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江苏教育研究：职教（C版）2017年出版文献
出版文献量（篇）
3078
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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31. 中职班级契约式管理的实践思考刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 进入中职的学生大多自我约束、自我控制能力不够,通过实施契约式管理可以培养学生的自我管理能力,激发学生的学习热情,增强学生的集体荣誉感和个人责任感。实施契约式管理,对于学生而言,有助于自我监控...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 随着科技的快速发展,信息化教学在高职教育中被广泛应用起来,如何利用创新有效的信息化教学改变传统的教学模式,真正实现信息化教学的本质诉求和内涵,促进传统教学和信息化教学模式的有效融合是目前教育...
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33. 药理学教学改革培养应用型人才探讨刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 随着社会对素质教育的不断重视,迫切需要职业学校能够培养出既懂得理论知识又有很强的动手能力的专业人才。药理学作为临床医学一门基础课程,教学中应该适应现代职业教育体系下人才培养的要求,改变传统教...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 将汽车修理专业实践教学内容与汽修岗位需要的技能相结合,设计基于工作岗位的教学模块、教学技能包以及技能评价指标,结合项目教学法,高效使用技能包进行教学,是提高人才培养质量的有效尝试。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 中职学校电器、电工相关专业通常开设制冷与空调工作原理与维修的课程,项目式教学非常适合在制冷与空调教学中开展。项目式教学注重理论实践一体化,由于各校制冷与空调设备的不同,教学过程中使用国家的统...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 文章首先分析中职机电一体化专业的教学现状,着重指出存在的问题;然后简述现代学徒制的优势及实施的必要性。文章的重点是研究如何在中职机电一体化专业中实施现代学徒制,从课程体系改革、人才培养方案确...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 药物制剂固体实训车间是一个以制备片剂、硬胶囊剂为主的实训基地,通过多次调研和考察,推行一套仓库管理系统用于物流管理,配备了相应软硬件。根据软件要求,材料档案、供应商资料和班组资料按实训过程的...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在生源逐年减少的背景下,为保持中职教育健康持续发展,江苏省宿豫中等专业学校坚持以适应市场需求和立德树人为根本,以提高质量、促进就业、服务发展为导向,坚持“五个引领”的发展理念,认真实施“七大...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 学校实施德育时,需要从德育的概念入手,对学生进行理论性的教育,同时也应从基本的学习与生活形态入手。江苏省宿迁经贸高等职业技术学校以弘毅精神为核心,确立以“五从、五做、五满意”为中心的朴素而又...
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40. 实施精细管理 提升办学内涵刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 宿迁开放大学围绕实施精细管理,提升办学内涵的目标要求,坚持抓实“四带头”,强化党性观念;着力“四拓展”,强化发展意识;谋求“四突破”,强化能力提升;注重“四提升”,强化育人机制;推进“四延伸...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 科学、准确定位人才培养标准与规格是教学质量有效提升的直接导向。职业学校办学方向的调适、定位与根本任务的落实、推进,关键是结合自身实际,围绕人才培养,制定有效教学计划,选择适宜的教学内容,有效...
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42. 职业教育现代化策略谈刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 职业教育现代化是以转变人们职业教育观念为基础,以完善职业教育体制为根本,以先进职业教育内容及职业教育手段为中介,以培养大批合格专业技术劳动者为目的的职业教育发展过程。实现职业教育现代化的策略...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 大数据时代的来临,为课堂教学目标达成开辟了全新的途径,使课堂教学内容更加丰富,教师也可以有针对性地重构教学项目,促进全体学生综合能力的提升。通过对大数据背景下中职化工课堂教学创新模式进行研究...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 本文探讨了新媒体环境下加强职业学校学生德育工作研究的意义,分析了新媒体环境下职业学校学生德育工作面临的机遇与挑战,指出应重视发挥新媒体在职业学校学生德育工作过程中的作用。结合泗阳中等专业学校...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 现代学徒制是有政府引导、行业参与、企业与学校双主体育人的一种人才培养模式。工学结合是现代学徒制试点的核心内容,也是试行现代学徒制模式改革实践过程中最难解决的问题。江苏省泗阳中等专业学校根据工...
