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读与写2013年出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
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目录
6841.
《读与写》杂志论文约稿函
作者:
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
0
摘要:
6842.
浅谈靖江市第一高级中学校园文化建设
作者:
陆晓梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
1
摘要:
采用教育行动研究法,在靖江市第一高级中学(简称我校,下同)进行校园文化建设促进办学特色形成的研究结果表明:校园文化促进办学特色形成的内在机制是结构功能机制、同化顺应机制和文化引领机制.校园文...
6843.
浅议大学英语有效教学策略
作者:
王琼
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
2-3
摘要:
有效教学是近年来教学领域关注的一个热点,旨在提高教学的效率.社会对于人才的要求不断提高也促使大学英语教学做出变革,提高教学的有效性,培养既熟练掌握运用英语,知识结构完整,又具有完满的情感和态...
6844.
"面向海洋的开放地区--珠江三角洲"的教材分析及教学建议
作者:
陈若冰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
4
摘要:
运用案例分析法、图表展示法、"角色扮演"以及"头脑风暴"等活动等教学方法和手段对于"面向海洋的开放地区-珠江三角洲"这一节内容做出相关教学建议,以供大家作为实际教学中的参考用.
6845.
关于全面提高大学生身体素质的对策探讨
作者:
余龙二
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
5
摘要:
近年来虽然我国的高校体育教学一直进行着各种积极的改革,但据教育部最近对大学生体质健康监测的结果显示,发现我国大学生的体质并没有得到明显改善.本人凭多年高校体育工作经历及对大学生体质下降的纵多...
6846.
我国课程实施理论研究综述
作者:
王冰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
6
摘要:
随着我国课程改革的深入,课程实施这一作为整个课程编制过程的基本阶段对于教育、教学的重要性,越来越我国课程理论研究工作者所认识.本研究对课程实施理论研究进行综述,希望通过对我国课程实施理论研究...
6847.
关于英语翻译教学的思考
作者:
高琳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
9
摘要:
英语专业本科生翻译课的教学是各外语学院的重头戏,但由于没有统一的配套教材,翻译课的教师在翻译课的教学上是各行其是.本文从翻译理论讲解的必要性、学生语言能力培养及词典使用三个方面论述了在翻译课...
6848.
提高学校法制教育实效性浅析
作者:
刘雪涛 高艳玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
12
摘要:
6849.
有关乐学的思考
作者:
吕秀满
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
14
摘要:
只有让学生能够快乐地学习,才能使其更主动、更积极的投入到复杂的学习活动中,从而更好地掌握知识,发挥学习潜能,提高综合素质.本文从纠正偏差观念、树立乐学理念、实现乐学目标等方面进行论证,观点鲜...
6850.
如何搞好课堂教学
作者:
次旺多布杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
15
摘要:
6851.
放手--让学生做学习的主人
作者:
王小丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
16
摘要:
课堂教学中,教师要放心、大胆的放手,把学习的主动权教给学生,并给他们提供自主学习的时间和空间,让学习成为孩子内在的需要,使学生乐学、爱学,成为教学活动中自主探索和自我发展的主体.
6852.
创新师生关系 打造高效课堂
作者:
王小建
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
17
摘要:
教师作为一个引导者,是建立新型师生关系的关键因素.教师的素质和能力很大程度上决定着教育的质量和水平,没有创新型的教师,就难以培养出新型的师生关系.要使新课改获得最大效益,必须从整体性的观点出...
6853.
小学语文教学中学生主体作用的发挥
作者:
李建伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
19
摘要:
在小学语文课堂教学中,发挥学生的主体作用,教师必须以教学理论作指导,经过自己的不断实践,不断总结,不断完善和创新,真正提高课堂教学的质量,提高学生学习的质量.
6854.
中学生道德教育方法
作者:
边巴欧珠
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
20
摘要:
6855.
用爱点燃后进生转化之火
作者:
柯福英
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
21
摘要:
做为老师,面对许许多多的学生,固然会遇到优秀的,一般的、较差的、特别是较差的学生,我们也叫学困生,或后进生.我们老师肩负着教书育人的光荣使命,要提高教学质量,后进生的转化是我们每个老师必须面...
6856.
自主学习复习有效模式的初探
作者:
菅尚美
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
22
摘要:
根据新课程标准理念,在初中思想品德课教学中,要充分发挥教师的主导作用、学生的主体作用、转变学生的学习方式,以实现知识传承、能力发展、情感态度价值观形成的统一,在复习课中,学习兴趣同样是课堂教...
6857.
浅谈高考文综政治学科解题技巧
作者:
吴小华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
23
摘要:
6858.
高中政治教学对学生创新能力小议
作者:
罗秀霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
24
摘要:
6859.
浅谈提高中职生素质的措施
作者:
刘延宏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
25
摘要:
提高中职生道德素质,培养他们的健康心态,让他们适应国家建设的需要.以积极的态度去面对所遇到的困难和问题,关键要从他们的成长环境、人生经历、遭受的挫折等方面分析原因;帮助他们找到解决的办法,就...
