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当代教育
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211. 让历史教学课堂“活”起来刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 课程改革，要求教师摒弃传统的教学模式，培养学生的学习兴趣，让课堂“活”起来，让学生“动”起来，活学活用历史，转变传统的枯燥的历史课堂为生动有趣的“互动”课堂。
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212. 谈“罗布泊，消失的仙湖”的写作借鉴刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 学生作文的好坏，直接取决于学生对课文的写作的借鉴程度。本文试从三个方面来谈《罗布泊，消失的仙湖》（初中八年级语文下）的写作借鉴，用以抛砖引玉。
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213. 向魏书生老师致敬刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 在魏书生老师身上，最感人的是他那种献身教育事业的坚定和执著。弃政从教．弃官为师．这在今天的芸芸众生看来，是一个多么不可思议的“傻瓜”选择。可魏老师做得无怨无悔义无反顾——“六载夙愿今始偿．初...
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214. 农村中学历史教学现状及思考刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 作为一名具有近十年历史教学经历的农村中学教师，历史教学的一波三折让我对近十年农村中学的历史教学情况有了很多的感慨。每一次历史教学的情况都会随着中考的调整而发生着变化，而学生的学习更是与中考情...
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215. 声乐课的教学探讨刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 声乐教学是一个非常重要的内容．它对于启发学生学习音乐的兴趣。培养学生的音乐审美能力、表现力和进行思想品德教育都具有重大意义。声乐教学还能培养学生独立识谱和鉴赏水平．对理解和掌握各种音乐表现手...
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216. 挖掘几何元素魅力培养学生学习数学热情刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：学生空间观念的培养、推理能力的发展。对图形美的感受都建立在经历观察、操作、猜测、推理、交流等活动的基础上。教材上虽然呈现了一些有关图形图案让学生去推测、去感受，但笔者认...
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217. 浅谈“新课标”下教师角色的转变刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 作为教育工作者，面对的是人，是一个个活生生的、有自己的思维认知的学生，我们的责任不是要去改变学生的外部，而是学生本身，我们所做的应该全部通过学生自己去完成，也就是说，教育过程的主人和主力应该...
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218. 浅谈物理教学中如何转化后进生刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 在物理教学中．转化后进生是一个周期较长、任务艰巨的工作，特别是普九以后，学生的厌学现象非常严重，物理基础知识差。教师必须花一定的心血和下一番工夫才有成效。现在将我近几年来转化后进生的方法归纳...
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219. 关于初中数学教学中素质教育的几点感受刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 新世纪的竞争是人才的竞争．而人才竞争成功关键在于是否具备新观念，开拓精神、团队精神，为此在初中教学中应加强学生这四个方面能力的培养。
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220. 浅谈“新课程理念”下的中学数学教学刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 《数学课程标准》明确指出：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律。强调从学生已有的生活经验出发。让学...
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221. 如何培养中学生学习英语的兴趣刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 我国的孔子早在两千多年前就指出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”因此在教学过程中，要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习，关键是教学中如何激发学生的...
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222. 热学问题的估算方法刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 物理估算题，一般是指依据一定的物理概念和规律，运用物理方法和近似估算方法，对所求物理量的数量级或物理量的取值范围，进行大致的、合理的推算，其特点是在“理”不在“数”，它要求学生在分析和解决问...
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223. 怎样在初中音乐教学中渗透德育教育刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 我国现在的教育观念，从家庭开始就教育孩子要做“尖子”、成为“人上人”，于是。从家长到学校拼命地向孩子灌输书本知识。在家长和学校为培养“尖子”而努力的同时，恰恰忽视了对孩子人生观、品格的教育和...
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224. 自信教育在物理教学中的应用刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 八年级学生学习物理往往有这样一个过程：开始时满怀信心的抱着满腔热情来学物理，一个月左右便开始觉得物理很难，渐渐对物理失去了兴趣和信心，有的学生逐渐讨厌甚至于放弃了物理——这其中的原因是学习过...
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225. 音乐教学中的能力培养刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： “随风潜入夜，润物细无声。”学校音乐教育就是用这种潜移默化的方式。以它强烈的艺术感染力发挥着独特的育人功能：其作用是不可估量的。从先秦儒家诸子认为“乐教”可以“善民心”、“移风易俗”．到近代...
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226. 怎样在体育教学中寓教于乐刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： “寓教于乐”的提出最早可以追溯到古希腊时期，古希腊的苏格拉底在三千多年以前就提出了“寓教于乐”的思想。如果我们稍加联系，就会发现，苏格拉底提出的“寓教于乐”思想．竟然与中国古代的朴素哲学思想...
