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小学教学参考：综合版2016年第12期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 随着教育改革的不断推行，课外阅读日益显现出它的重要性。因此，教师要营造良好的阅读氛围，加强阅读指导，积极组织各种读书活动，激发学生阅读的兴趣，让学生爱上读书、学会读书，并享受读书所带来的快乐...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 情境导入是常见的课堂导入方法之一。数学课堂中，通过不同的情境导入进行教学，既能激发学生的学习兴趣，又能优化课堂教学，获得好的教学效果。
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3. 浅谈学生数感的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 《数学课程标准》在课程改革中对数学教学提出了十个核心概念，数感排在首位，可见数感在数学教学中的重要地位。数学课堂中，教师应把培养学生的数感作为一项重要的教学任务，将数感渗透于数学教学始终，引...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 培养学生的自主学习能力是数学教学的重要目标之一。课堂教学中，教师可从培养学生自主学习的态度、自主学习的意识以及自主学习的习惯抓起，让学生的数学学习变成主动的需求，促进学生的发展。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 数学是一门重要的基础学科，具有较强的逻辑性、严密性、抽象性。课堂教学中，教师应运用多种方法激发学生的学习兴趣，并根据学生间的个体差异，充分挖掘学生的潜能，使学生得到不同的发展。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 新课程倡导培养学生的问题意识。让学生学会提问题，转变教师课堂提问单线模式，变为师生互动提问，让学生真正参与到课堂提问中。这样，教师教学才更具创新和有效，学生学习才更有兴趣和思维。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在英语教学中，教学方法以及教学内容的选择一定要贴近学生的年龄特征，尊重学生语言学习的客观规律，让英语教学突出趣味性、知识性、生活性和交际性等特征，实现“听”“说”“读”“演”的有机结合。其中...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 阅读教学在整个英语教学中占据十分重要的位置，创设有效的阅读前、阅读中和阅读后活动，可以提升学生的阅读思维，提高学生的写作水平，增强学生的阅读效率。
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9. 英语教学生活化模式刍议刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 英语教学生活化既符合学生接受特点，又符合当前现实对英语教学提出的要求。从教学目标设计，教学内容选择，教学方法和作业布置四个方面实现英语教学生活化，可以有效提高学生的英语综合运用能力。
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10. 巧设英语情境增效英语课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 小学英语是整个英语课程学习的重要阶段，其教学方法越来越受到教学领域的重视。情境教学是一种有效的教学方法，如何将该教学方法更好的应用在小学英语课堂，让课堂更加丰富多彩是当前英语教育领域研究的一...
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11. 以故事为主题的英语教学研究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 教师要想让故事英语教学法充分发挥重要作用，为英语教学课堂营造浓厚的故事氛围，对学生形成强烈的吸引力。就要选择具有代表性的故事来丰富课程资源，让英语课堂充满活力，提高英语教学质量。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 单词是英语学习的基础，对于初学者而言，单词的识记往往会成为学生在英语学习中的障碍。因此，教师可运用思维导图对教学中单词的识记进行简单的分析和归类，帮助学生更好的理解单词的含义，更快的记忆单词...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 只有扎实的字母学习，才能为后续的单词以及句子的学习做好铺垫，并在此基础上提高学生的积极性与主动性，养成良好的学习习惯。因此在教学中，教师应当重视字母教学，让学生掌握学习技巧，提高学习效率。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 所谓导学案，就是教师在了解学生学习的实际情况和相关课程标准的基础之上，根据教材的相关内容和教学的需要，给学生设计的一些能够指导学生进行自主学习的方案。对于导学案，一般都是学生在使用，因此教师...
