江西教育:教学版(B)期刊
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江西教育:教学版(B)

《江西教育》(教学版)2009年改版,改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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  • 作者: 彭华清
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  1-1
    摘要: 【正】爱因斯坦说过,教育就是忘记了在学校求学时的许多细节之后剩下的东西。是学校传给学生的知识没用,还是教师的教学让人厌倦?虽然两者都不是,但教育中最有用的因子,应该是学生在学习过程中掌握的学...
  • 作者: 廖肇银 童浏义
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  4-7
    摘要: 【正】旭日蓝天,青山碧水,在鹰潭市信江之滨的鹰潭师范附属小学里,满目春意盎然,处处洋溢着勃勃生机。在鹰潭,人们一提到这所走过半个多世纪的老牌学校,很自然地会把赏识教育与这所学校联系起来。在鹰...
  • 作者: 胡东英
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  7-7
    摘要: 【正】时光飞逝,一转眼就是12年。在我担任校长的12年里,非常荣幸的是,鹰潭师范附属小学的发展获得了社会各界的肯定:学校的办学规模扩大了一倍,学生人数增长了两倍多,师资力量迅速增强,在各级各...
  • 作者: 李春美
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  11-11
    摘要: 【正】教学活动进行到一定的阶段,需要通过纸笔测试来检查学生的学习是否达到了课程标准的要求,检验教师的教学方向和方法是否正确,从而了解学生掌握知识与技能的程度及学习的缺陷和漏洞,找出教学的薄弱...
  • 作者: 马延灯
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  12-12
    摘要: 【正】纸笔测试是《语文课程标准》提出的四大评价方法之一,作为评价学生学习效果的一种主要手段,它具有导向、激励、反馈和调控等多方面的作用,理应成为教师和学生乐意接受的方式。然而在很多教师和学生...
  • 作者: 段云成
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  13-13
    摘要: 【正】有的学校对书面测试采取教和考分离,表面上有利于试题的保密、测试的公正和公平,但这种测试实质上把学生完全排除在外,没有从他们的学习实际出发,这样的试题显然缺乏科学性、针对性和有效性,测试...
  • 作者: 章明
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  13-13
    摘要: 【正】在新一轮课程改革中,对学生的学习评价有了很大的改变。笔者认为,书面测试要科学命题,让考试成为学生的智慧之旅。一要点多面广,体现灵活性。考评数学水平的高低并不是通过偏题、难题来为难学生,...
  • 作者: 张玉武
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  14-16
    摘要: 【正】在中学语文教学中,鲁迅作品难教、难学已成普遍现象,并出现了以人教版为代表的删减鲁迅作品的现象,在一定程度上弱化了对鲁迅作品的学习。当下亟待反思和急需解决的问题是:如何既能凸显鲁迅作品在...
  • 作者: 刘晓婷
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  17-20
    摘要: 【正】复习课是数学教学中的重要课型之一,然而,众多教师常常把复习课上成练习课,"先通过基本训练进行知识梳理,再通过变式训练进行强化练习,最后做书上的练习题"。或者是重复知识点,"把原有的知识...
  • 作者: 郑美玲
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  23-23
    摘要: 【正】预习能力是学习者在听课之前通过自主阅读、研究、实践等活动获得信息、摄取知识、认识世界、探求未知的能力,简单地说就是预先学习的方法和技巧。数学学习的过程包括三个阶段:输入阶段、新旧知识相...
  • 作者: 陈小兵
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  24-24
    摘要: 【正】为贯彻落实《国务院支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》,针对赣南农村义务教育阶段薄弱学校较多的实际情况,我省在资金、政策上倾斜,加大了对薄弱学校的改造力度。2012年已下达赣州市薄...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  25-25
    摘要: 【正】近年来,上高县教育局大力推进教育优质均衡发展,努力满足广大人民群众好上学和上好学的要求,切实缩小校际差距,着力提高师资水平,使教育水平不断趋于均衡。图为上高县教育局组织县城各中小学、幼...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  25-25
    摘要: 【正】让生成成为课堂的亮点新课程倡导教师、学生的思想和教学文本在互动中不断交汇碰撞,创造火花,不断迸发喷射;新的信息、新的学习需要不断涌动产生,通过讨论、辩论、争论,认识不断提高,体验不断加...
  • 14. 短波
    作者:
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  25-25
    摘要: 【正】修水县召开民办幼儿园清理整顿工作动员会,积极部署民办幼儿园清理整顿工作。整顿工作分宣传发动、清理整顿及整改总结三个阶段,对全县所有民办幼儿园的校舍设计、建筑消防安全、校车管理等12项内...
  • 作者: 陈惠芳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  27-28
    摘要: 【正】《现代汉语词典》对预习的解释为:"预先自学将要听讲的功课。"对于数学教学而言,关于预习,应该包含紧密联系的两个方面,即学生预先学习和预备学习。不管哪种学习,教师应该对预习提出具体要求,...
  • 作者: 黄建军
