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教育理论与实践：学科版2016年出版文献
出版文献量（篇）
4588
总下载数（次）
12
教育理论与实践：学科版
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《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办，国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势，使更多的教育科研成果尽早推广，使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没，编辑部经过不懈的准备和努力，由国家新闻出版署、省新闻出版局批准，从2003年8月起，开始创办了《教育理论与实践》（学科版）。
主办单位：
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
4588
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 随着信息技术的迅猛发展，大数据时代已经来临并影响人们的工作、生活和学习等方面。大数据时代，高校思想政治教育能够拥有海量的大学生思想数据，了解大学生的思想动态并预测其发展趋势，但也面临数据真实...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 严复是近代著名的资产阶级思想启蒙家。他首倡新民德，呼吁道德重建，对关系国家存亡的诸如国民恤私、缺乏公心，知识分子的旁观时局、趋荣利，官员的不学无术、私心未静，为人父母者不知教养子女等道德失范...
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63. 权力维度中的高校女教师职业发展刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 目前，高校中的女教师几乎占据了半壁江山，她们的职业发展关系到高校的整体发展，并且其发展状态在很大程度上可以用权力指标来衡量。在权力视野中，当前女教师还属于高校的边缘性群体，其原因可以从社会环...
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64. 山西省高校新聘教师幸福感现状分析刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 通过采用定量和定性相结合的统计学方法，对山西省近几年高校新聘教师幸福感现状进行了调查分析，研究结果表明，普通本科高校幸福感高于老本科及新升格本科高校教师、人文学科专业教师幸福感高于自然学科专...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 实践教学是培养创新型、应用型高素质行政管理人才的重要保障。当前行政管理专业实践教学面临诸多困境，如实践教学大纲和内容执行不到位，实践教学方式和方法使用不合理，实践教学评价机制不完善，实践教学...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在课程教学过程中培养和提升法律专业人才的法律素养是当前法学教育应重视的问题，《宪法》课程教学实践中，通过对课程内容、教学方法、评价机制的优化引导以及学习效果检测、卷面考核方式改革的管控，有助...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 通过对1116名非英语专业大学生进行问卷调查，探讨英语学习动机消退的影响因素及其与学业成绩的关系，结果表明，引起非英语专业大一、大二学生英语学习动机消退的最大因素分别为学生和环境；大一学业成...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 通过采用词频、共词以及M-Slice的定量语言学分析方法，对我国新一轮大学英语教学改革的相关研究现状进行分析，研究发现，网络辅助教学模式成为现代信息技术环境下大学英语教学研究的重要领域，但研...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 航海类专业扩招导致大班授课成为英语口语教学的普遍模式。受课堂规模过大、学生水平参差不齐、教学管理能力欠缺以及教学评价单一等的制约，航海英语口语教学效果不佳。借鉴社会心理学中的社会影响理论，航...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 教具在第二语言教学，特别是初级对外汉语课堂教学中发挥着非常重要的作用。调查发现，初级对外汉语模拟课堂教学中教具使用存在使用形式化、单一化、功能重叠、缺少反复利用等问题。提高初级对外汉语课堂中...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 课堂思维引导指教师在传达知识和与学生交流教学信息的过程中，对学生的思维活动方式、走向等有意识地进行提示、牵引、评价的执教行为。目前，我国高校体育教学与训练存在教学理念创新不足、课堂教学内容单...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 审视中国部分大学进行的学部制改革,其取得了相应的成效,但也存在明显的问题和疑惑。面对中国高等教育综合改革的新机遇,未来中国大学的学部制改革不仅要进一步体现大学作为学术组织的本质属性,还要与现...
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73. 论教育科学发展的“边缘效应”刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 教育科学发展过程中出现的生态边缘效应,促进了教育学学科范畴的不断延伸,使教育科学的分支学科不断增加。这些分支学科的发展反过来又不断丰富着教育学学科的理论与实践研究,从而推动了教育科学的良性发...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 高校校园文化活动的创新发展离不开完备的制度体系。提升校园文化活动的整体水平,需要建立起现代化的校园文化活动管理制度,激发和调动校园内外各方力量共同参与到校园文化活动的总体建设中,并通过建立校...
