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江苏教育研究:职教(C版)期刊
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江苏教育研究:职教(C版)2014年第1期出版文献
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
江苏教育研究:职教(C版)
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投稿
一贯坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学服务”的方针,研究教育改革与发展的重大理论和实践问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果,努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能,形成了自己的鲜明特色,受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位:
江苏省教育科学研究院
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教育科研大楼
出版文献量(篇)
3078
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目录
1.
论“新课堂”视野下的高效课堂改革线路图
作者:
龙宝新
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
5-11
摘要:
高效课堂改革的目标是构建“节能减耗、增效高效”的“新课堂”。其实质是基于学生潜力挖掘的“高级课堂”、基于教学重点巡回再现的“循环课堂”、基于元认知学习的“元级课堂”与基于思维导图学习的“深度...
2.
论教学目标的特殊性
作者:
徐建成
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
12-15
摘要:
教学目标的特殊性是教学目标的本质属性.与教学目标的普遍性一起共同影响教学活动的运行.分析教学目标特殊性所具有的多元性、动态性、内隐性和实践性等特征,探讨其在教学活动中的应有作用和功能,有助于...
3.
把文化传承之脉,解职业教育之惑
作者:
夏英 蔡遵义 马成荣夏英蔡遵义
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
16-25
摘要:
当前我国经济社会发展正处于一个伟大的变革时代,这是一个需要“工艺大师”的时代,也是一个能产生“工艺大师”的时代当然.这对专司“人力资源的培养和开发”的我国职教提出了挑战.如何创新现代职业教育...
4.
缘艺求德:“有专业特色的活动教学模式”探究——基于中职职业道德课课例实践的思考
作者:
郑英
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
26-28
摘要:
中职职业道德课“有专业特色的活动教学模式”是在建构主义教育思想的指导下,为完成中职职业道德课的教学目标和内容,运用学校专业资源,对构成教学的诸要素进行重新设计与组合.形成具有专业特色的、以体...
5.
实践活动中的旅游专业学生职业素养的养成教育研究
作者:
潘俊
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
29-32
摘要:
职业素养是职业素质的养成.可通过后天教化形成.旅游从业人员的先天因素是旅游专业素养形成的物理条件,后天因素可通过学校教育、社会实践养成。旅游专业职业素齐一般由职业技能、职业道德、职业意识等构...
6.
刍议职业学校学生自主学习的引导
作者:
杨兆丰
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
33-35
摘要:
自主学习与传统的被动学习不同。,职校生自主学习现状不容乐观,没有形成独立地学、思考地学、探究地学、质疑地学、欣赏地学、交流地学的自主学习习惯。职业学校应大力倡导、宣传,鞭策学生主动学习:组织...
7.
以《Good manners》谈中职英语语法课教学设计
作者:
杨琳
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
36-38
摘要:
语法是语言现象的规律性总结。语法教学须回到语言的起始点。只有以学生为中心。运用情境设计的方法,在合作、自由的情境下,充分调动学生的自主学习性,才能实现有效的知识目标建构。英语语法课教学过程可...
8.
中职学校财务精细化管理的探索与实践
作者:
孙亚芬
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
39-41
摘要:
中职学校财务往来项目越来越多,必须进行财务精细化管理。从制度、财务运作各环节寐行精细管理,能够为学校开源节流,厉行节约提供决策依据,提高职业技术教育整体效能。
9.
基于SSH整合框架和jQuery Mobile页面脚本框架的移动学习平台设计和开发——以江苏开放大学为例
作者:
宋金华
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
42-46
摘要:
从远程教学的特点出发,基于SSH整合框架和iQuery Mobile页面脚本框架技术的移动学习系统是一个行之有效的移动学习应用实践解决方案.也是一套符合远程学习者实际需求的应用系统。系统具有...
10.
浅议厨艺人考评职业化
作者:
吕新河
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
47-48
摘要:
高职烹饪专业教育现状不容乐观。改革既有的人才培养模式,推进具有职业特征的项目、教学.依据职业资格标准,融职业意识、职业道德、职业技能等于烹饪教育教学的全过程,既能培育学生自主、合作、探究性学...
11.
高职院校中ESP词汇教学的尝试——以生化制药技术专业为例
作者:
李福珍
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
49-51
摘要:
采用适当的ESP词汇教学方法能激发学生ESP学习的兴趣,提高学生ESP学习能力。生化制药技术专业ESP词汇具有专业词汇量巨大、新词汇多、单词长且结构复杂等特点。ESP词汇教学可采用分类法、归...
