小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 王启宝
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  6
    摘要: 随着社会主义市场经济的迅速发展,为了实现国家宏伟教育目标,多出人才,出好人才,加强后进生的转化工作成了一个刻不容缓的任务。
  • 作者: 郭承金
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  11
    摘要: 一、自主探索教学的定义 自主探索可分为广义的探索与狭义的探索两种。广义的自主探索应是学生的一切都是自主的,自主地发现问题、自主地提出问题、自主地分析问题、自主地解决问题。也可以是,自主地寻...
  • 作者: 石红君
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  16
    摘要: 苏教版的课文都是文质俱佳的作品,这些作品的语言所负载的信息,除了理性信息外,还有情感信息。如果我们在阅读中不去引导学生体验这种感情,阅读的功能就减少了许多。因此,教师要充分利用文本中丰富的情...
  • 作者: 母朝虎
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  19
    摘要: 生成性教学是指在弹性预设的前提下,在教学的开展过程中师生根据不同的教学情境,自主构建教学活动的过程。生成性教学有动态生成性教学和静态生成性教学。因此,生成教学是以弹性预设为前提,以教学开展过...
  • 作者: 沈霞
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  26
    摘要: 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。写作教学是培养小学生写作能力的重要途径,也是小学语文教学的主要任务之一。本文拟结合个人写作教学实践,浅...
  • 作者: 梁萍
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  27
    摘要: 我曾记得一位有多年作文教学经验的老教师这样说过:“没有写不好作文的学生,只有指导不得法的老师。”我觉得这话不无道理。小学生作文字数少,速度慢。文面不整洁,水平差,是一个普遍存在的问题。如何优...
  • 作者: 寿雪花
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  30
    摘要: 在作文教学过程中,适时为学生创造条件,激发学生写作的欲望,启迪学生思维创造的空间,让学生多方面、多角度去训练,对学生创造心理的培养有着重要意义。我校一位青年教师教三年级下册《写一种水果》的案...
  • 作者: 肖康祥
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  36
    摘要: 一直以来,读写结合已成为小学语文教学的一种思想,一种范式,一种提高学生语文能力的有效方法,因而备受语文教师的青睐。笔者以为,读写结合可以归纳为以下模式:
  • 作者: 魏淑芳
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  42
    摘要: 所谓教学的艺术性,不是单纯地追求形式,更不是搞“花架子”,而是在遵循教育的客观规律、保证科学性的前提下,采用生动活泼的教学形式,让学生在轻松愉快的气氛中更好地获得知识,提高能力,发展智力。这...
  • 作者: 丁雄鹰
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  58
    摘要: 诗歌教学,教师首先要走进诗歌,无限接近诗的丰富本体,只有当我们最接近作者时,最近距离地触摸诗歌时,感受它依然存在的温度,把脉情感的律动,我们才能更本质地了解诗,才能传达给学生更丰富、更真实的...
  • 作者: 董湘苹
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  72
    摘要: 数学,一直被人们称为是思维的体操,是富有逻辑、强调推理的学科。传统的观念过于强调数学理性的一面,忽视其感性的一面。
  • 作者: 李世松 魏生堂
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  76
    摘要: 学生是祖国未来的主人,是振兴国家的栋梁。教育的最终目的就是为了学生的发展,使他们成为适应时代需求的创新型人才。在教学中要爱护学生的好奇心,鼓励学生有不同的想法,激发学生的学习兴趣,培养学生的...
  • 作者: 卢建霞
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  85
    摘要: 朗读是语文教学的一个支点和重点。重视朗读应从低年级抓起。怎样带领低年级学生开展朗读训练,提高他们的朗读水平是我们每一位教师都在重视的问题。
  • 作者: 刘翠凤
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  86
    摘要: 低年级语文教学就是让孩子喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。如何利用新教材的优势,尽可能地挖掘孩子的最大潜能,让识字变得轻松、愉悦,是每一位教师所面临的新课题。教学实践证明,可以从以下几方面入手...
  • 作者: 徐侃
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  89-90
    摘要: 新的《课程标准》没有给体育教师规定许多具体的体育学习内容,教师可以放手选择。但面对可供选择的诸多内容,应如何选,选什么,选多少,一些体育教师感到棘手。新的《课程标准》提出“身体健康、心理健康...
  • 作者: 钱梅
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  94
    摘要: 有效教学是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,增强学生积极参与学习活动的意识,提高学习兴趣,在融洽的教学氛围中,得到最好的发展,取得教与学的最佳效果。教师如何在课堂教学中提高教学效果...
  • 作者: 陆美云
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  103
    摘要: 活动目标要求: 1.知识与技能。引导学生了解浅显的营养知识,知道各种食物中所含的营养成分都是人体生长发育所必需的。
  • 作者: 钮剑峰
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  107
    摘要: 随着素质教育的深入推进和课程改革的不断发展,新的《课程标准》更加关注学生的学习方式和在情感态度价值观等方面的培养。因此,创设富有生机和活力的课堂氛围,能让学生产生积极的情感体验,让学生全身心...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
邮编 530023 电子邮箱 707055263@qq.com
电话 0771-58611 网址
地址 广西南宁市建政路37号

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