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江苏教育研究：实践（B版）2012年出版文献
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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301. 寻找内生的力量刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： ＂小雨小雨沙沙沙/种子种子在发芽/哎呀呀我要长大/哎呀呀我要发芽＂小时候听过一个关于种子发芽的故事,经过春风的呼唤,春雨的滋润,最后一刻,那粒埋在土里的小种子终于掀翻巨石,钻出泥土,冲破黑暗...
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302. 落叶，其实也是一种美刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 与一般的落叶树木总是在冬天落叶、春天发芽不同。四季常青的香樟树是在每年春天发出新芽的同时落去旧叶，持续时间长达20多天。这不，学校南北大道上的香樟树又进入了一年一度的“换叶期”，金黄的树叶随...
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303. 顺应人性做教育刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 一个人有什么样的价值观，就会有什么样的行动和作为，学校也一样。百年老校如何才能持续获得持久的敬重？如何做到百年基业兴盛？在我接过老校长传给我的接力棒时，我知道，这个活”，请人为女教师讲解女性...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 学校也有学校的精神面相 张文质（诗人，教育学者，“生命化教育”的倡导者与实践者，“1＋1”新父母行动发起人，长期致力于基础教育和家庭教育的理论研究与探索。入选中国教育报《读书周刊））200...
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305. 关于“指导学生自主学习”的细节追问刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 苏州市“指导学生自学教学改革实验”吸引了～大批学校积极参与实验．探索和积累了丰富的实践经验．对构建具有苏州特色的教学模式、促进教育转型、提高教育教学质量发挥了积极的作用。在此项改革实验走到一...
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306. 语文教学中的蓄势与生发刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： “文章本天成，妙手偶得之。”语文课堂的精彩看似偶然，其实蕴含着必然。每一个灵光闪现的背后都融入了教师的智慧，每一个高潮的涌现都是学生生命体验被唤醒并且产生了强烈共鸣之后的情感折射与理性升华。...
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307. 追求与放弃刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 随着新课程在全国范围全面、深入的推进，传统的课堂教学正在转向以“自主、合作、探究”为精神内核的新课程课堂教学。学生是充满灵性的生命体，提高课堂教学效益的关键在于充分调动学生的主动性和积极性．...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 一、缘起 在四年级教学数学时，笔者曾给学生练习过一道“租船方案”题：王老师带着17名学生一起去公园划船。大船每条租金6元，限乘4人；小船每条租金5元，限乘3人。如果你是王老师，准备怎样租船...
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309. 英语教学中提高学生英语阅读能力的策略浅探刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 一、意群阅读——提高阅读的速度 在阅读时许多学生都有译读、声读、指读和回视并遇到生词就查字典的习惯．这些习惯一旦形成．往往很难改掉并对英语阅读速度的提高产生很大的抑制作用。根据多年的英语教...
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310. 重视发散性思维挖掘计算教学的思维深度刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 数学学习不仅是数学知识的掌握，更重要的是对学生数学思维的培养．而其中对学生发散性思维的培养显得尤为重要。李玉玺、陈锐在《学会创造性思维》中指出，发散性思维就是从一个问题（信息）出发，突破原有...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 一、课前思考 1．学情分析 学生在前面学习过氧气实验室制法，已具备了气体制备的一些基本实验技能及实践经验。经过一段时间的学习，学习能力上分化较明显，小组间合作学习既能形成竞争，小组内合作...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： “音乐欣赏”是幼儿园音乐教学的重要内容，是培养幼儿音乐感受能力和审美能力的有效途径。但很多老师怕上音乐欣赏课，上学期我市幼儿同音乐学科基地进行好课选拔，音乐欣赏课占比极少。有的欣赏课由于教师...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 一、教学内容 苏教版五年级上册教科书第81、82页。 二、教材简析 《认识公顷》是在学生已经掌握常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米和常见平面网形面积计算的基础上进行教学的。教材提...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 我喜欢周国平先生的作品已有20多年，一直欣赏他简洁的文字中闪耀着思想的光芒，更欣赏他文章中透露出对生活的从容和淡定。最近几年，我不仅经常浏览周先生的博客，而且将《周国平文集》这套书摆放在自己...
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315. 主体性教学和师生的课堂交往刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 一 一般而言，客体是指主体以外的客观事物，是主体认知和实践的对象。主体是对客体有认知和实践能力的人或群体，这是两个相互依存的概念。那么，在教学活动中．教师和学生处在一个什么样的“地位”？有...