12.
南京职业教育优秀教学团队建设的实践与思考
作者:
王有月 章宏
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
52-57
摘要:
“十二五”伊始。南京职业教育在正视师资队伍建设所面临的四大“瓶颈”的基础上.经充分调研论证,启动优秀教学团队建设工程,致力打造60个教学团队,创新方式方法,加强过程管理,取得了一定的成绩。
13.
关于职业学校教学团队建设的再思考——以南京市优秀教学团队基础通用能力团队为例
作者:
刘晶
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
58-60
摘要:
教学团队是推动教学改革和研究的重要载体。加强教学团队建设,有利于提高教学质量,促进教师专业发展;有利于发挥示范引领作用。加强教学团队建设,必须有明确的团队目标,构建和谐的团队文化;必须有合理...
14.
护理专业教学团队建设的实践探索
作者:
李雯颖
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
61-62
摘要:
南京卫生学校护理专业是学校的骨干专业。护理专业教学团队建设注重教科研结合,学练赛并举:注重资源信息共享,社会服务优先,探索出了很多可资借鉴的经验。
15.
加强教学团队建设 打造会计品牌专业
作者:
刘辉
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
63-64
摘要:
打造高水平教学团队是专业建设的关键和核心。南京财经学校为打造会计品牌专业.以教学团队建设为依托,在完善人才培养方隶、优化课程内容、加强改革教学模式、教师队伍制度建设等方面开展了一系列探索实践...
16.
打造教学团队 提升教学质量——南京浦口中等专业学校数控教学团队建设案例研究分析
作者:
姚建安
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
65-66
摘要:
教学团队的打造是提高教,学质量的关键,是职业教育改革的重要抓手。团队工作措施得力,才能解决团队工作存在的问题。职业学校应努力打造结构合理、师德高尚、成绩寒出且充满活力的教学团队。
17.
依据队伍特点 精心打造团队——记南京幼儿高等师范学校英语优秀教学团队
作者:
徐菁
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
67-68
摘要:
南京幼儿高等师范学校是一所历史悠久、文化积淀深厚的学校,在教学团队建设方面有自己鲜明的特色和丰富的绎验。
18.
德国职业教育考察报告
作者:
丁泗
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
69-72
摘要:
考察德国职业教育可知,德国双元制职业教育具有行业组织、国家政府、社会因素等作用下的外显特征与双元的教育主体、教育内容、师资队伍等内隐特色。结合实际国情,我国职业教育应从制度政策、人才培养和保...
19.
职业学校学生对学校管理的满意度调查
作者:
张宏 汪德根
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
73-77
摘要:
为准确掌握职业院校学校管理与学生期望值满意度之间符合程度,运用因子分析法对学校管理16个调查变量的满意度进行统计分析,确立了5个公因子,通过提取公因子对应的方差贡献率作为加权系数求和.产生教...
20.
中高职衔接“3+3”分段培养实例分析——以汽车运用技术专业试点项目为例
作者:
李贵炎 杨益明
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
78-80
摘要:
南京交通职业技术学院与南京金陵中等专业学校联合开展了中高职衔接“3+3”分段培养汽车运用技术专业人才试点项目。试点项目人才培养方案有具体衔接内容,、要积极更新职教观念,明确中高职学校办学定位...
21.
团队·光荣·梦想——南京职业教育优秀教学团队建设回眸
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
<正>为全面打造一支数量匹配、结构合理、素质优良的职业教育优秀教学团队,带动全市职教系统师资队伍建设,2011年初,南京市教育局正式启动优秀教学团队建设项目。成立了项目领导小组、专家组,明确...
22.
团队·光荣·梦想--南京职业教育优秀教学团队建设回眸
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
为全面打造一支数量匹配、结构合理、素质优良的职业教育优秀教学团队,带动全市职教系统师资队伍建设,2011年初,南京市教育局正式启动优秀教学团队建设项目。成立了项目领导小组、专家组,明确了指导...
江苏教育研究:职教(C版)基本信息
刊名
江苏教育研究:职教(C版)
主编
丁晓昌
曾用名
主办单位
江苏省教育科学研究院
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-9094
CN
32-1777/G4
邮编
210013
电子邮箱
电话
025-837582
网址
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南京市北京西路77号教育科研大楼
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