广西教育期刊
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
总被引数(次)
26858

广西教育

Guangxi Journal of Light Industry

教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位:
广西教育杂志社
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
出版周期:
其它
邮编:
530021
地址:
广西南宁市竹溪路69号
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19001
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  • 作者: 冯嘉莉
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  7-9
    摘要: 为解决课堂观察中教师"观"而不"察"、有忙碌无沉思、有行动无研究的现象,本文阐述从"观察内容由离散变为主题、观察量表由粗放变为精细、观察实践由操作变为反思、观察方式由诊断变为对话"四个方面转...
  • 作者: 黄烨琦
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  10-11
    摘要: 本文分析象山区"全国著名特级教师朱乐平工作室"的启动情况,介绍工作室的研修路径,以低、中、高三个研讨小组围绕"一课研究"三个维度搭建课程框架,通过"自学—网络交流"和"讲座—集中研讨"构建培...
  • 作者: 梁建华
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  12-13
    摘要: 本文结合学校办学模式和经验,介绍深化校本教师培训、校本教学研究和校本课题研究"三本"改革的经验:比较学习,借鉴成长;开设讲座,优化行为。
  • 作者: 谭丽芳
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  23-24
    摘要: 经典诵读是丰厚学生人文底蕴、引领学生成长的有效方式。教师召开动员会,而后确定诵读内容、诵读时间与检查方式,开展趣味活动,引领学生开展经典诵读。在此过程中,与学生心理辅导相结合。
  • 作者: 罗素芬 莫莉晖
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  25-26
    摘要: 本文记叙了"古老铜鼓壮乡情"主题班会的活动过程。该主题班会分为三个课时,组成德育系列活动,通过设计与铜鼓相关的"听、赏、聊、画、展、做、猜、护、舞"九个活动,让学生充分认识和了解铜鼓,进而了...
  • 作者: 谭春莲
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  37-38
    摘要: 南宁市兴宁区三塘镇中心小学依托"壮药启蒙教育基地建设"校本课题,遵循目标导向性原则、整体性原则、螺旋上升原则、贴近学生生活原则与生动性原则,编写了《小学生壮药植物启蒙》校本教材,并在授课时间...
  • 作者: 梁凤娜
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  42-43
    摘要: 在语文课堂上,教师应尽可能挖掘"美"的因素,培养学生的审美情操,并通过教师语言魅力、书写指导、情境创设、引导学生朗读及细品词句等方法,让学生感悟"美"。
  • 作者: 张秀汇
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  46-46
    摘要: 本文论述在小学语文教学中有效利用微视频的做法:利用微视频导入教学、解决难点、提高阅读理解能力、拓展延伸语文课堂。
  • 作者: 楼定秀
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  58-59
    摘要: 本文提出运算教学要立足三个转化,即自发算法向多样算法的转化,多样算法向优化算法的转化,优化算法向灵活算法的转化,从而有效提高运算教学的实效性。
  • 作者: 王祖忠
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  61-62
    摘要: 本文从学校、学生以及教师三个角度阐述自主开展拓展性教学的必要性,提出可借助网络和多媒体技术的应用、作业作图、挑战性问题以及实践操作等渠道,适时自主开展拓展性教学。
  • 作者: 蔡雪梅
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  65-65
    摘要: 本文提出发展学生的空间想象能力需建立图形清晰的表象,给学生提供想象的基础;设计多种练习,给学生创造想象的机会;加强画图训练,将学生的想象落到实处。
  • 作者: 费健
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  69-70
    摘要: 本文基于智障学生的学习能力和学习特点,介绍目标导向法、情景植入法、规则引导法和主动体验法等体育游戏教学的策略,探寻增强学生自强自立意识,提升学生综合能力的教学策略。
  • 作者: 梁妮
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  71-73
    摘要: "人和"在学校管理中起着至关重要的作用,校长在管理工作中要努力实现班子成员之间、班子与教职工之间、教职工与教职工之间的"人和",营造和谐、融洽的人文环境。
  • 作者: 顾香
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  80-81
    摘要: 本文以《乡愁》教学片段为例,结合意境濡染、学习意象、解析意象三个教学片段及设计意图,介绍让学生爱读诗歌、会看意象的做法。
  • 作者: 何春芳 黎爵恒
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  82-83
    摘要: 本文以人教版语文五年级上册《开国大典》为例,展示了教师抓住题眼,引导学生品词、品句、品读的教学过程。
  • 作者: 李晓健
