江西教育:综合版(C)期刊
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0

江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 罗亮梅
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  4-5
    摘要: 一是向学生讲清“道德”二字的本义,使学生明白“德者,得也”;二是向学生讲清当代社会道德现状,理性认知民族道德水平;三是向学生讲清“德行天下,从我做起”的重要意义,使学生明白讲道德不是高尚的行...
  • 作者: 甘文杰
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  9-9
    摘要: 我国著名教育家陶行知先生说:“校长是~个学校的灵魂,要想评论一个学校,首先要评论它的校长。”“办好一所学校,校长是关键。”由此可见,校长对一所学校发展的影响之大。校长必须塑造良好的自我形象,...
  • 作者: 罗金桃
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  16-17
    摘要: 高中信息技术课程具有极强的实践性,而小组合作学习是有效的学习途径,教师可通过组织学生进行小组合作学习,培养学生的创新能力与合作能力。教师要对合作学习小组的人员构成、合作形式、操作方式、评价方...
  • 作者: 钟德彩
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  20-21
    摘要: 初中政治教学是一门培养学生思想政治文化素养的学科,需要教师采用更加人性化的教学方法对学生进行正确的引导。从案例教学法入手。以鲜活的案例激发学生学习的兴趣,使之在富有代表性的案例事实中受到启发...
  • 作者: 刘凡丽
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  29-30
    摘要: 随着课程改革的不断深入,教学研究深入进行。如何引导学生自主学习,培养学生自主学习能力,越来越受到教育者的关注。教师在日常教学中,要从培养学生的自主学习意识、自主学习习惯入手,营造语言交流环境...
  • 作者: 姜林霞
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  35-36
    摘要: 富有责任感的老师应当秉持教育公平理念,用爱心呵护每一位学生,一个温馨的眼神、一句鼓励的评语、一个友好的动作,都会让学生感受到老师的期待,都会让学生在初中历史学习中增添一份上进的信心和力量。初...
  • 作者: 余媛华
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  46-46
    摘要: 教材是小学语文教学的主要工具,是学生学习的基础。教师的教材观会直接影响到小学语文教学质量。自新课改之后,小学语文教学中留给教师的开放空间也就越来越多,这在教学过程中多有体现。教师利用教材为学...
  • 作者: 秦莉莉
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  47-47
    摘要: 在小学语文的教学过程中,教师既要有精心的预设,也要注重课堂活动中的动态生成,这样才能取得较好的教学效果。精心的预设可以使课堂目标明确、思路清晰,教师能够准确掌握课堂的发展。而动态的生成则是指...
  • 作者: 林守茂
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  48-48
    摘要: 古诗词是我国文学库中的瑰宝,堪称民族文化的精髓,理应得到语文教师的重视。如何指导小学生学习古诗词?以下笔者结合自己的教学实践谈谈在这方面的几点做法。
  • 作者: 周志平
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  50-50
    摘要: 新《义务教育语文课程标准》指出:“写作是一种表现和创造的能力,在语文的听说读写诸多能力中比较高级的能力,需要以其他能力为基础。它不只是一种技能,它是人生存与发展的重要能力,又是人生存与发展的...
  • 作者: 刘兆福
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  55-55
    摘要: 伴随着中小学语文课堂教学改革实验的推进,笔者似乎只感受到一种盲目的跟风,特别是农村中小学教师,总是在听从高效、有效课堂实验与改革的指挥,自己却很难成为教学改革的排头兵。作为一名农村小学语文教...
  • 作者: 蒋文珍
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  57-57
    摘要: 微课法作为新兴的教学方法,在课程教学中的运用已经产生了相当显著的教学效果。教学视频作为微课教学法的核心,在教学过程中起到了非常重要的作用。做好微课视频,是教师需要努力学习和掌握的技能。目前,...
  • 作者: 王建英
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  68-70
    摘要: 目前小学语文应试倾向依然比较严重。对学生的创造能力、思维能力以及语文的应用能力的培养远远不够。教师在平时的教学中,要尽量用学生喜闻乐见的形式来教语文,让学生真正爱上语文,从而主动去学习语文。...
  • 作者: 贾雪辉
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  72-73
    摘要: 展示交流是课堂教学中不可或缺的一个重要环节,它既可以让教师了解和掌控学生的实际学情,有效调控教学进程和教学手段,又可以激发学生探究的欲望,激励、推动学生深层次的探究,在互动交往中提高综合能力...
  • 作者: 邱利柒
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  75-75
    摘要: 数学是一门逻辑性较强的学科,是学好物理、化学等学科的基础。学好了数学,学生就能够运用其逻辑来解决其他不同学科的问题。因此,教师要重视学生数学学习兴趣的培养,让学生从心底里喜欢数学,进而去主动...
  • 作者: 吴华平
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  77-77
    摘要: 培根曾说过:“历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细。”让学生的精神世界更丰富,从课堂教学获得多方面的营养,提升他们从更高层次上看问题的能力,并形成科学的思考、丰富的情感体验和积极的人生态...
  • 作者: 温秀香
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  84-84
    摘要: 符号化思想是数学中的重要思想方法之一。数学作为以符号与逻辑为主体的学科,存在抽象性特征,容易造成学生的理解障碍。为此,笔者结合自己的实践,简要谈谈小学数学教学中如何渗透符号化思想。
  • 作者: 周远洲 郑思珍
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  95-95
    摘要: 2011版《体育与健康》课程标准中指出,“体育与健康课程的教学质量和效果主要体现在学生运动技能的习得、体能的增强等方面,教师要认真研究学习目标、教学内容、教学方法等,保证教学的有效实施”。有...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  F0003-F0003
    摘要:

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1006-270X CN 36-1048/G4
邮编 330038 电子邮箱 jxjyzhb@126.com
电话 0791-86765 网址
地址 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江

江西教育:综合版(C)评价信息

江西教育:综合版(C)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