福建教育期刊
出版文献量(篇)
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福建教育

《福建教育》是福建省教育厅主管的唯一一份主流教育专业期刊,是中国期刊方阵“双效期刊”、全国中文核心期刊、华东地区优秀期刊。 我们的刊物立足福建,着眼全国,为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。通过学者、研究者与一线教师的互动,我们分享权威的教育前沿理论和相关政策解读,打造先进的教育教学经验交流的平台。
主办单位:
福建教育杂志社
期刊荣誉:
社科双效期刊 
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
出版周期:
周刊
邮编:
350003
地址:
福州市鼓屏路162号
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18477
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  • 作者: 本刊编辑部
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  1-1
    摘要: 我读过一篇文章,作者是一位父亲。有一次,他的孩子去参加体育比赛,看着孩子在赛场上生龙活虎、斗志昂扬的风采时,他发出感慨:“这个满怀着对胜利的渴望而不屈不挠、咬牙苦战的小子是我的儿子吗?我真的...
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  4-4
    摘要: 6月27日,省委教育工委、省教育厅举行党组理论学习中心组学习(扩大)会,省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长李迅作题为《主动担当作为,推动基础教育高质量发展》学习辅导报告。李迅指出,中...
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  5-5
    摘要: 福州市教育局、市发展与改革委员会、市公安局、市财政局、市交通运输局、市文化和旅游局、市市场监督管理局、市金融工作办公室、共青团福州市委员会等9部门联合出台《关于推进中小学生研学实践的实施意见...
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  5-5
    摘要: “北京市首届中小学体育特级教师研讨会暨北京市中小学体育特级教师口述史启动仪式”在北京教育学院举行。研讨会邀请全国著名的专家、学者以口述史的方式,传递体育教育教学的新观点、新思想,这在全国来说...
  • 作者: 陈春婷
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  7-7
    摘要: 捧着还飘着墨香的《福建教育》6月刊(2019年第22期),习惯性地翻开《关注》栏目——在理解与浸润中传承中华优秀文化,细细品读,回味无穷。四位教师以自己的亲历故事,为我们诠释了何为“最好的文...
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  8-8
    摘要: 策划人语:"体育"是一个很受人误解的词:几乎等同于身体锻炼、竞技运动;可有可无,边缘、"鸡肋"。总之,"体育"的范畴很局限,形式也很单调。这些使得"体育"很被动,对普通大众来说既熟悉又刻板。...
  • 作者: 阮光清
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  9-11
    摘要: 一小时候,在我的印象中,体育似乎一直就是竞技,就是比赛。直到班级里来了一群寄读的少体校学生,我才改变了些许看法。这群学生由王华秋老师带领,身着运动服、脚穿运动鞋,能自主地在操场上做准备活动,...
  • 作者: 罗荣汶
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  11-12
    摘要: 很多人一谈到"体育",觉得体育就是跑跑步、打打球之类的身体运动,或者是各种竞技比赛的一个代名词。但是,体育真的只局限于此吗?毛泽东主席说:"文明其精神,野蛮其体魄。"蔡元培说:"完全人格,首...
  • 作者: 李坤申
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  13-14
    摘要: 提起学校体育教育,有时候是很尴尬的。原因就在于观念上的误解。有些人把体育教育等同于:教师领着学生锻炼身体,是学生的室外放松课,又或是人们常调侃时说的"说起来重要,做起来次要,忙起来不要",在...
  • 作者: 魏潇淼
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  15-16
    摘要: 英国教育家洛克在《教育漫话》里说:"我们日常所见到的人中,他们是行为端庄或品质邪恶,是有用或无能,十分之九都由他们的教育所决定。人与人之所以千差万别,均仰仗教育之功。"而体育作为学校教育的一...
  • 作者: 车盛典
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  17-19
    摘要: 进入21世纪以来,为适应全球化的以信息产业为主导的高速发展趋势,我国提出了"互联网+"、大数据、人工智能等重大发展战略。相应地,教育部将信息技术应用能力作为新时代教师的核心素养,并且提出到2...
  • 作者: 谢云
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  19-20
    摘要: 教育上的减负,最先是针对学生。国家层面多次发出"减负令",各地也随即启动各种响应机制,但时至今日,学生负担依然像"落雨天担棉花——越来越重"。很多报道说,学生作业过多,睡眠不足,活动不够,健...
  • 作者: 胡亨康
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  21-22
    摘要: "传统文化""经典阅读"是当下的热词。但事实上,全民阅读呼声高涨,而真正会读经典的"读书人"却很少。纵观现状,存有三个较为明显的问题:浮于表面、囿于功利、望其速成。首先,浮于表面是指读得浅,...
  • 作者: 曾宝俊
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  23-24
    摘要: 小学科学教育的现代化运动一方面受到研究儿童学习和智力发展的心理学和脑科学成就的影响;另一方面,实际上也受到新的科学课程改革的影响。而不管它们怎么变,有一些基本的内容是儿童在学习当中必须要去完...
  • 作者: 赵志伟
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  25-27
