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江苏教育：小学教学2010年第11期出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 语言学习离不开环境，英语教学成效如何．在一定程度上取决于英语学习环境，因此．构建良好的大英语教学环境系统在目前的情势下不仅有必要．而且也有可能。笔者认为，多通道构建英语学习环境主要可从课堂英...
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2. 借童话之魔力激活英语教学刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 在小学英语教学中，如果借童话的魔力呈现精彩的英语学习情境，即将童话故事中的情节、人物、手段适时地与教学内容相结合，在玩中学，学中用，定能有效增强英语教学的实效。
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3. 巧妙合理地创设问题情境刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 问题情境是指学生提出问题或回答教师提出的问题，从而产生好奇心与学习愿望的情境。创设问题情境就是在教材内容和学生求知心理之间制造一种“不协调”，从而把学生引入一种与问题有关的情境的过程。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 笔者认为，应充分发挥网络媒体优势，为学生创设一种有声、有色、有情、有景的语言环境，从而优化英语语言学习环境。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 随着科学技术水平的发展。学校英语教学的辅助媒介也日显丰富．从老式的黑板到现代的投影。从教师的领读到录音磁带的朗读．从单一的粉笔到多媒体的应用，使得英语学科的教与学更加有效。我校的校园广播在营...
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6. 新闻英语课开设的前后刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 对于校园英语的环境建设，我们除了在教室、走廊及板报布置等“硬环境”上下足功夫外，还结合我区小学英语研究总课题《小学英语教材“二次开发”的实践研究》，以年级组为单位，同组教师轮流搜索身边的新闻...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 近3年。我校每年11月至12月举办校园英语节。在师生的系列活动中．校园英语节充分发挥了全体英语教师的潜能，调动了学生学习英语的积极性。学校成立了领导小组和工作小组，由一把手校长和主抓教学的副...
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8. 爱家乡 爱生活 爱英语刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 很长一段时间以来．我们只把教材看作是唯一的课程资源，但现在，我们已意识到整个世界都是课程资源。在众多的课程资源中，乡土资源最贴近学生的生活，学生容易获得直接的体验，有利于激发学习兴趣，提高学...
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9. 亲子互动 以“动”促学刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 一、可爱小老师——激发兴趣，内化能力 老师是学生最敬仰的对象．生活中孩子极易产生当小老师的欲望。如果家长让孩子教英语，他们一定兴奋无比——这一方式很适合低年级孩子。为了当好小老师，孩子会自...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【教前思考】“可能性”是新课标中新增设的一个内容，属于统计与概率的范畴。它涉及对事件“一定”、“可能”和“不可能”发生现象的认识与判断，使学生进一步明白事件的发生有的是确定的，有的是随机的、...
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11. 玉不琢不成器刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： “用什么吸引学生？我拿什么让学生喜欢上我，喜欢上听我的课？”这是我踏上工作岗位后经常问自己的问题。如蔡芸芝老师那般用心去爱孩子？是的。爱是征服孩子心灵的最有效的语言。但是除了爱，还需要什么？
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 本文结合10余年的科学认读实验，对识字教育究竟应该何时识、如何教的问题，亦即识字教育的科学化问题进行了探讨，不仅明确提出了“科学的识字教育应从3岁开始”的结论．而且对为什么科学的识字教育应从...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 随着书写技术的革命，“提笔忘字”现象引起了众多媒体的关注。当前学生书写状况堪忧。“动手书写”并不过时。书法艺术要传承。书写工具现代化大势所趋，我们要把住书写底线，积极引导。让“手写”与“电打...
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14. 走向有意境美的话题刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 如何设计出既让学生感兴趣。又能引导学生学习走向深处的话题？我以为．这样的话题必须具备两个条件：一是能让学生产生参与探索的热情；二是能推动学生走入一个广阔的讨论空间。让学生的主体性充分展示出来...
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15. 写字教学方略浅谈刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 写字教学是小学语文教学的一项基础工程．是学生与祖国文字亲密接触的最直接体现。《语文课程标准》（实验稿）在“一至三学段”的目标中，对“写字”也提出了具体的要求：第一学段——掌握汉字的基本笔画和...
