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江苏教育:职业教育期刊
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江苏教育:职业教育2009年出版文献
出版文献量(篇)
3678
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江苏教育:职业教育
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《江苏教育》创刊于1953年,是江苏建省后第一本公开发行的杂志;它由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体,《江苏教育》创刊50多年来,一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚,精彩的观点、人物、事件层出不穷,也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球,《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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3期
2期
1期
目录
1.
在科学发展观指导下全面深化职业教育课程改革
作者:
沈健
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
1
摘要:
为切实提高职业教育教学质量。培养高素质技能人才,彰显职教特色,实现职业教育又好又快发展,我省于2005年11月颁布《江苏奋职业教育课程改革行动计划》(苏教职[2005]32号),全面启动职业...
2.
破解“双元制”的本土密码——南京高等职业技术学校青年教师投身课改实录/“双元制”,我们的足迹
作者:
潘东标
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
4-5
摘要:
1982年9月25日中国教育部和联邦德国巴伐利亚州的汉斯·赛德尔基金会共同签署了合作协定,在南京建立“建筑职业教育培训中心”,在全国率先实践德国“双元制”职业培训模式。26年来“南京项目”虽...
3.
徐玉峰:“双元”——吾将上下求索
作者:
徐玉峰
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
5-6
摘要:
“双元制”?“项目教学”?“学习领域”?“工作页”?“职业教育”?……作为一个非师范专业的研究生.我是带着这些疑惑走上我的职业学校教师岗位的。连怎样备课、写教案都不懂的我直接就加入到了楼宇智...
4.
尹金金:从理论到实践到底有多远
作者:
尹金金
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
6-7
摘要:
作为职业教育学的研究生,来到这所中国最早与德国汉斯·赛德尔基金会合作办学的职业学校,有幸体验到了原汁原味的“双元制”,感受到了“双元制”的魅力,这是做学生时在书本上不可能体味到的。象牙塔中的...
5.
王晶:完全意义“双元制"教学的实施者
作者:
王晶
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
7-8
摘要:
2006年9月,我担任了校企合作办学“订单班”(以下简称BSH班)的专业理论课教学和班级管理工作。我既激动又很紧张,虽然我是一名在讲台上奋斗了近10年的专业教师,但完全采用双元制的方式教学我...
6.
郭岩:项目教学实践的开拓者
作者:
郭岩
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
7
摘要:
经过近20年对“双元制”的实践探索,学校和德国基金会协商决定,从2002年9月开办“以实践技能为导向”的项目教学试验班,并在当年3月选派了我和其他3位准备担任实验班课程的专业教师,到德国慕尼...
7.
谢兵:从企业技术人才到骨干教师的成功转型者
作者:
谢兵
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
9-10
摘要:
众所周知,德国职业学校教师有两个显著特点。一是教师都具有一定年限的企业工作经历.有较高的专业能力,熟悉未来学生的职业环境,以满足“双元制”理论知识和实际经验相结合的要求;二是职业教育师资都接...
8.
王旭:德国课程新模式的探索者
作者:
王旭
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
9
摘要:
2006年7月.我刚刚结束研究生阶段的学习就接到学校的通知,要求我组建按德国“学习领域”模式进行建筑工程课改的团队.8月之前编写好新教学大纲,在新学期开学时投入教学实践。通过与基金会的沟通,...
9.
沈瑾:打造优秀教学团队的推动者
作者:
沈瑾
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
10-12
摘要:
伴随着德国双元制职业教育模式的改革,2002年起,我校在电子技术应用和暖通工程两个专业开办基于学习领域的实验班,引入“以培养行动能力为主导的课题式教学方法”,严格按照行动导向教学模式.实现理...
10.
抢抓发展机遇 加强内涵建设——2009年江苏省职业教育工作一席谈
作者:
忻叶
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
13-15
摘要:
新的一年,新的开始,我省职业教育又面临一个新的发展阶段。在这个节点,与我省职业教育行政管理部门负责人对今年工作设想进行一番交流,希望能以此更好地明确事业发展的方向,推动职业教育实现质的提升。
11.
校企合作是职业教育发展的方向性改革
作者:
刘淑珍
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
16-19
摘要:
校企合作是职业教育发展的必由之路,长期以来持续受到关注,已成为职业院校改革和创新最具研究价值的热点问题。 校企合作是职业教育发展的方向性改革,有这样的理由:
12.
建立职业教育教师队伍的能力观和建设观
作者:
张健
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
20-23
摘要:
职业教育办学目标定位决定了职业学校的教师的能力建设具有有别于普通学校教师的特别要求,必须建立职业教育教师队伍的能力观和建设观,完善职业学校教师队伍建设和管理政策,为职业教育实施技能型人才培养...
13.
中等职业学校创业教育评价的探索
作者:
刘如松
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
24-25
摘要:
创业教育可以培养学生具备创新意识和创造能力,使学生能主动适应社会需求、自谋职业出路,成为开拓、创业型的人才。科学的评价对创业教育起到一定的导向作用,创业教育的评价应该是多方位、多层次、多样化...
14.
完善顶岗实习制度建设的若干思考
作者:
严邝明
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
26-27
摘要:
我国职校生顶岗实习实践存在一些误区,反映顶岗实习制度上有缺陷,我们可以借鉴发达国家立法保障的做法,加强法律规章等制度建设,促进顶岗实习的顺利开展。
15.
王亮伟:创造幸运/为学生创造价值,为教师创造机会,为社会创造效益
作者:
王亮伟
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
28-29
摘要:
从刘国钧职教中心到刘国钧高职校,我连续当了11年校长,我的管理哲学是:办好一所职业学校,为学生创造价值,为教师创造机会,为社会创造效益。这源于长期以来我所追求并践行的教育“创造幸运”的理念:...