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46. 中等职业学校校企合作的问题及对策刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 推行校企合作的人才培养模式,是职业教育改革的内在要求,也是中等职业学校提升办学水平的必由之路。本文以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》对职业教育发展的要求为出发点,...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 当前,我国正处于新常态化经济发展阶段,职业教育探索试行现代学徒制已上升为国家意志。高职教育改革的趋势是创建现代学徒制人才培养模式。通过讨论现代学徒制在广东两所高职院校中实施的案例,指出他们在...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 项目化教学是一种以典型产品或服务为载体,让学习者在完成完整工作任务过程中主动获取知识和技能的一种教学模式。项目化教学能有效地培养学习者职业能力,突显职业教育特色。文章以《化工设备》课程为例,...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 创客教育已成为世界各国推动教育改革、培养科技创新人才的重要举措。中职教育应充分依托自身实践性强的优势,主动顺应创客教育大势,抓住学习的跨界性、创作的多样性、培养主体的广泛性与创作场地的专属性...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 校企合作是现代职业教育制度的核心内容,是培养高素质、应用型技能人才的一种有效途径。本文分析了当前校企合作中存在的问题及其成因,提出了企业冠名工作室这种新的校企合作模式,从企业、学校和学生家长...
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51. 中职师资培养思路与方法的研究刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 中职教师普遍存在数量不足、质量不高的问题,这已严重影响到学校的发展。笔者研究发现,立足于学校内部对教师进行针对性的培养可以有效地解决以上问题。本文将从教师的专业自我诊断、校内评价、第三方评价...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 现代学徒制背景下中职班级管理是在学校、企业共同领导下进行的,一方面它具有学校属性,另一方面又具有企业属性,它是融合学校、企业文化的综合型班级管理。通过班级管理队伍校企共聘制、班主任角色领导化...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 基于项目的教学模式在职业院校中广泛应用,依据职业岗位能力需求,职业院校纷纷开展教学改革。这种新教学模式改变了传统教师与学生之间的关系,把学生置于主体地位,重在培养学生的实践能力和自学能力。在...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 学习的发生是隐性的、基于情境的、存在于“最近发展区”的,也是因人而异的。微型游戏项目教学的学习策略设计以“有选择的玩中学”为主形式,通过富有神秘色彩的游戏项目,创设游戏情境域,营造挑战性的学...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 为探究当前旅游类高职院校学生职业认同的现状，编制旅游类高职院校学生职业认同问卷，我们对10所旅游类高职院校的1832名学生进行了调查和分析。结果表明：目前我国旅游类高职院校学生的职业认同水平...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 本文以药品生产技术专业（高职）与制药工程专业（本科）3+2分段培养为例，系统构建了高职与本科分段培养的“三层、四段、四维”实践教学课程体系，以及实践教学课程设置的反馈系统。本研究对于高职与本...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在全面提高教学质量的背景下，为改变中职语文教师局限于单篇课文教学的不足，提倡运用“类化”思维方式改进教学，走出一条从“单篇教学”走向“单元教学”乃至“大单元教学”的新路。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 以直线与平面所成角为例，运用信息化手段创设生活情境激发学生学习动机，通过动态演示、仿真模拟使抽象知识形象化，辅助学生理解与应用；课堂上开展人机交互式学习，改变了学生的学习方式，让每一位学生都...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在高职商务英语口语教学中，采用Willis任务型教学模式开展实验研究发现，任务型教学法对提升高职商务英语口语教学质量有明显的促进作用，学生在词汇量、语速、表达内容准确性、交流独立性和交流灵活...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 南京市玄武中等专业学校与南京市玄武高级中学尝试走职高与普高融合办学的道路，在管理模式、课程设置、教学管理、班级管理、学生管理等方面积极探索，在实践中解决教师的归属感，学生的心理认同等问题，逐...
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：职教（C版）评价信息
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