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当代教育论坛(教学版)2006年出版文献
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
当代教育论坛(教学版)
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Forum on Contemporary Education
曾用名：
当代教育论坛：学科教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。
[教学版]主要栏目：教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究...
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主办单位：
湖南省教育科学研究院
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410005
地址：
出版文献量（篇）
4834
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331. 试论综合实践活动的课程理念刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、健全人格的课程目标观 人格教育是时代对教育的要求，它“以发展学生的健全人格为目标导向和价值追求”，“以人的全面发展为根本宗旨”。按照马克思主义的人的全面发展观，人的全面发展不仅包括人的...
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332. 浅谈新课程改革的实施刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、把握好新教材的内窖是顺利实施新课改的关键 新课程标准符合时代的要求，也符合“培养有创新能力、实践能力的人才要求”，新课程更体现了以学生发展为本的精神，主要表现在以下几个方面：
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333. 地方高校计算机人才培养模式的研究与实践刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 地方高校举办计算机专业应该扬长避短。办出特色，这就需要加强对高等教育内在发展规律的研究和市场的调研．找准自己的办学定位。同时要积极进行教改，创新培养模式。课内课外结合。提升实践能力。我们经过...
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334. 网络环境下任务驱动教学方案的设计与实现刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 随着以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起与蓬勃发展，网络环境对现代教育产生了极大的影响，它为学生的学习创设了广阔而自由的环境。提供了丰富的资源，拓延了教学时空的维度。在大力普及信...
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335. 开发校园读书网站 活跃网络文化生活刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、开办校园读书活动网站是改进大学生思想政治教育的需要 国际国内形势的深刻变化，使大学思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战，国际敌对势力与我争夺下一代的斗争更加尖锐复杂，大学生面临着...
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336. 信息技术课教学要突出“三味”刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、本味 信息技术课，应有强烈的信息技术本味。信息技术课的本味就是教会学生如何驾驭计算机从而获取信息的技术操作课。那么，如何使信息技术课富有本味呢？笔者认为应主要做好以下三点：
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337. 网络交际中的语码转换现象研究刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、网络交际的模式及特点和优势 1．网络交际的模式 网络交际从进行的时间来看，可以分为两大模式：一种是非实时进行的（asynehronously），即参与者可在不同的时间段进行交流，如E...
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338. 新教育理念下的语文“合作学习”模式的建构刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 学习是一种认知的过程和一种社会化行为，不单单是知识由教师向学生传递所得到的，而是在一定的社会文化背景下，学习者借助人际问的互助互学与讨论等活动，通过自己意义建构的方式获得的。学习不是主要靠知...
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339. 语文研究性学习在写作教学中的运用刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 学生写作能力的培养，非一朝一夕所能解决的，它跟学生的个性、悟性、思维、情感、道德、阅读面、社会面等都有密切的关系。所以，培养学生写作能力应是全方位、开放式的。研究性学习是一种新型的学习方式，...
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340. 巧写作文评语 寓教育于无痕刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 传统的作文评语常从以下几方面人手：立意、结构、语言、表达方式等，这种程式化的评语，多理智的评述，少感情的注人，往往令学生望而生厌。收效甚微。其实作文评语是师生间推心置腹的交谈，是师生间心灵沟...
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341. 文化图式与大学语用能力的培养刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 1．引言 目前，我国外语教学有两种趋向，一是把语言教成知识课。忽略语用能力培养。只注重学生的词汇量以及所能读懂的数量，重视读、写的训练，结果变成“哑巴”英语。二是主张外语学习者依靠大量的模...
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342. 课堂巧问五法刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 课堂提问是传授知识的必要手段。是训练思维的有效途径，高质量的课堂提问是一门教育艺术。
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343. 浅谈语感及语感教学刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 语文教学应侧重语感的训练和培养。长期以来。语文教学一直存在着讲背景、讲主题、讲段落、讲词法句法等，语法教学脱离语感训练，这种倾向造成教学内容和教学形式上的一系列错位现象。近年来，特别是新课程...
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344. 浅谈语文教学中美育的实现刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 语文教学过程中处处蕴含着美，处处体现着美，审美教育是语文教学中不可缺少的重要组成部分。语文教学不仅仅是语文知识的传授，语文能力的培养，同时更要对学生进行审美教育，培养他们感受美、欣赏美和创造...
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345. 语文教学中学习兴趣的激发刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 兴趣，实际上是人的一种态度，是对客体一种选择性的态度，这是由客体的生活意义和在情绪上的吸引力所致。为什么客体会引起人的吸引力而使人引发注意、感到高兴愉快呢？是因为它的特点在某种程度上和个人的...
