小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 顾红艳
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  9-9
    摘要: 思辨能力即思考与辨析的能力。从小注重对学生思辨能力的培养,能为学生一生的发展奠定基础。在阅读教学中,教师应精心预设,有效引领,促进思辨;立足文本,鼓励质疑,疑中有辨;教为主导,长善救失,思辨...
  • 作者: 陶超
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  10-11
    摘要: 提高小学生的作文水平有助于提高学生的语文素养。要有效提高小学生的作文水平,必须抓好有效作文教学"五法":即席限时法、"写作—讲评—修改—展示"法、"四步作文"法、"嫁接"艺术法、有效训练法。...
  • 作者: 仲春梅
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  14-14
    摘要: 阅读教学归根结底要以学生为本。要把素质教育落到课堂教学当中,就应做到减讲解,重阅读;减提问,重质疑;减形式,重实效;减难度,重能力,从而凸显语文教育的特色。
  • 作者: 马奎连
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  15-15
    摘要: 低年级的写话教学要重视学生兴趣的激发和写话方法的引导。教师应扎实有效地进行"句"的教学,引导学生写好一句话,并借助事物演示来引导写话。这样,学生就会学得轻松,写得愉悦。
  • 作者: 赖素英
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  16-16
    摘要: 小学生对写作感到十分头痛,一到写作文时就感到没有内容可写,不知道如何下笔。教师可从指导学生写日记入手,尽可能发挥自身的指引和导向作用,激发学生的习作兴趣,让学生写出真情实感,提高学生的写作水...
  • 作者: 郭红梅
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  22-23
    摘要: 教材是承载知识的载体,是课程改革理念的文本体现。对教材的理解、使用,直接关系到课堂教学质量的高低。因此,教师只有深入钻研、解读教材,才有可能上好课,才有可能把教材的作用充分发挥出来,引领学生...
  • 作者: 石艳
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  28-28
    摘要: 追问是课堂提问的一种形式。在数学教学中,由于一些教师不注重追问的艺术,致使追问常常陷学生于两难境地,不利于学生的数学学习。因此,课堂教学中,教师要走出追问的误区,优化提问的方式,提高课堂教学...
  • 作者: 张丽
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  32-32
    摘要: 合作学习在数学课堂中有着极其重要的作用。学生通过合作学习,有了更多与同学交流互动的机会,既增进了学生之间的感情,又让他们掌握了更多的交际技巧。
  • 作者: 张艳秋
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  33-33
    摘要: 以数学教学为研究对象,以数学作业中的评语为着手点,进行一系列评语使用教学策略的研究,旨在更好、更快地提高数学作业批改中评语使用的效果。
  • 作者: 杨彤彤
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  36-36
    摘要: 从解读英语课程标准入手,逐步从分析"先学后教"、"先学"——策略指引、"后教"——策略导向等几个方面来阐述,通过运用这些策略,让学生真正成为学习的主人,打破传统教学的枷锁,让学生在自主学习的...
  • 作者: 顾慧
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  40-40
    摘要: 在学习中,学生"敢于提问、善于设问"是富有创造力的表现。但目前的小学英语教学,仍以"灌输式"教育为主,学生很少有机会主动提问,基本处于"机械学习"状态,为了转变这种情况,教师应积极培养学生的...
  • 作者: 刘鑫
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  42-42
    摘要: 小学英语课堂教学重点是进行语言输入。教师要借助有效的教学手段提高学生学习英语的兴趣。语言输入是初级要求,语言输出是学习目的。教师还要组织实践交流活动,在加强语言输入的同时提高学生语言输出的能...
  • 作者: 王敏
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  44-44
    摘要: 词汇是语言的细胞,部分学生由于词汇学习不得法,导致英语学习走入了死胡同,直接影响了英语成绩的提升。本文就英语教学中词汇识记的对策略谈自己的点滴思考。
  • 作者: 戴娟
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  45-45
    摘要: 自然拼读法是近年来从外国引进的一种英语教学法,在小学英语教学中,自然拼读法发挥了非常重要的作用,其能够帮助学生更好地记忆单词,提升学生的学习效率。
  • 作者: 戴文青
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  51-51
    摘要: 课外作业是英语课堂的延续,是英语教学中不可或缺的环节。传统的英语课外作业会给学生造成一定的压力,无法激发学生的学习兴趣,学生做作业也只是为了完成任务。而富有个性、创造性的英语课外作业则深受学...
  • 作者: 诸建焕
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  55-56
    摘要: 《品德与社会》这一门课的实质在于将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德,对学生个人的成长有着重要的影响。在品德教学中,教师不仅要将知识灌输给学生,还要针对学生的特征和天性,构建"童...