6860.
政治课教学中的思想道德教育
作者:
祁静
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
28
摘要:
6861.
初中政治课堂教学方法探微
作者:
熊珊
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
29
摘要:
6862.
思想品德课自主学习能力的培养策略
作者:
李建忠
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
32
摘要:
新课程改革认为,要从根本上改革传统的教育模式,必须把教学的重心转移到学生身上,在教学活动中学生是主体,教师是主导.培养学生的自主学习能力已成为教育界的一种共识,这是实现思想品德课新课程标准的...
6863.
浅谈农村小学生的"有感情朗读"
作者:
叶守兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
35
摘要:
在农村小学语文课堂中,唱读现象非常严重,严重制约学生对文本的理解.作为一名农村小学语文教师,要想改变这种现状,必须借助课文背景,利用教师范读,联系学生自身的情感体验等等方法来培养学生的有感情...
6864.
快速阅读在中学语文阅读教学中的应用
作者:
覃宇甘
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
36
摘要:
快速阅读是适应信息时代的需要,适应素质教育的需要,适应新课程改革的需要.本文结合自己的教学实践,谈谈在中学语文教学中快速阅读的应用及培养学生快速阅读能力的方法.
6865.
提高认识能力--浅谈对作文教学的一点思考
作者:
张汉武
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
37
摘要:
6866.
分层次诵读:让古典诗文迸发灿烂光辉
作者:
戴憬毅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
39
摘要:
6867.
在体验中成长
作者:
黄荣芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
41
摘要:
6868.
小学语文教学中学生想象力的培养
作者:
翁玉琳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
42
摘要:
6869.
浅谈小学作文批改
作者:
辛丽静
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
44
摘要:
6870.
如何使作文语言富于文采
作者:
屈红梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
45
摘要:
6871.
教学中对学生语文审美情感的培养
作者:
彭兰兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
47
摘要:
6872.
浅谈小学语文识字教学方法
作者:
余清国
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
51
摘要:
小学语文识字教学是小学语文教学中非常关键的环节,掌握语文识字技能是提高学生自身阅读和写作水平的重要前提,可见,掌握的语文识字技能是在语文教学中的地位和重要性.语文教师在具体的教学工作当中,如...
6873.
浅谈小学生的起步作文--确定主题,选择材料
作者:
张贵林
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
53
摘要:
6874.
论小学语文作业布置要点
作者:
杨春颖
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
54
摘要:
随着我国社会的发展、经济的进步,教育也进行了积极地改革,新的改革形势下,对作业也进行了深入地探讨,做出了具有指导性的规定.这是对"作业"这一教学辅助手段的改革,使之改掉原来不正确的做法,不正...
6875.
"活跃"的语文课堂
作者:
韩新志
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
55
摘要:
6876.
语文教师如何帮助学生树立自信
作者:
邓朝志
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
56
摘要:
语文教师要构建学生自信的心理,树立我能行的品质,重树勇气,教师要创设情境,展开评比、操练,形成集体意识,学生的主观能动性就会被无形的诱导出来,自信即可形成并养成习惯,学习就能大步提高.
6877.
初中生作文反思的技巧探索
作者:
陈肖瑜
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
57-58
摘要:
教师写作教学反思可以总结一下成败得失,提高教师的教学能力.笔者在写作教学中,通过作文评讲课明确写作文反思的意义、教给学生评改作文的方法,从而引导学生对自己的写作活动进行自主反思,通过教给反思...
6878.
让语文课堂成为快乐课堂
作者:
曲静阳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
62
摘要:
随着科技的发展,教育在社会进步中所扮演的角色也越来越重要,而语文又是教育的根基,其地位不言而喻!语文本应是最具活力,最有趣味的学科;而今,语文竟被学生看作是最枯燥繁琐的一门学科.针对这种情况...
6879.
语文学习应该如何积累?
作者:
周瑛
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
64
摘要:
6880.
浅谈小学高年级作文教学
作者:
杨华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
66
摘要:
6881.
对语文教学小组合作的"冷思考"
作者:
马岩
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
67
摘要:
6882.
多媒体优化小学语文教学的实现与模式探讨
作者:
马继元
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
68
摘要:
6883.
怎样使学生写作时"言之有物"
作者:
沈志刚
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
69
摘要:
写作能力是语文素养的综合体现.丰富多样的训练形式可以让学生作文时言之有物.(1)调动多种感官,引导学生在观察中作文,让学生亲眼看,亲耳听,亲身感受.(2)创设情境在生动有趣的活动中作文.(3...
6884.
小学语文教学方法的点滴体会
作者:
朱秀花
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
71
摘要:
6885.
浅谈小学阅读教学中几种常见的导课形式
作者:
高继
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
73
摘要:
6886.
语文教学中朗读训练的作用
作者:
汪志军
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
77
摘要:
6887.
浅谈如何提高藏族地区的汉语教学质量
作者:
王强
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
79
摘要:
6888.
