小学科学:教师期刊
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小学科学:教师

《小学科学》(教师版)以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨,以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象,延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
主办单位:
长春出版社
ISSN:
1674-6317
CN:
22-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130061
地址:
长春市建设街1377号
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  • 作者: 卢梅
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  74
    摘要: 伴随着新课改的深入实施,课堂提问在数学课堂中发挥的作用越来越重要。课堂提问是教师推进课堂教学的有效方法;是促进学生主动参与课堂的重要手段;是燃起学生学习热情的助燃剂;是激起学生思维的动力,是...
  • 作者: 李青
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  75
    摘要: 在阅读教学中加强朗读训练已成为当前小学语文教改中众人注目的亮点,但在教学实践中,我们却发现这样的现象:不少读的不错的同学在课堂上不愿举手读书,有的同学在众人面前读书时面红耳赤,声音放不开,还...
  • 作者: 游虹
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  78
    摘要: 作为景德镇市唯一一所“航空特色学校”,我校充分发挥“大手拉小手”青少年科技传播行动在学生科技教育中的作用,为学生创造更多地与科技专家接触交流的机会,积极配合市科协青少年科技教育的总体思路,面...
  • 作者: 徐乾
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  81
    摘要: 原则之一 小学数学活动课,必须以小学生的个性要素得到发展为宗旨,设计教学目标、教学内容与教学 方法。《课程方案》对小学阶段的教育提出了明确的培养目标,这个培养目标包括两方面内容:一方面是...
  • 作者: 何娟
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  82
    摘要: 多少年来,学外语,尤其是小学期的启蒙教育,“激发学生的兴趣”成了每位外语教师备课的重点。但尽管教师导演得好,学生配合得好,热热闹闹40分钟后,课后的一部分学生就再也无兴趣可言了。激发学生学习...
  • 作者: 张小红
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  83
    摘要: 学生的数学学习活动应当是一个生动活泼,主动和富有个性的过程。在新课标理念的指导下,课堂教学是数学教学的核心部分,应用心构建教的称心,学的开心的教学模式。
  • 作者: 赵林强
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  84
    摘要: 小学科学学科是一门以培养学生科学素养为宗旨的重要课程,科学教学只有设计开放性的作业,才能真正落实科学学习的“研究后研究”,才能把课堂教学和课外科学探究有机结合起来,才能让学生把更多的精力放在...
  • 作者: 梁红强
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  85
    摘要: 一名优秀的教师,不应该只把课堂当作传承知识的场所,而应该把课堂当作师生交流思想感情,碰撞智慧火花,启迪思维灵感的“乐园”。能使教学产生快乐情趣的方法很多,但最直接最有效的还数幽默。作为数学学...
  • 作者: 王红霞
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  86
    摘要: 今年我校开展的教学实验改革是一个大胆英明的举措,也是教育发展的大势所趋。这种自主平等、合作交流、轻松高效的新型教学模式,是对传统教学模式的一种挑战,也是以学生为主体的一条新路子。作为六年级教...
  • 作者: 高江华
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  87
    摘要: 在新课程数学课堂教学中,又该如何才能促进学生的数学学习,体现课堂教学的有效性呢?
  • 作者: 郝传彬
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  88
    摘要: 关于作文评价的话题,是广大语文教师最为关心的话题。我们大家都应该关注、思考、摸索作文评价的方法,已形成一个公正、公平、科学的作文评价程序和规则。这样才能从平价的角度对中学作文的教学与改革起到...
  • 作者: 马翠影
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  89
    摘要: 传统的语文教学主要表现在两个方面的弊端:一是以脱离大文本的知识教学为中心,二是以教为中心而不是以学为中心。 因为每个学生都有潜力,都有自己的特长,那么利用语文这个大课堂,为所有的学生提供一切...
  • 作者: 詹建平
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  92
    摘要: 快乐是指用一种健康、平和的心态去面对学习中的挫折、困难,从而在学习过程中保持高效、敏捷的良好状态的一种学习境界。是我们从积极乐观的心态去面对我们周围的人和事。当我们将这种快乐的心态用于我们的...
  • 作者: 野全文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  93
    摘要: 作文教学时小学语文教学的重要组成部分,它的主要任务是训练学生把自己看到、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来,形成初步的作文能力。但是,有些学生一提起作文便抓耳挠腮、...
  • 作者: 陈柳青
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  94
