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江苏教育：职业教育2014年出版文献
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江苏教育：职业教育
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《江苏教育》创刊于1953年，是江苏建省后第一本公开发行的杂志；它由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体，《江苏教育》创刊50多年来，一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚，精彩的观点、人物、事件层出不穷，也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球，《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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211. 行业需求：支撑职业教育专业发展的根本力量刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 读完这则案例，我陷入沉思：为什么职业院校只有建筑专业有如此规模的“插班生”，其他专业怎么未能看到类似的现象？纵观职业院校建筑专业和建筑行业的发展，职业院校建筑专业涌来许多“插班生”绝对不是一...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 2011年11月，南京金陵中等专业学校被教育部、财政部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批立项建设单位，数学媒体技术应用专业是四个重点建设专业之一。我校的数字媒体技术专业...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 职业教育直接影响经济发展方式转变和人才强国战略的实现，校企合作办学是职业学校发展的现实需要。江苏职业学校通过实践，校企合作办学形成多种模式，取得了成效，但在合作办学中也存在诸多问题。要推进校...
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214. 高职教师专业自主发展内涵及途径的探究刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 专业自主发展是高职教师专业发展的关键，是高职教师“知、情、意、行”共同参与、获得专业发展的持续动态过程。同时，高职教师的自主发展受外在因素的影响。通过唤醒自觉意识、勤于主体反思、优化外部环境...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 优良的心理品质和较高成就动机是人学习成功的关键。采用《症状自评量表（SCL-90）》和《成就动机量表》对宿迁三所职校的留守学生进行测查，将其结果与全国青年常模、高中生常模、非留守学生之间进行...
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216. 中职校“控流保学”预警系统的建立与实施刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 受中职校自身管理缺陷、办学条件的局限、企业招工的冲击以及学生对职业教育课程设置的误解等多方面的影响，中职校生源流失现象非常严重。亟须建立和实施中职校“控流保学”预警系统有效控制流生，通过定期...
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217. 那一束火红的玫瑰刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 情人节那天，办公桌上突然多了一束开得正艳的玫瑰。花束中央有一张卡片：感谢老师两年来对我的教育。我不是最优秀的学生，但我会记住您对我的祝福与期望!您的学生：小Y。
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218. 化妆之战刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 十月的校运会已经有些寒意，同学们穿着校服，在操场上生龙活虎地跳跃着，奔跑着。突然一位浓妆打扮的女生引起了大家的关注，只见她穿着热裤、吊带背心，配着半臂毛线手套，浓浓的眼线和眼影再加上亮丽的唇...
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219. 家校合作破解教育难题刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 家校合作就是指对学生最具影响的两个社会机构——家庭和学校形成合力对学生进行教育．使学校在教育学生时能更多地得到来自家庭方面的支持，而家长在教育子女时也能更多地得到来自学校方面的指导。教育家苏...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 中高职有机衔接的“3＋4”培养模式的教学管理实践中，要合理制订“3＋4”模式人才培养方案，实现人才培养目标衔接；制定“3＋4”模式课程标准，实现教学内容与课程衔接；制定“3＋4”模式课程考核...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 教学督导是提高教育教学质量的重要手段。通过对“3＋4”班级课堂教学进行督导和测评，了解“3＋4”班级课堂教学的现状，分析出“3＋4”班级课堂教学存在考核目标不明确、考核标准不统一、管理机制不...
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222. “3＋4”电气自动化专业课程衔接策略刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “3＋4”电气自动化专业的人才培养在知识体系、能力、素质等方面有特定的要求，课程衔接应按照体现能力递进的培养目标策略、岗位对应的课程目标策略和纵深拓展的课程内容策略进行。以通识教育模块的衔接...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 构建初中阶段职业指导课程体系，适度提前指导学生进行职业生涯规划，可以让初中生科学理智地定位人生的发展宏图，进而树立正确的升学、择业、创业观念，为职业教育培养优质生源、为社会培养全面发展的各级...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 职业教育学校需要与企业深度合作。以高职酒店管理专业为例。学校通过与企业共同制订人才培养方案、帮助学生制定职业发展规划、共同开发课程及教材、共同开展教学、共同建立人才质量评价体系、共同培养“双...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 专业课项目式课例是对介于整个课程和某一课时之间的小型化学习项目的系统、立体、全景式的教学设计。专业课项目式课例开发要密切联系项目课程的特征，坚持典型性、系统性、规范性、创新性、适用性原则。专...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 当前高职技能性专业课程开发不能有效提高学生综合职业能力。通过引入校企合作的开发机制、教材编写体现最新的职业教育理念、在岗位典型工作任务分析的基础上设计教学内容、采用项目导入及任务驱动的课程结...
