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阅读与鉴赏：下旬2006年第5期出版文献
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阅读与鉴赏：下旬
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曾用名：
阅读与鉴赏：教研
由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊，在省教育科学研究所的业务指导下，聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问，组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会，具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体，切实培养学生的阅读兴趣，提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣，进而达...
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主办单位：
河北省出版社报中心
ISSN：
1671-766X
CN：
13-1320/G
出版周期：
月刊
邮编：
050071
地址：
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 阅读教学是语文教学的重要组成部分，是语文教学的重头戏，也是难点。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）中提出：“学生是学习和发展的主体。”“阅读……应让学生在主动积...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 前人对读书的总结是：“读书百遍，其义自见。”《初中语文新课程标准》中指出：鼓励学生学习诵读，在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验与领悟。重视阅读的训练，在教学中要多读少讲，以读代讲。读是...
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3. 阅读中的双向整合刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 对于学生阅读能力不强、阅读题目失分较多这一现象。有人搬出“书读百遍，其义自见”的古训，只是让学生多读文章，多做题。这些做法多停留在教学的外在形式上，侧重教与学的步骤和方法。而学生的读的思维过...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 阅读教学是语文教学的重要组成部分，阅读既是通晓古今、陶冶情趣、增长辩才的有效渠道。也是培养学生独立思考能力的主阵地。
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 我们学校地处城乡结合部，大部分学生来自农村，有一半的学生没有完整地读过一部名著，甚至有的学生家里没有一本藏书。当他们进入高一时，发现发到他们手里的不仅有传统的语文课本，还有厚厚一本语文读本时...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 阅读的基本能力是提高阅读水平的基石，就像盖楼要打好地基一样。我们有时急功近利，一上来就进行综合的复习，一味地做题目、讲题目、评改题目，而忽视了单项的复习。单项的复习对阅读能力的基本点进行逐个...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 语文是工具性与人文性的统一体，现行课程标准降低了对语法、修辞、逻辑的要求，重视培养学生的语感。语文课堂中要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，受到情感的熏陶。“读...
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8. 文学鉴赏教学浅谈刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 在快餐化和通俗化的文化消费时代，学生们离经典名著越来越遥远了。许多学生反映最烦上语文课，一芳面是因为语文课的一些文章枯燥无味，另一方面是因为在语文教学中过于强调其工具性，而文学鉴赏需有的想象...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 【教学设想】 1．教学重点：（1）《春雨》主旨的理解。（2）理解呈现主旨的表达技巧。 说明：《春雨》是梁遇春先生《春雨》集子中的一篇赞咏春雨的文章。被选编在高中第三册《语文读本》里。读过...
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10. 更正刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要：
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11. 巧做对联题刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 对联又叫“对子”，要求对仗工整、平仄协调，是由诗词形式演变而来的。如《笠翁对韵》中有“茅店村前浩月坠林鸡唱韵，板桥路上青霜锁道马行踪”。再如“祖国与天地同寿，江山如日月永辉”，都是对仗特别工...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 《羚羊木雕》所讲述的家庭故事可以说是现实生活的再现，因此，阅读这篇课文时，如果能从生活实际入手，给孩子一个实在的答案，那会给孩子的为人处世提供一些切实有效的帮助，也会有助于孩子的人格健康成长...
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13. 灵动的人性--感悟《边城》刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 沈从文是受“五四”精神熏陶的一代知识分子，他一生崇尚并身体力行的是独立自由的人格，在其二十余年的创作生涯中始终探索着人性的奥秘。他曾经直言不讳地宣称：“这世界上或有想在沙基或水面上建造崇楼杰...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 公元744年，经历了一番短暂得意的李白终究被权贵们排挤出了京城，他那由布衣而卿相的梦幻从此彻底破灭。745年，他由东鲁南游吴越，行前写了一首梦中游历天姥山的诗，留给在东鲁的朋友。这就是赫赫有...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 诗歌教学中，教师不仅要让学生感受到诗歌的美，更要引导学生透过诗作的面纱：深入探究诗人的肉心世界，体悟诗人对待人生的审美态度，从前达到美育、文学教育和人文教育的根本目的。审美在宗教意识并不强的...
