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读与写2013年出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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目录
271.
小学语文教学中如何培养学生的朗读能力
作者:
陈良富
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
109-109
摘要:
272.
如何帮助高中英语学困生
作者:
郭志玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
110-110
摘要:
273.
浅析如何提高初中英语语法教学的趣味性
作者:
郑虹
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
111-111
摘要:
伴随着新课改的实施,初中英语教学要求更注重学生的实践能力与知识的运用能力,以往语法教学的枯燥使学生缺乏学习兴趣,如何增强语法教学的趣味性和有效性,提高教学质量,本文将做分析探讨。
274.
浅谈高中英语教学新方法
作者:
徐正玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
112-112
摘要:
275.
浅谈初中英语教学之方法
作者:
陶云华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
113-113
摘要:
276.
高中英语教学的新策略
作者:
姜秋华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
114-114
摘要:
277.
初中英语教学新探
作者:
郭艳丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
115-115
摘要:
278.
"导学-自悟"教学模式在初中英语教学中的实践
作者:
黄锦妃
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
116-116,118
摘要:
关于如何提高英语课堂教学的有效性,方法有多种多样,如加强课堂管理、认真备课、整合教材、化难为易、精讲多练、指导学生预习复习等。本文主要从导学入手,培养学生的自学能力,使学生真正学会自主学习,...
279.
小组合作学习在英语教学中的实践与探究
作者:
尹金萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
117-118
摘要:
280.
高中英语教学新方法
作者:
付方红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
119-119
摘要:
281.
让单词记忆不再困窘
作者:
魏步印
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
120-120
摘要:
词汇教学在英语语言教学中占有十分重要的地位,学生英语成绩的分化往往也从词汇开始,而学生对词汇的掌握主要以机械记忆为主,容易产生厌倦感,以致影响教学效果。本文从选择恰当的词汇教学方法、指导掌握...
282.
浅谈高中英语教学
作者:
高凌燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
121-121
摘要:
283.
高中英语课堂教学策略
作者:
覃美林
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
122-122,123
摘要:
高中英语新课程课堂教学策略是为贯彻国家基础教育工作会议精神,落实《国家基础教育课程改革纲要》和普通高级中学《英语课程标准(实验稿)》,把课程改革的理念和目标全面落实到课堂教学中去而编写的。高...
284.
浅谈英语语法教学中的几点心得
作者:
鲍永芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
123-123
摘要:
英语新教材的语法知识很"精要",面对如此精要的语法知识,在教学中我们必须注意两个方面的问题:一方面把握好并讲透要点;另一个方面更要重视其实际运用。
285.
高中英语课堂的设计
作者:
白建蕊
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
124-124
摘要:
286.
浅析职高英语词汇的教学
作者:
马丽新
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
125-125
摘要:
287.
浅谈高中英语词汇教学策略探讨
作者:
王强
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
126-126,127
摘要:
英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,也是世界上最广泛使用的语言,无论在学校还是在日常生活中,人们的生活已经离不开英语。词汇学习是英语学习中的一个重要环节,而最令老师和学生头疼的无疑就是词...
288.
如何实施高效的英语教学
作者:
李慧
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
127-127
摘要:
289.
对于如何提高小学英语课堂教学质量所思
作者:
李谦益
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
128-128
摘要:
众所周知,随着社会在进步,科技在发展,英语能力的培养越来越被重视。许多学校也把英语学科放在教学的首位。小学阶段是一个习惯养成的重要时期,它将决定人的终身发展的基础。这就要求我们教师积极营造出...
290.
英语高效课堂
作者:
张丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
129-129
摘要:
291.
引导之术贵在问
作者:
苏菊芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
130-130,131
摘要:
课堂提问是一种教学方法,也是一门艺术。教学的艺术在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。以语言知识传授为主的英语课堂教学,师生主要通过问答活动来进行信息传递和进行语言实践。良好的课堂提问...
292.
在英语教学中对学生的语感培养
作者:
殷启荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
131-131
摘要:
外语教学要实施素质教育,就要把培养交际能力作为外语教学的一项重要任务,把这一思想贯穿在教学环节之中。
293.
谈高中英语听力教学技巧
作者:
周琼
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
132-132,133
摘要:
听力在高中英语学习中占有十分重要的地位,但在传统的教学中很多教师往往容易忽视听力教学,或者只注重学生听力材料的理解。本文将从听说结合、听写结合、听话结合等三方面有针对性的提出教学中的听力教学...
294.
在教学中培养学生的口语交际能力
作者:
张卫娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
133-133
摘要:
随着英语课程改革的不断深化,以及英语交际法在英语教学中的广泛运用,加强口语教学、努力提高学生的口语表达水平,已经成为英语教学重要内容之一。
295.
信息技术在初中英语教学中的应用
作者:
李丰华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
134-134
摘要:
《新课标》中明确指出,在英语教学中要对课程资源进行合理的利用与开发,向学生提供更加符合实际、贴近生活、与时代相连的内容丰富且健康的课程资源;对各种优秀的教学资源要积极利用,不断拓宽学习与使用...
296.
思课改,优化初中英语课堂教学
作者:
谷北省
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
135-135
摘要:
众所周知,"语言这东西,不是随便可以学好的",学本族语言如此,学习英语更是如此。课堂是教师教学的主阵地,我们还要充分准备,不断的学习,不断地进步,优化课堂教学,提高课堂效率。
297.
畅谈英语课堂教学的独特魅力
作者:
解宝荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
136-136
摘要:
英语的教学很有魅力,因为学生的学习能力是潜在的,从分挖掘学生的这种能力是具有挑战性的。怎样使学生由被动学习转化成积极主动地学习是开发这种潜能的关键所在。培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被...
298.
高中英语写作研究的特点与趋势
作者:
曾航
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
137-137
摘要:
测试高中生英语能力的一种有效方式是英语写作。高中英语写作要求学生对词汇和句型都有丰富的积累,并能够进行灵活的运用,同时学生还要具有较强的语言表达能力。因此,学习英语的目的之一就是进行英语写作...
299.
如何培养学生英语的学习兴趣
作者:
饶俊英
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
138-138
摘要:
英语这门学科对于学生日后生活和学习都十分关键,可以说学生英语成绩的好坏对学生的未来也有很大的影响。对于学生来说,学好英语十分关键,对于教师来说做好英语的教学工作同样重要。无论是哪一个学科的学...
300.
有关培养初中生英语学习兴趣的反思
作者:
方静
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
139-139
摘要:
教育目标对初中生的英语水平日益提高,学生渐渐产生畏难情绪。教师帮助学生重拾学习英语的兴趣,提高学生英语能力的任务势在必行。本文拟就从革除传统教育观念中的弊端、开展多样课堂活动和巧妙导入课程三...
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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