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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2011年出版文献
出版文献量(篇)
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中华活页文选:教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
出版文献量(篇)
6040
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目录
1.
最大的麦穗
作者:
孙传华
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
1
摘要:
生活,既简单,又复杂。简单地看,生活的内涵,不过就是些锅碗瓢盆过日子。然而事实上,假如认真起来,这生活中,有些问题还真的非常严肃而棘手。
2.
读史使人明智
作者:
李泉
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
4
摘要:
读史可以使人明智。 中华文明上下五千年,人物众多,事件纷繁,如何在短时间内让读者清晰地了解历史,感悟历史,是编写这样一本通俗历史读物的出发点。
3.
孔子周游列国
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
4-6
摘要:
孔子是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。孔子从小勤奋好学,掌握了六艺,熟悉古代的典章制度,年轻时就以知识渊博而闻名。他30岁时开始授徒讲学,中年以后担任过鲁国的中都宰(...
4.
刘禹锡写诗致祸
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
6
摘要:
“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”,《陋室铭》因字字珠玑而流传千古,刘禹锡也因才华横溢而为后人所景仰。他因写诗而名重一时,也因写诗而招致祸端。
5.
岳飞精忠报国
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
7-8
摘要:
绍兴十一年十二月二十九日(1142年1月27日),宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名将岳飞赐死。岳飞手书“天日昭昭,天日昭昭”后,将他们送来的毒酒一饮而尽。这位抗金英雄死时只有39岁。岳飞抗金屡...
6.
果戈理
作者:
伊·谢·屠格涅夫
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
8-11
摘要:
已故的米哈伊尔·谢苗诺维奇·谢普金曾经带我去见果戈理。 记得我们拜访他的那一天是一八五一年十月二十日。果戈理那时住在莫斯科的尼基塔林荫道亚·彼·托尔斯泰伯爵的塔雷津花曰里。我们是下午一点钟...
7.
带着绝世超俗的满袖暗香一路走来——李清照小传
作者:
田玉波
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
12-14
摘要:
在男权主导的中国古代史上,她如一朵清净绝俗的荷,静静地站立在宋词的古韵之中婉约地开放。斗转星移,时空变换,当汴京瓦肆的喧嚣和杭州西湖的歌声渐行渐远,了无余音,合上让人难堪的宋史,只见她一袭轻...
8.
浅析《围城》与现代人情感状态
作者:
黄志雄
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
14-17
摘要:
《围城》自从出版以来,就一直很受广大读者的青睐。当然不同的人对《围城》的理解是不同的,喜欢的缘由也都是不同的。我之所以喜欢《围城》,是因为里面有许多反映现代人情感状态的描写,这些片段能给人带...
9.
鲁迅《一件小事》的修改艺术
作者:
朱永芳 邵建新
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
17-19
摘要:
鲁迅在谈到写作经验时说要“力避行文的唠叨”(《我怎样写起小说来》),“写完之后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜”(《答北斗杂志社问》)。就是报刊上发表的作品,在结集出版时...
10.
从《江城子》看苏轼的婉约词风
作者:
张松松
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
20-22
摘要:
苏轼是中国文学史上知名度最高的伟大作家之一,也是宋以来才华横溢,卓越无双的文艺大师。他以杰出的创新精神和丰富的创作实践,对中国传统文化有着极其丰硕的建树。苏轼在词的创作上,主张“以诗为词”,...
11.
变与不变——走出高考社科文阅读的困惑
作者:
韩丰光
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
22-24
摘要:
高考中的社科类文章内容广泛,思想容量大,并且有很强的专业性,学生对这类文章大都毫无兴趣,阅读起来满头雾水,做题时更是“老鼠啃天,无从下口”。但社科文阅读考查的是阅读能力,并不要求考生全面、系...
12.
从命题者角度引导学生审题
作者:
苗一占
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
24-25
摘要:
目前在指导学生作文审题方面,多数教师及相关的文章都是从题目的文体、人称、句式、范围、情感、修饰词和关键词方面人手,这样的引导学生在实际写作中确实很实用,但在写作的目的上、深度上往往会出现游离...
13.
中学语文古典诗词中常用典故例谈
作者:
汤继良
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
26-27
摘要:
我们在读古典诗词时,常常会遇到典故,如果不明白它的来源和含义,往往会望文生义,对于中学生来讲更是如此。另外,近些年中考试卷对典故的考查频频出现,例如2005年和2009年河南中考皆考到了典故...
14.
高考人物传记命题特点及解答策略
作者:
王周平
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
27-30
摘要:
传记是遵循真实性原则,用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。传记阅读是新课改的产物,对于考生来说是一个全新的领域。那么,高考人物传记的命题有什么特点?我们应...
15.
上海世博会吸引2010中国高考
作者:
乔舟
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
30-33
摘要:
2010年5月1日上午,上海世博会正式对外开园,吸引了国际社会的广泛关注,也吸引了高考命题者的极大关注。上海世博会是2010年中国的一大主题,也是2010年中国高考的一大主题。18套高考语文...
16.
借助文学经典 构建个性解读
作者:
付勇 郭佳艳
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
33-34
摘要:
文学经典是人类文明发展的见证,它对于塑造学生健康的个性,培养学生良好的思想道德情操,具有不可估量的作用。因而,我们在语文教学中,要引导学生走近文学经典,对文学经典作个性化的解读,
17.
