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江西教育:教学版(B)期刊
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江西教育:教学版(B)2018年出版文献
出版文献量(篇)
6630
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江西教育:教学版(B)
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《江西教育》(教学版)2009年改版,改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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目录
1.
教吵币的生活要诗意而优雅
作者:
吴维煊
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
1-1
摘要:
教育是生命对生命的影响,教师的生活状态、生活质量,不仅影响着教师个体的发展,也影响着学生的发展质量,影响着教育的质量。教师如果只考虑学生的成绩,除了备课、上课、考试、批改作业,再无其他追求和...
2.
“小课堂”开启“大教育”模式——记江西省兴国县实验小学“家校合作创新教育”
作者:
曾慧 钟发俊
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
5-6
摘要:
2017年5月22日,兴国县实验小学校园人头攒动,宛如赶集,好不热闹。三(1)班的教室里,兴国县交警大队女子中队的几名警花正在给学生们示范交通操,教孩子们识别交通符号,学交通法规,过红绿灯、...
3.
习作教学,用美来“创造”
作者:
孙建锋
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
7-8
摘要:
用什么美“创”?用自己的自然美“创”。这种自然美,宛如蓝天和野草构成的自然风貌,这是最有魅力和最有生命力的自然美的原初典范,也是人类一切文化创造特别是习作教学艺术创造的最原始基础。在这种没有...
4.
什么是宽语文
作者:
郑冬梅
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
9-10
摘要:
一、宽语文就是宽眼界当了30年语文老师,最令我心动的时刻就是看着孩子们听故事时那专注的神情,透过那一双双清澈而深邃的眸子,慢慢放远,渐渐蔓延开去,赋予人无限的遐想。让孩子们用小眼睛看大世界,...
5.
教材该承载什么样的生命教育重任——从统编教材中的生命教育素材谈起
作者:
崔益林
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
11-14
摘要:
导读:“生命对每个人只有一次”,这就意味着生命的重要,文章从案例说起,从统编语文教材中挖掘的生命教育素材加以引导,从自身的经历、精彩的世界、惨痛的历史三个方面来阐述生命的重要,从而培养学生积...
6.
从容地品尝“数学的味道”——我的数学“慢课堂”实践与思考
作者:
朱宇
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
15-17
摘要:
所谓“数学味”,即“数学本质属性的总和所构成的数学内涵”。由此可知,小学数学课堂应该着眼数学内涵,促成儿童与数学的真实相遇,彰显儿童数学的本质特征和本真价值,这是一个真实而深刻的、自然的、渐...
7.
小学数学拓展课程开发和实施的新探索
作者:
裘陆勤
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
18-19
摘要:
数学课程,不仅仅是指数学教材,还应包括根据儿童年龄、心理和认知特征设计的数学拓展课程。目前在小学数学教育界,这样的数学拓展课程有数学绘本课程、数学实验课程、数学学具课程等,它不仅能提高学生对...
8.
培育儿童语文核心素养的三个维度
作者:
曹国露
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
20-21
摘要:
面对“核心素养”的提出和热议,语文学科核心素养也随即成为中小学语文教师的关注焦点。特别是伴随着部编新教材的广泛使用,对低段语文教师而言,如何在日常教学中培育儿童语文核心素养,是一个引人深思的...
9.
统编语文教材自读课型教学探究
作者:
刘珊
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
22-24
摘要:
自读课是统编语文教材阅读的两种课型之一。自读课的教学定位如何,整体思路、教学设计如何,决定了学生的自主性能否得到有效发挥,能否真正培养学生的自主阅读能力,也直接关系着语文课堂的教学质量。
10.
核心素养引领下整体构建作业的研究与设计——对作业设计的完整性思考
作者:
武凤霞
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
25-28
摘要:
作业是课堂教学的重要组成部分,无论是教师还是学生,每日都有相当长的时间花费在作业方面。谈起作业印象是“多”,作业素材多、完成的时间多、师生和家校关注多;同时说起作业,又感觉到“少”,与课堂教...
11.
“需求式作业”更精彩
作者:
王青
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
29-31
摘要:
需求式作业是教师依据课程标准、教学内容、教学需求和学习者个体需求,设计的学科整体建构作业系统,是一种知识体系式、认知思维立体式的作业,是一种教师提升教与学的效能、帮助学生持续学习的作业形式。
12.
让配套练习更“配套”
作者:
张莉茗
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
32-34
摘要:
练习是语文学习过程的重要部分,是巩固知识、拓展能力的重要途径。在练习的过程中,习题设计便成为了决定练习质量和效果的首要因素。如何让练习设计更有效,如何让习题变得学生喜欢又有效承载相应的训练任...
13.
重组教材 建构新知——“认识一个整体的几分之一”教学实录与评析
作者:
吴立才 张桂香
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
35-39
摘要:
张桂香执教的“认识分数”一课,让教学活动成为教师与学生共同探索互动的过程,学生既有了自己的思考空间,又能得到他人的建议和意见。该课在2017扬州市小学数学优课比赛中获评一等奖。
14.
“用中学”:从“语用”走向“用语”的华丽转身——《春联》教学实录及反思
作者:
王样连
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
40-44
摘要:
一、导入新课:以朗读实现“用中学”1.板书课题:春联2.张贴自己写的毛笔字“春联”:国泰民安逢盛世,风调雨顺颂华年(藏区师生:“字写得真漂亮!”)3.导入师:从江南水乡来到雪域高原,我很激动...
15.
