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广西教育
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Guangxi Journal of Light Industry
教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位：
广西教育杂志社
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
出版周期：
其它
邮编：
530021
地址：
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 3月5日,李克强总理在《2015年国务院政府工作报告》中指出：＂要坚持立德树人,增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力。＂立德树人这一育人任务再次被强调。我国历来重视青少年的德育工作,取得...
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32. 上海市特殊教育印象及启示刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 不久前,笔者赴上海市参加特殊教育研修。期间,笔者走访了上海市的多个特殊教育机构,与上海市特殊教育领域的同行进行了交流,上海市的特殊教育给笔者留下了深刻的印象,有许多经验值得我们学习和借鉴。一...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 当前的小学数学教学中,课堂上普遍存在的现象是：教师在一段描述后提出问题,并要求学生回答问题。成绩优异的学生通常举手,从而有更多的机会作出回应;相反,成绩差的学生则很少举手,因而获得回应的机会...
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34. 数学讲评课的有效教学初探刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深化和素质教育的全面实施,如何在有限的课堂时间和繁重的教学任务下提高教学效率,已经成为教师亟待解决的问题。讲评课作为课堂教学的一种基本组织形式,它不仅能使学生纠正错误、规...
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35. 让学生成为语文课堂的主人刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 传统课堂教学往往以教师、书本为中心,忽视了学生在课堂上的主体地位,严重束缚了学生学习的主动性、积极性和创造性。语文新课程强调要让课堂成为学生展现个性特征的场地,学生个性解放、自主学习、主动探...
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36. 小学高年级作文教学“四部曲”刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 语文教育学家黄光硕先生说：＂学生语文学习怎样,作文可以作为衡量的重要尺度。＂作文教学一直是语文教学的重中之重,也是最令师生头疼的事。教师和学生不应把作文当作一个孤立的个体,而应把它当作连接师...
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37. 提高数学课堂教学效率的途径刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 提升教学质量的关键是提高课堂教学效率。课堂教学是教学活动的中心环节,是教师工作的具体表现。笔者认为,要想提高数学课堂教学效率,教师就必须在导入新课时设置悬念,激发学生的学习欲望和学习兴趣;在...
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38. 凸显生本理念的阅读教学策略刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 生本理念是指真正以学生为主的,为学生好学而设计的教育。生本理念主张教育应实现由师本向生本的转变,充分体现了学生是学习的主人,有效促进学生积极、主动、活泼、健康的发展。但是,我们在课堂上仍然可...
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39. 在阅读教学中应重视感悟刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考。何谓＂感悟＂呢？阅读教学中的感悟指的是学生凭借对语言和语境的直觉,获得一定的印象和意义的心理过程。那么...
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40. 读写相伴促进高效课堂的形成刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 语文新课程标准指出：＂要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进。＂在实际教学中,许多教师把阅读和写作分开：一是阅读是阅读课,有读无写,与写作无...
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41. 在阅读教学中如何引导学生倾听刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 倾听是阅读教学的精髓,学会了倾听,也就把握了阅读教学的灵魂。语文新课标指出：＂阅读教学的过程就是学生、教师、文本之间多重对话的过程。课堂教学应以学生为主体,绝不是教师按预设教案上的步骤完成教...
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42. 初中语文个性化阅读实施策略探析刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 随着学生主体地位的确立,以学生为阅读主体的个性化阅读成为当前初中教育改革的一大热点。所谓个性化阅读,就是学生在语文阅读中主动结合自身的生活感受、知识背景以及阅读经验对课文进行个性化的解读。与...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 一、教材分析《将相和》是人教版语文五年级下册的一篇课文,是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的,以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过＂完璧归赵＂＂渑池之会＂＂负荆请罪...
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44. 《科举制的创立》教学设计刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 一、教材分析《科举制的创立》是人教版历史教材七年级下册第一单元＂繁荣与开放的社会＂第四节的教学内容,通过本节内容的教学,让学生了解中国古代科举制从诞生到完善的过程以及科举制给中国的发展带来的...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 传统作文教学一般采取教师先作指导,学生再属意成文的教学方式,笔者认为,长期单一地运用这种教学方式进行作文教学,不利于学生写出有新意的作文。在教学中合理穿插运用＂先写后教、以写定教＂的模式,能...
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46. 试论微课在小学数学教学中的应用刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 所谓微课,就是教师把各种教学资源通过视频这一主要载体,应用到某个知识点或教学环节的教学活动。随着多媒体技术的迅速发展,微课已经在小学各学科课堂中推行开来,教师也开始转变教学理念,应用各种先进...
