江西教育:教学版(B)期刊
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江西教育:教学版(B)

《江西教育》(教学版)2009年改版,改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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  • 作者: 安树芝 张玉涛
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  1
    摘要: 近日,笔者拜读了《中国教育报》2009年1月20日第7版《如此“以赛促训”未必是上策》一文,感受颇多。作者坦言,当下许多学校教师培训方法不对头、效果不理想,很多做法需要改进,但有关部门想用“...
  • 作者: 李燕琴 赵雷洪
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  4-5
    摘要: 随着新课改的进一步深入,教育实践者逐渐认识到,虽然传统的纸笔考试能够检测出学生对事实性知识的记忆和理解状况,但无法考查他们在动态的学习过程中运用知识和技能的真实情况,尤其是高级思维能力和动手...
  • 作者: 高鹏
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  6-7
    摘要: 与传统的纸笔测验或标准化测验相比.表现性评价更系统、全面、真实,所以有时也被人们称作真实评价。这种称谓具有一定的迷惑性,似乎就是对学生表现的真实测量。实际上,表现性评价在运用的过程中,也存在...
  • 作者: 贺克春
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  8
    摘要: 【评价内容】说理性散文的写作训练。 【评价目标】评价和分析学生在说理性散文写作训练中的表现:验证.表现性评价在散文写作中的效果。 【过程设计】写作训练分为前测、表现性评价的实施和后测三个...
  • 作者: 徐恩芹
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  10-11
    摘要: 有效的教学评价需要明确评价的目的、对象、内容和具体目标,以解决评价的方向性问题。在传统的教学评价中,教师通常会把课堂教学目标清晰地描述出来并展示给学生,以便学生明确学习的方向,也为教师后期实...
  • 作者: 苏万能
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  13-14
    摘要: 学习与思考是人类社会文明进步的动力之源,既是增强团体凝聚力,又是提高个体综合素质的重要途径。学而时习之,学而善用之,才能够不断地汲取知识的营养,不断地丰富内涵修养,从而更加完善个人素质和综合...
  • 作者: 何海萍
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  15
    摘要: 在中国教育不断反思的今天,人们格外推崇一种精神——创新精神。创新是教育发展最核心的动力。欧美为何成为诺贝尔奖的得奖大户?其中重要的一点是他们的教育注重创新精神的培养。教师如果想改变教育的现状...
  • 作者: 胡东
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  16
    摘要: 创新教育是人类教育的重要组成部分。创新文化是教育发展的核心动力。创新应恪守三项基本原则。一是探索性原则。要求教师不把现有知识生吞活剥地照搬给学生,而要在激励学生创新兴趣的基础上,启发学生思考...
  • 作者: 熊忠喜 袁运英
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  16
    摘要: 课程改革的主阵地在课堂,那么创新的落脚点着重在课堂上。创新数学的课堂要创设有价值的教学情境,好的情境不仅可以使学生容易掌握知识和学习技能,而且可以借景激情、入境生情,更好地体验数学内容中的情...
  • 作者: 游长禄
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  17
    摘要: 一堂成功的课凝聚着师生共同的智慧和心血,联结师生情感的纽带便是教师充满感情和机智的课堂激励。.创新离不开创新评价,在提倡创新的今天,在新课程“平等对话”精神的感召下,教师应以激励性评价贯穿始...
  • 作者: 杨恭田
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  17
    摘要: 由于青少年阅历浅、缺乏经验,他们的种种创造性表现常常与错误、缺陷、顽皮、任性等相联系,这使得一些教师产生错觉,并在言语和行动上不自觉地压抑甚至扼杀其创新思维的萌芽,对“异想天开”的“出轨”言...
  • 作者: 乐以城 廖肇银 罗贤良
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  18-20
    摘要: 在玉山县城冰溪镇上,有一所由原玉山一中剥离的初中部、吸纳社会力量改制的股份制民办中学——玉山一中文苑学校。 学校创办6年来,由当初的18个教学班发展到现在的53个班,3100名学生。 在...
  • 作者: 邵军
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  28-29
    摘要: 阅读的过程是探索与创造的过程,是充满了发现、质疑、思考和探究的过程。真正的阅读“收获”应包括理智的挑战、内心的震撼、精神的陶冶、心灵的净化以及情感、态度、价值观的改变、丰富与提升。所以,在阅...
  • 作者: 舒小红
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  30
    摘要: 所谓“双新”,即教学新秀与教学新苗。顾名思义,新秀,即崭露头角的优秀教师;新苗,即刚显示出有发展前途的青年教师。组建一支“双新”队伍,吸纳他们投身于教学研究行列,培养教研后备人才,增添教研活...
  • 作者: 黄生建
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  31
    摘要: 现场课例研究通俗地讲就是现场听课、评课,这是校本教研最常见也是最为重要的教研形式。一些学校(教研组)开展的现场课例研究活动基本限于“一课一研”,即听了某教师一堂公开课后集体评议一下,便“OK...
