小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 安薇
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  66-66
    摘要: 英语课程改革的重点之一是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作...
  • 作者: 陈佳
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  67-67
    摘要: 新课程标准指出,英语课程承担着培养学生基本英语素质和发展学生思维能力的任务,即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,进一步...
  • 作者: 李媛
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  68-68
    摘要: 人文素养是新课程改革理念下的英语教学重要的培育目标之一,但是在目前的实际英语教学中仍缺乏对其应有的重视。随着网络技术、多媒体技术的日臻成熟。教学的网络化已经成为现代教育的一大特征。我们在英语...
  • 作者: 鞠春燕
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  69-69
    摘要: 小学快乐英语教学模式把英语学习与儿童现实生活价值联系起来,强调情趣化、智能化和个性化,从而实现英语学习的交际功能和思维功能的统一;外在的语言操练、复习、实践和内在的理解、体验、领悟的统一。本...
  • 作者: 朱芝兰
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  70-71
    摘要: 《小学英语课程教学基本要求(试行)》提出:要重视激发和培养学生学习英语的兴趣,培养一定的语感和良好的语音、语调基础,引导学生乐于用英语进行简单的交流。因此,“听”和“说”是小学英语的教学重点...
  • 作者: 姜红
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  71-71
    摘要: 审美表达是现代儿童美术欣赏不可缺少的一环。它是整个美术欣赏活动的重要组成部分,也是一种特殊的欣赏活动。提升学生的审美表达能力的前提条件是欣赏与评价并行,让学生掌握欣赏美术作品的方法。那怎样在...
  • 作者: 许俊
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  72-72
    摘要: 艺术教育的最高境界即艺术的创造力。笔者在十多年的教学实践中深切地感到,学生的模仿能力很强但创造能力普遍偏弱。如何更好地培养学生的创造能力呢?笔者认为应该从扎实基础技能和想象联想能力人手,二者...
  • 作者: 王静静
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  73-73
    摘要: 在学唱歌曲前,把它们简要地介绍给学生,激发学生学习的兴趣,引起学生感情上的共鸣,一步一步把学生的思维引向想象的空间里,进发出更多的音乐词汇,在这里形象地称之为“歌词想象”。处于小学阶段的儿童...
  • 作者: 张萌
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  74-74
    摘要: 新课标要求,在小学生音乐教学中要进行创造性思维的培养。它不仅能激发小学生们对音乐学习的兴趣,而且能够提高他们的审美情趣。我通过自己的音乐教学以期在进行创编的方法和策略中去实现这一目标。
  • 作者: 朱勇
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  75-75
    摘要: 随着教育技术装备的不断完善,音乐课堂所需的打击乐器已经普及到基层的各所中小学中。但是如何真正地使用好这些打击乐器,让打击乐器成为学生学习音乐的好助手呢?这是摆在我们每一位音乐教师面前的一个崭...
  • 作者: 张婧
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  76-76
    摘要: 在音乐教师岗位上工作多年,担任着繁重复杂的教学任务,重复着一成不变的教学内容。我有过困惑、无奈和倦怠。随着对教学方式的不断思考和探求,我的课堂也在悄然发生变化。我用心记录下课堂上的点点滴滴,...
  • 作者: 潘娅
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  77-77
    摘要: 关于有效教学问题的研究源于二十世纪初的教学科学化运动,引起了世界各国教育同仁的关注。新课改的实施。为我们的音乐教学开辟了新的途径,我们都在为如何提高课堂教学的有效性进行尝试。本文将结合笔者多...
  • 作者: 曹勇
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  78-78
    摘要: 在小学体育教学中,如果教师能够实施快乐教学,改变过去机械重复、枯燥乏味的体育教学模式,将会有效激发学生的学习兴趣,从而使体育教学获得事半功倍的教学效果。提升教学效率。那么,如何在小学体育教学...
  • 作者: 刘红芳
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  79-79
    摘要: 新课标明确指出,小学《品德与生活》课程教学,需要符合儿童的心理,并以生动有趣的启发性教学方法进行教学,从而达到完成教学计划的目的。所以,体验式教学方法应运而生。学生在教师的科学组织与指导下进...
  • 作者: 吴良林
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  80-80
    摘要: 现代教学理论认为:科学教学应该从学习者的生活经验出发,将科学活动置于真实的生活背景中,提供给学生充分进行科学活动和交流的机会,使他们真正理解和掌握科学知识、思想和方法,同时获得广泛的科学活动...