    摘要: 在中小学语文教材中增加中国古典作品元素是统编教科书的一个重要变化,除了古诗文篇目的增加,小学五年级的教材还将设有古典名著单元,把改编文和原文一并分享给学生。这是一个重要的信号,告诉广大教师和...
  • 作者: 高玉
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  28-29
    摘要: 指导学生读好书、好读书,有助于学生建构正确的价值观、人生观、世界观,滋养心灵、纯正思想。用好阅读课堂的教育阵地,发掘其工具角色之外的价值内涵,既是当下阅读课程的一个新的突破口,也是新背景下实...
  • 作者: 郭惠敏
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  30-31
    摘要: 一、读懂单元导语,了解"教什么"统编教科书小学语文教材从三年级开始,每个单元都设有单元导语,点明这一单元的语文要素和教学目标。以三年级下册第二单元为例,单元导语页上方写有:"寓言是生活的一面...
  • 作者: 黄毕年
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  32-35
    摘要: 数学是"结构的科学",数学知识的形成、演化、发展过程有很强的逻辑结构。数学也是"思维的科学",促进学生思维的发展是数学教育最为重要的目标之一。数学思维的发展如同一棵树的生长,需要适宜的环境和...
  • 作者: 杜紫红 连阳芬
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  36-38
    摘要: 特级教师许卫兵认为:"数学知识是整体的,也是有结构的,用整体性和结构化的思维引导数学学习是一条非常重要的路径。"结构化的数学知识,有助于学生清晰、高效地思考问题,有效地用数学思维的方式去探寻...
  • 作者: 苏蕉桂
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  39-41
    摘要: 数学是一门思维的科学。结构化教学是以发展思维为导向的教学活动,强调"用思维方法的分析去带动数学内容的教学",让学生经历元素之间沟通与联系的再发现过程,将教材的学科结构转变为学生的认知结构。反...
  • 作者: 陈幼玲
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  41-43
    摘要: 美国心理学家、教育学家布鲁纳在《教育过程》的引论中指出:"无论什么课,务必要使学生理解这些科目的基本结构,这是使用知识、运用知识处理课外问题和事件,或者处理日后课堂训练中遇到问题的最起码要求...
  • 作者: 余顺花 黄乐
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  44-46
    摘要: "人的认知是有结构的,学习的实质是学生主动形成认知结构的过程。"小学数学的各个内容领域都是按照数学的科学体系和儿童认知发展顺序建立起来的统一体,具有高度"结构化、系统化"的特点。因此,教师在...
  • 作者: 郑婷婷 黄幼红
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  49-51
    摘要: 任何数学知识都不是孤立存在的,知识之间存在着千丝万缕的联系,有其内在的结构。那么,如何在旧知与新知之间搭建一座"桥梁",促进学生思维的增长呢?下面,我以人教版六年级上册《比的基本性质》为例,...
  • 作者: 黄惠暄
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  52-53
    摘要: 所谓教学"支架",就是教师给学生提供适当的支持与帮助,促进学生有意义地参与问题解决并获得主动发展。数学是"思维的科学","让学生真正经历数学思考活动历程,促进数学思维的发展"是数学教育教学的...
  • 作者: 辜森欣
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  54-55
    摘要: 北师大版《英语》(三年级起点)以话题为线索编排,且每一个话题在每一学年都会复现,涉及的语言知识由易到难、循序渐进,充分体现了不同年龄段的学习特点和学习需要。到了六年级总复习阶段,课文主要以专...
  • 作者: 陈雅静
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  56-58
    摘要: 建构、解构、再构是小学生深度解读英语文本的重要环节。以外研版《英语》(一年级起点)五年级上册教材为例,学生在解读文本的过程中常出现以下困难:缺乏思维工具,思考路径不明;语言信息量大,解码要素...
  • 作者: 王薪
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  59-59
    摘要: 国画教学作为美术教育的有机组成部分,对学生整体素质的提升起着不可忽视的作用。教学中,教师要让学生在探索、体验与构建中,感受国画的独特魅力,习得国画艺术表现的多种方式,以此推动学生的全面发展。
  • 作者: 徐俊
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  60-62
    摘要: 万事皆有因果,有偶然,有必然。从学生到教师再到校长,如此经历于我,就人生轨迹而言是"被选择"的偶然,就生命形式而言是价值观的必然。人生之路千万条,为何选择做校长?或许是因为一路走来,心中有一...
  • 作者: 康瑜
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  63-63
    摘要: 2015年从中国人民大学毕业之后,我开始支教,在大山里待了两年。去之前,我告诉自己,我的任务就是让更多孩子能够意识到知识改变命运,希望他们能够走出大山。直到有一天,山里的校长问我,你知道谁是...
  • 作者: 李兰
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2019年31期
    页码:  64-64
    摘要: 接送女儿上少年宫,我总是选择自行车作为交通工具。女儿喜欢坐自行车,她嫌汽车臭、闷。我喜欢骑自行车,既是被动锻炼,也可免去堵车堵心。在车上,我不能刷手机,女儿不能听手机故事,我们便有机会"专一...

福建教育基本信息

刊名 福建教育 主编 曾志宏
曾用名
主办单位 福建教育杂志社  主管单位 福建省教育厅
出版周期 周刊 语种
chi
ISSN 0427-7058 CN 35-1017/G4
邮编 350003 电子邮箱 youjiao@fjedu.com.cn
电话 0591-87091 网址
地址 福州市鼓屏路162号

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