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小学教学参考：数学版2009年第12期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 最近．宁波市江北区教研室邀请了浙江省著名特级教师朱国荣来到江北中心小学执教“平行四边形的面积”一课，这是人教版四年级下册的教学内容。整个教学过程充满着浓浓的数学探究味，让我们领略了朱老师的教...
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2. “百分数的意义”教学设计刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 教学目的： 1．使学生了解百分数的意义，能够正确读写百分数，弄清分数与百分数的区别和联系：
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 教学目标： 1．使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 最近听了沈重予老师的一次教育讲座，沈老师讲的一则案例引起我的思考。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 如今，学生在数学活动中有了更多尝试的机会，因而生成的教学资源也更为丰富。于是，对我们一线教师来说，对学生活动中的生成资源如何有效地进行反馈和利用，以更好地达成课前预定的教学目标，就成了必须深...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 教学是一门艺术，数学教学更是一门简约而唯美的艺术。作为小学数学教师，面对的是思维处于活跃期的学生，要让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，教师就必须有对课堂灵活把握的能力。
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7. 让学生在“动”中学数学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 《数学课程标准》中指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，从而使学生获得发展。”结合实例...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 周长与面积是学生容易混淆的两个几何概念。这两个概念，很多学生表面上能熟练背诵公式，并能运用公式进行周长、面积的计算，但却不能正确灵活地运用概念解决一些实际问题。一碰到现实生活中的具体情境，有...
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9. 例谈数学有效教学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 新课程追求教学效益的最大化，实施有效教学是关键一环。因此，我们必须树立有效教学的理念，认真研究新课程标准，深入钻研教材内容，全面了解学生状况，探索科学有效的教学设计，从而实现新课程的有效教学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 教学案例：“乘法的初步认识” 师：求几个相同加数的和，可以用加法计算外，还可用另一种方法计算，这就是我们今天要学习的“乘法”。什么叫乘法呢？我们分以下几个步骤来认识它。
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11. 从一节数学课看教师的数学素养刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 前不久，在“市立体评教”的活动中，我执教了苏教版小学数、学“可能性”这一课时的内容。选择这一课时的理由很简单，那就是学习的内容集知识性、趣味性于一体，便于师生合作探究，引领和发展学生的思维，...
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12. 优化教学幽默 提高教学效率刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 所谓教学幽默，就是在课堂教学中配合教学内容，不失时机地采用相应的幽默手段，使学生在快乐的同时，保持浓厚的学习兴趣，受到启发，有所领悟，从而提高课堂教学效率。一句调侃、一个夸张的表情或动作、一...
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13. 对小组合作学习误区及对策的思考刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 《数学课程标准》明确提出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”其中，小组合作学习自新课程改革以来备受广大教师青睐，已成为学生获取数学知识、发展数学思维和提高数学技能的主...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 打开网页搜索“整数计算教学”，发现直接相关的教学文毒可谓寥若晨星；再搜索“数学思想方法”，相关文毒简直让人目不暇接；当把“整数计算教学”和“数学思想方法”放在一起进行搜索时，竟然一篇相关的文...
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15. 小学数学算法多样化的冷思考刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 算法的多样化包括了计算方法和解题策略的多样性。算法多样化是问题解决策略多样化的重要体现，提倡算法多样化，就是鼓励学生独立思考，用自己喜欢的方法进行计算和解决问题，从而培养学生的创新思维，促进...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 近几年来，“创设情境”已经成为小学数学课堂教学中的一个必备环节。但在我们的实际教学中，由于诸多原因，情境创设往往“变味”、“走调”，失去了应有的价值。那么，怎样才能让课堂中．睛境创设更有效呢...
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17. 浅谈小学数学课堂学习评价刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 《数学课程标准》明确指出：“评价的目的是全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成...
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18. 巧妙引导 掌握连比刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： “连比”是两个以上的部分量的连续相比。它反映了各部分所占份数与总份数之间的关系，但连比不是连除。教材中对连比没有作具体的介绍，仅在练习中编排了一道含连比的题目，这说明不要求学生对连比有更多的...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 在市解决实际问题教学研讨会上，我校赵老师执教“求两数相差多少的实际问题”一课，他以务实的实践，恰如其分地诠释新课程理念下解决实际问题教学的新视野，给笔者留下了深刻的印象。下面，结合这节课谈谈...
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20. 如何提高学生解决问题的能力刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 一解决问题是小学数学教学的重要内容。解决问题能使学生把所掌握的基础知识以及基本的数量关系运用于实际，培养学生分析问题、解答问题的能力，发展学生的逻辑思维能力。当学生学会解决某类问题后，教师要...
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21. 例谈提高学生计算能力的策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 计算是小学数学教学的主要内容，它贯穿小学数学教学的始终。无论是数学概念的形成、数学结论的获得，还是数学问题的解决，都依赖于计算活动的参与。抓好了计算教学，学生的思维能力、心理品质和学习习惯都...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 传统的数学课堂，教师讲解多，学生思考少：一问一答多，研讨交流少；操练记忆多，鼓励创新少；强求一致多，发展个性少……作为教师，与其让学生掌握一定范围的知识，不如教会他自主学习，让他终身受益。自...
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23. 数学阅读：学会自学的重要支点刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 数学是一种语言，“数学教学也就是数学语言的教学”。而语言的学习是离不开阅读的，所以数学学习不能离开数学阅读。培养学生的数学阅读能力，是学生学会自学的前提条件和重要支点。
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24. 培养学生自主学习能力的尝试刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 自主学习是一种探索性，发展性的教学活动。通过自主学习，学生真正发挥了自主能动性，使学生在参与学习的过程中，既感知知识的发生、发展过程，又经历形成知识的思维过程；既学到数学知识，又学会思维方法...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 反思是学生以自己的学习活动为思考对象，主动自觉地对自己的学习行为、决策以及由此产生的结果进行审视和调控。荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔指出：“反思是数学思维活动的核心和动力。”《数学课程标准》...
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26. 最大的锐角是多少度？刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 在“角的分类”一课教学中，当我引领学生们发现“锐角都是大于0度而小于90度”时，生。不由自主站起来说：“老师，我发现最大的锐角是89度。”
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27. 动态生成让课堂教学绽放异彩刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 叶澜教授说过：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”充满“激情的行程”是如何造就的？我在“动态生成”的数学课...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： “数学是思维的体操”，数学教学能较好地促进学生思维的发展。在现代数学教育观的引领下，引进其他领域的成熟先进思想，是提高教学效率的手段之一。而对学生的思维训练也应该是一个个PDCA循环，不停地...
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29. 浅谈让学生动起来刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 在数学教学中，让学生都动起来，就要根据教材内容的难易和学生的特点，从实际出发，适时恰当地设置一些富有思考性的问题，让学生各抒己见、合作探究，从而使学生充分发挥主体作用，获取知识。数学教学中让...
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30. 征稿启事刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 《哲理》是国家新闻出版总署正式批准、由广西教育学院杂志社主办的教育类期刊。国内统一刊号为CN45—1373／G4，国际标准刊号为ISSN1674—604X，广告许可证号为450102226。
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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