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江西教育：教学版（B）2015年出版文献
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江西教育：教学版（B）
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《江西教育》（教学版）2009年改版，改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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181. 山东省章丘市构建特色化区域教师学习共同体刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 区域教师学习共同体,可以使共同体内成员所持有的隐性知识显性化,使每个教师的实践知识和经验在每个个体之间流动,塑造着教师素质的均衡化发展。山东省章丘市充分思考、积极谋划,立足本身特点,最终通过...
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182. 南昌市第五届中小学生幼儿科技节启动刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 3月14日,南昌市第五届中小学生幼儿科技节启动仪式暨第三十届南昌市青少年科技创新大赛终评在西湖区朝阳小学隆重举行。此次科技节的主题为＂创新·体验·成长＂,旨在深入推进素质教育,将科技创新活动...
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183. 上饶县：六载努力扬“国学”美名刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 2009年，上饶县在全省率先推行“经典育人，文化兴校”发展战略，在义务教育阶段开设“国学课”，充分挖掘经典育人功能，提升学生心智，帮助学生树立正确的价值观和人生观。六年来，全县国学教育以“三...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 日前，由抚州市教育局选送的原创微电影《人生第一课》在2014年度中国教育电视节目评比中，脱颖而出荣获优秀节目一等奖。 《人生第一课》是一部反映抚州师范定向生扎根农村教育的励志影片。该片讲述...
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185. 贾老师的真语文——贾志敏导课艺术片段赏析刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 课堂导入是一块备受关注、值得研究的领域。背景知识导入法、情境创设导入法、故事激趣导入法……各种方法不一而足。多媒体以声、光、电、色的铺陈使课堂导入更具多样化和观赏性,也正因如此,在各种公开课...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 当前语文课程顶层设计的缺憾首推为写作教学的碎片化。这一点源于语文教材倾向于文本阅读,写作指导成为附着于单元文本某个知识点的经验归纳,本身不具有系统性与过程性。因此,写作教学难言科学高效。重新...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 笔者有幸聆听了邵启平老师执教的人教版五年级《数学》＂打电话＂这节课。在教学中,邵老师通过鲜活的教学情境,让学生的思维灵动起来,给人留下非常难忘的印象。这节课获得了全国小学数学课堂教学竞赛一等...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在江西省初中数学优质课比赛中,由黄新杰老师执教的＂算术平方根＂这节课荣获了省一等奖。在教学中,黄老师设计了＂探究2（1/2）大小＂的数学活动,通过剪、拼、比、算等动手操作活动,运用数形结合、...
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189. 小学书写教育的对策研究刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 书写教育是基础教育课程必要的组成部分,开展书写教育活动,培养学生正确书写规范汉字能力、熟练的写字技能,对于全面推进素质教育,提高学生人文素养,培养审美能力,以及传承和弘扬中华优秀文化均具有重...
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190. 巧用几何画板优化数学教学刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 《高中数学课程标准》指出：＂人类进入信息时代,信息技术的蓬勃发展,使得数学教学内容产生变化。计算器、计算机、互联网、多媒体技术的使用,正在改变‘一张纸、一支笔、一个脑袋’的数学工作格局。数学...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：＂让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。＂增加阅读量是提高学生语文能力的最有效的途径,这一点已经成为所有语文老师的共识。刚进入...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 带着＂语文主题学习＂实验操作中的种种疑惑,2014年12月6日,我们一行八人在恩江第二小学副校长张小红的带领下,赴山东沂山脚下的临朐县跟班学习。其间,我们参与并见证了临朐第一实验小学、第二实...
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193. 给自己一把锤子刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 一位朋友搜集了几篇我发表在《人民教育》上的文章,拍成图片发过来,并附了一句话：＂我真的很好奇,你怎么可以从那些看起来微不足道的小事里挖掘出教育的大智慧呢？＂我打开图片,单看题目都已经记不起文...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 安福县瓜畲学校是我的人生驿站。师范学校毕业后,我曾在瓜畲小学工作了4年,爱人又是瓜畲人,所以我一直视瓜畲为自己的故乡。瓜畲学校是所离县城不远的学校,学生人数不多。当年我们小学的教学质量还进入...
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195. 这一声“老师,下课了”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 因为停电,今天的上课、下课,都是在全校老师和学生的自我控制下进行着。下午上课。习惯早到教室的我,正充分利用这几分钟时间和同学们聊天,直到有同学提醒我,老师上课了。我才发现：＂怎么没有铃声呀？...
