小学科学:教师期刊
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小学科学:教师

《小学科学》(教师版)以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨,以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象,延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
主办单位:
长春出版社
ISSN:
1674-6317
CN:
22-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130061
地址:
长春市建设街1377号
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  • 作者: 周氢飞 李锡民
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  4
    摘要: 笔者根据自身多年的教学经验,指出作为乡村教师,为了能够达到教学目的,在吃透新大纲新教材的基础上,充分利用农村的资源优势,拓展学生的视野,使学生能够在自然中成长。
  • 作者: 陈红英
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  6
    摘要: 数学课堂活动教学是一种较为理想的新的教学方式,在新课程理念下,它将更具有生命力。数学课堂的"活动教学"以活动为基础,激发学生积极的思维活动,以活动促发展,达到真正具有主体性、能动性、创造性。
  • 作者: 廖荣吉
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  7
    摘要: 课堂教学效率是课堂教学永恒的主题,我从事小学数学教学多年,深知数学是一门基础课程,在小学数学教学中,提高教学效率对教师提出了更高的要求。笔者结合自己多年教学实践,谈谈体会。
  • 作者: 徐长城
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  8
    摘要: 本文笔者根据教学经验,对小学生及初一学生计算数学题目进行设计配算法,从而使学生在计算时能够更加简便。
  • 作者: 戴祝荣
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  9
    摘要: 数学是一门趣味性较强的学科,让学生真正理解、体会数学的奥妙与乐趣,就需要提高数学课堂的效率。本文阐述了优化目标,诱发个性张扬欲望;优化教学手段,插上想象的翅膀;优化教学方法,体验成功的乐趣,...
  • 作者: 李静
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  10
    摘要: 学习中国古典诗歌对于小学生人格的培养、情操的陶冶具有重要的意义。本文力图从诗歌教学的现状分析入手,对小学语文诗歌教学之加强策略予以探讨,以期起到抛砖引玉之效。
  • 作者: 杨秀
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  11
    摘要: 小学数学教育,是小学教育的重要组成部分,是培养学生逻辑思维能力的重要手段,本文以小学数学教育为研究对象,探索如何在小学数学教育中实施创新教育。
  • 作者: 武学新
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  12
    摘要: 本文笔者指出语文教师应该根据要求,寻找适合小学生阅读的材料,在此基础上辅以督促和检查措施,从根本上改变语文教学的误区。
  • 作者: 洪浩芳
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  14
    摘要: 本文根据《数学课程标准》要求,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,这就需要让数学回归课堂。
  • 作者: 洪燕兰
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  15
    摘要: 本文结合《田忌赛马》的教学实际,笔者指出教师应教给学生正确的学习方法和思维方法,使他们真正成为学习的主人。
  • 作者: 赵雪伦
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  17
    摘要: 笔者对《义务教育课程标准实验教科书数学(二年级下册)》第115页的内容,116页的例1和"做一做"进行的教学设计。
  • 作者: 简东英
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  19
    摘要: 在新课程背景下,教学《三角形内角和》时学生真实的思维活动过程,使我们认识到:"激发思考,培育严谨",学生有着不可估量的潜力,教学方法的改革有着广阔天地。
  • 作者: 秦伟新
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  21
    摘要: 这是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可自...
  • 作者: 毕功文
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  22
    摘要: 本文主要阐述了在小学语文口语交际教学中遵循学生发展的规律,让学生从想说到会说,进而善说,让学生在快乐中尽情的说话。
  • 作者: 侯立学
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  23
    摘要: 教学方法是指教师在教学过程中为了完成向学生传授专项知识、技术、技能,完成教学任务达成教学目标所采用的教学途径和手段,在教学中,教师要应用多种教学方法,以达到教学目的,使学生很快掌握和理解新动...
  • 作者: 胡群
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  25
    摘要: 如何让学生乐于写作。笔者在经历多年教学和潜心研究后发现其中的奥秘,并对此进行深入探讨。
  • 作者: 朱惠敏
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  27
    摘要: 笔者对大革命给法国服饰审美观带来的影响展开讨论,指出大革命后男士在形象上所表现的是以挺拔为主的气概,一改之前所追求的阴柔特质;女性也同样一改之前的矫饰虚华的体态美,而是以追求自然的体态美为主...
  • 作者: 楼燕
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  28
    摘要: 小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣。如果教学中不注意激发学生的学习兴趣和调动学生的学习情感,不考虑学生的心理年龄特征和认知规律,将使英语学习呈恶性循环状态。
  • 作者: 俞建东
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  29
    摘要: 优化体育课堂教学,是学校体育进行教育改革,要提高体育教学的质量和效益,必须从提高教师的素质,转变教师的思想和观念出发,利用教师本身的特点和学校的现有条件,达到体育教育教学的根本目标。
  • 作者: 俞静珠
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  30
    摘要: 小学阶段开展情趣教学是很重要的。小学英语教学首要的问题是培养和保持小学生的英语学习兴趣。因此,小学英语应采取一切可能的方法开展情趣教学。
  • 作者: 徐苹
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  31
    摘要: 小学语文教材与科普结缘,既是现代社会对语文的要求,也是语文教材自身发展的需要。本文试对小学语文教材阅读课文中的科学教育资源形态进行了分析,并提出了在阅读教学渗透科学教育的相关策略。
  • 作者: 郭明萍
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  32
    摘要: 在劳动与技术教学中,教师应从各个细微的环节入手,注重实践情境的创设,注重教学过程和策略,注重成果反思和课外拓展,从而最大限度地激发学生探究知识的兴趣,引导学生进行有效的探究活动。
  • 作者: 夏海蓉
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  36
    摘要: 语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?激发孩子识字兴趣,教给孩子识字方法,培养孩子识字能力。
  • 作者: 王教新
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  39
    摘要: 科学小品文承载着普及科学知识,激发学生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣,提高学生阅读科普文章的能力等功能。教师平时要特别重视"科学小品文"。
  • 作者: 徐芳
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  43
    摘要: 语文是文化的语文,也是科学的语文。作为小学阶段的基础学科,语文教学在培养学生科学素养方面起到了十分重要的作用。同时,科学的渗透也让语文教学充满活力,尽显魅力。
  • 作者: 龚剑
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  44
    摘要: 科学课的大部分知识是要求学生动手实验去发现、理解和运用。让学生积极主动地参与到实验活动中去,可以激发学生的探究能力。
  • 作者: 佟春丽
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  45
    摘要: 作者以中国传统语文教学、中国文化培养路径作为语文教学改革的理论基础,以亲近名家名作,培养学生语文学习的兴趣,探索语文学习的门径,提高学生语文素养。
  • 作者: 冯伟
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  47
    摘要: 通过教学研究,我觉得恰当地引入科学知识,对语文教学能够起到很好的帮助作用,但要适当、适时、适度。
  • 作者: 周海林
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  49
    摘要: 学习兴趣是学生学习的内部动机,在学习活动中起着十分重要的作用。笔者在教学中非常注重对学生的学习兴趣的培养,努力做到渗透到每个教学环节。
  • 作者: 朱玲
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  51
    摘要: 小学阶段对于每个孩子来说具有极大的可塑性。因此在小学阶段,教师应根据学生的特点,因材施教,为学生英语学习奠定基础,使学生对英语产生浓厚的兴趣。

小学科学:教师基本信息

刊名 小学科学:教师 主编
曾用名
主办单位 长春出版社  主管单位 长春出版社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1674-6317 CN 22-1388/G4
邮编 130061 电子邮箱 949299473@qq.com
电话 0431-85343 网址
地址 长春市建设街1377号

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