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湖南教育：中旬（B）2006年出版文献
出版文献量（篇）
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湖南教育：中旬（B）
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曾用名：
湖南教育：数学教师
《湖南教育：中旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
出版文献量（篇）
7012
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151. 提高后进生简算彻底性的策略刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 计算过程中简算能力的高低，是体现儿童数学学习能力的重要因素，也是影响计算速度和效率的主要因素之一。在多年的数学教学实践中，笔者发现后进生在进行简便计算时普遍存在简算不彻底的问题，即学生在进行...
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152. 解析几何中动点轨迹问题的新背景刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 探求动点的轨迹是解析几何题中的一个重点，也是历年高考考查的一个热点，解决这类问题的难点在于如何分析问题中所给的已知条件，即问题的背景材料。因此，教师在解题过程中要注意知识之间的横向联系，引导...
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153. 让学生走进生活学数学刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 数学源于生活，植根于生活。数学教学应当让学生走进生活学习数学、体验数学、运用数学，产生“数学有趣”“数学有用”的情感，消除对数学的畏惧感、神秘感，实现《数学课程标准》中“使学生感受数学与生活...
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154. 让猜想在数学教学中飞扬刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 波利亚说：“数学事实首先是被猜想，然后被证实。”数学猜想是数学研究的一种科学方法，它是指根据某些已知事实材料和数学知识，通过思维的能动作用，对未知量及其关系所作出的一种猜测性推断。数学猜想或...
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155. 新教材B组习题的教学探讨刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 现行教材《全日制高级中学教科书·数学》每章所配备的数学题可分为三类：练习、习题以及复习参考题。按照编者的意图，其中的B组习题仅供学有余力的学生选用．然而，近几年的高考试卷中有不少试题是根据这...
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156. 解分数应用题的技巧刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 小学数学教师们都知道，对于小学生解应用题来说，困难往往并不在于如何运算，而是在于如何分析题意，弄清题目中的数量关系，列出正确、合理的算式。而分数应用题在小学数学中一直是一个难点，学生不易理解...
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157. 农村小学数学教学的三个误区刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 随着课程改革的深入，农村小学的数学课堂氛围逐渐活跃。但是，当前农村小学的数学课堂教学仍然存在三个误区。
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158. 学生错误数学概念的成因及纠正策略刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 数学概念作为数学的基本单位，在数学知识体系中有着重要的地位。有效地获得和掌握数学概念，可以帮助学生在没有直接经验的条件下获得抽象观念。这些所获得的观念可以成为学生同化或发现新知识的基础，也可...
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159. 例谈求参变量取值范围问题刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 函数是中学数学中永恒的主题，并且它与方程、不等式等内容的联系非常密切。本文针对一类含参变量方程和不等式问题进行探讨，通过利用函数的有关性质，使这些问题化难为易。
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160. 如何判断一个运动现象是旋转刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 近期接到许多教师或教研员的电话，询问怎么判断一个运动现象是旋转的问题。由于平移、旋转、对称是课标教材内容，属于新增加的知识，对于没有学过高等几何的教师来说，有一定的难度，下面就旋转问题作简单...
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161. 少年陈省身的几何习作刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 陈省身先生（1911～2004）是20世纪最杰出的数学家之一。他1911年10月28日出生于浙江嘉兴，1930年本科毕业于天津南开大学，1934年研究生毕业于清华大学；1936年在德国汉堡大...
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162. 干支纪年法中的数学问题刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 在中国，每一个婴儿诞生的那一刻，他（她）的生肖属相也就由此而定，而这其中，少不了天干地支的作用。谈到天干地支，它在我国的来头还真不小。我国历史上的重要事件，以干支来命名的就有不少，近代史中更...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 教学内容：苏教版小学数学第八册“3的倍数的特征”。
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 一、谈话导入 师：你最喜欢的是哪一天？ 生：国庆节、六一儿童节。 生：我的生日。 师：你的生日是什么时候？ 生：1997年9月29日。
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165. 2006年第5期问题解答刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 25．请加一个条件，将图中的阴影部分面积求出来。（长度单位是厘米） 解：由于此题中正方形的边长是圆的直径，所以要求出阴影部分的面积，只要在正方形的边长、面积及圆的半径、直径、面积等这些量中...