  • 作者: 张玲玲
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  60-61
    摘要: 故事留白是品德故事教学中一种奇妙的艺术。将故事留白巧妙地运用于品德课堂,可消除传统教学方式的单一性,创造出灵动的课堂。试着从故事留白的切入时机、呈现形式和选择策略等三个方面进行探索,在课堂上...
  • 作者: 赵光荣
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  62-62
    摘要: 随着我国素质教育的发展,思想品德的教育工作越来越受到重视。但农村小学思想品德教学仍存在一些问题。教师首先分析了当前农村小学思想品德教学的问题,其次是根据自己的亲身体会和对思想品德教学的研究,...
  • 作者: 朱飙 郭珊珊
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  63-65
    摘要: 小幅水墨画以其"尽精微,致广大"、在方寸盈尺间凸显意趣的特色深受儿童喜爱。技法学习是小学阶段水墨画学习的重要素养。在校本教学中,以Camtasia Studio软件为制作平台,运用微课资源容...
  • 作者: 郑勤
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  65-67
    摘要: 小学美术课作为艺术课程的一个重要门类,不仅需要具有美感、艺术性的教学内容,更需要具有艺术性和科学性的外部表现形态,即教师的课堂教学语言。优秀的课堂教学语言像磁铁一样吸引学生们神游在美的课堂教...
  • 作者: 程霞
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  70-70
    摘要: 现行的小学音乐新课程中,乡土教学被纳入其中。随着流行音乐的盛行,我们的乡土音乐受到了很大的冲击。作为音乐教师,应积极对乡土音乐的课堂教学进行反思,按照新的音乐课程标准开展好乡土音乐教学。
  • 作者: 陆冬梅
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  72-72
    摘要: 音乐素养是学习音乐的综合素质教育,它包括各种方面的知识理论。学习声乐的过程中还学到了许多音乐知识,如和声、伴奏、音乐史等知识,从而提高了我们个人的音乐素养。基于此,对声乐学习与音乐素养进行了...
  • 作者: 殷梦澄
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  74-74
    摘要: 在小学音乐课堂教学中,教师通过对舞蹈教法资源进行优化整合,能够给学生创设更优良的学习环境。教师对音乐课舞蹈动作进行到位解读,并给学生以亲自示范,鼓励学生多参与课堂演绎,对学生动作进行适时纠偏...
  • 作者: 曾小君
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  77-77
    摘要: 打造快乐体育课堂,实现学生全面健康的发展,这是小学体育教学的目标。因此,小学体育教学要从学生的兴趣出发,构建趣味体育课堂,让学生积极参与到体育课堂的学习中,并因此爱上体育运动,拥有健康的体魄...
  • 作者: 刘绪厂
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  81-81
    摘要: 从实验材料操作这一角度出发,要使小学科学教学更有效,可从以下几个方面入手:精心准备丰富且有结构性的材料;巧妙把握材料出示的时机;适时指导材料的操作过程。我们教师应不断研究操作中的有效策略,避...
  • 作者: 孙广胜
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  85-85
    摘要: 对信息技术课堂教学语言进行设计,不仅体现信息技术课堂教学的内质特征,还是教师语言基本素质的具体展示。教师语言设计需要规范时,要体现其严谨准确性;需要表现个性时,要体现其风趣幽默性;需要激励学...
  • 作者: 张辉
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  88-89
    摘要: 校园文化建设成为当下学校建设的热词,然而通过近距离观察审视各个学校,发现除了墙体、标识等符号外,很难让我们感受到校园文化的气息。于是作为教育者,不得不思考校园文化该如何进行建设。
  • 作者: 王晓敏
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  90-91
    摘要: 传统的中国式教育方式,让很多学生的学习与生活之间没有很好地连接,甚至使很多学生失去学习兴趣,觉得学习是一件苦差事。通过"在生活中教育""教育生活化"两个方面阐述教育应该与生活融通的观点,改变...
  • 作者: 陈恒坚
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  92-92
    摘要: 基于承担着学前教育与小学教育的双重任务,我校以"习惯养成我最棒"为核心,将习惯养成教育与学校的教育理念相结合,通过明规范、细要求、抓开头等方式入手,切实抓好学生良好行为习惯的养成,让学生赢在...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 为深化教育教学改革,总结新一轮课改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的科学教研成果,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,扩大本刊稿源,《小学教学参考》(CN级全国中文核心期刊)编辑...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
邮编 530023 电子邮箱 707055263@qq.com
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