《珍珠鸟》教学设计
作者:
卞洪金
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
81-82
摘要:
6889.
浅谈初中名著阅读指导
作者:
简绍斌
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
83
摘要:
文学名著是人类文化的精髓,名著阅读学习是提高学生自身文学素养和文化素质的有效途径.在名著阅读指导中,激发学生阅读兴趣;教给阅读方法,引导自主阅读,养成主动阅读习惯,是切实可行的.
6890.
在语文教学中如何培养学生的创造性思维
作者:
扎西草
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
86
摘要:
6891.
小学习作教学应注重"三多"
作者:
伍顺英
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
87
摘要:
长期以来,许多学生怕写作文,总能听到学生说,"我不喜欢写作文."究其原因,一是写作文很难,二是写作文不好玩.要使习作教学成功,就要让学生多点快乐,作文多点个性,习作多点真情,才能让学生下笔如...
6892.
交互式电子白板背景下小学语文写字教学的初探
作者:
夏前利
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
89
摘要:
整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板,作为一种新的教育技术,已悄然的走进了我们学校,走进了语文写字课堂.语文教师如果能充分发挥电子白板的辅助教学优势,将为写字教学撑起更广阔的一片天空.
6893.
在语文教学中应让学生成为学习的主人
作者:
江丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
90
摘要:
小学语文教学,要让学生成为学习的真正主人,在课前要重视预习,在课中要让学生主动参与,课后要让学生积累运用,充分发挥他们的积极性、主动性和创造性.
6894.
"活动单"导学模式下语文课堂反馈练习设计之我见
作者:
陶龙
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
94
摘要:
6895.
浅谈新课程下初中语文教育的改革
作者:
田彦明
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
95
摘要:
语文是初中教育中十分重要的一门学科,它与其他学科之间都有着紧密的关联,语文能力的培养对于其他各科知识的理解与学习有着很大的影响.现如今,新课程的实施,使初中语文教育面临着全新的机遇与挑战,传...
6896.
注重语言训练 提高写作水平
作者:
田智旭
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
96
摘要:
6897.
初中语文阅读指导刍议
作者:
林清桃
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
99
摘要:
阅读教学中学语文教学的重要内容,加强阅读教学,培养阅读能力,是语文教学特定的任务,而阅读教学离不开教师的"讲授",但"讲"是为了帮助学生更有效地"读".由此可见阅读教学的关键在于指导学生如何...
6898.
提高小学语文合作学习的有效性初探
作者:
董孟云
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
103
摘要:
小学语文课堂中的合作学习作为培养学生合作能力的载体,它是一种开放的教学模式,因此,在课堂教学中,对与合作教学的各个细节要做到层层把关,精选合理的小组合作类型,精选小组合作学习的良好时机.除此...
6899.
装点快乐 启迪智慧--关于小学语文教学的几点看法
作者:
戴燕翔
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
104
摘要:
(一)激发学生学习兴趣,使学生"乐学".(二)在语文教学中要善于培养学生去创新.(三)要在语文课堂教学中,引导学生形成良好的学习习惯.(四)给学生创造快乐学习条件,引导他们在语文学习中形成正...
6900.
小学语文教学中如何发挥学生的主体作用
作者:
陈军营
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
105
摘要:
6901.
小学生起步作文要夯实片断训练基础
作者:
陈莹
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
106
摘要:
三年级处于从练习写话到写片断的过渡阶段,初写作文最大的困难就是无话可说,无材料可写,如果仅靠传授的抽象的写作知识是难以提高学生的写作水平的;学生有了材料可写,还要学会先写什么,后写什么,教师...
6902.
浅谈初中语文阅读教学
作者:
朱丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
108
摘要:
6903.
浅谈小学语文教学之我见
作者:
李春燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
109
摘要:
怎样才能提高小学语文课堂教学的效率,使语文课堂真正成为学生的乐园,已经成为当前语文教学急需解决的问题.本文结合教学实践论述分别从别出心裁的导入、让学生主动参与、幽默的教学语言、运用实物演示、...
6904.
英语文学作品欣赏的必要性与策略研究
作者:
蔡海恋
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
111
摘要:
本文阐述了英语文学作品在英语教学中所起的不容忽视的作用.英语教学是语言教学,当然,离不开文化教育.学习英语知识,掌握英语技能,提高英语运用能力与熟悉英美文化背景知识密不可分.高中教学大纲也要...
6905.
中学英语教学中培养学生语感浅谈
作者:
景桂琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
113
摘要:
语感具有一听就清,一说就顺,一写就通,一读就懂的功能.英语语感主要是指人们对英语这种语言在语音、语意、情感色彩等方面的感受,它在英语教学过程中有着非常重要的作用.本文从加强语言实践,运用英语...
6906.
初中英语教学中的问题及对策分析
作者:
胡妍红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
114
摘要:
在新课程改革不断深入的背景下,初中英语教学取得累累硕果,但同时也暴露出了不少问题,对此,我们不仅要肯定成绩,也必须采取对策积极应对,将新的教学理念融汇在初中英语课堂中,尽最大努力提高教学质量...