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  92-92
    摘要: 初中语文教师在古诗词教学中可以通过创境激趣、吟哦讽诵、披文入境、字斟句酌、同类联想等方法进行教学,增强学生的阅读兴趣、情感体验、审美意趣与文化素养。
  • 作者: 伍雁斌
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  100-101
    摘要: 本文立足教材基础,遵循学生的认知规律,从联系实际、探究论证和技能训练三方面展开探讨,提高学生利用知识解决实际问题的能力。
  • 作者: 吴超霞
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  103-104
    摘要: 争辩是课堂教学的重要方法,特别适用于语文教学。本文以《少年闰土》课堂教学为例,建议教师全面考量如何通过争辩话题选择、争辩组织措施落实、争辩引导操作、争辩综合设计等方面的运用,使课堂教学更出彩...
  • 作者: 徐琪忠
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  109-109
    摘要: 本文论述在阅读教学中提升学生表达能力的策略:结合课文典型词句,训练学生的表达能力;关注学生学习需求,强化学生的表达能力;巧妙设计随文练笔,巩固学生的表达能力。
  • 作者: 吴丽秋
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  110-111
    摘要: 本文根据教学实践,提出设计预习的四个要素:预习要让学生把握目标、找到方法、各有所得、心有所思,从而提升学生自主阅读的有效性。
  • 作者: 刘慧金
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  117-117
    摘要: 本文分析影响英语阅读兴趣的因素,以某城乡接合部小学高年段学生为研究对象,调查学生学习英语的基本情况,并提出改善阅读环境、提高阅读能力、丰富阅读资源、开展阅读活动、加强家校互动等五点培养学生英...
  • 作者: 刘宁宁
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  118-119
    摘要: 本文通过创设问题情境培养应用意识、借助生活实践提高应用意识、运用数学日记增强应用意识等策略,让学生充分感受数学的应用价值,增强学生的应用意识。
  • 作者: 陆凯
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  120-120
    摘要: 本文从让学生临摹体现符号美,规范书写呈现格式美和教会学生科学使用草稿本等展开论述,培养小学生良好的数学书写习惯,培养学生数学思维的逻辑性和缜密性,提高学习效率。
  • 作者: 倪例雄
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  131-131
    摘要: 本文论述教师针对初中数学教学中遇到的问题,应以学生为主体,合理利用多媒体设备展开教学、将教学内容与生活相结合、重视对学生归纳能力与反思能力的培养、平等对待每一名学生,构建和谐课堂。
  • 作者: 陈永强
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  134-134
    摘要: 本文从教师精选微课制作内容、加强微课视频制作宣传、创新运用微课视频、延伸训练制作微课等方面讨论如何吸引学生参与到思想品德课堂的微课制作中来,以期为思想品德课堂教学带来一些启迪。
  • 作者: 邓昭强
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  135-135
    摘要: 本文研究初中历史课堂感性与理性认识的有效平衡策略。善用媒体,唤起学生感性认识;设悬诱导,激活学生学习思维;解惑答疑,深化学生理性认知;活动体验,升华学生学习认知。
  • 作者: 陈海丽
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  136-137
    摘要: 地理学科的知识较为抽象,以形象思维为主的初中生在学习地理的过程中存在认知困难。本文从教学内容与教学方法两方面叙述如何在初中地理教学中融入生活教育理念,让学生掌握有价值的地理知识,并在生活中学...
  • 作者: 毛利琴
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  140-141
    摘要: 本文以小学生核心素养的培养问题为研究对象,通过解读体育核心素养理论,剖析当下小学体育教学现状,提出提高体育教师核心素养、夯实学生的体育文化基础、培养学生的自主发展能力、培养学生的团队协作能力...
  • 作者:
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  161-161
    摘要: 本刊讯2月8日,2018年全区教育工作会议在南宁召开。会议强调,要全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕统筹推进"五位一体"总体布局和协调推进"四个全面"...
  • 作者:
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  162-162
    摘要: 本刊讯3月9日下午,全区2018年国家义务教育质量监测工作布置会以现场会+视频会的形式召开,主会场设在自治区教育厅办公楼1楼会议室,各县(市、区)设分会场。我区12个2018年样本县(市、区...

广西教育基本信息

刊名 广西教育 主编 卢建龙
曾用名
主办单位 广西教育杂志社  主管单位 广西壮族自治区教育厅
出版周期 其它 语种
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ISSN 0450-9889 CN 45-1090/G4
邮编 530021 电子邮箱 gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com
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