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166. 2006年第6期问题刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年6期页码:摘要：
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167. 你会用开放题吗刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 开放题在我国现身的时间并不长，但它却以强大的生命力迅速在数学教育界传播，并进入了教材、课堂和国考中，我们有足够的理由相信，随着数学课程改革的发展，教材中开放题的分量将会越来越重，课堂中运用开...
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168. 十三年来我国数学开放题的研究和存在的问题刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 数学开放题是20世纪70年代在国际上引起人们重视的一种新的题型，数学开放题在过去的教学中曾经有过很多的例子，但是作为中小学数学教育的研究课题，还是近三十年的事，半个世纪以来，新技术革命的发展...
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169. 用好开放题刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 数学开放题的研究，我国在上世纪80年代就开始了，首先是一些数学教育专家的单独行动，再逐渐在数学教育界得到了认可，到现在，《数学课程标准》中直接提出了要在课堂教学中采用开放题；近年来，高考、中...
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170. 一组美国数学教材中的开放题刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 美国《芝加哥大学学校数学设计》（简称UCSMP）是尤锡斯金（Uskkin，Z．）主编的中小学数学教材，其影响甚广，覆盖面达全美国中小学的六分之一，在这套教材中，每章结束都设有“课外自修项目”...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 《数学课程标准》将“实践与综合运用”正式列为课程学习内容，试图通过课程的形式，达到培养和锻炼学生的数学应用意识、应用能力，提高学生相关素质的目的。但是我们通过调查发现，现实与理念之间还有相当...
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172. 数学练习课的设计刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 练习课是由数学学科特点决定的一种重要的课堂教学课型，传统的数学练习课一般是教师机械地出示练习题，学生按部就班地解答，整个过程刻板、乏味，教学效果不理想。为了改变这一状况，在日常的课堂教学实践...
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173. 对当前小学生数学学习评价改革的几点思考刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 当前，课程改革在我国正轰轰烈烈地进行着，围绕课程改革的话题和文章层出不穷，小学数学教育评价作为小学阶段数学课程与教学的基本组成部分，是及时提供反馈信息、改进教育决策的重要途径。在新时期新形势...
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174. 谈“数学广角”的教学刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： “数学广角”是人教版义务教育课程标准实验教科书从第三册开始新设的一个单元，旨在尝试把重要的数学思想方法通过学生可以理解的简单形式，采用生动有趣的事例呈现出来，从而系统地、有步骤地渗透数学思想...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 众所周知，在实数范围内，有A^2＋B^2＋C^2=0＝＞A=B=C=（A，B，C代表任何数学式子）．有些特殊的数学题，初看起来无所适从，但我们若能仔细观察，巧妙构造出上式，便能将这些数学问题...
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176. 数学学后记的作用刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 数学学后记是指每堂数学课结束后，学生将本节课的收获、评价以及其他的感受记录下来的一种日记形式。它包括：这节课我学会了什么？我还想知道什么？遇到了什么问题？老师的讲课怎么样？等等。教师若能将这...
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177. 数学学习评价的实施策略刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 《数学课程标准》指出，评价的目的是全面了解学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。同时，评价也是教师反思和改进教学的有力手段。在实施评价的过程中，我们应该提倡评价目标的多维度...
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178. 让学生在联想中成长刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 联想是指由一种心理过程引起与之相关联的另一种心理过程的现象，联想是思维的火花。加强思维联想，有助于促进知识的正迁移，提高解题能力。在数学教学中，教师应如何培养学生的数学联想思维，让学生在科学...
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179. 谈概念的教学刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 数学概念是中学数学的一个重要组成部分，学生学好概念是掌握数学基础知识的前提，教学中，我们经常见到学生由于数学概念混淆而张冠李戴，或不能把握概念的内涵与外延而擅自增加条件等现象，导致不能正确解...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 当我们翻开《义务教育课程标准实验教科书·数学》时，相信教师们一定会被那图文并茂、形象直观、生动有趣、贴近学生生活、充满时代气息的内容所吸引。但有些教师面对这一册册崭新的教材，却感到无所适从、...
湖南教育：中旬（B）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：中旬（B） | 主编 | 李茂林（执行） |
| 曾用名 | 湖南教育：数学教师 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
湖南教育：中旬（B）评价信息
湖南教育：中旬（B）统计分析
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