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16. 静心会文 享受阅读快乐刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 在读书过程中，教师要在课堂上留给学生充裕的时间，让学生沉人书中浑然不觉．完全迷醉于作品蕴涵的情智之中；让他们在文本提供的精神殿堂里徜徉，心灵得以舒展升华；使学生拥有纯属于自己的独立的阅读空间...
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17. 科普类文本解读的教学对策刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 新课程标准提出了“综合性学习”这一崭新的课程理念，提倡跨领域学习，强调语文课与其他课程相结合。于是一些教师就觉得要打通学科之间的通道，把语文课上出多种味道来。他们抛开语文主体，大量开展“非语...
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18. 寻找美的“阿基米德点”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 没有胚芽．种子不能萌发；没有树冠，树木难长高大。同样，美感的生成也需要生长点。阿基米德说过：给我一个支点，我可以撬起地球。教学中美的“阿基米德点”在哪儿呢？人是以“美”的尺度来创造，思维是人...
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19. 析“应用题”与“解决问题”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： “应用题”与“解决问题”各自具有独立的内涵，呈现既有联系又有区别的交叉关系。“解决问题”比“应用题”的范围更大、内涵更丰富、教学更科学、实现目标更多元，我们应该在准确把握它们内涵和关系的基础...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 新课程改革十分重视培养学生解决问题的能力，重视解决问题策略的教学。江苏省教研室近年来多次组织全省小学数学教师开展研讨活动．取得了许多重要成果。与此同时，研讨中也产生一些困惑，这其中有关“数量...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 前段时间，省、市教研室抛出了关于“解决问题的策略”讨论的一系列话题。笔者想就其中的两个话题谈自己的一些思考。一是学生习得解决问题策略的过程是什么？二是如何感受策略在解决问题过程中的优越性？
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22. 教师的评价性语言应准确具体刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 教学中，教师应根据学生课堂中的发言和表现有针对性地作出不同的评价。具体明确的评价能让学生知道自己哪些方面做得很好，应继续保持和发扬；也能让学生知道自己还有哪些不足，需要今后逐步克服，从而促进...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 苏教版新课标实验教材六年级“解决问题的策略”单元主要教学用替换和假设的策略解决简单的实际问题，教材选择了一些较为典型且相对简单的问题，让学生感受解决问题过程中策略的应用，提升学生解决问题的策...
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24. 练习设计需有方刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 不同的数学课型，对知识与能力有不同的要求，承担着不同的目标任务；不同的知识内容，学生的认知心理不同．课堂教学中需要采用不同的练习类型进行训练：小学阶段学生年龄跨度大，需要依据学生的年龄特征，...
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25. 唤醒学生的策略意识刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 案例：四年级上册解决问题策略“转化” [教法1]屏幕显示主题情境图。
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26. 动静相宜 焕发英语课堂活力刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 一、动静适时,英语课堂更和谐 动与静都是教学活动的外在表现。“动”是指课堂教学活动的一种活跃的状态：而“静”则是指教学活动的一种相对安静的状态。像对话表演、游戏活动、动画欣赏、合作交流、调...
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27. 谈美术教学中的启发式提问设计刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 从本质上讲，感知不是学习产生的根本原因．产生学习的根本原因是问题。如果学生没有问题或者感觉不到问题的存在，就不会有内在动力的支持，也就不会去深入思考，这样的学习也就只能是表层和形式上的。
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28. 简笔图用于科学教育的实践与思考刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 众所周知，老师要想有效地引导学生学习．就需要洞察学生的元认知。但是，元认知是个很抽象的东西．怎么才能观察到这种隐性的思维呢？视觉思维的研究可以帮助我们来观察元认知。
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29. 那一课，主角不是我刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 人的一生有很多难忘的第一次。或使人温暖、或令人难堪、或让人唏嘘……而属于我的第一节音乐课，却使我深深感动并铭记至今。因为，那一课，主角不是我!
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 盐城市迎宾路小学位于黄海中路与迎宾北路交汇处，现有教学班29个，学生1482人，教师98人。教师专科以上学历100％，其中本科学历64．3％，中学高级教师8人，小学高级教师56人；5名教师荣...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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