  • 作者: 师宗生
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  81-81
    摘要: 《义务教育科学课程标准》提出:及早对学生进行科学教育,有利于帮助他们建立一些基本的科学概念,发展科学思维和语言能力,培养科学态度。小学科学课程承担着培养小学生科学素质的责任,因此,科学教学就...
  • 作者: 沈俊霞
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  82-82
    摘要: 课堂教学的有效性是一种现代教学理念,它强调的是通过课堂的教学,使学生的知识和技能、过程与方法、情感态度及价值观的三维目标获得协调发展。客观地评价以往的信息技术课堂,教师更多地关注的是学生的知...
  • 作者: 张雁
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  83-83
    摘要: 一、活动目标 通过让学生亲手实践,体会劳动的艰辛,品尝劳动果实的甜蜜。通过上网查资料,了解元宵节的传统习俗,感受中华传统文化。通过话汤圆、包汤圆、煮汤圆、吃汤圆,让学生在丰富多彩的综合实践...
  • 作者: 蒙桂英
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  84-84
    摘要: 一、活动提出 “让电影走进课堂,把世界上最好的电影献给孩子们”是我校的办学特色之一。几年来,我校努力寻求德育教育新途径,研究开发了《电影赏析》校本教材,课堂引进高雅艺术,让学生在“观经典电...
  • 作者: 吴骘霞
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  85-85
    摘要: 在素质教育中,心理健康教育是不可或缺的组成部分,它是培养小学生良好心理素质,促进小学生身心和谐发展和整体素质全面提高的重要途径。小学生成长过程中面临着很多的心理问题,这已经引起了学校、家庭和...
  • 作者: 石军山
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  86-86
    摘要: 目前,对小学生的心理健康教育相对前几年而言越来越被重视,但是在具体教育的过程当中却存在着许多的误区。
  • 作者: 赵瑞平
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  87-87
    摘要: 随着社会经济的快速发展,社会环境日趋复杂,小学生的心理负担也越来越重。小学阶段是个体自我概念逐渐形成的一个重要时期。由于小学生缺乏生活经验,对生活没有全面正确的认识。人生观、世界观、价值观模...
  • 作者: 张兰凤
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  88-88
    摘要: 拥有一颗感恩之心,是人类心田中最真、最善、最美的种子。它发芽之后,能开出爱心之花,结出智慧之果,而人生也将进入与众不同的世界。“滴水之恩,当涌泉相报。”“谁言寸草心,报得三春晖。”感恩是一种...
  • 作者: 李胜芝
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  89-89
    摘要: 小学心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养小学生良好的心理素质,促进小学生身心的和谐发展和整体素质的全面提高的教育方式。它是现代教育的必然要求。...
  • 作者: 吕文德
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  90-90
    摘要: 随着《教师法》《未成年人保护法》以及新的《教师职业道德规范》等法律、规范、制度的颁布与实施,使得教师的从教行为规范有了制度与法律的约束,许多教师慑于法律与制度,对学生的过激行为也越来越少了。...
  • 作者: 赵丽梅
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  91-91
    摘要: 【案例背景】 我班自闭症学生凯凯,没有掌握基本的社交技巧,对他人毫不关心,缺乏与人交往的兴趣;对集体活动缺乏兴趣,喜欢独自玩耍;对学习缺乏主动性;喜欢破坏自己觉得不顺眼的东西,破坏性强;在...
  • 作者: 郭玉琴
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  92-92
    摘要: 作为教师,我们常有这么一种感觉,现在的学生是越来越难教育了。出现这种情形其实有其必然性。
  • 作者: 朱桂金
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  93-93
    摘要: 班级是学校教育活动的基本单位,是陶冶学生的熔炉,更是学生成长和社会化的课堂。早在国家“十一五”规划初期,我校就开展了小学班级自主管理模式的研究,经过八年多的实践探索,这项为人的一生发展奠基的...
  • 作者: 闫海
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  94-94
    摘要: 说到创新,许多教师认为这是搞发明创造的人应当做的事情,作为教师,只要将课上好就行了,这其实是一种错误的想法。教师要想做好本职工作,必须进行创新,否则无法胜任教育教学工作。
  • 作者: 朱燕
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  95-95
    摘要: 当代科学家、哲学家波普尔曾说:“错误中往往孕育着比正确更丰富的发现和创造因素,发现的方法就是试错的方法。”在课堂教学中,由于种种原因会产生很多始料未及的错误。对这些错误资源,如果教师能灵活机...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
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