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227. 提高学生作文水平的几点体会刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 提高学生的作文水平是素质教育的具体要求。在教学过程中。我们往往发现学生怕写作文，怕上作文课，一提到作文就头疼。在作文中要么无话可说，无话可写，无从下笔；要么作文千篇一律，假话空话大话一大堆，...
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228. 浅谈初中语文教学中的情感教育刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 纵观选人中学语文教材的大量作品，无不凝聚着作者鲜明的爱憎，深蕴着人物丰富的感情。语文教学中对学生进行情感教育．是由文章自身的这一特点所决定的。语文教学“文道统一”的“道”．即作者蕴含于作品中...
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229. 农村中学和英语教学中的几点感悟刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 我是一个在偏远落后的苗族地区农村中学工作的英语教育工作者。一转眼已在教学生涯中走过了八个年头。在农村中学英语教学上也积累了一些经验和总结，现将我自己的感悟总结如下：
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230. 怎样做好一个数学老师刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 死气沉沉的数学课是学生最难度过的四十五分钟．于是数学老师在学生的口中总会用“深沉”“古板”“条条框框”等词来形容。当今．无论是年轻的。还是“老道”的数学老师正在接受着素质教育的洗礼，在这场洗...
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231. 初中英语“任务型阅读理解训练”初探刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 新课标倡导以任务型教学为主要教学模式。而且新课标在进行听、说、读、写综合训练的同时，侧重培养阅读能力。作为英语教师。如何将阅读理解训练与任务型教学结合起来呢？
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232. 体育教学中如何合理安排运动负荷刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 体育课教学的最终目的是锻炼学生的身体素质，提高学生的体能和体育技能。而在体育教学中和学生在身体练习的过程中，人体会承受一定的生理负荷．体内的物质和能量会有大量消耗，通过合理的休息后，物质和能...
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233. 浅谈“思想品德”教学中体验教学的运用刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 经过对《思想品德》新教材几年的教学实践探索，我体验最深的就是新教材不再以学科知识为系统。而是按学生生活中的问题、成长中的矛盾，把心理、道德、法律、国情四方面的学习内容有机整合为统一的整体。整...
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234. 浅谈“信息技术”课教学刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 当今世界正在向信息时代迈进，信息已经成为社会、经济发展的“血液”、“润滑剂”；现代信息技术广泛地渗透并改变着人们的生活、学习和工作。计算机在人们的生产和生活中起着越来越重要的作用。《信息技术...
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235. 利用多媒体辅助高中英语阅读教学探析刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 随着教育事业的不断发展和教育教学的不断深化，以及多媒体技术的广泛应用。多媒体辅助教学手段已经成为课堂教学中不可分割的一部分。在高中英语阅读（Reading）教学中．多媒体辅助手段能以亲切友好...
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236. 精心设疑，培养学生的析疑性思维刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： “学起于思，思源于疑”，疑是引发思考、诱发创造的重要条件。因此，在课堂教学中，应充分挖掘教材中可能质疑的材料，精心设疑，引导学生析疑解难，培养学生析疑性思维。（1）从题目设疑。题目是文章的眼...
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237. 如何在课堂教学中渗透民族民间文化刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 我国人口众多，历史悠久，在五十六个民族中间苗族的习俗极为丰富，这些习俗不仅伴随着历史的发展而传承、发展、消亡、演变。而且以其特有的折光反映着各个历史时期的社会物质生活和人们的精神面貌。
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238. 浅谈数码相机在高中生物教学中的应用刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。生物教学中应尽量把每个活生生的生命现象展示出来，让学生去感知、去体会、去探索，从真正意义上体验生物学的生动性和实验性。在高中生物教学中，数码相机可以...
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239. 浅谈中学生美术创新技能的培养刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 美术是在技术的基础上追求“美观”的综合。在美术教学中，我们总希望学生通过美术学习能具有良好的创新思维和创新能力。美术课是一门技术性很强的美育课，在实际的美术课堂上。应该如何培养学生的技能呢？...
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240. 再谈化学教学中的兴趣培养刊名： 当代教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 日本教育家木村久一曾说过：“天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷”。初三化学是学生学习化学的启蒙阶段，学生对所学知识内容的兴趣可能成为学习的动机。因此，培养学生良好的学习兴趣．将会使学生在情感、...
当代教育基本信息
| 刊名 | 当代教育 | 主编 | 王家洋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
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