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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2009年第9期出版文献
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
中华活页文选:教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
出版文献量(篇)
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目录
1.
作文和阅读结合
作者:
王鹏伟
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
4-6
摘要:
阅读与写作的关系如何?这将是本期文章讨论的主题。叶圣陶先生曾说过:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合乎于法度,显然与吸收有密切的联系。”在现实的语文教学中,有一些语文教师据此认为阅读是学生...
2.
阅读·观察·写作
作者:
刘朏朏 高原
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
10-12
摘要:
教师对学生进行写作训练时,培养和提高学生的观察能力是重要的一环。但是,要提高观察能力,不仅要多做观察练习,还要多读书,尤其是多读名人佳作。鲁迅先生说:“凡是已有定评的大作家,他的作品,全部就...
3.
《牡丹亭》透出的社会文化信息
作者:
吴建国
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
12-14
摘要:
汤显祖(1550-1616),字义仍,号若士,别署清远道人。江西临川人。14岁补诸生,21岁中举,34岁考中进士,历任南京太常博士、詹事府主簿、礼部祠祭司主事等职。万历十九年(1591)上书...
4.
我教《兵车行》的三个层面
作者:
邹凤翔
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
15-17
摘要:
《兵车行》是唐诗宋词选读中杜甫单元的重量级作品,是杜诗向“诗史”迈出第一步的诗作,是杜甫洞察时代风云、关心民生疾苦、揭示社会矛盾的诗篇,也是一首越读越让人感动的诗歌。教《兵车行》好几遍了,最...
5.
海子乡村情怀的三道血脉
作者:
张青云
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
19-20
摘要:
海子死后赢得了多种称呼,诸如“宗教型诗人”“学院派诗人”“麦地诗人”“乡土诗人”等。作为一位以生命的燃烧照亮诗坛的歌者,任何一种妄图对他定格的称呼都是单调乏味的。同样,海子的情怀是一片大海,...
6.
《三国演义》中刘备、曹操形象比较
作者:
张宇辉
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
21-22
摘要:
《三国演义》成书的年代元末明初,这一大动乱时代和“三国”有着惊人的相似之处。《三国演义》正是这一时代火与剑的历史的再现,罗贯中用他的如椽之笔,在当时整个社会文化心理的影响之下,抒写了这一群雄...
7.
《林黛玉进贾府》之冷暖境感
作者:
何丽丽 张一春
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
23-24
摘要:
传统教学意义上对《林黛玉进贾府》的中心解读,无外乎交代贾府的格局和主要人物出场。但是《红楼梦》的语言精微,属于“精细型”,得到作者的精心锤炼,披阅十载,增删五次,具有“细而丰赡”的艺术效应。...
8.
2009年高考文言文题型盘点及考情剖析
作者:
尹杰
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
25-26
摘要:
一、2009年高考文言文题型盘点 高考文言文的题型相对稳定,包括单项选择题和非选择题两大类。
9.
倚门回首,却把青梅嗅——抓住动作细节,写活人物
作者:
顾霞光
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
29-30
摘要:
李清照在《点绛唇》一词中写道:“见客人来.袜划金钗溜,和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。”“倚门回首,却把青梅嗅”两句主要使用了动作细节描写的手法:主人公倚在门上,回头一看,又不敢正眼看,只是轻...
10.
初中语文考查中常见错误原因及对策
作者:
景小芬
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
30-32
摘要:
课改以来,初中语文练习或测试中死记硬背的题目越来越少,需要理解记忆的主观性题目则越来越多,答案也由原来的“标准答案”变为“参考答案”,且经常出现“大意相同即对”这样的提示语。一般来说,答题时...
11.
教然后知困——以《木兰诗》为例谈教师的备课视野
作者:
周端海
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
33-34
摘要:
初中语文教材多次改版,《木兰诗》一文一直都人选其中。我先后几次执教.自认为该教的都教了,强调学生熟读成诵,似乎感觉良好。但随着教改的深入,传统的教材也总有这样那样的问题冒出来,让我深感教师“...
12.
浅议新环境下的师生关系
作者:
岳冰
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
36-38
摘要:
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,新课程像那清新的春风吹遍了大江南北。它崭新的理念犹如春风化雨,在基础教育课程中掀起了一场改革的春潮。
13.
作文评语提倡谈心式
作者:
李存竺
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
38-40
摘要:
《语文课程标准》首先明确了语文课程的性质和地位.指出“语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”.“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影...
14.
一切为了学生——浅谈初中作文训练题的选择
作者:
张圣梅
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
40-42
摘要:
前几年;在新课程改革大潮下,“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间。减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达,提倡学生自主拟题,少写命题作文”已成为广大教师指导学生写作的共识和追求...
15.
如何提高课堂教学的有效性——“古诗词鉴赏方法指导”教学案例分析
作者:
谷敏
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
42-44
摘要:
当前课堂教学中存在的一个非常突出的问题就是教学效率低下。“吃力不讨好”的尴尬现象普遍存在。如何提高课堂教学的有效性,是摆在我们所有教师面前的一个难题。作为毕业班的教师,学生即将面临中考的挑战...
16.
充分发挥教材功能 全面提高教学效果——《(史记)选读》教学总结
作者:
丁权
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
44-46
摘要:
在《(史记)选读》教材使用过程中,我们逐渐意识到,教材功能已经发生了很大变化,它已不再仅是例子,同时也是触发学生探索的引子.还是铺就学生素养的底子。在教学过程中,只要充分发挥教材功能,立体地...