6907.
初中英语教学要重方法
作者:
陈渝波
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
115
摘要:
6908.
培养学生学习激情 提高英语教学效率
作者:
闫改成
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
117
摘要:
6909.
小学英语教学有效性的研究
作者:
李艳英
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
122
摘要:
小学英语课堂活动教学是一节课的主体也是关键所在,在小学英语教学中,活动教学是提高教学效果、达到教学目标的有效方法之一.有效的小学英语课堂活动是顺利达到教学目标的可靠保障.所有的课堂活动都是为...
6910.
小学英语课堂中的启发式教学
作者:
张晓娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
123
摘要:
在英语教学中启发式教学的涵义可以概括为:教师充分调动学生学习的积极性和主动性,遵循教学的客观规律,以高超精湛的技艺适时巧妙地启迪、诱导学生去学习,帮助他们学会动脑筋思考和语言表达,生动活泼、...
6911.
浅论如何提高高职高专会计英语教学
作者:
王小卉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
124
摘要:
我国的高职高专英语教学改革已经进行了很多年,但是高职高专英语教学尤其是专业英语的教学,仍然存在诸多问题.本文以高职高专会计英语教学为例,探讨其原因,试图找到解决的途径或者方法,从而促进高职高...
6912.
如何培养学生学习英语的兴趣
作者:
敖玉凤
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
125
摘要:
培养学生的学习兴趣是小学英语教学的关键教学技巧."爱"是创设和谐情感环境、提高学生英语学习兴趣的重要基础.增强其自信心,增添了学习英语的兴趣和乐趣,变"要我学"为"我要学",进而长久保持其对...
6913.
浅谈小学生学习英语的兴趣培养
作者:
李慧慧
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
127
摘要:
学习兴趣是学习的原动力,它在学习活动中起着十分重要的作用.在以往的英语教学过程中,老师往往是注重"教",而忽略了学生的"学",不少教师习惯于传统的教学方法和教学态度,采用"满堂灌"、"填鸭式...
6914.
利用信息技术 优化英语课堂
作者:
李红强
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
129
摘要:
随着课改的不断深入,信息技术已悄然步入课堂.通过多媒体信息化的使用,创设大量的语境,可以激发学生的兴趣,提高英语口语表达能力,从而优化英语课堂教学.提高教学效率.
6915.
双C (cooperationandcompetition)英语教学法初探
作者:
高璐
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
130-131
摘要:
6916.
论中学英语"听说读写"能力的培养
作者:
查果
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
132
摘要:
英语作为一门语言,其教学的最终目标是培养学生的交际能力,而听、说、读、写四项语言基本技能是英语的综合运用能力.这四种技能的训练是相互紧密依赖的.说的能力很大程度上有赖于听的能力,不仅如此,现...
6917.
小学英语口语教学中问题及对策
作者:
冯喜迎
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
134
摘要:
如今大部分学生的口语能力不强,在英语课堂上很多学生都比较沉默,往往不愿主动开口说话,对于老师的提问大多照搬书上的固有模式,即使是自己组织语句也尽量用最简单的句型进行回答,学生运用英语口头表达...
6918.
怎样提高学生英语书面表达能力
作者:
罗小翠
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
135
摘要:
提高学生英语书面表达能力,英语教师应采用切实可行的方法进行训练.并落实到具体的单词、句子、句型中、夯实基础,循序渐进地进行.随之导以规范的培训,正确有效地指导,次递推进,就能达其目的.
6919.
对初中数学教学中易错题的思考
作者:
张林平
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
136
摘要:
在初中数学中,做题是学生对所学知识掌握程度最直接的反馈,根据出错率较高的题目,不仅能够了解到学生对于课堂知识的学习情况,还可以反映出教师在教学中存在的一些问题.针对这些易错点题进行深入的分析...
6920.
浅议小学数学课堂教学
作者:
费春
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
137
摘要:
引导学生从各个角度去分析思考问题,发展学生的求异思维,使其创造性地解决问题.通常运用的方法有"一题多解"、"一题多问"和"一题多变".
6921.
初中数学教师如何让课堂教学有效而成功
作者:
颜龙虎
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
138
摘要:
教师在教学过程中,教给学生学习的方法是非常的重要.古语云:"授之以鱼,不如授之以渔."有效而成功的教学实施主要阵地是课堂,课堂是学生求知的殿堂,也是学生展示才华的舞台.教师要在新课改背景下,...
6922.
小学数学教学中学生独立自主性的培养
作者:
彭晓会
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
146-147
摘要:
6923.
浅谈当前初中数学教学中存在的问题及应对措施
作者:
陈清涛
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
148
摘要:
新课改的主要部分是课堂的教学改革,教师作为组织者和参与者,承担着社会所赋予的职责.不同于以往教育理念中对课本知识的偏重,新课标注重学生全面发展,所以在教学中,教师应采取科学合理的教学手段,顺...
6924.