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15. 追求有效的小学思品课堂教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 教师要树立以生为本、以学生生活为基础的课程观，强调以尊重学生为前提的课程价值观，优化教学策略，增强小学思品课教学实效。为此，教师一要追求思品课的平实、简洁;二要追求在过程中生成，在问题中升华...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 小学品德课堂教学肩负着培养学生道德品质，提高学生道德素质的教学使命。其教育目的的特殊性决定了小学品德课堂演绎必须多样化、情感化，更加贴近学生的心理特点，以培养学生主动思考和明辨是非的能力。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 写生教学是小学美术教学的重要内容之一。在写生教学中，首先要由易到难，慢慢提升学生的写生能力；其次要精选内容，激活学生的内心需要;最后要降低写生标准，放手让学生用自己喜爱的方式来写生。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 和谐、愉快的学习氛围，自主、合作、探究的开放式的教学空间极大地拓展了学生的学习空间，让学生快乐学习，也使学生的个性得到了充分发扬。作为小学美术教师，应发挥创设教学空间的作用，为学生创造良好的...
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19. 巧用动画歌曲优化音乐课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 运用动画歌曲作为律动的教学资料，顺应了小学生的心理特点，对于激发学生的学习兴趣有很大的作用。当学生听到熟悉的动画歌曲响起时，学习的积极性自然而然地被激发出来，有助于课堂教学效果的达成。
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20. 例谈体育拓展游戏中团队意识的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在体育游戏中培养学生的团队意识，首先要让学生在体育游戏中真实体验团队意识的重要性，然后通过交流讨论让学生拥有团队意识，最后通过示范指导来强化学生的团队意识，从而让团队意识在学生的心中扎根。
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21. 如何实现体育课有效教学的目标刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 随着中国教育产业的快速发展，人们对教育越来越重视。体育教学在国内教育快速发展的同时，自身的教育理念也有了新的突破。虽然传统的体育教学的目的仅是为了增加学生的课外活动时间，但是在现代的教育教学...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 课程改革让科学课堂教学真正贴近自然、贴近生活，充满生活的活力。培养学生兴趣，发展学生思维，是科学课标的理念，是时代和民族发展、科学技术飞速发展对未来人才素质的需要。科学教师应注意培养学生的动...
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23. 鲜活的校本教研活动刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 近两年的校本教研实践唤醒了教师的教研主体意识，激活了教师个体和群体的教育智慧，校本教研活动越发有鲜活的生命力和实效性。我将从我校校本教研活动的展开情况进行讨论。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 学校特色文化建设的宗旨是提高学校办学质量，提升师生素质，促进持续发展。学校特色文化建设不能一蹴而就，需要经历“开发”“打造”“彰显”等过程，持之以恒，积累创新。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 陶行知先生在《学生自治问题之研究》中提出了“学生自治”的观点，这一观点提示着我们创建“自我管理型班级”的可行性。同样，低年级学生的自治也存在着较大的可行性，所以教师应在班级建设中通过培养优秀...
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26. 浅析新形势下小学班主任工作刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 班主任工作是学校工作的一个重要组成部分。班级工作的好坏直接影响着学生的健康成长和学校的办学质量。因此，认真做好班级工作，加强班级工作的管理，是社会发展形势的需要，也是办学的迫切要求。
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27. 浅谈如何做好小学班主任工作刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 班级是学校教育教学工作的基本单位，班主任工作是整个学校教育教学工作的重要环节。面对新形势下的教育方针，班主任应做到尊重、信任、爱学生；培养学生自我教育的能力；以身作则，为人师表。
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28. 浅谈农村小学寄宿制班主任工作刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 教育资源整合，乡镇中心校成为寄宿制学校。寄宿制班主任要在学习、生活上更加关心学生。班主任工作要做到关爱亲近、照顾学生，让学生感受到学校的温暖，更重要的还要培养学生良好的学习和行为习惯。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在农村寄宿制学校中的师生关系，直接影响着小学生的行为习惯的形成，它是培养小学生良好行为习惯的最佳途径。构建良好和谐的师生关系，是培养学生良好习惯的关键所在，也是提升教师专业化发展的有效手段。
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30. 谈学生学习不作为的正向引导刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 学生在学习上的不作为，可以分为学习懈怠型和反感抵触两类。教师以学生为本，提出利用“五心”分别从分层布置，同伴互助；适当夸奖，激起欲望；家校联合，正向引导几个矫正策略来渐变学生的学习懈怠、反感...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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