  • 作者: 王丰
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  32-33
    摘要: 【片段回放】 师:同学们初读了课文,自学了生字新词。老师写了一首诗,大家自由读一读。 生:(自由朗读)红霞闪现范围广,重荷在身海面跃。走进云堆水天接,金光镶边重围破。 师:这首诗中有一...
  • 作者: 周振芳 王关芳
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  34-35
    摘要: 笔者有幸观摩了特级教师孙建锋老师执教的《白鹜》,感受其“对话”教学的独特魅力,获得巨大的美感和无限的享受。白鹭是美的,孙老师的课也很美。美在师生互动的“对话”,美在“对话”中的情、“对话”中...
  • 作者: 黄德忠
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  36-37
    摘要: 笔者最近有幸聆听了特级教师刘桂芹执教的“轴对称图形”一课。刘老师挖掘教学内容中的美育元素,引领学生在多样化的数学活动中享受对称美,让学生对轴对称图形的认识上升到了一个新的高度。
  • 作者: 贾立新 赵正元 马亚军
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  38-40
    摘要: 早在2005年,北京市顺义区委、区政府就确立了“打造教育强区,实现全区教育发展一体化、均衡化和现代化”的教育发展总体目标。多年来,顺义教育正在向城乡一体化、高水平、优质均衡方向迈进,顺义区教...
  • 作者: 冉阳
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  41
    摘要: 针对时下高中新课程推进所处阶段的特点,北京市各级教育行政部门加强新课改的整体指导和重点突破工作.开展了一系列行之有效的活动。 联合视导:捕捉区县学校新课程亮点。首轮高中新课程改革实验工作进...
  • 作者: 王显宽 郭爱龙
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  42
    摘要: 针对部分学生热衰于加入追星族、电玩族、耳塞族的现状.遂川县泉江中学通过开展挑战主持人大赛、校园十大歌手选拔活动、“人人参与阳光体育”等群体性校园活动,引导学生将大部分时间和精力用在学习和健康...
  • 作者: 邓园生
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  42
    摘要: 赣州市第三中学整合当地的自然资源.挖掘生产实践的鲜活素材,开发学生研究性学习案例.既丰富了课内学习内容,又延伸了课外实践生活,教学成效显著。 研究性学习与社区服务、社会实践是综合实践课程的...
  • 23. 短波
    作者:
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  42
    摘要: 新干县委宣传部、县教育局以庆祝父亲节、母亲节、感恩节、教师节等节日为契机,开展了以弘扬民族精神为宗旨.以感激社会关爱之恩、感激父母养育之恩、感激老师教诲之恩、感激同学帮助之恩等为主要内容的感...
  • 作者: 易振秀
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  43
    摘要: 两年前,因工作需要,我离开学校来到现在的工作岗位。虽然不再天天和孩子们朝夕相处了,但三尺讲台上,却铭刻着我无法抹去的记忆。 20年前,满怀激情的我迈出了师范大门,被分配到乡镇一所中心小学任...
  • 作者: 刘党桦
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  44
    摘要: 隆冬,因一位老师休产假,学校安排我接手初一(2)班并代理班主任。刚接手这个班就遇到了一件棘手的事。德育处告诉我,近期我班学生早晨迟到现象比较严重,要我问一问。 我拿到迟到的学生名单后,就抓...
  • 作者: 张香君
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  45
    摘要: 记得那是我的第一堂数学公开教学课,我一丝不苟地备课,从选教材、钻研新课程标准,到找资料、做课件,准备了很长一段时间,自以为比较满意。 当时,上课的内容是二年级的《抛硬币》,教学目标是让学生...
  • 作者: 叶枫
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  46
    摘要: 品读《江西教育》(B)2009年第3期的《何毓阳:为学生播撒诗性阳光》一文,不禁让人感叹“文化”这个词语的丰富而厚重,文化的力量!我想不少教师在传授知识、培养应试能力上做得很出色,但是要论对...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  F0003
    摘要: 各设区市(县、区)教育局、大中小学校:教育教学论文写作是教育工作者一种特殊的专业技能。为帮助广大教育工作者提高教育教学论文写作水平,提升教育科研能力,提高教育教学宣传质量,搭建教育教学论文刊...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  F0004
    摘要: 为隆重庆祝新中国成立60周年,增强广大教师的爱国主义意识.弘扬中华民族勤劳、乐观、积极向上的精神,丰富教师的业余文化艺术生活,《江西教育》编辑部特举办全省教育系统“纪念新中国成立60周年”书...
  • 作者: 肇银
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  F0002
    摘要: 2009年4月8日,上饶市实验中学、上饶市教育局直属小学被批准为《江西教育》基地学校的授牌仪式在上饶市实验中学举行,江西教育期刊社社长、总编辑贺林香.副总编辑熊义勇出席授牌仪式并为这两所学校...

江西教育:教学版(B)基本信息

刊名 江西教育:教学版(B) 主编 向晴
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1006-270X CN 36-1048/G4
邮编 330038 电子邮箱
电话 0791-86765 网址
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