导数学习中的常见错误剖析
作者:
王志坚
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
149-150
摘要:
随着新课程的发展,中等教育与高等教育衔接的问题日益凸显.在高考中,考查导数的应用,常以问答题的形式,并且常以提高题或压轴题的难度出现.这类题型不仅考察了学生的双基水平,也考察了学生使用数学的...
6925.
关于初中数学"课题学习"教学的探讨
作者:
王晓锣
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
153
摘要:
数学是初中阶段的基础学科,对学生综合学习能力的提升起到关键的作用,而新的教育体制的实施也对初中数学教学的工作的开展提出了更高的要求,传统的教学模式已经无法满足当前的教学需求,寻求全新的教学模...
6926.
数学学习中学生动手实践能力的培养
作者:
廖芬
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
154
摘要:
新课程标准的实施,打破了传统的教学方式.任何一门课程都在不断的强调学生动手能力的培养.数学作为一门独立学科,对学生动手能够的培养自然非常的重要.只有让学生在动手实践中获中获得快乐,获得知识,...
6927.
如何培养学生的学习兴趣
作者:
蒋侠
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
155
摘要:
6928.
网络环境下会计信息的内部控制
作者:
胡燕英
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
156
摘要:
随着信息技术的迅猛发展,会计信息系统实现了从电算化到信息化的跨越式发展,成为了会计工作的发展趋势,会计信息化对企业内部控制的要求也发生了相应的变化.本文分析了网络环境对会计信息系统的影响并提...
6929.
初中数学教学策略探讨
作者:
央吉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
158
摘要:
6930.
如何上好小学信息技术课的点滴思考
作者:
符家山
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
159
摘要:
21世纪是信息技术的社会,计算机信息技术在社会的各个领域都得到了广泛的应用.正因如此,对于我们的下一代,从小就要培养他们的信息概念,对他们进行基础的信息技术教育.《小学信息技术》这门课程在我...
6931.
中学信息技术教学方法初探
作者:
拉巴普赤
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
162
摘要:
6932.
关于初中数学的教学初探
作者:
次仁旺姆
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
164
摘要:
6933.
浅析现代信息技术带来的教育变革
作者:
张斌文
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
165
摘要:
信息时代的到来,不仅增强了人类认识世界和改造世界的能力,而且广泛渗透和影响到人类社会的各个领域.在教育领域内,引起了从教育观念到教育过程各环节的巨大变革.
6934.
打造数学高效课堂的方法
作者:
仓木决
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
166
摘要:
6935.
提高课堂的有效性的思考
作者:
巴顿
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
168
摘要:
6936.
初中数学有效教学初探
作者:
尼旦
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
170
摘要:
6937.
浅谈小学数学教学中学生的探究能力
作者:
郭爱民
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
174
摘要:
学生的思维常常在某个环节发生受阻现象,进入思维困境.教师要及时引导学生反思解题步骤,转换思路,在不断反思的过程中摆脱困境.在学生的思维活动处于"卡壳"状态时,教师可以引导学生转换思路,并进行...
6938.
怎样上好小学数学课
作者:
索次
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
175
摘要:
6939.
小学数学教学策略
作者:
米玛旦增
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
177
摘要:
6940.
浅谈新课改下的初中数学教学
作者:
索朗旦增
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
179
摘要:
6941.
浅论数学思想灵活渗透
作者:
刘丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
181
摘要:
6942.
如何上好小学数学课
作者:
任德明
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
181
摘要:
6943.
浅议初中数学教学中的学法指导
作者:
蔡晓梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
182
摘要:
6944.
让学生的数学思维尽情绽放
作者:
王祥
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
185
摘要:
数学思维能力是数学能力的核心,要培养学生的数学思维能力,首先要创设问题情境,激发思维动机,其次是在教学中展现思维过程,让学生亲自参与思维活动,最后还要结合教学内容自然而然地渗透数学思想.
6945.
优化作业质量 提高学习效率
作者:
侍琳琳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
186
摘要:
6946.
中学生学习压力分析
作者:
周洪集 胡克云 魏敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
187
摘要:
学习在中学生的生活中占有非常重要的地位,学习压力仍然是中学生的主要压力.对中学生学习压力进行分析研究,对提高教学水平和促进中学生健康成长有很大作用.本文从中学生所在的学校管理、中学生家庭生活...
6947.
也谈情境图的有效使用--二下《找规律》教学感悟
作者:
戴海孝
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
188-189
摘要:
6948.
有效开发与利用数学教学中的"错误资源"
作者:
王丽梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
190
摘要:
课堂教学是师生互动、生生互动的多维度的动态过程.在这个过程中,随时都可能发生"错误",而"错误"是一道道亮丽的风景,他能引发学生参与的热情,激发学生不断去探索问题的意识,更好地促进学生的认知...
6949.
如何培养学生良好的数学学习习惯
作者:
黎月姬
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
191
摘要:
6950.
