力做功，即对系统整体而言，只有重力或弹簧的弹力做功、动能...
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479. 单位证明及应用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 高二物理课本第199页有一道证明题：“试证明：a．1V=1Wb／s．b．1V=1T×1m×1m／s．”大部分学生对于这个证明题束手无策．其实这样的问题在物理课本上多次出现，如“1W=1J／s...
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480. 例说测量物体速度的方法刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 测量物体速度的方法很多，除了利用打点计时器外，还可以利用多种脉冲信号（如：超声波脉冲、电磁脉冲、光电脉冲信号）测量物体速度；利用共振、干涉原理、多普勒效应测量物体的速度．
中学理科：综合基本信息
| 刊名 | 中学理科：综合 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 中学理科：初中竞赛 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-6363 | CN | 45-1279/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | itmag@163.com |
| 电话 | 0771-58603 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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