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小学教学参考：数学版2010年第8期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
出版文献量（篇）
9785
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 下课铃响了，教师的讲解加快了速度，音调提高了八度，纵然学生对外面的世界望眼欲穿，纵然学生已经如坐针毡……这是我们最常见的拖堂画面。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： “高效”的课堂教学，教师应该做一盏“节能灯”——低耗、高效，照亮每一个学生。而教师要在课堂教学中拥有“节能”的工作品性，需要课前的充足“储备”，这“储备”起码应做到两点：一是对教材的准确解读...
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3. 有效准备阶段立足“三精”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 有效教学的前提是有效准备，它对有效教学起着至关重要的支撑作用。有效准备是指教师在课堂教学前，为实现课堂教学目标而在一定教学理论和先进教学理念指导下，所做的一系列理性的、有准备的研究行为。笔者...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： “搅匀”岂能走过场 活动一（此活动安排在课始）：摸球游戏（教师事先在红色布袋里装有6黄、2白乒乓球，但没有透露给学生） 游戏要求如下： 1．男、女生各5名，每人摸球2次。 2．每人都...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 众所周知，学生解题成功可以增强学习数学的信心，从而认识自身的价值，形成良性循环。同时，教师也应创造许多丰富的成功方式，为学生提供解题成功的机会，提高练习的有效性。我认为审题是学生解题成功的前...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 小学数学概念虽然是数学概念的一部分，但与纯粹的数学概念并不完全相同。它以建构一级概念为主，除了具有数学概念的特征外，还往往具有某些自然的、原生态的概念痕迹，常常以实例或以描述的方式予以呈现，...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 在概念教学中，仅阐明其实际意义是不够的，还应从事物的整体、本质和内在联系出发，对概念进行全面分析，突出其本质属『生，才能使学生正确理解概念。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 片断一：教学“9加几” 师（出示“9＋5”）：小猴正在算“9＋5”得多少呢，如果你是小猴，你怎么算？大家先算算，然后四人一组相互说说自己是怎么想、怎么算的。（学生计算后交流汇报） 生1：...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 实施课程改革以来，课堂教学的面貌焕然一新，我们欣喜地看到，课堂上教师连篇累牍的讲解几乎不见了，学生的自主性得到充分发挥。不过，也导致部分教师认为，新课程背景下的课堂，教师不要讲，只要让学生独...
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10. 联系生活 培养数感刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 数感是一种主动、自觉或自动化地理解数和运用数的态度与意识，是对数学对象、材料直接迅速、正确敏锐的感受能力。《数学课程标准》指出：“数感主要表现在：理解数的意义；能用多种方法来表示数；
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 随着课程改革的深入实施，数学课堂教学折射出一些值得思考的问题：数学问题少了，思考感悟少了，思维交流少了，能力提高少了……倘若不冷静反思，则容易使数学教学步人“歧途”。因此，应让数学课堂回归本...
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12. 有效教学 追求“四度”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，因此，提高课堂教学效率是每个教师不懈追求的目标。在小学数学课堂教学中，教师应创设有效情境，激发学生学习的积极性，引导学生自主投入到...
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13. 小学数学课堂教学的有效性之我见刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 《数学课程标准》中明确指出：“数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。”那么，怎样在有限的课堂教学时间里让学生得到充分发展呢？这就必须要提高课堂教学的有效性。如何提高课堂教学的...
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14. 浅谈小学数学课堂的提问艺术刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 课堂提问是数学课堂中重要的教学组织形式，也是重要的教学手段。它是联系教师、学生和教材的纽带，是激发学生学习兴趣、开启学生智慧之门的钥匙，是信息输出与反馈的桥梁。所以，教师在课堂提问时应根据教...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 动手操作是发展学生思维、培养学生数学能力最有效的途径之一，为此，操作活动成了课堂教学过程中的一个重要环节。现就如何优化操作活动、发展学生思维、培养学生能力，谈谈我的粗浅认识和体会。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 课堂教学有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。发展就其内涵而言，是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的协调发展。课堂教学的主体是学生，教师首先应该尊重学生的个体差异性．注重开发学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 计算教学是数学教学的重要内容之一。在教学实践中，我发现低年级学生的计算水平参差不齐，常常会出现这样或那样的错误。怎样减少学生的计算错误，从而提高学生的计算能力呢？为此，我针对一些典型错例，深...
