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江西教育：教学版（B）2006年出版文献
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江西教育：教学版（B）
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《江西教育》（教学版）2009年改版，改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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211. 为走调的家长会正名刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 家长会是学校和家长互通情况，形成家庭和学校教育的合力，共同研究如何教育好学生的一种重要方式。然而，有些学校由于认识上的偏差、操作上的失当，使家长会给家长、学生带来了负面影响，意在促进家长与教...
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212. 是谁动了我们教师的奶酪刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 最近再读美国作家斯宾塞·约翰逊的《谁动了我的奶酪？》一书，对书中两个小矮人和两只小老鼠都在追求和寻找奶酪的寓言故事很有感触。
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213. 中国教育教学丛书编委会征稿启事刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年5期页码:摘要：
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214. 《中华教育改革与创新》征文刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年5期页码:摘要：
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215. 《烛光——教育改革前沿》征文刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年5期页码:摘要：
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216. 中华教育科研文选征文启事刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年5期页码:摘要：
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217. 教学艺术诗话刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 在课堂教学当中，教师的课堂形象能否凝聚学生的目光；导语表述是否具有新颖性，是否能够把学生的思维引入课堂教学中来；提问是否具有启发性．是否能像一只无形的手调控着课堂的进程和气氛；叙述语言是否具...
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218. 课题研修：促进教师专业素质的深层建构刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 怎样促进教师专业素质的深层建构，培养真正意义上的研究型教师？上饶市的探索给了我们有益的启示和借鉴。近几年来，上饶市在开展国家级课题研究的过程中，坚持年年举办课题研修班，培养研究型教师。他们除...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 各位同仁：大家好!在习作教学上“学生管写．教师管改”似乎已成习惯。老师们的挑灯夜战学生在意吗？这种精批细改学生领情码？来必!习作评改改革势在必行．我校实验老师思考并尝试着为孩子们搭配一组立足...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 《庐山的云雾》是苏教版小学语文三年级下册的讲读课文。本文共4个自然段，按总分总的结构方式来写。作者以优美明快的语言，运用比喻、联想等手法，描绘了庐山云雾千姿百态、瞬息万变的景象，字里行间流露...
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221. 《草船借箭》微格教学案例刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： <正>~~
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222. 新课程小学数学课堂教学调研报告（续）刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： （二）关于“数学教学生活化” 对于数学教学要紧密联系学生的生活这一课改理念。教师的理解上也有较大的偏差。如一位教师在教学“角的认识”时，把龙虎山的景观先让学生浏览一遍；又如一位教师教学“人...
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223. 享受语文对话教学刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 教育家说，所有的教学，都进行着最广义的“对话”，不管哪一种教学方式占支配地位，这种相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性的标志。
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224. 点名发言，学生是否可以沉默刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 不久前，《教育文汇》刊登了山东省特级教师、临沐县教育局马际娥老师的《新课改中的精彩对白》。文章发表后，浙江省杭州市萧山区教研室的朱华贤老师撰文《少一点这样的精彩对白》，表达了针锋相对的观点，...
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225. 开设社区服务与社会实践课要注重实效刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 社区服务与社会实践是指学生在教师的指导下，走出教室，参与社区和社会实践活动，以获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。它与研究性学习、劳动与技术教育以及信息技术教育共同构...
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226. 好课件好在何处刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 在多媒体技术广泛应用于教育教学的今天，笔者有幸参与了多次课件演示．感受颇深。有的动画效果活灵活现；有的视听效果形象逼真；有的将抽象的内容具体化．较好地处理了教学要求；有的课件通过计算机师生互...
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227. 美国优秀中学的特点及识别标准刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 在美国50个州中，现在已有42个州公布本州内各个高中学校办学成绩年报，可见美国上下对高中学校的检查的重视。在接二连三的民意测验中，投票人都说，他们最为关切的事情，就是学校的改革问题。假若说2...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 常言道：“授之以鱼．不如授之以渔。”人们以此强调教会学生学习方法的重要性。特别是在当今的知识经济和信息时代，学校教育不能仅局限于知识、技能的传授．更重要的是为学生的终身学习奠定基础。党的十六...
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229. 英语教学中的反推法刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 反推法就是逆向思维。我们如果受某种习惯势力或心理定势的影响，往往会按某种思维定势办事。当这种习惯性思路和实践不能带来预期的成果时，我们就应尝试改变思路，摒弃学习惯性思路，“反其道而行之。”笔...
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230. 小议小学英语教学的情景设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 人们在运用语言进行交际活动时，离不开社会语言情景。因此，在英语教学过程中，学生只有语言情景中才能更好地组织思维，理解具体情景中所传递的信息和语言材料，触景生情，激发表达思想的欲望，从而提高运...
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231. 导说教学的心理动因及方法刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 培养学生的说话能力是语文教学的基本任务之一。语文老师不仅自身应有善说的能力，而且还得有善于导说的能力即指导学生说的能力。在现代科技信息时代为培养和发展学生的社会交往和适应能力，教师在教学中加...
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232. 语文教学中的艺术教育因素刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： “没有艺术的教育是不完全的教育”，学校作为教育的最重要场所，其重要的责任不仅是传授知识，更是开启人的心智，从而使学生拥有健全的人格，健康的心理和健康的生活，为他们能够充实地、快乐地拥有自己的...
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233. 数学教学素材的选用原则刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 无论是教材编写者，还是一线教师在选用教学素材时．要遵守一定的原则，以确保教学素材的实用、简约和准确，并尽可能渗透美好的思想和人性的关爱。本人站在初中数学教学的角度，谈谈对这一问题的看法。
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234. 知识观与数学教学刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 知识是认识的结果，是经验的系统，知识更是认识的过程，是求知的方法。今天，一个人怎样取得知识，包括怎样选择知识比他拥有具体的知识更重要。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 禅宗是最彻底的中国化佛教．其真正的创立者乃六世祖惠能。一偈“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃”。道出了禅宗的精髓。惠能提出的“顿悟”学说以及“不立文字，教外别传，直指人心，见性...
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236. 刍议构思“数学日记”的环节刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 构思“数学日记”，是反映学生在数学学习活动中的一种语言表达形式，是学习分类体系中层次较高的一类学习。通常是指学生本人通过对数学问题的分析、理解、判断，以日记形式反映或表达自己对数学问题的看法...
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237. 也谈“数学日记”写什么刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 随着新一轮课程改革的不断深入，数学日记已成为广大数学教师指导学生数学学习的一种方式。然而现在许多学生、家长，甚至老师都缺乏对数学日记的理解，不知道数学日记该写什么。笔者经过两年的实践，有了几...
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238. 歌唱的气息训练刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 声乐艺术有它的艺术规律与科学性。在训练发声时要严格把握科学的训练方法。科学发声法是运用气松开喉，把声音安放在正确的位置上。其中，气息的训练是首要问题。气息是歌唱的动力与秘密，谁能科学地运用气...
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239. 中学科学课中多媒体的使用刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 科学教学内容涉及物理、化学、生物以及地理的知识，教学中常常需要将书本知识化静为动，化虚为实，化微为巨，化抽象为形象，恰当地应用多媒体，可以创设身临其境的意境，便于激发学生参与学习的积极性，促...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 古诗词教学应摆脱“解诗意＋明思想”的枷锁，围绕“情”字．让学生在情浓浓、意切切的氛围中入神吟咏。领略其情韵；在理解文本的基础上大胆想象，感受其情境；在入情入境中细细品味，体会其情感；在拓展延...
江西教育：教学版（B）基本信息
| 刊名 | 江西教育：教学版（B） | 主编 | 向晴 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大 |
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