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346. 学习文言文要充分利用“读”和“猜”刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一谈起文言文教学，一直以来大家都较为赞赏“三多”（即多读、多背、多记）教学法，笔者也深有同感。但一味的“读”和“记”却难免会使人厌烦，久而久之就会产生“枯燥无味，如同嚼蜡”的感觉。笔者认为，...
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347. 浅析专业基础课教学中的“讲、练、记”刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 专业基础课有着不同于一般文化基础课的特点。对于专业基础课教材中的内容，需要教师的分析和挖掘，并从各个方面对问题进行深入揭示和细致分析，才能使学生深刻理解，灵活应用，达到举一反三的目的。本文试...
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348. 在数学教学中渗透心理健康教育初探刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、转变教师的教学观念 传统的教学评价系统，常常以学生贮存了课堂知识的多少作为衡量教学质量的主要标准，以考试分数作为学生能力高低的标志，这样的教育方法、教育观念，与学生个性心理的发展以及创...
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349. 注重过程教学 培养学生的思维能力刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 减轻学生过重的数学学习负担，必须注重过程教学。培养和发展学生的思维能力，这已形成了人们的共识。过程教学能使学生受到良好数学思维方法的熏陶，比单纯教给学生知识显得更重要。那么怎样实施过程教学呢...
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350. 初中物理规律教学的探讨刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 物理规律（包括定律、定理、原理和定则等）是物理现象、过程在一定条件下发生、发展和变化的必然趋势及其本质联系的反映。初中物理规律是学生学习物理基础知识最重要的内容，本文就初中物理规律教学试作探...
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351. 中学生物理学习心理分析刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 中学生学习心理是指中学生在校学习过程中的心理现象，即在注意、观察、记忆、想象、思维、情感、意志等智力因素和非智力因素诸方面的现象。分析学生学习物理的心理因素，可为教师处理教学内容、设计教学过...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 所谓创新思维，也称创造性思维，它是通过发现和应用事物的规律，预测、推测某种事物的存在与变化规律，或设计制作某种新事物的思维活动。创新的关键在人才，人才的成长靠教育。
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353. 在物理教学中培养学生的创新能力刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、教师应有创新精神 今天的教师有着非常丰富的创造工具。电教设备、教具模型、试验室、网络等，但值得注意的是，以上这些只是工具，工具并没有创造性，它们的作用必须通过教师；才能得以发挥。涉及到...
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354. 论湖南省职教英语教材的特点刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 自2002年起，湖南省第三套职业教育英语教材，即《湖南省职业教育与成人教育规划教材英语（中等职业教育和五年制高等职业教育通用）》，陆续出版发行并投入湖南省职业技术教育教学使用。这套教材是根据...
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355. 英语语法教学初探刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 作为交际工具的语言，是由语音、语法、词汇三部分组成的。而语法，是语言这座大厦的基本框架，是词形变化和用词造句的规则的总和，故英语语法教学一直受到语言学家和教育学家的关注。然而在语法教学中，教...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、引言 自我效能感和自我调节属于自主学习的范畴。自我效能感是指个体相信自己有能力完成某种或某类任务，是个体的能力与自信心在某些活动中的具体表现。一般认为，学业的自褥效能感会通过几种方式来...
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357. 高职英语新课的导入刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 导入是教师在开始传授新课之前，引导学生迅速进入学习状态的行为方式。一堂课如果导入得当，为整节课起到良好的铺垫作用，就能起到直接吸引学生的注意力，引起学生浓厚的学习兴趣，从而使其产生良好的学习...
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358. 对地理研究性学习特点的探讨刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 我国在基础教育新课程体系改革中将研究性学习作为一门课程加以开设，并且在各学科的课程标准中规定了开展研究性学习的内容。研究性学习的开展是我国当前教学方式的重大改革，是实现素质教育的重大举措。本...
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359. 高三历史专题复习之我见刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 全国文综历史试题基本上以专题的形式出现。注重对历史知识体系进行重新整合。强化专题意识、系统思维意识，以专题为线索，以问题为中心进行专题复习，是高三复习链条中重要的一环，是复习中实现由量的积累...
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360. 谈高三历史课教学中的民族精神教育刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 中华民族是一个历史悠久的民族。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这种民族精神是中华民族生机勃勃、奋发向上的原动力。保持...
当代教育论坛(教学版)基本信息
| 刊名 | 当代教育论坛(教学版) | 主编 | 李云中 |
| 曾用名 | 当代教育论坛：学科教育研究 | ||
| 主办单位 | 湖南省教育科学研究院 | 主管单位 | 湖南教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1671-8305 | CN | 43-1391/G4 |
| 邮编 | 410005 | 电子邮箱 | kanyanyuan@163.com |
| 电话 | 0731-84402 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市教育街11号 |
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