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18. 在计算教学中应关注的几个问题刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 数与运算在小学数学课程中占有重要的地位，培养学生基本的运算能力，一直是广大教师关注的问题。据调查，大多数教师都在算理和算法上下工夫。通过多年的计算教学，我认为在教学过程中除了重视算理和算法外...
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19. 浅谈“解决问题的策略”教学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 一、什么是“解决问题的策略” “解决问题”是以问题为中心，以学生已有知识和经验为基础，在教师创设认知活动的条件下，自主地发现问题、分析问题和解决问题，学生通过自身情感体验去实现知识的再创造...
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20. 浅谈小学数学思维能力的培养策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 教育要培养出社会主义现代化建设所需要的人才，独立思考和勇于创新的能力是人才的必备素质之一。小学数学教学从一年级起就肩负着培养学生思维能力的重要任务。本文就如何培养学生的思维能力，谈一些看法和...
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21. 关注细节，练习更精彩刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 现象描述 很多教师在精彩的新课教学后，练习环节的教学总是非常相似，大都采用“读题——独立解题——集体校对——错误订正”的步骤。再翻看教师们的教学设计，教学引入、新知传授都设计得很是周到，不...
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22. 数学练习的有效性及评价刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 数学课堂练习是进一步深入理解知识，掌握技能技巧，培养积极的情感和态度，促进学生深层次发展的有效途径。然而在常态课堂中，发现很多教师练习的目的性不明确，针对性不强，经常就题讲题，显得很随意。
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23. 例谈小学数学课矛盾导入法刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 一、教学片断“面积和面积单位” 教师在成功引入“平方厘米”这个概念后，请学生继续用1平方厘米这个面积单位再来测量一个较大物体的面积。在测量的过程中，很多学生露出为难的表情。教师询问原因，有...
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24. 浅谈低年级学生有效数学操作的实现刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 《数学课程标准》中指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”低年级学生的数学学习与具体宴践操作活动密不可分。重视有效的动手操作，引导低年级学生循序渐进的探究知识，
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25. 小学数学生活化教学模式初探刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 教学实践证明，将生活中的数学知识巧妙地融入课堂教学中，学生不但会获得积极的情感体验，经历观察、猜想、推理、综合等数学活动，切身感受到数学探究的成功与快乐，而且也使教学活动从形式到内容得到了丰...
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26. 让“说”成为学生数学学习的支点刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 数学教学中的“说”数学，就是让学生在数学课上暴露思维过程，把在观察、操作、讨论等活动过程中的所思所想用语言表述出来，从而让“数学学习共同体”成员共同分享学习成果，促进数学知识内化。
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27. 让数学课堂教学更具有效性刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 课堂学习是学生获得数学知识的重要途径。一堂好的数学课必然是一堂高效率的课堂教学。《数学课程标准》指出：“人人学有价值的数学，有实用性的数学；促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。”提高课堂教...
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28. 让学生在数学课堂中“玩”起来刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 游戏教学是把教学内容，尤其是教学重点和难点与学生喜闻乐见的游戏相结合，适当地安排在教学过程中，为学生动手、动脑、动口创设良好的环境。游戏教学能够迅速地激发学生的求知欲，调动学生的学习积极性，...
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29. 小学数学作业评价改革的实践与反思刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“评价的主要目的是为了了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。”作业是教师评价学生学业情况的手段之一。有效的作业评价，不仅可以增进师生的情感交流，也可以...
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30. 在“玩”中学数学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 新课程课堂教学十分注重三维目标的有机整合，在强调知识技能教学的同时，关注过程方法和情感体验的目标达成。在这一教学理念的指导下，一些传统、呆板的教学组织形式正悄然发生变化。那么，教师在教学中怎...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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