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16. 《桃花源记》结尾导读刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 陶渊明的《桃花源记》为我们勾勒了一幅没有压迫剥削，人人劳动，和乐富足、宁静淳朴的理想社会图景，其结尾十分耐人寻味。
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17. 浅谈课外阅读的秩序建设刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 调查显示，高中生的课外阅读大都带有很强的盲目性，缺少明确的阅读目的和有序的阅读计划。如何规范学生的阅读行为，引导学生建立起良好的阅读秩序，从而真正让学生在快乐阅读中提升语文能力呢？本人略作浅...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 随着新课程的开发和实施，越来越多的参考书籍涌入市场，这些书籍打着“帮你学”“课课通”的旗号，使得许多学生及家长如获至宝，拥有的数量之多、种类之广，足以令教师们瞠目结舌。如果教师只是满足于把教...
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19. 以新课标激活文言诗文教学刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 近年来，高考以及各地中考试卷中文言诗文所占分值明显增加，而且难度加大，增加了翻译题和鉴赏题等主观题型。陆续问世的语文教材中文言诗文所占比例也明显增大。文言诗文教学作为语文教学的组成部分之一正...
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20. 情为心声 趣为动力刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 回顾自己从文的经历，真正应验了“情为心声，趣为动力”这八个字，那时候的语文教育刻板且枯燥，我从各种各样的课外书中体验到了文学世界的美妙。至今还记得因为喜欢，抄录了整整一本司空图的《诗品》。为...
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21. 浅论初中语文教学中的审美教育刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 审美教育又称美感教育，是素质教育的重要组成部分。但它既不能与“艺术教育”等同起来，又不能用德、智、体育来代替。审美教育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的...
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22. 妙引巧评促发展刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 《语文课程标准》明确指出：语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学的过程，从而有效地促进学生的发展。...
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23. 心随言动，妙在其中刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 作文教学是整个中学语文教学的“半壁江山”，但作文的质量差、写作速度慢仍是当前存在的一个不争的事实，而新课标明确指出：要指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，使他们具有适应实际需要的阅读能力、...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 本文想阐述个性差异性的还原是作文的理由，即作文和阅读必须有独特的个性，有差异。 一、情绪、感悟、疑惑、追问的抒发——个性差异性的还原是作文的理由 “人文精神就是要有血性和良心，要有同情和...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 在语文教学的过程中，无论是对老师还是对学生来说，学生的习作既是一个重点，也是一个难点。历来学生写作水平的低下，严重地影响和制约着教师语文教学的效率，直接影响学生书面语言的表达能力，并极大地限...
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26. 对会考作文的反观和思索刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 去年笔者有幸参加了河北省教育厅组织的会考作文阅卷工作。在阅卷中，喜忧参半。现将阅卷中的感受说一说，望方家批评指正。 （一）考生在会考作文中出现的问题有以下几个方面： 1．抛开原材料的要求...
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27. 写作水平要提高教师引导是关键刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 很多学生害怕写作文，一个很重要的原因就是教师引导不到位。在作文教学中，只要教师多在“引导”上下工夫，就一定能收到很好的效果。 一、“兴趣”引导 刘勰在《体性》中讲到：“情动而言形，理发而...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要：
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要：
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2006年5期页码:摘要：
阅读与鉴赏：下旬基本信息
| 刊名 | 阅读与鉴赏：下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 阅读与鉴赏：教研 | ||
| 主办单位 | 河北省出版社报中心 | 主管单位 | 河北省新闻出版局 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-766X | CN | 13-1320/G |
| 邮编 | 050071 | 电子邮箱 | ydyjsjyb@sina.com |
| 电话 | 0311-88643 | 网址 | |
| 地址 | 石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版 |
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