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江苏教育研究：职教（C版）2012年出版文献
出版文献量（篇）
3078
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 研读2011年版的义务教育语文课程标准,我们发现新版的课程标准在关于语文课程性质的表述上,与2001年版实验稿课程标准发生了比较大的变化。具体如下：2011年版义务教育语文新课标在原来实验稿...
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212. 激发与唤醒刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一2007年9月,由我牵头,沛城镇教研室组建了课改工作小组,以课题研究为平台,围绕＂构建生态课堂＂开展了新一轮的课程改革,实验范围覆盖全镇14所小学。尽管团队成员不遗余力,苦苦探索,也取得了...
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213. 乐学：崇古尚今的校本文化追求刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 石萍：首先感谢卢校长接受我们的采访。东台市安丰中学坐落在中国历史文化名镇、千年古镇安丰,学校所在地是明代平民教育家、泰州学派创始人王艮回乡讲学所创办的东淘精舍旧址，我们想了解，“乐学”文化作...
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214. 让乐学文化引领安中特色发展刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 东台市安丰中学坐落在明代著名哲学家、平民教育家、泰州学派创始人王艮的故里、＂中国历史文化名镇＂——安丰,是一所兼得历史办学渊源积淀与先贤治学遗风沐浴的古镇名校。学校创建于1925年,后因战乱...
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215. 乐教成就乐学刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 施教者不如善教者,善教者不如乐教者。＂善教于责,乐教于学＂这句话是魏书生老师在数十年教学生涯中总结出来的至教名言。＂乐教于学＂是指老师运用科学的教学管理方法,在工作中陶醉自我,感染和鼓舞学生...
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216. 不言弃,乐学习刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 夏日的正午总让人难以平静,电风扇的扇叶不停转动,却带不来一丝清凉。我趴在桌子上久久不能入睡,握着笔,望着一道道习题,无从下手,内心烦躁。这时老班突然出现了。也许是觉察到我这几天的异样了吧。老...
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217. 青椒炒土豆刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 韩小豆,小名叫土豆。对,他讨厌写毛笔字,背古文,学历史,画有机化学反应方程式以及看见二十六个大小写字母。不过,他喜欢吃青椒炒土豆,糖醋的。下午最后一堂课,语文老师在讲台前歪歪唧唧讲《师说》,...
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218. 《素数和合数》教学实录刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 教学内容：《素数和合数》（苏教版四年级下册）教学时间：2012年3月24日教学场合：＂三晋之春＂全国名师小学数学教学观摩活动教学地点：山西省小学教师培训中心大礼堂教学班级：山西太原市兴华小学...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学课堂是师生精神、道德和生命相遇的场所。在这样的课堂上,学生和教师敞开心扉、相互支持,尊重信任、欣赏接纳,彼此分享知识的理解、经验的习得、智慧的生成、情感的共融;在这样的课堂上,教师和学生...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入,广大数学教育工作者深入思考数学教育的价值,即：数学教育要思考＂教什么＂。这是对＂怎么教＂思考的＂元＂思考,是数学教育更为本真的问题。陆丽萍老师执教的《素数和合数》一课...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确指出：＂数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。＂概念教学历来是学生数学学习的难点,而＂素数与合数＂的概念,...
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222. 深入,成就深度——漫溯数学规则教学更深处刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 三议三上：从此案到彼案小学数学规则的主要内容为法则、定律、公式等。规则学习是小学数学学习的重要组成部分。以数学规则教学为主题,笔者所在学校的四数备课组进行了三次主题沙龙。在第一次沙龙中,备课...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 小学数学总复习是小学生顺利过渡到初中学习的一个重要的阶段,它的教学目标更侧重于认知性目标与发展性目标的有机整合,教学中应充分体现＂以学生的发展为本＂的理念,通过疏通脉络、加强合作、活动设计、...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 常言道万事开头难,数学教学也是如此。当打开一扇新的知识大门,或遇到一个新的问题,如何引导学生顺其自然尽快地投入其中,创设好的问题情境尤为重要,这也是许多教师关注的话题。创设问题情境可以激发学...