探究阅读教学中培养学生创新思维的途径
作者:
潘建
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
35-37
摘要:
《语文课程标准》指出:“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野。”培养学生的创新能力,关键要培养学生具有创新思维能力。然而,学生的创新思维能力不是一...
18.
寻觅逝去的文化恋歌
作者:
李军
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
37-38
摘要:
随着新课改的实施,语文学科的人文特征越来越受到人们的推崇。与此相关,高考试题的文学色彩进一步浓厚,现当代作家创作的感情真挚、文学色彩浓郁、富有时代气息的散文佳作成了命题者的首选材料。
19.
携手合作,共“游”《三峡》
作者:
傅雪萍
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
38-40
摘要:
三峡以其独特的地理位置、奇特的地貌、雄伟的气势、优美的风景成就了博大精深的历史文化内涵。新时代的三峡,又以举世瞩目的世界第一大水电站焕发了崭新的容颜。由风雨沧桑的历史到如火如荼的开发改造的现...
20.
诗歌教学过程中情感分析策略
作者:
陈素明
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
40-41
摘要:
阅读、欣赏诗歌离不开对诗歌情感的理解与分析。《尚书》:“诗言志,歌咏言。”这里的“志”是指人们的主观感受,包括我们的思想和情感两个方面。《毛诗序》提出:“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗...
21.
作文教学,从情感入手
作者:
嵇峰
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
42-43
摘要:
新的《课标》明确指出,义务教育的语文课程的基本任务是要使所有学生都获得全面的语文素养,为学生的终身发展服务。这“全面的语文素养”除了包含语言的积累、语感和听说方面的实际运用能力以外,更包含文...
22.
培养积极的心态 享受写作的快乐——在“积极心理场”构建下的快乐作文教学模式探索
作者:
王迎春
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
43-46
摘要:
“积极心理学”是一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学,它是由美国著名心理学家赛利格曼提出并倡导的。“积极心理场”是我校2006年在“十一五”规划中确定的省级课题,作为研究小组中的一名成员,...
23.
记叙文教学如何以小见大
作者:
周豪 王旭平
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
46-47
摘要:
好的作文要善于“以小见大”。“小”指小的题材、小的材料;“大”指的是重大的或深刻的主题。小题材与大主题乃是辩证统一的矛盾的两个方面。怎样才能找到二者的契合点呢?
24.
作文教学:如何激发学生的写作欲望
作者:
周鸿雁
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
47-49
摘要:
由于传统教学模式的束缚,长期以来,作文教学远离生活、远离学生,过于强调怎样写及写作知识的讲解,乃至一提到作文,很多学生就厌烦,没有一丝兴趣和激情。写作时或草草应付了事,或东拼西凑,依着葫芦画...
25.
如何让学生在习作中真情流露
作者:
邹磊
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
49-50
摘要:
学生习作要求感情真挚,力求表达出自己对自然、社会和人生的独特感受和真切体验。而新《语文课程标准》更是指出“初中作文要求学生说真话、实话、心里话,不说空话、虚话、套话,要求学生勤于动笔,乐于表...
26.
与文言文渐行渐近——浅谈初中文言文教学
作者:
徐敏
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
50-53
摘要:
对于初中生来说,虽然在小学已经和文言文有过亲密接触,但大部分学生对于古文还是会有一种时间上的疏离感。而在现实教学中,平均每个单元一篇的古文,又常常被简单地处理为教师串讲加上课堂读读背背的模式...
27.
《草屋的声音》的“声音”
作者:
钱志刚
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
53-55
摘要:
近日接连听了几节语文组的“五四”杯教学比赛课,比赛以同课异构的形式进行,组织者选了一篇课外阅读材料:赵伟平的《草屋的声音》。参赛选手在没有“教参”,没有任何参考资料的情况下独立备课、独立设计...
28.
大胆取舍 有效整合——走“授人以渔”的语文教学之路
作者:
李清
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
55-57
摘要:
新课程改革之后,苏教版高中语文课程容量大、节奏快,到底应该教什么、怎么教,怎样实现有效教学,这些都是我一直在思考和探索的事情。三年实践,三年反思,我逐渐清晰了一个认识:必须走大胆取舍、有效整...
29.
问题? 问题!
作者:
徐德兵 钦小英
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
57-59
摘要:
美国的一个科学教育考察团曾经到中国考察。他们提出听一节课,于是,上海的一所重点中学的一位物理特级教师承担了这节课。按照我们的评课标准,这是一堂精彩的课,课堂教学结构严谨,松弛有度,问题富有启...
30.
注重结合,加强文言教学工具性与人文性的统一
作者:
张树英
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2011年1期
页码: 
59-61
摘要:
在中华文明悠久的灿烂文化史中,有一朵美丽的奇葩,那就是历久弥香的文言文,其中所蕴含的思想感情、文化底蕴真是韵味无穷。由此,《九年义务教育语文课程标准》对初中阶段的文言文教学提出了新的目标要求...
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中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
电话
010-634450
网址
地址
北京市丰台区太平桥西里38号
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