浅谈如何学好小学数学
作者:
蔡颖
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
192
摘要:
在小学数学教学中,教师要想收到良好的教学效果,提高教学质量,必须从学生的生活实际出发,联系生活进行教学,并把生活经验教学化,教学问题生活化,才能使学生感受到数学与现实生活密切相联,才有使他们...
6951.
浅谈新课程下小学数学课堂教学
作者:
靳颖玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
194
摘要:
有效的数学课堂教学应有数学魂、数学味,应着重引导学生掌握数学知识、领悟数学方法、理解数学思想.《数学课程标准》的颁布实施掀起了一场前所未有的数学教育改革浪潮.本文深人阐述了小学数学有效学习的...
6952.
浅谈数学教学中学生非智力因素的培养
作者:
黎鸿斌
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
195
摘要:
在数学教学中要重视非智力因索的培养,从而使学生进人积极、乐观的学习状态,形成积极进取、坚忍不拔、顽强拼搏、沉着冷静、耐心细致的优良品质,取得良好的学习效果.推进素质教育的全面发展.
6953.
谈初中学生数学学习的思维障碍
作者:
张乃坤
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
196
摘要:
6954.
高中化学课堂教学方法探微
作者:
王曦
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
203
摘要:
6955.
高中生物教学中渗透德育教育的重要性
作者:
周宗兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
205
摘要:
作为生物教师,在教学中特别注重挖掘教材知识体系中的思想性,不断地用具有思想意义的现代生物科学成果的新信息充实教学,不断激发学生学习兴趣,使他们乐学、好学、会学,在学习中体验成功的情感,从而提...
6956.
关于高中物理教学中学生主体能力的培养
作者:
张丽丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
206
摘要:
随着新课改的实施,课堂教学逐渐趋于以学生为中心,教师做引导者和组织者.这就要求教师改变传统"填鸭式"、"满堂灌"的教学方式,构建适合学生身心发展需求的课堂教学,给予学生足够的空间,大胆放手,...
6957.
如何提高学生学习化学的兴趣性
作者:
姚灶勤
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
208
摘要:
"兴趣是学习的先导".本文就如何培养学生学习化学的兴趣谈了自己的一些看法,包括以下几个方面:(1)"新"———教学方法,教学内容要新颖,培养学生的兴趣.(2)"趣"———课堂教学要有趣味性,...
6958.
谈物理实验在教学中的地位
作者:
黄德利
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
211
摘要:
物理实验可以给学生提供一定的感性材料,对学生正确地形成概念和掌握规律,理解和掌握物理知识,培养学生的观察能力、动手能力、思维能力和创新能力都有着重要作用.
6959.
Multisim8.0在电工电子技术仿真中的应用
作者:
方静
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
212
摘要:
本文介绍了 Multisim8.0软件的功能和特点,分析 Multisim8.0在电工电子技术教学中应用仿真实验优势,以直流叠加定理仿真实验为例子;验证了该定理的正确性,并证明了该模型具有快...
6960.
新课改下历史课堂教学新探
作者:
周世奉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
214
摘要:
新课改要求中学历史教学跟上时代发展的步伐,它要求广大历史教师更新教学观念,转变教学方法,打破传统的历史教学模式,树立以学生为本的观念,通过师生互动的教学改革,真正推进素质教育.为此我们作了许...
6961.
浅谈初中历史课堂教学
作者:
蔡全先
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
216
摘要:
6962.
让"人情味"激荡历史课堂--我看初中理想课堂
作者:
张永梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
217
摘要:
通过创设有"人情味"的课堂氛围来构筑理想课堂.而"有人"和"有情"是"人情味"课堂的两大特点.要做到"有人"就要爱孩子,要尊重学生的认知规律.而要做到"有情"首先要求教师要用一双多情的眼睛看...
6963.
地理教学中几种课堂模式的融合
作者:
王美荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
219
摘要:
6964.
在体育教学中如何养成良好的卫生习惯
作者:
张卫东
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
223
摘要:
体育运动是遵循人体身心发展规律,以身体练习为基本手段,为增强体质,提高运动技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活为目的的一种社会活动.盲目地进行体育锻炼,违反人体解剖生理特点和运动生物...
6965.
探讨我校田径传统项目课程资源开发的保障措施
作者:
洪明忠
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
225
摘要:
探讨了我校体育取得如此骄人的成绩的原因,在于确保体育各项工作有条不紊开展外,学校领导的高度重视,体育经费的加大投入,田径教学训练设施的改善,及加强对体育教师教科研能力的培训.从而为开设田径校...
6966.
小学体育教学方法探微
作者:
乔学健
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
227
摘要:
6967.
任务驱动教学法在《计算机组装》课中的应用案例
作者:
刘泽辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
228
摘要:
任务驱动教学法就是将任务驱动的教学方式与探究性的学习方法结合起来,通过整合技能性的教学内容,使学生在任务的驱动下分组探究,鼓励学生自主学习完成学习任务的教学法.教师在此过程中进行配合引导.这...
6968.
