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江苏教育研究：职教（C版）2014年出版文献
出版文献量（篇）
3078
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 随着时代的发展变化，传统德育模式已不适应中职学生身心发展的要求。中职学校应与时俱进，积极创新德育路径，开设微型德育课。中职学校开发微型德育课程．有助于学生养成良好习惯，陶冶道德情感，增强职业...
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182. 发展文甫解读力，提高阅读教学有效性刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 阅读教学要立足于文本的深层次解读，丰富阅读的准备性知识，优化学生的心理图式结构，以增长心智为目标，促成学生每一次阅读超越自己头脑的文本时获得真正的理解。作为课程资源中的关键因素——教师首要任...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 中职对口单招课堂教学质量亟待提高，充分运用新技术，引入新理念，探索新模式，以学生为中心，构建“两型·七步”课堂模式，通过微课程助学，实施“两型．七步”导学一体教学模式，可有效促进学生学习，打...
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184. 浅谈中职语文教学中的德育渗透刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 中职校培育学生道德品质除德育课这一载体以外，还有文化课与专业课及校园文化等栽体。语文教师应以语文课堂为主阵地对学生进行道德教育，潜移默化地培养学生的情感、态度、价值观。路径有：以文章作者为样...
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185. 中职语文教学应重视学生职业素养的养成刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 中职语文教学对学生职业素养的养成作用不小。中职语文教学应始终贯穿道德品质教育、有效培养学生综合能力、经常设置职业情境以提高学生职业素养，才能担负起为社会培养具有高尚道德品质和较强综合能力的优...
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186. 高职商务英语专业人才培养评价体系理论架构刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 人才培养标准达成度与用人单位满意度可视为高职商务英语专业人才培养评价体系中的双向平面标准。前者包括基本素质等5个一阶标准指标和21个二阶标准指标子因子：后者包括英语语言技能等3个一阶标准指标...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 课程设置是高职院校公共选修课课程管理的关键环节。一些财经管理类高职院校公共选修课存在开设数量不足、缺乏稳定性、课程体系缺乏规划、实践课程少等问题。采取教师个人自愿申报与院系（部）推荐相结合的...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 当下高职院校大学生存在依赖性强、情绪化、自我为中心等心理问题。家庭影响健康人格的塑造、网络误导认知力和判断力、学校课程体系设置不完善等是高职院校大学生心理问题产生的主要原因。要解决问题，高职...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 大力发展职业教育，必须以不断提高教学质量为前提和保证。要提高职业教育的教学质量，必须做到：深化课程教学改革、建立与产业结构相吻合的专业设置与退出机制、完善教育质量评价体系、加快“双师型”教师...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 校企一体化发展是职业院校生存和发展的必由之路。校企合作是个循序渐进的过程。“文化交融．互利互惠，一体发展”的校企合作新模式是实现校企互惠双赢的根本保证和有效保障。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 改革人才培养模式是提高教学质量的重要手段。江苏省江阴中等专业学校五年制高职数控加工专业创新课程体系及“岗证单一体化”人才培养模式，并与企业深度合作，成效显著。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 职业学校作为培养技术技能型人才的摇篮，不仅要给学生传授文化知识、科学技术以及专业技能，更要加强他们的思想道德修养。江苏省无锡立信中等专业学校着力打造“信勤”德育品牌，从机制、措施、评价等方面...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 对江苏省无锡立信中等专业学校信息化建设进行现状分析，并以该校为例，提出中等职业学校教育信息化平台建设的目标、思路，技术规范，总体架构、建设内容和建设策略。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 全人教育理念下学前教育五年制幼师须遵循扬弃性原则、发展性原则、生态性原则等，重构基础能力、专业能力、适应能力、发展能力等职业能力。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 寻找有效的专业文化建设途径是职业院校专业建设和文化建设的重要任务。企业（医院）从“专业情感、专业情境、专业技能、专业素养”等四个层次寻找学校文化与文化的交融点,不失为卫生类职业院校专业文化建...