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196. 放下,便是尊重刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： ＂老师,这个字读错了,应该念‘xīn’,而不是‘xūn’。＂此时,我自己觉得很不好意思。敢当面质疑我的就是我班的＂怀疑精＂凯凯。他是班上的＂三流儿子、二流浪子、一流才子＂,同学们评价他＂见钱...
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197. 勿忘身边的数学——一堂数学课的教学思考刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：要让学生＂参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些经验＂。比如,将15克盐放在你的面前,无论如何你都难以下咽;但是如果将15克盐放入美味可口的汤中,...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 走上三尺讲台已二十一个春秋,随时光流转,离去的不仅仅是一届届学生,还有自己日渐被世俗所消磨的激情。记得刚参加工作那会,带着对教师这份职业的懵懂,我第一次走近《魏书生教学工作漫谈》,走近了魏老...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 俗语云：既要埋头拉车,更要抬头看路。看完《与大数据同行：学习与教育的未来》,对这句话我有了更深切的体会。大数据时代已悄然而至,＂大数据＂在教育领域已崭露头角,新的学习、教育方式已初露端倪,新...
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200. 迟开的花,更需要春天刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 2013年9月,刚调入新的初中任教,便接到一个令我束手无策的班级。整天看着这些调皮的孩子,我痛苦得直摇头,以至于只要听见上课铃响,腿就会自然发抖,心底无时不在殷殷期盼：明天不要来,就太好了。...
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201. “他不是我”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在万玮老师的《班主任兵法》中，读到一则禅宗公案，大意是这样的：日本僧人道元去延寿堂探望生病的朋友明全，见一位老僧在烈日下把香菇一颗颗地铺在地砖上晒。道元不禁问，为什么不让那些小沙弥来做呢？老...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 南昌市松柏小学,自1937年建校以来,薪火相承,犹如学校入门处根深叶茂的雪松般,深深地扎根沃土,吐故纳新.历史的沉淀给它带来了敦厚的姿态,更让其明白求新求变、保持创造力与活力的可贵.
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203. 徜徉在“收放式”习作课题研究中刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 带着岁月的痕迹和收获的喜悦，南昌市松柏小学从“收放式”课题研究的年轮中走来。回首课题研究路，那1500多个日日夜夜的迷茫与苦恼、冲动与理智、辛劳与收获，令我们百感交集。现在还清晰的记得研究前...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年7期页码:摘要： “生长”代表着生命的主体，现把它作为课堂教学的主题，就代表着以生为本的教育思想。法国启蒙思想家卢梭提出“教育即生长，生长本身就是目的”，美国教育家杜威对此作了进一步阐述，“‘教育即生长’言简...
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205. 赋予数学课“种子”的力量刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 种子的力量是神奇的,小小的身体里蕴藏着无限的能量,在某时某地破土而出.我们的每一个学生都是一颗“种子”,我们希望带给学生的课堂也成为一节节的“种子课”,培育出生命拔节的力量. 一、生根——...
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206. 积极助推,给学生成长的力量刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 随着新课程的推进实施,“课堂是学生生长的原野,让学生在课堂上自由生长”已经形成共识.著名特级教师钱梦龙先生也指出,教学过程是有教师指导的认识活动,学生是认识的主体,教学内容是客体,之间介入了...
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207. 生长课堂,需要创新的教学环境刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 植物的生长不仅需要优良的种子和合适的土壤,还需要良好的环境.在教学中,知识的生长、学生的成长同样需要良好的环境.学生的学习活动主要在教室中进行,所以教师首先要做的是创新教室环境,在教室的布置...
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208. 问题导向的教与学刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 这些年来,建构教学模式似乎已经成了一种时髦,一种规定动作,大有不谈模式无以为师、无以从教的趋势.但我们往往忽视了教学模式究竟是为什么服务的：是为解决教师的教,还是学生的学？是工具和媒介,还是...
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209. 实现语文教学言意共生的操作路径刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 言意共生,怎么说也源于古代的“言意之辨”,莫说形而上的道根源于“言意之辨”,即便形而下的器也根植于“言意之辨”,言意玄学给了我们无穷的学力.李维鼎先生在其著作《语文言意论》里指明了“开展言意...
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210. 诊断 实施 再测——补救教学三部曲刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 补救性教学是教师诊断学生学习发生困难后,对未达成教学目标者或学习有困难者进行一连串对症下药的积极性教学帮助活动,使其达到教学目标的要求.补救教学包括诊断、教学实施和再测等环节,以帮助学生澄清...
江西教育：教学版（B）基本信息
| 刊名 | 江西教育：教学版（B） | 主编 | 向晴 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大 |
江西教育：教学版（B）评价信息
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