江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 彭学华
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  8-9
    摘要: 当前中学青年教师的专业成长面临一些难题,化解这些难题需要有一个基本的态度,'立足当下,面向未来',更好地契合了当前中学学校管理的需要。立足于核心素养的培育,确定教师队伍建设的策略,是实现青年...
  • 作者: 李志红
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  9-10
    摘要: 在当前新课改工作切实推进的背景下,要想不断推进中学教学工作的发展,不仅要积极推进课程教学改革,还要对中学管理观念进行对应的优化和调整。本文就如何推进中学管理改革及观念转变进行分析与探讨。
  • 作者: 王新
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  11-11
    摘要: 现阶段对小学生心理健康教育有其必要吗?有.不仅必要,而且需要加强对小学生心理健康教育,使学生从小养成健康的心理和完整的人格。小学生的心理健康教育是一个系统的教育过程,不仅要抓早,而且要抓实。...
  • 作者: 张晓芹
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  12-12
    摘要: 导引文件是开展项目学习活动必不可少的'开场白',是制订项目学习方案、开展项目学习活动的引言,是整个项目学习活动链上的开端。导引文件的'导'就是引导,'引'就是索引,目的是把学生的注意力吸引到...
  • 作者: 孙勍
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  13-13
    摘要: 教师职业倦怠是如今教育领域中的一个较为突出的问题。教师教育的对象是学生,职业倦怠不仅会对教师的身心造成伤害,还会对学校发展和学生身心发展产生不利的影响。因此,帮助中小学教师克服职业倦怠具有很...
  • 作者: 吴玲燕
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  14-14
    摘要: 自媒体是指以现代化、电子化的手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体总称。近年来,随着微信、微博、抖音、美篇等自媒体平台的不断发展并逐步走入校园,它们在学校文化...
  • 作者: 尧睿
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  15-15
    摘要: 在中小学开展文言文教育,首要任务是为了继承并弘扬优秀传统文化,汲取中国古典文学的精华,成为社会主义合格的建设者和接班人。但在实际教学过程中,学生对文言诗词课堂阅读普遍存在以下问题:一方面是大...
  • 作者: 杨阚
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  16-16
    摘要: 著名教育家叶圣陶先生说过:'教育就是习惯的培养。'由此可见,培养良好的习惯对于学生的重要性。笔者在执教三年级时,做了一个专项调查,发现习惯好、成绩优的学生表现得更加自信,也更有责任心,在班级...
  • 作者: 伍雪婷
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  17-17
    摘要: 赏识教育,强调发掘孩子身上的优点,并对其进行肯定和赞扬,让孩子获得愉悦的感受,从而提高他们的学习兴趣,让其在良好的状态下进行学习。同时,对行为结果的赏识,能够加深学生对此行为的印象,提高学生...
  • 作者: 张秀兰
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  18-18
    摘要: 学困生也叫差生和后进生,一般也被叫作'问题学生'或'难教学生',通常指那些学习、行为、思想、心理等方面表现出不良倾向、困难或不适应现象的学生。学困生的特点是缺乏学习兴趣、学习习惯很差、上课注...
  • 作者: 廖凯 王若雪 黄丽
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  19-20
    摘要: 随着教育信息化水平的逐步提高,传统教学结构的转变,教学各个环节也随之发生变化。本文围绕新型教学结构,将信息技术与课程相整合,运用'学教并重'的教学设计方法,以英语求职面试中的问与答为教学内容...
  • 作者: 戴小娇 谢绍胜
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  24-24
    摘要: 语文是一门博大精深的学科,是传承中华上下五千年文明的载体,是教会人们阅读、表达和交流的基础学科。当历史的车轮来到自媒体时代,'生活处处是语文'更是体现得淋漓尽致。青少年学生的阅读除了书本,还...
  • 作者: 刘华胜
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  25-26
    摘要: 对于一名初中语文老师来说,语文课堂的有效建构,是一个值得长期研磨的问题。教学中如能确立'读述结合实基固本、问题导引解疑释难、情境联想品意激趣'三个维度,并依此去建构课堂,就能保证课堂教学的有...
  • 作者: 熊斌华
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  26-27
    摘要: 新课标对学生的主动性学习提出了相关的要求,教师肩负着培养学生主动性学习的责任。以数学学科为例,基于数学理论紧密联系生活实际的学科特点,教材中设置了很多问题探讨和思考、讨论等模块,无不以激发学...
  • 作者: 张振春
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  28-29
    摘要: 核心素养的概念包含了六个大项的内容,即实践创新、责任担当、健康生活、学会学习、科学精神、人文底蕴。
  • 作者: 邱卫华
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  29-30
    摘要: 在初中英语教学中,从核心素养的视角出发,把听、说、读这三项基本语言技能有机地整合在一起,以有效的听说,促进学生的阅读能力的培养,促进学生英语思维的发展,让英语不再停留在考题上,而是发展真正的...