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75. 高校学生事务管理法治化的进路研究刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 实现高校学生事务管理法治化,应以法律的规范、原则、精神和逻辑,审视高校学生事务管理规章制度的制定、执行、监督等环节,剖析管理中的违法、违规、失范现象,针对管理越位、管理错位、管理缺位等问题,...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 大学公寓文化不应是修饰性文化,而应是体现大学文化的本体性文化。专业文化是大学公寓本体性文化的基本内容,具有引流育人资源、助推专业建设、提升育人品质的公寓育人功能。学风建设是建设大学公寓专业文...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 通过对高职院校249名大学生进行主观幸福感、金钱态度和自尊关系的调查,结果表明：通过人口学分析,大学生对生活的满足和兴趣幸福感因子呈现出男女差异,而主观幸福感、金钱态度、自尊与性别、是否独生...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 目前,高职院校教师隐性流失问题日益严峻,通过对苏北地区14所公办高职院校的部分任课教师进行问卷、访谈调研表明,社会因素、学校因素和个人因素是苏北地区高职院校教师隐性流失的主要影响因素。高职院...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 学习环境是影响学习效果的重要变量,也是支撑学习的重要条件。通过采用问卷调查与访谈相结合的方式,以陕西某高职院校为研究对象,对当前高职英语学习环境现状进行了调查与研究,结果显示：当前,高职英语...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 高校思想政治教育的教育链将作为生态链和价值链的思想政治教育有机结合起来,凸显了思想政治教育的科学性与价值性。基于教育链增强高校思想政治教育实效性需要从当前思想政治教育的供给与需求分析出发,探...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 近年来,云计算成为社会各界热议的话题。云计算思维是在新技术表象背后的一种崭新的思维。云计算思维的基本要素是分散资源集中使用、集中资源分散服务和高度的用户参与性。在大学生社会主义核心价值观教育...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 处于社会转型时期,中国许多高校普遍存在道德关心主题教育缺失的问题,其症结可归为坚持＂社会本位＂道德教育价值取向、新时期大学生＂自我中心＂倾向严重以及新时期高校教师＂责任淡化＂倾向严重等因素。...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 积极人格特质作为积极心理学的研究范畴,是一个人追求幸福生活的内在驱动力,其形成依赖于个体积极的情感体验,通过对实践活动的总结和反思,汇聚成一股＂正能量＂,积蓄在生命活动中。积极体验方能感受幸...
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84. 医学院校学生医德责任感的培养刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 医学院校学生作为未来的医务工作者,其医德责任感培养更为重要。医德责任感在形成和增强的过程中会受到心理、社会等多方面因素的影响,但心理因素是其中原初因素,是医德责任感形成和增强的实际支撑。增强...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 了解大学教师角色是促进大学教师发展的前提。研究型大学教师的复杂角色系统突出了高校教师＂普通人＂的角色根基和＂良心＂指引的角色行为,包含以＂体制人＂为规约的＂专业人＂角色和以＂独立人＂为追求的...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 职业承诺是衡量职业发展的重要指标,是职业道德发展的心理基础,为高校辅导员职业道德建设开启了一个新的理论视角。职业承诺启示高校辅导员职业道德建设需要遵循的三条重要标准是价值认同、规范认同和理想...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 教学在大学内部的结构与教学在中小学内部的结构存在显著差异。教学仅是大学三大职能之一,而教学在中小学几乎等于学校教育的全部。大学教学的基本特性主要有：学生维度具有较强的独立性和自我发展能力;知...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 教学学术与学术性教学、优质教学均具有提高教学质量的效应性,它们之间存在内在逻辑性与辩证关系。教学学术为提高教学质量创造新的理论来源,并对学术性教学提出实践方面的需求,为优质教学提供理论基础;...
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89. 新闻实践课“互溶”模式探析刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 新闻媒体记者与新闻院校相互交流工作的＂互溶模式＂,是新闻学专业克服理论知识大于实践能力这一短板的有益探索。媒体记者充当授课人时,不应重复大学教师固有的教学方式,而应充分发挥其丰富实践经验的强...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 《旅游规划与开发》课程具有综合性强、实践性强、协作性强、创新性强等特点。《旅游规划与开发》课程教学应着力构建以＂真项目-真环境-真实践-真体验＂为核心的＂四位一体＂的案例教学模式,旨在更好地...
教育理论与实践：学科版基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践：学科版 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-52499 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
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