一问定乾坤,几变现规律——特级教师王学其“简单的周期”教学片段赏析
作者:
雷清兰
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
45-47
摘要:
对“简单的周期”的教学,特级教师王学其在引导学生归纳出简单的规律以后,运用数形结合的思想,不断地引导学生进行变式思辨,变的是符号是式子,不变的是周期是规律。在王老师的层层追问下,学生轻松自如...
16.
黄厚江作文指导课赏析
作者:
胡玲霞
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
48-49
摘要:
笔者见识过黄厚江老师的上课风格——随意,而且是看似随意,骨子里却特讲究的那种,没想到他的作文课居然也上成这样。课堂本身就像随意写就的一篇优秀文章,没有章法,又随处皆章法,有开篇有结局,有铺垫...
17.
精细“把脉”,巧妙“调理”学情——肖培东《春酒》教学片段赏析
作者:
李维英
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
50-51
摘要:
在苏浙中学语文论坛第二届年会上,肖培东老师执教的《春酒》一课令人印象深刻。这节课值得揣摩学习的地方很多,在此,且看肖老师课上对学情的观察和调整妙招。
18.
在借鉴中寻找另一种可能
作者:
曹宁宁
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
52-53
摘要:
名师的课,语言幽默睿智,教学设计精巧,能带给我们激情,让我们对教学无比憧憬。许多时候,我们总是远远地望着名师,感觉他们的课遥不可及。其实,细细品味一下,完全可以借鉴并移植到我们自己的课堂,
19.
一入学就下“笔”成文新范式
作者:
施民贵 高雅
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
54-54
摘要:
一入学就要求“出口成章,下笔成文”,是低年级提前作文起步的新观点。只要孩子“下笔成文”,就能更好地分享与发表,大大激发入学儿童的说话写话兴趣,有助于儿童语言发展。
20.
小说阅读教学的品与融
作者:
王国明
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
55-56
摘要:
听一位青年教师的汇报课,讲的是鲁迅的经典小说《孔乙己》。教学设计很巧妙,她从文中结尾一句“孔乙己大约的确死了”开始分析,先让同学们找出孔乙己“的确死了”的依据,同学们从主客观两方面进行了分析...
21.
理解算理 掌握算法
作者:
曹洋
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
57-58
摘要:
“蚂蚁做操”是北师大版小学《数学》三年级上册的内容,是学习笔算乘法的起始课,乘法竖式是笔算乘法的重要工具,因此这节起始课的教学就显得尤为重要。学生只有在最开始接触新知的时候就清晰地理解了,学...
22.
数学教学因课堂小结而精彩
作者:
杨友霞
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
59-60
摘要:
课堂小结是教师和学生对一节课的高度梳理和概括的重要环节,是发现后继问题,是前后知识纵横联系的必要阶段。课堂小结形式应该是动态的、丰富多样的,只有精心设计课堂小结,让学生在精彩的“谢幕艺术”中...
23.
信息技术在小学数学教学中的应用
作者:
任荣
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
61-62
摘要:
现代科学技术日新月异,人类已经进入了信息时代。能否将信息技术运用于教学,成为教育现代化的重要指标。充分运用信息技术,图文并茂地展现教学内容,可以使教学活动更加丰富、生动,改变传统的枯燥说教模...
24.
低年级学生写话策略探析
作者:
赵明 雷莉
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
63-64
摘要:
何谓“写话”?张中行先生在《作文杂谈》中指出,写话“不过是把想说的话写下来罢了”。也就是说,写话是“书面”形式的口头表达,是口头表达的文字记录。“写话”也是《语文课程标准》第一学段书面语表达...
25.
单元整合的备课思路
作者:
陈陵
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
65-66
摘要:
单元整合备课,就是以单元主题为核心,以特定的目标为中心,组织安排课程的内容。“统编本”采用了“双线结构”重新编排语文教材,每个单元都有人文主题和语文素养主题,这为单元整合备课提供了依据。温儒...
26.
统编语文教材与“语文主题学习”丛书的比较解读
作者:
孙东芳
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
67-68
摘要:
一年前我校开始实施“语文主题学习”实验,今年当拿到统编语文教材的时候,发现“语文主题学习”丛书的编写与统编教材有很多相似之处。
27.
为瑶族孩子点亮语文学习的灯——谈“语文主题学习”实验中学习策略的有效运用
作者:
黄芷君
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
69-70
摘要:
义务教育阶段的语文课程必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。我们这里地处粤北山区,是少数民族地区,瑶族学生从小说瑶语。由于瑶语本身和汉语区别大,加上生活环境等方面的原因,瑶族学生在汉语...
28.
写作,遇见更好的自己
作者:
杨雪梅
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
71-72
摘要:
如果用时间把我的教育生活划分为两部分,那么2016年就是一条无法抹去的时光坐标轴。这条轴的两边,是我完全不同的两种人生。
29.
向着光亮那方——读刘祥《有滋有味教语文》
作者:
刘飞
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
73-74
摘要:
刘祥是江苏省中学语文特级教师,我并未见过刘祥老师,对他的了解几乎全部来自于他的几部著作。读完刘祥老师的《有滋有味教语文》一书,如经历了一场温润而又美好的洗濯,也似一场我与他的心灵约会,让我更...
30.
有一种坚守,叫作爱
作者:
王永根
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
75-76
摘要:
前段时间,笔者在网上某论坛看到一则讨论教师生活现状的帖子,有个网友贴出一帖引起一片哗然:“校长贵族化,领导多员化;教师奴隶化,学生祖宗化;人际复杂化,加班日夜化;上班无偿化,检查严厉化;待遇...
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共15页
江西教育:教学版(B)基本信息
刊名
江西教育:教学版(B)
主编
向晴
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
电话
0791-86765
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