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江苏教育研究：职教（C版）2013年第4期出版文献
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. 课堂教学隐喻艺术探微刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 课堂教学隐喻艺术是指在课堂教学中，教师将教学内容中的隐喻进行巧妙发挥或创设符合情境的隐喻，让学生在彼事物的暗示之下认知和感悟此事物。从而或隐或显地对学习产生积极作用的教学活动。它具有生动形象...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 仪式是一种重要的德育途径与手段。职业院校仪式教育的主要形态是通过仪式、庆典仪式和纪念仪式。其主要特征为主旨内涵的教育性、文化性；教育形式的规模化、工业化；建构特征的表演性、象征性；规律呈现的...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “双师型”教师队伍建设是开放大学的当务之急。开放大学“双师型”教师队伍建设是教师角色转换的需要，我国职业教育政策法规的要求，我国职业教育教师素质提升的需求，借鉴国外先进经验的结果。“双师型”...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “项目合格证书”就是学生在顺利完成一个项目的学习后，经考核合格，由学校给学生颁发的证书。“项目合格证书”教学改革有其适合的做法。项目合格证书教学改革的实施动摇了中职生消极的学习隐秩序、激活了...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 课程标准是教材建设的重要依据。基于原有的五年制语文教学大纲诞生的仓促性和五年制高职语文课程的内涵发展，2000年研制的江苏省《五年制高等职业教育语文教学大纲》已经暴露出它自身的局限性。《江苏...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 2011年苏教版职业学校《语文》新教材与2001年苏教版中职《语文》老教材相比，新教材编制理念和选文系统贯彻了新课程的诸多要求，编写形式和选文系统都做了较大改动。新教材具选文富有时代气息、数...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 高职《餐饮服务与管理》课程是一门理论与实践紧密结合的课程，进行项目化教学改革既必要又可行。改革的策略是课程教学模块设置、教学内容突出训练学生综合职业技能、教学过程设计注重任务驱动。改革的关键...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 中职校学生学习能力普遍偏低、家庭背景相对复杂、易受社会不良风气影响。面对人才培养的重重困难与挑战，中职校必须转变办学理念，从学校生源实际出发，结合经济社会发展的新形势，依托区域优势，注重培养...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 协同效应原本是指两种或两种以上的组分相加或调配在一起，所产左的作用大于各种组分单独应用时作用的总和的一种物理化学现象。抓好实践教学是高职教育改革的核心和突破口。合理构建实践教学课程体系，发挥...
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10. 幽默——德育课教学的一道靓丽风景刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 幽默是一种智慧。将幽默引进中职德育课堂，既能让学生在愉悦中领会深奥的道理，又能让学生在笑声中远离疲惫，快乐学习，还能让师生在欢乐中走向和谐。中职德育课堂上运用幽默应注毒技巧，遵循一定的原则，...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 数学作为中等职业学校一门文化基础课程，它的教学活动的开展历来是中职学校的难点和薄弱环节。中职数学教学设计可从改变认识开始，变枯燥、难懂、无用为有趣、好学、有用；从科学设计入手做到六个“统一”...
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12. 职教语文研究性学习的特征研究刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 职教语文研究性学习既具有一般特征，如专题性、阶段性、探究性、指导性、开放性，也有基于学生基础的个性特征。如选题的文本性、方法的实践性、指导的层次性、过程的合作性及评价的多元性，这些特征的描述...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 中职学生数学基础薄弱、教学能力低下主要是学习习惯和学习方法的问题。中职数学教学需要倡导有意义的数学学习。有意义的数学学习应从《中职数学教学大纲》、数学学科的本质、数学解题观等方面审思。中职数...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 建立在制造业基础上的传统工学结合人才培养模式简单套用在服务产业人才培养上显然忽视了服务业的行业特性。传统工学结合的人才培养模式缺乏对学生情感服务能力的培养，有很大缺陷。嵌入实景化教学环节后的...
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15. 矛盾诱思法在中职小说教学中的运用刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 矛盾诱思法是指在小说教学时，教师巧妙地引出、展示矛盾，以激发学生的探究欲望，让他们积极参与到整个教学过程，从而在思维碰撞中得出结论，最终获得知识、能力、品德的三维提升的教学方法。中职语文小说...
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16. 中职学生英语写作教学实践与探索刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 写作是英语综合语言运用能力中一项重要的语言技能。结合具体的教学案例．通过激发学生的兴趣进行大量的语言输入、由浅入深的语言输出训练，辅以有效的评价和反馈，能够帮助学生树立学习信心，提高写作水平...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “四我五位一体、7S训练日常推进”育人模式是无锡机电高等职业技术学校经过长期的教育教学创新实践和智慧凝聚逐步形成的。该模式以培育学生自尊、自信、责任和爱心为目标，凸显学生职业技能、职业素养培...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 职业学校办学的根本目标是培养高素质、高技能人才，服务经济社会发展。本文主要介绍无锡机电高职校通过三特理念、四化原则、五项工程、六个融合、7S管理等措施，努力提升学校教学质量的探索与实践。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 王稼伟校长以“教之道，贵以专”的教育理念实干兴校，通过“四大工程”育师、“德育模式”育生、“全面覆盖”育技，引领学校走出了一条内涵发展、品牌发展、特色发展之路。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 提升职业院校教师所必需的专业能力结构，要通过相对完整、规范的企业实践经历来实现，这是发达国家的重要经验和我国现实国情下的必由选择。构建“四双三合”模式是完善青年教师企业实践的路径和方法。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 社会实践教育资源可分为活动资源、人力资源、物质资源、信息资源四类。以活动为栽体，“活化”社会实践教育资源是开发社会实践教育资源的最基本途径。利用校外人脉资源、开辟教育实践基地、使用社会信息资...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》实施以来，面对职业教育内外部形势的新变化、职业教育创新发展的新趋势，江苏职业教育十分注重用科研的方式和力量促进自身的内涵发展、...
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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