16.
学年初:我请学生抬起头
作者:
王亮伟
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
29
摘要:
按惯例,每学年的开学典礼,校长都要发表讲话。尽管每年选择的话题和切入的角度很多,但有一个问题必讲,那就是“自信心问题”,有一句话必说,那就是“进我们学校的都是好学生,大家抬起头来走自己的路”...
17.
学年末:我为教师讲故事
作者:
王亮伟
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
29-30
摘要:
学年结束,给教师讲话,仍是我校长的“专利”。不知从哪一年开始,我一直保留着这个经典的节目——为教师讲故事。说来很高兴,我讲故事还讲出了学校教师的精神。
18.
学年中:我给企业算本账
作者:
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
30
摘要:
我下企业的时间,往往是每学年中期。我规定自己下企业的主要任务,就是为学生实习、教师挂职和专业建设“铺路搭桥”,不让企业感觉接受学生和老师是负担、是累赘,而最终结果是校企“双赢”。为了做好企业...
19.
一位人本主义的好校长
作者:
史国栋
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
31
摘要:
一个学校的个性,往往是这个学校的文化内涵、办学特色和精神积淀。一个校长的个性特别是他的管理思想个性,往往会对学校的个性产生重要影响。王亮伟校长是中国职业教育杰出校长,他管理的学校在职教界也有...
20.
一路改革一路歌——无锡机电高等职业技术学校巡礼
作者:
青云
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
32-35
摘要:
2008年7月。骄阳似火。无锡人民大会堂。人潮涌动,心潮逐浪高。 无锡市学校管理中心在这里举行了隆重的表彰大会,并对成绩突出的无锡机电高职授予“办学业绩突出奖”。无锡机电高职负责人王稼伟自...
21.
苏北农村职业教育改革与发展的思考
作者:
柏常青
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
36-37
摘要:
在中央坚持科学发展观、构建和谐社会的宏观决策引导下,促进区域均衡发展成为人们越来越关注的热点问题。就我们江苏而言,在经济和社会事业快速发展的同时,苏南和苏北之间的差距依然较大,这种差距体现在...
22.
以人文关怀减少流生
作者:
汤成军
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
38
摘要:
在职业教育蓬勃发展的今天,有一种现象成为职业教育乐章中的不和谐音符,那就是“流生”现象。在控流工作上。我校不仅从教师队伍素质提高、专业课程设置优化、教学质量提升、实验实训设备完备等方面下工夫...
23.
中等职校仿真实习策略解析
作者:
钱明明
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
39-40
摘要:
在中等职校专业实习教学中.人们一般认为越是在现实的生产实践中实习,学生越能胜任顶岗工作的需要,其职业能力也就越强。其实,专业实习的价值和意义远非在于顶岗适用.而在于专业实习进程中由模拟到真实...
24.
高职语文教育,离培养综合素质近些再近些
作者:
赵蓉
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
41
摘要:
随着竞争压力的日益增大,社会对人才的能力和综合素质的要求也随之增加,用人单位不仅要求高职学生具备较强的专业技能,而且他们的企业文化、团队精神更要求学生有较高的人文素养。这些都对高职教育提出了...
25.
如何帮助后进生提高数学学习成绩
作者:
袁文勋
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
42
摘要:
职业学校有不少学生。由于数学基础薄弱、学习兴趣缺乏、学习习惯较差、学习方法不当或学习毅力不强等原因,学习成绩一时上不去,时间一长,往往会产生自卑心理、焦虑心理、恐惧心理。如不及时扭转,可能会...
26.
新课标下思想政治课的作业设计
作者:
张锋
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
43-44
摘要:
随着新课程改革的不断深入,作为教学活动的基本环节——作业的设计也目益受到教师的普遍关注。但由于受传统教学观的影响,不少教师在设计作业时往往局限于让学生机械训练,死记硬背。而新课标关注学生在作...
27.
走出校企合作的高原区
作者:
马松
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
44
摘要:
当今社会,合作和竞争日益成为推进社会进步的主要动力。新形势下,校企合作是职业院校和企业发展的价值取向,越来越多的职业院校、企业在发展进程中构建了校企合作“战略联盟”。
28.
探讨职教英语交际法中的情景呈现和功能项目的运用
作者:
黄小璜
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
45-47
摘要:
在目前的英语教学中,越来越多的教师开始实事求是地审视他们的教学方法,并在教学实践中有意识地运用交际法。 交际法的目的非常明确,是为了使学生能够与别人交流,更重要的是使学生能够考虑到进行相互...
29.
职校学生重塑自信心之三部曲——基于职校新生第一学期主题班会的平台
作者:
胡卫芳
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
47-48
摘要:
绝大部分职校生在基础教育中,是以中下游学生甚至是问题学生的身份生存着的。他们经历了大大小小考试中的失败,普高上不了才上的职业学校,“失败者”身份的定位,使职校生在不同程度上都存在着自卑心理。...
30.
育德人心 成德于行——沭阳职教中心创新“德育学分制”
作者:
江文龙
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2009年1期
页码: 
49
摘要:
近年来,沐阳职教中心秉承“五育并举、德育为先”的宗旨,谋求“素质教育,全面发展”之真谛,确立“以德立校”的德育指导思想,树立“生本为先、德育为首”的德育理念,特别是富有创新的德育学分制,使学...
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江苏教育:职业教育基本信息
刊名
江苏教育:职业教育
主编
张俊平
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6009
CN
32-1410/G4
邮编
210036
电子邮箱
chuan.nju@163.com
电话
025-862756
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