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江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)2017年第5期出版文献
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
江西教育:综合版(C)
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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目录
31.
“三心二意”春风化雨
作者:
廖爱华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
10-10
摘要:
班主任是学生成长的引路人,无论是文化教育、品德教育,还是行为养成都离不开班主任的教育。把一个班级的学生拧成一个坚强的集体,培养成德、智、体、美全面发展的一代新人,都取决于班主任工作的辛勤付出...
32.
高中语文教师课堂教学反思探微
作者:
王克和
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
17-18
摘要:
随着新课程改革的深入实施,对教师课堂教学反思提出了更高的要求,要求教师对自己的教学行为进行反思,使课堂教学变得更加完善,从而达到提升语文教学效率。本文主要围绕高中语文教师课堂教学反思进行简要...
33.
初三语文有效教学方法的探究
作者:
文善珍
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
19-20
摘要:
随着我国教育的不断发展,初中教学也开始进行相应的改革与创新。在初三语文教学中,教师想要提高课堂教学质量,就要及时更新自身的教学理念,运用全新的教学方法,激发学生的学习热情,这样学生才能更好地...
34.
初中语文教学中的多元化教学方法
作者:
于萍
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
20-21
摘要:
如何激发学生的学习兴趣,进一步提高语文教学质量,是当前广大教师急需解决的一个问题。随着社会的不断变化与发展,在语文教学中,原先单一的教学模式已经越来越适应学生的需求。因此,探究多元化的教学模...
35.
新课改下初中语文语法知识教学分析
作者:
徐向阳
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
22-23
摘要:
在新课程改革中,初中语文着重强调了对学生语言表达能力和写作能力的培养和提高,而淡化了语文语法的教学。这样的改变原本是一种比较科学的教学改革观念,但在实际的初中语文教学过程中,很多教师都曲解了...
36.
用“四素”教会低年级学生写话的方法
作者:
张金花
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
31-32
摘要:
本文主要针对低年级学生如何组织一句完整具体的话进行研究,从“四素”来引导学生叙述一句完整的话,使小学生可以清晰地表达自己的观点,用自己的话语来表达具体的事件。对于一二年级的学生而言,培养他们...
37.
对农村小学思想品德课程改革的思考
作者:
周显枢
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
33-33
摘要:
入无德不立,国无德不兴。我国是礼仪之邦,讲文明懂礼貌是我们中华民族的传统和特征。思想品德教育对于小学生~生的发展极其重要,关系到他们今后是否能成为对社会的有用之才。当前,农村小学留守儿童多,...
38.
小学语文童话教学改革的若干思考
作者:
王丹
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
35-36
摘要:
在素质教育不断发展与进步的过程中,小学语文教学发生了很大的变化,童话教学属于一种有效的教学方式,能够提升学生的语文学习兴趣。本文主要对小学语文童话教学进行研究。提出相关的建议。
39.
介入主题意识,拓展学生自主阅读
作者:
仲学文
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
36-37
摘要:
小学阅读教学中,教师介入主题阅读意识,对学生自主阅读方法展开全面优化升级处理,能够快速提升学生自主阅读品质,帮助学生顺利构建阅读认知体系。主题性自主阅读,代表当今阅读教学发展方向,与学生阅读...
40.
读写交融,灵动表达——浅谈小学语文“语用”能力的培养
作者:
徐丽花
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
39-39
摘要:
新课改提倡“读写结合”,即将阅读与写作结合起来,以读促写,以写促读,读写交融,最终提高小学生的语言感悟能力和表达能力。正如叶圣陶所说:“读是吸收的过程,写是释放和倾吐的过程。”在教学中,我将...
41.
低年级语文初读环节的教学策略
作者:
李娟
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
41-41
摘要:
低年级是学习阅读的起步阶段、启蒙阶段,是学生认识和积累生字的重要阶段,教师一定要从培养学生最基本的阅读能力抓起,如识字、写字、读书、背诵等。教师要从学生开始学习课文的初读阶段就抓实、抓牢,为...
42.
构建活力课堂,提升学生语文素养
作者:
周海燕
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
46-46
摘要:
《语文课程标准》中指出,要“努力建设开放而有活力的语文课程”“语文课程应该是开放而富有创新活力的,应尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求,并能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展”...
43.
小学语文审美教育思考
作者:
康小虎
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
51-51
摘要:
语文作为小学的一门基础性学科,不仅能帮助学生掌握基本的语言文字知识,而且能够培养小学生基本的文学素养。语文既是一门语言类的工具性学科,也是一门人文性学科,是小学生获得审美欣赏能力、审美感知能...
44.
小学语文作业设计的创新实践
作者:
童璐
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
54-54
摘要:
作业是语文课堂教学中不可缺少的一部分。通过作业的形式,可以帮助学生巩固课堂所学知识,加强自身对语文知识的掌握能力和运用能力,进而提高学习效率。作为小学语文教师,在教学中要运用一定的手段,创新...
45.
在数学教学中激发学生思维的方法
作者:
袁红艳
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
63-63
摘要:
数学家笛卡尔说过:“意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用,全由思维而来。”受传统应试教育思想的影响,部分数学教师在教学中仍然重知识轻能力、重结果轻过程,忽视学生思维能力的培养,导致培养出的...