体育教学应重视学生终身体育意识的培养
作者:
蔡水看
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
229
摘要:
培养学生的终身体育意识,促进学生自主学习和终身锻炼,是每个体育教师应重视的课题之一.本文从激发学生对体育运动的兴趣、提高学生的主动参与意识、培养学生的自主学习能力、弘扬学生的主体精神等方面,...
6969.
浅谈小学美术课堂教学
作者:
崔娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
230
摘要:
随着现代化的教学设备进入课堂,美术教师在感受着它的新奇与先进的同时,又苦于条件有限不能随时使用,所以要想上好美术课,增强学生学习兴趣,提高教学效果,教师还应把重点放在怎样上好常规课上.为此我...
6970.
音乐快乐体验--浅谈音乐快乐教学
作者:
卢曼
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
233
摘要:
苏霍姆林斯基也曾说过:"成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童时时学习的愿望."美国教育心理学家布鲁纳曾指出:"学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣."卢梭也曾指出过:"教育的艺术是使...
6971.
浅谈小学音乐教学中如何有效应用奥尔夫教学法
作者:
孙艳华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
234
摘要:
本文依据奥尔夫音乐教学原理探讨了小学音乐教学中如何有效应用奥尔夫教学法构建科学的音乐教育体系,将音乐与舞蹈、动作及语言有机融合,展现音乐教育魅力,对引导学生主体参与到丰富音乐活动中,合理培养...
6972.
浅谈体育课堂教学中再创新
作者:
高新卫
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
238
摘要:
积极推进和全面实施素质教育是实现科教兴国,迎接21世纪挑战,培养跨世纪人才的战略举措,是基础教育领域的一场深刻变革.教学是学校的中心工作,课堂教学是实施素质教育的主要途径.体育学科为学生提供...
6973.
新课程背景下如何有效开展运动技能教学
作者:
罗志权
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
240
摘要:
新的《体育与健康课程标准》实施以来,许多老师由于对新课标解读不准,理解不深,因此在教学中淡化运动技能教学,甚至放弃运动技能教学,致使无目标、无组织、无指导的"放羊式"教学充斥课堂.为重新审视...
6974.
针对中学体育教学的几点看法
作者:
李胤锋
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
243
摘要:
当前,中小学体育课程改革是学校体育界论及的热点问题之一,不少学者就如何改革中小学体育课程发表了意见.特别是1992年国家教委颁发《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》和1996...
6975.
论高中女生体育兴趣的培养
作者:
李军军
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
246
摘要:
体育运动要求运动者付出较多体力,容易产生疲劳、厌倦.但如果对活动深感兴趣,就会精神饱满,积极投入.本文主要从分析高中女生对体育课不感兴趣的原因着手,从女生生理、心理特点出发,分析提高高中女生...
6976.
中专体育教学初探
作者:
蓝美周 覃勇力
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
249-250
摘要:
当前,我国经济飞速发展,由计划经济向市场经济转变,劳动方式由密集型向集约型转变,职业教育面临着严峻考验.中等专业职业教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于在培养人才的知识、技能、素质诸...
6977.
浅析初中音乐欣赏能力的提升
作者:
程洁
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
252
摘要:
随着教育体制的改革,学生综合素质的培养是当前教育事业开展的重要前提,音乐作为素质教育中十分重要的组成部分,已经吸引了越来越多的重视,我国对于初中音乐教育的投入也逐渐加大了力度.但是,当前的初...
6978.
浅谈班主任工作体会
作者:
李文君
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
253
摘要:
在学校教育工作中,班主任则起着举足轻重的作用,他们的教育思想,工作管理对于学生综合素质的提高和个人能力的发展有着直接的影响.如何提高班主任的教育水平和管理能力,是工作在一线的班主任应该不断探...
6979.
浅谈班主任与家长之间沟通的艺术
作者:
易涛
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
254
摘要:
班主任工作要得到家长的理解和支持,前提是赢得家长的信任,而沟通则是取得信任的最佳途径.那么,班主任应该采取怎样的方式与家长进行沟通呢?家校合作,共同教育学生的教育模式该怎么建立呢?本文简要地...
6980.
班主任运用表扬要注重教育效果
作者:
何丽东
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
255
摘要:
本文对班主任谨慎运用表扬,注重教育效果的育人艺术,具体从恰如其分、公平合理、灵活多样等几方面略作浅谈.
6981.
浅谈教师如何超越自我
作者:
张德全
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
256
摘要:
6982.
如何做好小学班主任工作
作者:
尼玛顿珠
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
257
摘要:
6983.
小学班主任德育工作体会
作者:
刘志林
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
258
摘要:
6984.
浅谈初中班主任的班级管理教学
作者:
李世强
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
259
摘要:
素质教育是以全体学生为对象,以德智、体、美、劳全面发展为目标,促进全民族素质提高的基础性教育.在"应试教育"向"素质教育"转轨过程中,对学生直接进行教育教学活动的班主任老师起着不可替代的作用...
6985.
放手王--培养孩子独立性的策略
作者:
周艳芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
263
摘要:
6986.