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225. 历史教学主题设计的路径和方法刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 教学设计是解决教学问题的系统方法,是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。[1]教学主题设计从属于教学设计,教学主题设计与教学设...
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226. 数学教学中动手操作的现状分析及思考刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、动手操作的现状动手操作是我国新一轮数学课程改革大力倡导的一种数学学习方式,它力求通过学生的动手参与,凸显数学学习过程中的发现与探究,从而促成更为生动活泼、扎实有效的数学学习,最终实现他主...
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227. “四色”让小组合作更有效刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 合作学习是当前基础教育新课程改革倡导的新学习方式之一,它为我们提供了一个比较容易实施的教学方法。以教者、学习者之间的多边互动为主要方式,以培养学习者创新精神和合作能力为主要任务的小组合作学习...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 苏教版语文教材有很多革命故事,如一年级的《吃水不忘挖井人》,二年级的《朱德的扁担》、《歌唱二小放牛郎》,三年级的《军神》、《菩萨兵》,五六年级更是专门安排了一组革命题材的课文,如五年级下册的...
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229. 请柬的故事刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 从北京学习归来,办公桌上大红的请柬映入眼帘,又是哪一位教师家有喜事,请我赴宴的吧。打开请柬：恭请敬爱的老师,于2012年3月22日参加强辉服装进出口公司成立剪彩仪式,您的学生于强辉。是他,这...
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230. 拆不开的“冤家”刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一＂不好了,不好了,小顾、小刘打起来了!＂几个学生冲到我办公室,一边说,一边喘着粗气。孩子们急得像救火一样,我可怠慢不得,赶紧起身,三步并作两步来到教室。到教室一看,小顾、小刘两人已被大家劝...
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231. 收获季 播种季刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 对于广大教育工作者而言,五谷丰登,穰穰满家的金秋意味着崭新一轮播种季的开始。义务教育各学科课程标准（2011年版）已于今年秋季开始执行。课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和要求,落实和贯...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 《江苏教育研究》：在第八次义务教育课程改革中，生物学既是一门新的课程。也是一门老的课程。说它新，是因为此前初中并没有一门被称为“生物学”的课程；说它老，是因为生物学是整合了植物学、动物学、生...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 《义务教育生物学课程标准（2011年版）》（以下简称“2011年版课程标准”）已于2012年1月正式颁布实施，基于2011年版课程标准而修订的教材也于2012年9月从七年级开始使用。对于中学...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称“2011年版课标”）已颁布半年多了，已有众多的专家、学者对其作了详细而深入的解读．在此，本人仅就与一线教学关系比较密切的几个方面谈谈自己的...
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235. 体验教育：从活动向课程的跃迁刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 南京财经大学附属小学始建于1951年，是一所省级实验学校，于2010年6月加入南京市力学教育集团。学校现有教学班23个，学生965人，教师59名。学校着力打造了“体验教育”的特色品牌，并围绕...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 1996年起．南京财经大学附属小学就踏上了体验教育研究与实践的征程。16年来，从德育活动的先行，到课堂教学的攻坚。再到体验教育体系的构建，直到体验教育校本课程的开发，实现了精彩的跨越。我们对...
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237. 一个造句，几多体验刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 上完《蒲公英》这课，批改作业时不看不知道．一看吓一跳。有一项作业内容是用“嘱咐”造句，全班47位同学。竟有一大半同学所造的甸子雷同．大致都是“早上上学时，妈妈嘱咐我上课要专心听讲”。
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238. 快乐“送卡日”刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 周五．学生们翘首企盼的班会课终于又来到了。“任老师．今天班会我们还能互相送卡吗？”“当然可以啦!”“那我要赶紧通知大家做准备喽!”班长从我这里得到肯定的答复后，满脸欢喜地往教室跑去……
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239. “吸管保管员”的魔力刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 初秋的阳光透过窗户照进教室，明媚得晃眼，却又带着暖融融的气息，让人欢喜。孩子们正捧着书．认真地听着小郑同学朗读课文。我时而看看课本，时而抬起头看看倾听的孩子们．时而将目光停留在正在动情朗读的...
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240. 有些人刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却恒常浮着——像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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