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江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)2016年第4期出版文献
出版文献量(篇)
8651
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江西教育:综合版(C)
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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目录
61.
高校思想政治课道德理论教育应讲清的三个问题
作者:
罗亮梅
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
4-5
摘要:
一是向学生讲清“道德”二字的本义,使学生明白“德者,得也”;二是向学生讲清当代社会道德现状,理性认知民族道德水平;三是向学生讲清“德行天下,从我做起”的重要意义,使学生明白讲道德不是高尚的行...
62.
校长自我形象塑造之我见
作者:
甘文杰
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
9-9
摘要:
我国著名教育家陶行知先生说:“校长是~个学校的灵魂,要想评论一个学校,首先要评论它的校长。”“办好一所学校,校长是关键。”由此可见,校长对一所学校发展的影响之大。校长必须塑造良好的自我形象,...
63.
高中信息技术课堂小组合作学习策略研究
作者:
罗金桃
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
16-17
摘要:
高中信息技术课程具有极强的实践性,而小组合作学习是有效的学习途径,教师可通过组织学生进行小组合作学习,培养学生的创新能力与合作能力。教师要对合作学习小组的人员构成、合作形式、操作方式、评价方...
64.
案例教学法在初中政治课堂中的运用
作者:
钟德彩
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
20-21
摘要:
初中政治教学是一门培养学生思想政治文化素养的学科,需要教师采用更加人性化的教学方法对学生进行正确的引导。从案例教学法入手。以鲜活的案例激发学生学习的兴趣,使之在富有代表性的案例事实中受到启发...
65.
高中生英语自主学习能力的培养途径
作者:
刘凡丽
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
29-30
摘要:
随着课程改革的不断深入,教学研究深入进行。如何引导学生自主学习,培养学生自主学习能力,越来越受到教育者的关注。教师在日常教学中,要从培养学生的自主学习意识、自主学习习惯入手,营造语言交流环境...
66.
提高中学历史课堂教学实效的方法
作者:
姜林霞
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
35-36
摘要:
富有责任感的老师应当秉持教育公平理念,用爱心呵护每一位学生,一个温馨的眼神、一句鼓励的评语、一个友好的动作,都会让学生感受到老师的期待,都会让学生在初中历史学习中增添一份上进的信心和力量。初...
67.
对小学语文教师教材观的探究
作者:
余媛华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
46-46
摘要:
教材是小学语文教学的主要工具,是学生学习的基础。教师的教材观会直接影响到小学语文教学质量。自新课改之后,小学语文教学中留给教师的开放空间也就越来越多,这在教学过程中多有体现。教师利用教材为学...
68.
浅谈小学语文教学中的预设与生成
作者:
秦莉莉
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
47-47
摘要:
在小学语文的教学过程中,教师既要有精心的预设,也要注重课堂活动中的动态生成,这样才能取得较好的教学效果。精心的预设可以使课堂目标明确、思路清晰,教师能够准确掌握课堂的发展。而动态的生成则是指...
69.
例谈小学古诗词教学策略
作者:
林守茂
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
48-48
摘要:
古诗词是我国文学库中的瑰宝,堪称民族文化的精髓,理应得到语文教师的重视。如何指导小学生学习古诗词?以下笔者结合自己的教学实践谈谈在这方面的几点做法。
70.
农村小学作文教学的探究
作者:
周志平
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
50-50
摘要:
新《义务教育语文课程标准》指出:“写作是一种表现和创造的能力,在语文的听说读写诸多能力中比较高级的能力,需要以其他能力为基础。它不只是一种技能,它是人生存与发展的重要能力,又是人生存与发展的...
71.
如何实现课堂“高效”与“有效”结合
作者:
刘兆福
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
55-55
摘要:
伴随着中小学语文课堂教学改革实验的推进,笔者似乎只感受到一种盲目的跟风,特别是农村中小学教师,总是在听从高效、有效课堂实验与改革的指挥,自己却很难成为教学改革的排头兵。作为一名农村小学语文教...
72.
浅析小学语文教学中微课的运用
作者:
蒋文珍
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
57-57
摘要:
微课法作为新兴的教学方法,在课程教学中的运用已经产生了相当显著的教学效果。教学视频作为微课教学法的核心,在教学过程中起到了非常重要的作用。做好微课视频,是教师需要努力学习和掌握的技能。目前,...
73.
教出词语的童趣——谈小学低中段词语教学
作者:
王建英
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
68-70
摘要:
目前小学语文应试倾向依然比较严重。对学生的创造能力、思维能力以及语文的应用能力的培养远远不够。教师在平时的教学中,要尽量用学生喜闻乐见的形式来教语文,让学生真正爱上语文,从而主动去学习语文。...
74.
小学数学教学中学习成果展示交流的策略
作者:
贾雪辉
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
72-73
摘要:
展示交流是课堂教学中不可或缺的一个重要环节,它既可以让教师了解和掌控学生的实际学情,有效调控教学进程和教学手段,又可以激发学生探究的欲望,激励、推动学生深层次的探究,在互动交往中提高综合能力...
75.
漫谈小学生数学兴趣的培养
作者:
邱利柒
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
75-75
摘要:
数学是一门逻辑性较强的学科,是学好物理、化学等学科的基础。学好了数学,学生就能够运用其逻辑来解决其他不同学科的问题。因此,教师要重视学生数学学习兴趣的培养,让学生从心底里喜欢数学,进而去主动...
76.
如何营造一堂真正的好课
作者:
吴华平
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
77-77
摘要:
培根曾说过:“历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细。”让学生的精神世界更丰富,从课堂教学获得多方面的营养,提升他们从更高层次上看问题的能力,并形成科学的思考、丰富的情感体验和积极的人生态...
77.
符号化思想在小学数学教学中的应用
作者:
温秀香
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
84-84
摘要:
符号化思想是数学中的重要思想方法之一。数学作为以符号与逻辑为主体的学科,存在抽象性特征,容易造成学生的理解障碍。为此,笔者结合自己的实践,简要谈谈小学数学教学中如何渗透符号化思想。
78.
惯性迁移在小学体育教学中的运用
作者:
周远洲 郑思珍
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
95-95
摘要:
2011版《体育与健康》课程标准中指出,“体育与健康课程的教学质量和效果主要体现在学生运动技能的习得、体能的增强等方面,教师要认真研究学习目标、教学内容、教学方法等,保证教学的有效实施”。有...
79.
来稿选登
作者:
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年4期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
共
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江西教育:综合版(C)基本信息
刊名
江西教育:综合版(C)
主编
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
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电话
0791-86765
网址
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