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316. 例谈幼儿阅读活动中的情境创设刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 一、幼儿阅读活动中的情境运用 兴趣是学习的不竭动力，是学习成功的秘诀。教师要根据幼儿的实际和年龄特征、知识经验、能力水平、认知规律等因素，抓住学习思维活动的热点和焦点，通过各种途径，创设与...
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317. 培养小班幼儿绘画兴趣的有效策略浅探刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 兴趣是实现幼儿绘画能力可持续发展的原动力。小班幼儿具有好奇心强、对色彩反应敏锐等特点。是培养兴趣和自信心的最佳时期。本人经过实践探索，发现以“激趣”为突破口．以“添趣”为生长点，以“护趣”为...
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318. 悟理·内化·导行刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》明确指出：“学生的品德和社会性发展源于他们对生活的认识、体验和感悟。”以学生真实的生活来促进有效的学习．这就必然要求我们着力于开发来自学生的资源...
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319. 青少年学生生命教育问题初探刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 世界卫生组织和国际预防自杀协会将9月10日定为世界预防自杀日．表明这一现象已成为日益严重的公共卫生问题。王冕在《成都商报》2010年11月28日痛心地展示了一组数据：中国每年因自杀死亡人数为...
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320. 提高品德学科培训效能的有效策略刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 教师培训真的都能给教师带来“改变”？如何避免培训成为组织者一厢情愿的事情？怎样的培训才能使培训的效能最大化，使受培训的教师真正受益？这些都需要我们做细致、有深度的思考与研究。
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321. 让小课题研究走进思品课堂刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 新版的思品课教科书（江苏人民出版社出版．江苏省中小学教学研究室编著），更多的侧重于对学生情感、态度、价值观的培养，尽管如此，还是需要一定的知识基础作为支撑，比如七年级下册第六单元。所以在学习...
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322. 研究，让品德与社会课堂更加美丽刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 仔细翻阅高年级《品德与社会》（以下简称品社）的课本，我们不难发现教材中有着大量的社会知识，以丰富学生的阅历，拓宽他们的视野，为他们的成长奠定必要的基础。但品社这门学科又有其必然的特殊性，课程...
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323. 用故事悦读金陵刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 又送走一个班级．回顾孩子们过去一段时间的学习．耳畔仿佛回荡着金陵故事会上的欢声笑语。在过去的一年里，我们开展“游学金陵”之旅，探索发现古城南京那些鲜为人知的有趣故事．自主阅读作家有关南京的名...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 跳跃（水平一）的主要教学内容为跑几步。单脚起跳，双脚落地跳。本课的教学目标是学生对跳跃活动感兴趣，能够积极参加各项练习；掌握跳跃的基本技能，知道跑几步，单脚起跳．双脚落地跳的动作方法；能够勇...
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325. 也谈音乐欣赏教学中的激趣方法刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 音乐欣赏课是普通学校音乐课程中必不可少的组成部分．是培养学生审美情趣、审美意识，提高审美能力的有效途径。随着音乐教育改革的不断深入，音乐欣赏教学也得到了更多的重视。但要上好音乐欣赏课却不是一...
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326. 浅议中学生英语自主学习能力的培养路径刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 就现阶段的初中英语教学而言，部分学生仍然存在着死记硬背、依赖性强与缺乏自信心的现象。在素质教育不断普及与课程改革逐渐深入的背景下。如果仍然沿用传统的教学模式。势必会严重影响学生英语水平的提高...
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327. 于“可遇”而“可求”间穿行刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 教育写作，尤其是教育科研论文写作．是每一个有理想、有追求的教师专业成长的必由之路。从教二十余载，伴随着教育教学实践，我常对所行、所思进行梳理，并付之笔端．于是，屡有文章散见报刊，我也从中收获...
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328. 金湖县第二中学刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 金湖县第二中学创建于1978年，坐落于尧帝故里金湖县城风景秀丽的黎农河畔，是一所环境优美、特色鲜明、充满活力的江苏省重点中学。建校30多年来，金湖二中在艰难中跋涉，于求索中奋进，在改革中壮大...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 创办于2010年春天的沭阳如东中学，是在宿迁市委市政府主要领导直接关心和指导下，由沭阳如东两地党委政府共同打造的一所按四星级高中标准配置的公办高级中学，是沭阳县加快城南新区建设、提升教育公共...
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330. 彩绘孩子们的人生起点江苏省启东实验小学刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 江苏省启东实验小学创办于1927年，2004年异地重建后，学校占地面积71027平方米，建筑面积52752平方米，室外活动场地17778平方米，绿化面积26711平方米，穿梭在教学楼间的活性...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
江苏教育研究：实践（B版）统计分析
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