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227. 浅析高职艺术设计专业本科学位论文写作刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 高职本科学位论文需在内容和写作理念上进行调整，以适应当今高职教育重实践、重职业化的新趋势，真正成为现今高职实践型教育体系中的有机组成部分。在实际论文写作指导时，要注重对学生调研能力的培养；学...
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228. 企业管理视角下中职校职业生涯教育探究刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 从企业职业生涯管理视角来审视中职校的职业生涯教育．通过认识上的重视、行动上的拓展、方法上的统筹、文化上的熏陶，使中职校以开放的眼光进行职业生涯教育，从而有利于学生在校学习期间从认识上接纳企业...
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229. 中职校开展校企合作的现状与思考刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 校企合作是职业学校提高技能型人才培养的针对性和适应性的必然路径．是职业学校实现可持续发展的必然选择。当前，弄清校企合作的现状，分析现阶段学校、企业、学生的意愿与需求，有利于推动校企合作的深度...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 目前，中职学校与高等院校之间的课程衔接存在以下问题院中职与高校课程设置及教学内容的重复造成学习时间的浪费；中职阶段专业课程的设置不能满足高等院校对学生基本专业能力的要求；大多数中职学生的数学...
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231. 优化职业生涯规划的指导策略刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、引导认识自我，分析现有资源 进入职业学校的学生，第一学期接受职业生涯规划教育，目的是帮助学生树立目标并确定行动方案。生涯规划的指导者应积极鼓励学生从自身条件和外部环境出发，挖掘与职...
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232. 从“制定”到“定制”刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 时下，无论是职业教育的理论研究视域，还是改革实践领域，均充斥着标准的制定。校长能力标准、教师能力标准、专业标准（国际水平的专业标准）、课程标准、实训标准、装备标准等等，可以说，我国近期的职业...
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233. 声音刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 评i基于可持续发展理念的中职教育校本改革的思考j（2014年第4期，作者．孔祥富） 职业教育的特色之一就是它的就业导向性。如何培养具备一定职业素养的社会人？这就需要对中职生进行素质教育，既...
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234. 品读刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 对现代职业教育体系构建的认识。还存在一些误区：一是以为现代职业教育学校体系就是现代职业教育体系。以局部的概念代替了整体的概念：二是以为现代职业教育体系就是与普通教育体系一样的学历体系，以“升...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 作为江苏省住房和城乡建设厅直属的唯一一所建设类五年制高职院校，自2010年起，江苏省常州建设高等职业技术学校（以下简称“省建校”）就开启了绿色校园的建设与探索之路。省建校新校区占地810亩，...
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236. 追梦：工程建设应用绿色技术刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： “省建校新校区要建成为江苏城乡建设行业对外展示的窗口与国内一流的绿色建筑示范区。”这是全国政协委员、江苏省住房和城乡建设厅厅长周岚给学校新校区建设提出的要求。根据《绿色建筑评价标准》，绿色建...
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237. 圆梦：人才培育充盈“绿色人文”刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 绿色校园的认定无外乎四个方面：绿色设计、绿色施工、绿色运营、绿色人文。前两者是在校园设计、施工阶段完成和体现的，后两者是校园建成后的要求和达到的效果。同绿色建筑的评价指标相比，教育推广是绿色...
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238. 校园建设是职校办学行为的有机构成刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 现代社会是一个由不同类型的组织构成的复杂社会，这些组织各司其职、相互配合，保证了社会的正常运行。根据组织目标及其所承担的职能，可以把组织分为经济组织、政治组织、教育组织、社会组织等等。职业院...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 人才，对国家发展的重要性无须赘言。特别是对创新驱动、转型发展的上海来说，肩负着建设“四个中心”、实现“四个率先”的历史重任，在人才资源的开发和利用上更当先行一步。而人才的培养在教育，这里既包...
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240. 引导地方本科院校转型无须刻意打“平衡牌”刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 从《国家新型城镇化规划（2014-2020年）》的出台，到600多所地方本科院校转型职教指令的下达；从甘南县民办学院托管公办中职学校“首吃螃蟹”的探索，到今年全国27所民办高职升本名单的发布...
江苏教育：职业教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育：职业教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | chuan.nju@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：职业教育评价信息
江苏教育：职业教育统计分析
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