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196. 中职校德育课教学“三贴近”实施路径研究刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 中职校德育课堂教学改革应遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的“三贴近”原则。在教学目标设计、教学内容选择、教学流程推进、教学过程实施、学习方式指导、利用学生资源、拓展教学时空、教学语言变换、学...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年9期页码:摘要： PDCA循环管理是建立质量体系和进行质量管理的基本方法。PDCA循环管理的四个阶段环环相扣．螺旋上升。国家中等职业教育改革发展示范校建设计划项目建设过程的申报立项、组织实施、监测督查、评估验...
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198. 江苏五年制高职人才培养质量提升的策略探究刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 江苏五年制高职教育发展势头良好,成绩令人瞩目,已进入由规模发展到内涵发展的关键时期。提升江苏五年制高职人才培养质量,第一要抓住专业建设这个＂龙头＂;第二要抓好师资队伍建设这个关键;第三应突破...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 培养数量充足、结构合理的高素质技术技能型人才是高等职业教育服务经济发展方式转变和现代产业体系建设的历史使命与时代责任。借鉴国内外先进经验,结合淮安信息职业技术学院的有效实践,增强高职院校服务...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在＂国示范＂高职院校建设背景下,专业基础课程应具有＂五性＂：专业基础课程的名称与内涵的一致性、课程内容的选择与岗位需求的适应性、课程组织形式的职业性、课程理论的适度性与课程标准与职业技能竞赛...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 邢晏春,1944年5月生于苏州,1962年随父亲——苏州评弹名家邢瑞庭学艺,1963年开始从事苏州评弹工作,历任评弹演员、教师、苏州市文艺创作中心主任,悉心从事苏州评弹音韵、语言的研究。现为...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 黄春娅,1955年生,研究员级高级工艺美术师,江苏省工艺美术大师,江苏省非物质文化遗产苏绣代表性传承人,中国刺绣艺术家。 1973年入苏州刺绣研究所,师从任嘒闲老师;1977年至1980年...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 沈柏平,中国盆景艺术大师、苏派盆景造型技艺非物质文化遗产代表性传承人。现任WBFF世界盆景友好联盟中国区执委、中国风景园林学会赏石分会理事、中国风景园林学会花卉盆景培训中心技术总监、江苏省收...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 美国心理学家奥苏伯尔认为,有意义接受学习是学校情景中课堂学习的基本形式。学习者的学习心向以及所学知识的逻辑意义、潜在意义和心理意义是实现有意义接受学习的重要条件。教师在中职《旅游心理学》等学...
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205. 着眼课堂拓展外延,凸显中职语文职业特色刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 中职语文教学承担双重职能,既要提高学生的文化素养,又要为学生专业成长服务。诸多主客观因素导致中职语文的价值迷失,使本来就基础薄弱的学生在语文学习中陷入了＂兴趣危机＂和＂自信危机＂。中职语文教...
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206. 高职学生英语学习现状及社团需求的调查报告刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 调查结果表明,高职学生英语知识技能基础薄弱,英语学习兴趣不浓,学习困扰点多且缺乏有效的学业求助策略,英语学习效能感低。高职学生认为参加英语社团是英语课外学习的有效途径,希望通过参加英语社团,...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年10期页码:摘要： EGP＋ESP模式下中职校本教材《晨读英语》的开发应遵循与大纲要求一致、取材真实、难易适中等原则。开发实践中应注重团队建设、内容选择与编排反馈修订等工作,还应以人为本,不断创新。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 园艺技术专业中高职衔接课程体系建设应根据建设目标,明确建设思路,保证培养目标和培养方案的衔接、课程体系和课程内容的衔接、培养机制和培养模式的衔接。实施中要注重满足园艺行业人才需求,合理设置培...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 江苏省组织开展的全省师范生教学基本功大赛内容包括基础知识、通用技能和专业技能三部分。此项赛事是强化教学实践环节、提升新师资培养质量的有力保证,更是创新教师培养模式、检阅师范生培养质量的标尺。...
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210. 职业学校专业教师企业实践活动探析刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 目前少数教师参与企业实践活动还流于形式,尚未达到实践锻炼的真正目的。教师到企业实践活动有调查研究型、培训进修型、顶岗挂职型等多种型式。只有统筹规划,加强考核评比,才能提升高素质劳动者和技术技...
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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