  • 作者: 万园华
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  31-32
    摘要: 初中英语教学需要理论的支撑,内隐学习理论是一个比较好的理论。通过内隐学习,促进学生形成良好的语感和良好的写作能力,是内隐学习在初中英语教学中的价值所在。
  • 作者: 吴龙辉
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  32-33
    摘要: 提问是课堂教学中一个重要技巧,能及时反馈课堂教学信息,帮助学生巩固学科知识,同时还能激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,引导学生积极参与教学活动,从而提升课堂教学效果。本文结合物理教学实际,从...
  • 作者: 黄文锋
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  34-35
    摘要: 初中物理强调合作、自主和探究的学习方式。合作学习能为学生明确学习任务和责任,通过分组的形式帮助学生展开自主性和互助性学习,是对传统教学方法的一种突破和创新,也是对新课标教学理念的贯彻。本文立...
  • 作者: 陆丽萍
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  35-36
    摘要: 化学实验是初中化学教学的重要组成部分。拓展初中化学实验教学的育人价值,要让学生从被动实验转向主动实验,从结果实验转向过程实验,从统一实验转向个性实验,要融通学生的化学经验、化学思维和化学创造...
  • 作者: 曾福英
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  37-37
    摘要: 歌唱是一门艺术,也是一门科学。要想唱出好听的声音,不仅仅是凭一副漂亮的嗓子,而且还必须牢牢掌握两个最基本的也是最重要的歌唱技巧,就是歌唱的位置和气息。高中生大部分都处于刚刚完成变声期不久的阶...
  • 作者: 范建英
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  38-39
    摘要: 初中音乐教学不仅要发展学生的音乐工具素养,更重要的是发展学生的音乐文化素养。在音乐教学中,教师要引导学生进行音乐审美鉴赏,让学生主动聆听、思考、歌唱和表达,让学生充分感知、理解、想象和创造音...
  • 作者: 陆惠凯
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  39-40
    摘要: 德育在学生的成长过程中具有举足轻重的作用。一个人可以没有非凡的智慧,但是必须具有良好的品德,才能称之为一个端正的人。所以,学生的德育一定要从小抓起,从道德与法治课堂开始,扎实根基,培养优秀的...
  • 作者: 曾文
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  41-41
    摘要: 对于略读课文的教学,要正确领会略读课文教学的编写意图,整体把握略读课文的教材特点。略读课文教学中的'略'绝对不是学生学习结果的'略',而应该是教师教学上的'略'。在略读课文的教学过程中,教师...
  • 作者: 陈彭军
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  42-42
    摘要: 现代教育技术已运用到各个学科的教学中,它让文字、声音、图像融合成生动形象的教学课件,使教学内容更直观,学习氛围更活跃,学生学习得更愉快。一、激发兴趣兴趣是最好的老师,学习的最好刺激是对所学材...
  • 作者: 韩钰
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  43-43
    摘要: 语文学习倡导自主、探究的学习方式,教师要在彰显点拨、引领效能的基础上强化阅读的监控作用,组织学生对自身的阅读行为进行自我观察、深入内省,并及时进行调整,从而促进学生对阅读材料的深入感知,最终...
  • 作者: 金志新
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  44-44
    摘要: 随着语用理念的不断深入,阅读教学已不局限在传统意义的层面,对文本言语形式和写作策略的关注已被认可。借助于关注文本'没有写什么'的独特视角另辟蹊径,从另一维度来探寻作者创作的密码,或许能形成完...
  • 作者: 温过房
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  46-46
    摘要: 评改是习作教学中极为重要的一个环节,曹雪芹十易其稿才写成《红楼梦》这一千古名作;著名特级教师管建刚提倡作文教学'多改重于多写''文章是写出来的,好文章是改出来的'……可惜在实际的小学语文教学...
  • 作者: 季湘
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  47-47
    摘要: 在小学语文教学中,教师除了进行基本知识和技能的传授,更要在语文学习中让学生受到潜移默化的熏陶和感染,培养他们正确的人生观、世界观、价值观。一、注重读后感受,培养责任意识《课标》指出:'在语文...
  • 作者: 陈连妹
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  48-48
    摘要: 滚动快速作文是将多项作文训练任务一次性布置给学生,采用互错式滚动,通过竞赛式列纲、竞赛式铺写、竞赛式点评、竞赛式展示等形式,以满足学生交往需求、尊重需求和自我实现需求,促进课程资源的共建共享...

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