    摘要: 一、绘本阅读活动的误区 绘本是一种人物简单、主题鲜明、画面清晰、语言优美的阅读材料。里面隐藏着是一个个融情、趣、美为一体的好作品,非常适合幼儿阅读。它对于低幼儿童的阅读兴趣的培养、阅读能力...
  • 作者: 谢真云
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  95-96
    摘要: 随着我国小学科学课程改革的逐步深化,我国城市和农村结合型小学科学课的教学实践出现了一些比较严重的问题,特别是这类结合型小学的科学课程资源的缺乏和有限的资源没有得到很好的利用,发挥其作用,直接...
  • 作者: 卜常红
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  99
    摘要: 自古以来,教师就被人们推崇,因为教师的事业是崇高而伟大的,他们要塑造高尚的灵魂,培育美好的心灵。雨果说:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的灵魂。”老师要想塑造...
  • 作者: 张建仁
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  100
    摘要: 哲人曾说:“读一本好书就像跟许多高尚的人谈话”。的确,读书可以让人增长知识,开阔眼界,使人境界高尚。读书明理,是国人恪守不移的信条。明理既可启智治愚,也可洁身养廉,所以说读书与德育是密切相关...
  • 作者: 张莉
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  101
    摘要: 班集体中同学之间充满极为丰富的情感,其情感的纽带的松紧,直接关系到班集体能否成为一个紧密的群体。由此可见,班集体要想成为学生的“理想家园”,就必须对学生进行情感教育,丰富学生的情感生活。班级...
  • 作者: 张励
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  103
    摘要: 冰心老人曾说过的一句话:“爱是教育的基础,是老师教育的源泉。有了爱,才有教育的先机。”的确,教育工作,不同于任何一种工作,教育是一门艺术,一门思想的艺术。怎样把握好对学生恰当的“爱”和适度的...
  • 作者: 张园园
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  108
    摘要: 教学永远具有教育性,教书育人是我们每个教师必须遵循的一个重要准则。这里我结合自己的教学实践,谈谈如何在数学教学中渗透德育的几点做法。 1、利用数学史对学生进行爱国主义教育。
  • 作者: 余丽滨
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  112-113
    摘要: 如果我们把学校的校本教研比做是正在建设中的一座大厦,那么,构筑成这座大厦的要素就应是“制度”“团体”“个人”“课题”。
  • 作者: 曹海云
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  119
    摘要: 在提倡素质教育的今天,作为幼儿教师,笔者在儿童画教学活动中尝试了以下几种方法,激发幼儿的创造力
  • 作者: 黄静梅
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  122
    摘要: 从古至今,很多教育家哲学家在音乐对于人的发展的影响上都有过论述。孔子认为,乐教使人心胸宽敞,品德善良。音乐是人类精神生活的重要组成部分,也是幼儿园课程领域的重要教育内容。《纲要》明确指出:音...
  • 作者: 沈建红
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  123
    摘要: 审美素质的培养主要是审美心理结构的建构。审美心理结构是由审美的认识结构、情感结构和意志结构整合而成的,它包含了审美感知、审美理解和审美创作等心理形式。幼儿审美心理结构主要包括敏锐的感知能力、...
  • 作者: 张莉
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  124
    摘要: 以教师为中心,以教材为中心,以课堂为主干的传统教学模式已经受到质疑,取而代之以幼儿为中心,主动学习为中心的开放式现代教学模式。多媒体辅助语言教学正是适应这种新的教学模式产生的。利用多媒体辅助...
  • 作者: 李顺夏
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  126
    摘要: 在“做中学”活动中,我们支持幼儿亲身经历,探究体验科学的精神,幼儿围绕活动主题,带着问题,对材料进行摆弄和操作,在操作中发现问题,解决问题,提出新的问题,以获得直接经验和体验。
  • 作者: 吴洪
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  128
    摘要: 关于什么是园本课程,在教育部2001年颁发的幼儿园教育指导纲要(试行)确认下简称纲要中没有直接提出其概念,但在第三部分组织与实施中指出:“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程...
  • 作者: 顾晓华
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  129
    摘要: 现代教育信息化是教育与信息技术结合的产物,尤其是多媒体技术,它以其形象、生动、刺激强的传输信息方式,使幼儿园教学手段进入一个现代化的全新时期。当教学主题确定后,围绕该主题进行多媒体课件的制作...
  • 作者: 沈晓刚
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  133
    摘要: 2009年我园成果申报课题《“体验式”园本特色课程建设研究》,试图通过本课题的研究,从幼儿的身心特点和认知规律出发,建构和形成具有我园特点的、适合孩子发展的幼儿园课程体系,同时,更新和提升教...

小学科学:教师基本信息

刊名 小学科学:教师 主编
曾用名
主办单位 长春出版社  主管单位 长春出版社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1674-6317 CN 22-1388/G4
邮编 130061 电子邮箱 949299473@qq.com
电话 0431-85343 网址
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