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47. 善用比较策略 提升课堂效率刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 采用比较策略能够对事物进行分类、抽象地概括,有效提升课堂效率,在小学数学教学中有着广泛的应用。小学生喜欢比较,但并不知道如何进行比较,缺乏理性的分析和判断。教师要从思维发展的角度,引导学生用...
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48. 计算教学要紧扣算理和算法刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 计算教学在小学数学教学中所占的比重相当大,是培养学生基本技能、基本数学活动经验的重要途径。在传统的计算教学中,教师往往采用机械操作式的教学模式,学生忙着做大量的习题,虽然能正确计算但遇到实际...
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49. 培养学生观察能力的途径刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 观察是认识事物最直接的一种方法,也是学生接触现实世界、进行思维活动的一个窗口。在小学数学教学中,学生要进行正确完整的分析、比较,就必须先学会观察,只有有目的、有计划、有思维地进行有序、认真、...
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50. 小学阶段的写字教学研究刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 语文新课程标准明确指出：识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。那么,在小学阶段如何更有效地进行写字教学呢？一、要注意营造学习写字的氛围学校是写字教育的主阵地,是写字知识传授、写...
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51. 如何调动初中生学习英语的积极性刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 在传统的英语教学中,教师过于注重知识的灌输,重复地进行着词汇、语法的机械讲解,学生一遍遍地抄写单词,死记硬背对话和课文。这样的英语课堂缺乏对学生的吸引力,更谈不上促进学生学习积极性和主动性的...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 经过多年的教学观察,笔者发现有很多学生害怕写英语作文,写出来的作文不是枯燥乏味,就是＂中文式作文＂,甚至是语法、单词错误连篇。为了使学生能在有限的时间内提高英语写作能力,在中考时取得较好的成...
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53. 谈初中英语教学中新知呈现之层次性刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 在英语教学中,善于观察的教师就会发现以下两种现象：现象一：在某英语教学优质课比赛的一节新授课课堂上,授课教师刚刚用多媒体引入本堂课的目标语言项目,学生就熟练地进入了角色扮演等语言输出活动,让...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 数学知识的发生、发展过程,是数学思想方法不断完善与创新的过程。数学思想是灵魂,数学方法是行为。运用数学方法解决问题的过程就是感性认知不断积累的过程,当这种积累达到一定程度后,就产生了质的飞跃...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 创设积极有效的问题情境,不仅可以使学生熟练掌握物理知识和技能,而且可以＂以境生情＂,让学生更好地体验物理内容中的情感,使物理知识变得生动形象、通俗易懂、富有情趣。本文笔者根据学生的心理特点和...
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56. 初中物理生活化教学点滴谈刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 初中物理是一门抽象性很强的学科,学生学习起来比较枯燥、吃力,提不起兴趣。环顾现今的物理教学,物理教师照本宣科,学生死记硬背的现象依旧存在。这种被教材捆绑,类似常态化的教学形式,脱离了学生的学...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 在新课程改革背景下,思想品德课堂教学追求的是一种＂我要学＂的自主学习模式,因此,教师要转变思想观念,提倡并鼓励学生进行个性化学习,让学生由接受型向发现型转变,真正成为学习的主人。笔者现根据自...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 在初中历史课堂中,教师主要依托于历史教材来展现历史的发展进程,会使教学过程显得抽象、呆板,让学生觉得无趣。而教师在教学中引入一定数量的历史图片,对历史事件、历史人物、历史文物等进行有效补充,...
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59. 如何激发初中生学习地理的兴趣刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 初中地理课程标准要求学生＂初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣＂。在地理教学中,能否激发学生的学习兴趣是教学成败的关键。在教学实践中,笔者在激发学生学习兴趣方面进行了以下尝试。一、课始阶段...
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60. 激发画图兴趣 养成画图习惯刊名： 广西教育发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 地图里往往蕴藏着许多地理现象与地理规律,在地理教学中的作用不容小觑。多年的地理教学经验让我体会到：运用好画图教学法,使学生在头脑中形成清晰的地图表象,不仅有利于提高学生的读图能力和填图能力,...
广西教育基本信息
| 刊名 | 广西教育 | 主编 | 卢建龙 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育杂志社 | 主管单位 | 广西壮族自治区教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 0450-9889 | CN | 45-1090/G4 |
| 邮编 | 530021 | 电子邮箱 | gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com |
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