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  30-30
    摘要: 【正】在期末复习阶段,教师要根据学科特点有计划、系统、全面地指导学生复习。复习应从语文基础知识抓起,结合各知识要点及考点,联系中考相关题型,系统、全面并有针对性地抓知识规律,向学生传授方法和...
  • 作者: 徐晓玮 戴虹
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  31-31
    摘要: 【正】"中国古代诗词最初都是配乐歌唱的。"在教参及其他材料中多次看到这句话。韩军、窦桂梅两位名师非常强调语文教与学中的"吟诵"。韩军认为"无文不能诵"。细细想来,这也是汉语言的特征。汉字本身...
  • 作者: 谢菊兰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  32-33
    摘要: 【正】一般而言,就业技能分为三个层次:一是基本层,指的是人的基本技能和个体属性,例如可靠和诚实守信;二是中等层,指的是所从事职业的具体技能如交流沟通和解决问题的技能,以及反映职业特点的个体属...
  • 作者: 董九英
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  34-34
    摘要: 【正】余文森教授说:"老师对课堂控制得太严,学生的生成性的发展就会受到限制,因为老师会使劲把学生往他预先的设计上引导,而忽视学生在课堂上的发展。"在新课程理念指导下,我们要打破这种结构,用一...
  • 作者: 刘晓花
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  35-35
    摘要: 【正】小学语文活动课作为适应素质教育需要而开设的一门新型课程,它与必修课程、选修课程一样是小学课程的重要组成部分。设计小学语文活动课应注意把握以下几个原则。从小学生年龄特征出发的原则。布鲁纳...
  • 作者: 熊云发
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  36-37
    摘要: 【正】在阅读教学中,要走进文本善于设疑,才能荡起层层波;要品词析句,才能扬起片片帆;要感悟文本,才能划出道道痕。请看特级教师金明东执教《穷人》一课是怎样巧妙设疑并引导学生品词析句而感悟文本主...
  • 作者: 徐金国
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  37-38
    摘要: 【正】特级教师王君在执教《安恩和奶牛》一课时,从小说主人公安恩的两句话巧妙切入,引导学生咬文嚼字,披文入情,在反复阅读比较中,巧妙地处理了"言"与"文"的关系,使课堂教学洋溢着浓浓的"语文味...
  • 作者: 敖小英 罗小林
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  39-39
    摘要: 【正】听了百家课堂中张宏老师《伯牙绝弦》一课,感触很深,是呀,"高山流水不息,千古知音难觅",伯牙为失友人而悲痛绝弦,被世人称作千古佳话。张老师的课设计独特,扎实有效,情意浓浓,让人回味无穷...
  • 作者: 周晓琴
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  41-41
    摘要: 【正】诗眼是一首诗的精髓,更是诗的灵魂所在。引导学生牢牢扣住诗眼"三重奏",就能层层深入诗之精髓,步步逼近诗之灵魂,感悟诗情。在教学四年级下册《池上》这首诗时,执教者在"偷"字上下功夫,采用...
  • 作者: 李志胜
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  42-43
    摘要: 【正】特级教师黄爱华在教"求平均数"一课时,从知识课堂走向智慧课堂,给学生提供了数学学习活动的时间和空间,让学生在数学学习活动中,享受成功,收获精彩,提高了自主创新的意识和能力,现撷取几个片...
  • 作者: 李庆英
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  43-44
    摘要: 【正】特级教师朱国荣在教学"平行四边形面积"时,通过智慧提问,引领学生经历探究过程,帮助学生在快乐的探究旅程中不断走向深刻,最终顺利到达成功的彼岸,现撷取几个片段与大家共享。片段一在提问中实...
  • 作者: 周瑜芽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  45-46
    摘要: 【正】"阴影面积的计算"是人教版《数学》九年级下册的教学内容,是中考中的热点问题,也是难点问题。邓老师围绕阴影部分面积计算中的重点、难点展开教学,所选的练习和例题以最新中考题为主,具有代表性...
  • 作者: 张华鑫
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  47-47
    摘要: 【正】开学初的第一节课,不出我所料,一讲到推荐临时班干部,刚才还兴高采烈的学生一下子兴味索然,一个个耷拉着脑袋。看来得好好跟他们探讨知识和能力的关系了。"同学们,你们上学的目的是什么呢?"我...
  • 作者: 曾健 温庆红
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  47-47
    摘要: 【正】开学初,校领导告诉我要上一节经典阅读课。上什么呢?无意中又读到了纳兰性德的《长相思》,我毫不犹豫地认定了它,开始了"一咏三叹"的备课历程。我捧起《长相思》虔诚地读了起来,短短36个字,...
  • 作者: 朱志燕
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  48-48
    摘要: 【正】一天色已晚,我正准备回家。突然,一个小脑袋在办公室门口探了探后又缩回去。难道还有学生滞留在学校?我走出门一看,是班上的陈翔。只见他拘谨地站在走廊上,满脸红扑扑的,一粒粒豆大的汗珠从他脸...

江西教育:教学版(B)基本信息

刊名 江西教育:教学版(B) 主编 向晴
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1006-270X CN 36-1048/G4
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电话 0791-86765 网址
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