17.
在享受中阅读,阅读就成了享受——谈小学、初中语文学习的平稳过渡
作者:
赵萍
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
46-49
摘要:
经常会听到家长有这样的抱怨:我的孩子在小学阶段语文成绩一向优秀,到了初中怎么就退步了呢?其实这里就有个适应和过渡的过程。学生从小学升入初中就像经过了一个陡峭的坡,如何让这个坡变得平缓一些,让...
18.
“活学”需要“活教”
作者:
张玉刚
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
49-50
摘要:
著名语言学家吕叔湘先生曾说过:“成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了。如果说一种教法是一把钥匙,那么在各种教学法上还有一把总钥匙,它的名字叫‘活’。”而语文,诚如《语文教学大纲》所说“是...
19.
解读“自主学习方式”
作者:
吴国旺
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
51-53
摘要:
新课程的一个重要理念就是促进学生学习方式的转变,即倡导由自主、合作、探究的学习方式代替原来机械、被动接受的学习方式。在现今的条件下,把“自主学习”定位在“教师有效指导下的学生的主动学习”似乎...
20.
高中语文教学有效性的探究
作者:
蓝爱青
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
55-57
摘要:
实施新课程后,高一、高二的周课时由原来的5课时缩为4课时。而教学内容却大大增加了,以高一上学期为例,全日制普通高级中学教科书(必修)只24篇,普通高中课程标准实验教科书(苏教版)必修一、二共...
21.
浅谈“自然分材”在语文教学中的应用
作者:
张倩
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
57-58
摘要:
“理解教育”研究是全国教育科学“十五”规划重点课题。我校于2006年2月正式引入华东师大熊川武教授所主持的“理解教育”实验,这使得教育与研究同行,而教育由于融入理性思考而增加睿智,研究又因为...
22.
给兴趣“源流”——浅谈学生语文学习兴趣的培养
作者:
朱爱井
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
59-60
摘要:
笔者钟情于语文课改,也喜欢在实践中发现、探索和求证。因此,十几年来我对每一种课改模式都喜欢,也都质疑,更愿意付诸实践去检验、去突破。这么多年过去了,课改潮起潮落,在研讨学习和具体实践的过程中...
23.
用平常理教出《论语》的有效性
作者:
陈月华
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
60-62
摘要:
经典是时代、民族文化的结晶,经典的东西总是对人类经验和精神世界有着一种深切的体认,因此无法被任何概念化的解释所穷尽。当《论语》作为一门选修课来到我们身边后,我们深切地感受到了这种经典的魅力,...
24.
立足生活,提高语文作业的有效性
作者:
汪红军
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
66-67
摘要:
语文作业是语文课堂教学的延伸和继续,是培养学生思维品质、提高语文素养的一个重要渠道。在语文教学改革中,作业的改革明显落后于课堂教学的改革,这并不是说语文作业不存在问题。恰恰相反,语文作业似乎...
25.
教学目标引领学生成长
作者:
崔林生 高润珍
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
68-69
摘要:
《中华活页文选》2008年教师版第10期“言论·广角”栏目中刊载了一篇题为《面对课改,多一点坚守的勇气》的文章,其文称“教学目标是教师备课时的纲。是教师心中的东西,没有必要展示出来”。很显然...
26.
寻找门径,广泛积累——例说初中文言文阅读教学的手法
作者:
俞萍蓉
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
69-71
摘要:
吕叔湘先生说:“接受文化遗产非具有自由阅读古书的能力不可,也就非有基本训练不可。”吕先生把是否具有“自由阅读古书的能力”作为能否“接受文化遗产”的先决条件,而能否具有“自由阅读古书的能力”则...
27.
乱花岂能迷人眼——语文阅读教学之我见
作者:
李文
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
73-75
摘要:
随着教育观念的不断更新发展,语文阅读教学进入了一个“乱花渐欲迷人眼”的繁华期。繁花似锦固然好,但醉心其中的我们还须时刻牢记:花儿再美也只是点缀,是表象,转瞬即逝;只有扎根土壤的根系才是长久而...
28.
浅说经典诵读教学的有效性
作者:
张天川
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
76-77
摘要:
据《淮南子·道应训》中说:“今夫举大木者,前呼‘邪许’,后亦应之,此举重劝力之歌也。”《毛诗序》中也有:“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗,情动于中而形于言。”后来的汉乐府也与音乐有关,...
29.
也谈课改的境界
作者:
蒋存强
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
77-78
摘要:
在这个追求从职境界、不断挑战、不断创新的生存环境里,语文老师是最不甘寂寞的。也许正因为世人对语文老师多有不屑(比如请家教就鲜有找语文的),语文老师们总想博得众人眼前一亮,就当起了教改的排头兵...
30.
奖励,是一种教育
作者:
杨声
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年9期
页码: 
79-79
摘要:
这一年的9月,我由学校派遣来到双峰中学,开始了为期一年的支教工作。这是一个我曾期待了很久的工作:我一直想给贫困的山里娃去上几节课,而且还能像陶渊明一样过几天“悠然见南山”的脱尘生活。
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中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
电话
010-634450
网址
地址
北京市丰台区太平桥西里38号
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