46.
如何上好一堂数学课
作者:
瞿颖
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
68-68
摘要:
一堂课的优劣没有绝对的标准,但从实用角度看,一堂好课要使教师教得轻松、学生学得愉快。那么作为一名数学教师,如何才能上好一堂数学课呢?笔者综合多年的数学实践,谈几点看法。
47.
深思穷究,提升学生数学分析能力
作者:
张迎东
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
70-70
摘要:
新课标中的数学教学不仅要求掌握教材中的知识,还要求学生在学习过程中,发现问题,解决问题,具备一定分析问题的能力。而小学数学教师就应当引导学生在解决问题的过程中深思穷究,逐渐提升学生的数学问题...
48.
小学数学教学中有效情境的创设
作者:
黄异枝
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
74-74
摘要:
新课改背景下,教师要活跃课堂气氛,构建个性化、生动活泼的课堂,激发学生学习数学的兴趣。教师要从学生的自身经验出发,一方面,从生活中找到数学知识的源头,帮助学生理解数学概念,另一方面,要引导学...
49.
小学数学课堂学习资源开发途径
作者:
王立恒
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
76-76
摘要:
新课改背景下,教师更加注重学生的学习过程。如何演绎高效小学数学课堂,需要教师认真思考。课堂教学不是单纯地教给学生书本知识,而是要注重提高学生的数学素养,这就需要教师有针对性的指导。在数学课堂...
50.
借助多媒体技术学好“图形与几何”
作者:
谢忠燕
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
77-77
摘要:
运用多媒体技术辅助小学数学教学,可以加快教学信息传递,提高教学效率。借助多媒体技术可以创设丰富的问题情境,可以使几何概念的教学形象化,使练习设计形象化,让学生在学习中始终保持积极的心态。同时...
51.
小学数学教学中的“让学”智慧
作者:
殷英
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
80-80
摘要:
“让学”既是一种教学理念,又是一种教学的实践智慧。所谓“让学”,就是将学习的时空、权利真正赋予学生。“让学”由德国著名哲学家海德格尔提出,他在《人,诗意地栖居》中深刻地指出,“教,所要求的是...
52.
在小学教学中渗透数学思想的方法
作者:
梁俊红
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
81-81
摘要:
数学思想是教学教学体系中的灵魂所在,在课堂教学过程中扮演着不可或缺的角色。在小学数学教学过程中,教师培养学生的数学思想尤为重要。教师要摒弃传统的教学理念,通过潜移默化地渗透,让学生可以学习分...
53.
基于语篇文本再构的多层次英语教学探究
作者:
李萍
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
86-86
摘要:
一、语篇文本再构的概述 小学英语教材分为情景、语法、游戏、歌益、漫画和检查六个部分,每一部分都配有 大量的图片和听力磁带。
54.
小学英语教学如何呈现“听说立体化”——以外研社小学四年级上册Module2为例
作者:
崔小香
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
88-88
摘要:
根据外研社(三起点)教材的设置和小学生学习英语的特点,小学生对声音、情境、活动的理解和记忆效果远超枯燥的英语单词和句子。据此,应在英语教学中寻找新的视角和方向来呈现出“听说立体化”教学效呆。...
55.
提高空竹体育运动教学效率的方法
作者:
郭夕云
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
90-90
摘要:
在小学教学中,教师进行空竹项目的教学,既是新课程标准的要求,也是对优秀传统文化的继承和弘扬,有利于培养学生的民族使命感和荣誉感。作为一名体育教师,笔者多年来立足教学实践,从“追溯历史,渗透人...
56.
小学体育立体式学习评价创新探究
作者:
陆俊
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
91-91
摘要:
小学体育是一门活动性极强的学科,其开设的目的绝不是让学生在学习完一系列运动技能之后完成一场期末考试或者通过几次体能测试。体育是一门立足学生身心发展的基础学科,既强调学生的体能素质与运动技能,...
57.
设疑激趣提升课堂教学有效性
作者:
衡长祥
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
92-92
摘要:
古希腊哲学家亚里士多德曾经指出:“思维自惊奇和疑问开始。”因此,要想提高学生的思维能力,离不开教师巧妙地设置疑问。趣味性是小学生学习美术的基础,它符合小学生的心理以及年龄特点,故而美术教师设...
58.
乐学、善思、会用——美术教学的基本目标
作者:
王慧
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
94-94
摘要:
美是人类对生活的赞叹,而术则是人类表达赞叹的技巧。美术与人们的生活息息相关。在教学中,美术又是培养学生观察力、表达力、思维能力的重要途径,是素质教育必不可少的环节。授人以鱼,不如授人以渔。作...
59.
江西工程学校——以德树人以技立业
作者:
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
学校创办于1978年,是独立设置的中职学校,2014年被省教育厅确认为达标中职学校,隶属于江西省地质矿产勘查开发局,国家级重点中等职业学校。
60.
宜春幼儿师范高等专科学校
作者:
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
宜春幼儿师范高等专科学校是以宜春学院高安校区为基础,经江西省人民政府批准设立的一所普通高等专科学校。
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江西教育:综合版(C)基本信息
刊名
江西教育:综合版(C)
主编
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
jxjyzhb@126.com
电话
0791-86765
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