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教育理论与实践：学科版2009年第6期出版文献
出版文献量（篇）
4588
总下载数（次）
12
教育理论与实践：学科版
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《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办，国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势，使更多的教育科研成果尽早推广，使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没，编辑部经过不懈的准备和努力，由国家新闻出版署、省新闻出版局批准，从2003年8月起，开始创办了《教育理论与实践》（学科版）。
主办单位：
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
4588
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在激烈的国际竞争和全面而深刻的社会改革背景下，高校必须通过革新教学管理模式、培养创新型人才、坚持因材施教原则、提高教育教学质量、以服务为本等手段构建现代化教学支撑平台，以达到深化教育改革、调...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 我国高校职业生涯规划课程的开设对大学生职业生涯规划意识的增强虽有初步成效，但与市场经济下的人才需求还没有完全同步，无论课程设置、授课模式还是实施效果都与西方国家存在一定差距。因此，高校应将其...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 大学生创业教育是大学生素质教育、创新教育的一部分。当前，在高校开展大学生创业教育的实践中仍然存在着诸多问题。因此，各高校应大力进行课程改革，延伸与拓宽教育内容，并在各学科教育中渗透创业教育的...
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4. 浅谈中法高等教育的差异刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 法国的高等教育体系已趋于完整，其教学质量在国际上处于较高水平。我国的高等教育要借鉴法国高等教育的素质教育理念以及倡导小组合作学习的教学模式，运用以培养学生自信心和独立思维为核心的教学方法，加...
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5. 论现代设计教育的文化观刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 基于“文化观”的设计教育理念是实现设计教育系统化、特色化的前提与保证。以“文化观”的视角审视设计，符合设计教育的根本目标，是实现设计教育社会责任与使命的有效途径。我们应把传统文化纳入设计教育...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 法律诊所教育是我国法学教育改革的重要部分，并在我国高等院校法学教育中扮演着越来越重要的角色。在开展法律诊所教育的过程中，高校应明确目标，根据现有的条件确定具体模式，有效制定法律诊所教育规范。...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 传统的大学生思想政治教育凌驾于社会生活之上，脱离了社会生活，这种弊端违背了思想政治教育的本质。因此，要提高大学生思想政治教育的实效性，必须从教育理念、教育内容、教育方法、评价体系等方面构建大...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 20多年来，我国高职教育课程改革经历了三个不同的历史阶段，职业实践导向的高职课程体系初步确立．但课程价值取向不明、课程核心载体模糊、忽视学生地位等现象仍然存在。因此，我们要用科学发展观指导高...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 高职“专升本”制度使国家大力发展职业教育的政策受到一定冲击，影响了高职技术应用型人才的培养质量。为了保证高职教育的健康发展，培养合格的高职技术应用型人才，我们应在借鉴国外经验并结合我国国情的...
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10. 高职英语教学中学生情感素质的培养刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 情感因素指学习者的兴趣、动机、情感、意志和性格等心理因素，它直接影响着学生英语学习的效果。在高职英语教学中，培养学生浓厚的学习兴趣和成就动机、采取科学合理的评价手段，不仅有利于提高学生英语学...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 高职英语是一门应用很强的学科。在高职英语教学中，教师要转变教学观念，注重构建新型的教学模式，与学生建立平等和谐的关系，充分调动学生英语学习的积极性。同时，要发挥好课堂教学的主阵地作用，培养学...
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12. 学习动机及其相关研究刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 学习动机在学生的学习过程中起着重要的作用。不同强度与类型的学习动机不仅影响着学生的学业成绩，同时与其他变量如学习策略、自我效能感、元认知等有着密切的关系，是个体学习过程的动力。研究不同类型的...
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13. 高校开展团体心理辅导的思考刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 团体心理辅导有助于成员更好地接纳自己、增强自信心以及成员之间的模仿和迁移，从而促进人际关系的改善和积极情感的产生。高校要完善团体心理辅导的实验模式和评价手段，同时采用团体辅导和个别咨询相结合...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 通过对英语专业学生在不同学习阶段阅读元认知策略使用情况的调查研究，发现学生在元认知策略的使用方面都朝着积极的方向发展，而且不同的学习阶段，学生使用阅读元认知策略的程度和内容存在差异。
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 通过对过去11年间有关英语学习风格研究文献的检索统计，发现：（1）关于我国英语学习者学习风格的研究呈缓慢上升趋势；（2）研究方法以思辨性研究为主；（3）研究对象侧重于混合型学生群和非英语专业...
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16. 教学文化：内涵、价值与路径选择刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教学文化包括精神文化、载体文化和活动文化三个层面。教学文化有利于教学理论的丰富和完善，有利于课程改革的顺利进行以及教师的专业化发展。教学文化的建构需要正确认识教学文化建设的目标和要求，建立教...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 行为导向法突出创新能力和实践能力的培养，顺应了高职教育改革的潮流，符合高职院校的专业特征，适合在高职教育教学中广泛应用。电气施工技术是一门专业性很强的课程，在教学中运用行为导向法，能促进教师...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要：
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19. 对中小学超大班容量的思考刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 中小学班容量是新世纪我国基础教育面临的一个新问题。超大班容量在当前城市中小学是十分普遍的，它不仅是一个教育问题，更是一个社会问题。中小学超大班容量不仅影响学生和教师的身心健康，而且还会影响学...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在大学英语学习中，母语文化的思维定势在某种程度上成为英语语言学习的障碍。“沉浸式语言教学”尤其是“结构型沉浸式语言教学”强调相关交叉学科间的知识渗透。通过学科专业内容的学习，能拓展学生英语词...
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21. 试析英语口译人才的培养策略刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 目前，我国的英语口译人员口译水平参差不齐，知识老化。为了适应时代发展和社会进步的要求，高校应丰富口译课程的教学形式，增强口译人才的责任感和国际化知识，以培养高素质、职业化的口译人才。
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教学服务过程的优劣是提高教学质量的关键环节。运用六西格玛管理方法，对教学服务过程进行卓有成效的流程设计、改造和优化，以消除过程缺陷和无价值作业，可提高教学服务质量水平以及学生、家长和社会的满...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： “文学”学科是随着清末民初学堂章程的规划和学校教育体制的建立才逐步形成和完善的。“文学”学科的确立，一方面为“文学创作”提供了学理上的支持，另一方面为充当知识生产途径的“文学教育”提供了可能...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 艺术教育的目的是丰富与提高人的全面素养。艺术素质的积累，有助于提高学生的人文素质和道德修养。中华民族优秀的传统文化教育是高校艺术文化素质教育的源头之水、活水之源。它陶冶了学生情操，完善了学生...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 中国轻工业出版社出版发行的《师生心理成长丛书》在2008年10月与广大读者朋友见衙了。该丛书以服务心理健康教育、提高帅生心理素质为出发点，以广大中小幼教师为主要读者对象。它不仅有助于提高教师...
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26. 陕西铁路工程职业技术学院刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 陕西铁路工程职业技术学院的前身是渭南铁路工程学校，创办于1973年。2003年改制升格为高职学院，隶属于陕西省教育厅。目前，学院在校生近8000人，专任教师中拥有博士、硕士学历的有100多人...
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27. 广东女子职业技术学院刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 广东女子职业技术学院是广东省唯一的一所公立女子高等专科学府。学院以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才为目标。
教育理论与实践：学科版基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践：学科版 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-52499 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践：学科版评价信息
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