浅谈幼儿园的幼儿培养教育
作者:
杨振杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
264
摘要:
6987.
尊重幼儿差异 培养幼儿多元兴趣
作者:
杨薇
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
266
摘要:
本文从三个方面对幼儿的培养教育进行了探讨:①对幼儿进行独立生活能力的培养;②组织集体教育活动,即如何进行课堂教学;③与幼儿进行情感沟通;④寻找差异,分析原因;⑤多种活动,促进互补.
6988.
在探究活动中促进幼儿个性化发展
作者:
邓淑彬
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
267
摘要:
"主题探究活动"是尊重幼儿个体差异,面向全体,促进发展的课程新模式,是素质教育的要求.促进幼儿个性化发展,要创设宽松的探究环境,激活幼儿的个性思维,让幼儿在合作中分享经验,学会学习.
6989.
试论小学心理健康教育
作者:
陈强
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
269
摘要:
心理健康教育是小学教育中的重要内容,对学生的心理健康成长起到重要作用.做好小学心理健康教育工作不仅有助于小学生的心理健康发展,也有助于我国心理健康教育事业的发展.
6990.
让交流展示扮靓课堂
作者:
方华瑞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
273
摘要:
6991.
项目教学法在《机械制图》与《计算机绘图》一体化课程教学中的应用研究
作者:
张伟涛 王维
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
274
摘要:
针对高职教育的办学理念和项目教学法的特点,将项目教学法应用于机械制图和计算机绘图一体化的课程教学中;以轴套类零件的测绘和识读为例,具体阐述了项目教学工作过程;整个过程以项目为引导、以任务为驱...
6992.
加强"青蓝工程"建设 为学校长足发展提供保障
作者:
柯瑞云
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
275
摘要:
学校发展离不开教师队伍的专业化,新一轮课程改革需要专业教师专业不断发展,教师队伍中存在着老教师职业倦怠、青年教师亟待成长的问题,所以"青蓝工程"的实施迫在眉睫,但其现状存在一定问题,所以我们...
6993.
关于博物馆社教工作的几点思考
作者:
马芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
276-277
摘要:
博物馆是人类灿烂的历史文化汇集的神圣殿堂,是国家、民族团结统一的精神纽带.从某种角度上说,了解一个国家的过去和现在是从博物馆开始的.随着历史的变迁,博物馆的社会功能在不断地发生变化,从过去以...
6994.
浅谈民族图书馆的少数民族古籍保护工作--以贵州民族图书馆为例
作者:
谭敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
278-279
摘要:
少数民族古籍保护是一项任重道远的工作,也是对弘扬少数民族文化起重要意义的一项工作.本文将从贵州少数民族古籍的类型特点,收集整理、开发利用三个方面阐述民族图书馆如何开展古籍保护工作.
6995.
中学纸艺教学初探
作者:
江向春
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
281
摘要:
6996.
数控机床维修的一点经验
作者:
戎金城
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
285
摘要:
在进入21世纪后,随着科学技术的不断发展,对机械产品提出了高精度、高复杂性的要求,而且产品的更新换代也在加快,这对机床设备不仅提出了精度和效率的要求,而且也对其提出了通用性和灵活性的要求.因...
6997.
刍议小学生科学素养的培养
作者:
余龙江
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
286
摘要:
素养即意识,科学素养就是学科学、用科学、发展科学的意识.古人有云"少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明."由此可见,科学的未来在于青少年人才的培养.良好的科学素养...
6998.
档案管理人员的素质浅析
作者:
陈翠玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
287
摘要:
档案管理工作是一项专业性较强的工作.档案管理人员的整体素质如何,是做好档案管理工作和保证档案服务质量的决定因素,直接影响着档案业务工作的效率、水平和质量,对发挥挡案资料的整体效能有着无可替代...
6999.
谈教学实践中的几点想法
作者:
陈旭东
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
289
摘要:
同样的教材、同样的学生、同样的45分钟,怎样才能上好一堂数学课.在《新课程标准》中倡导自主探索,合作交流,实践创新数学学习方式,强调从学生的生活经验和已有的生活背景出发,为学生提供充足的进行...
7000.
初中历史课堂教学情境的有效创设
作者:
张清刚
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
291
摘要:
7001.
如何引导性格内向的幼儿
作者:
周海娥
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
292
摘要:
性格内向的幼儿往往有以下表现:咬手指或衣服、注意力不集中、紧张、胆小、退缩、爱哭、不愿与人交往、不敢表现、不敢爬高、不敢走平衡木、缺乏自信等等.性格内向的孩子一般不像性格外向的孩子那样直露自...
7002.
体育锻炼对中学生身体、智力和学习的影响
作者:
张卫东
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
295
摘要:
在现在科技和物质水平高速发展地21世纪,中学生对自己身体健康素质的提高要有清醒的认识,由于中学生学习时间很紧,对身体锻炼容易忽视,其实只有身体好了,学习才会更有精力,例:一些学生上了中学后,...
7003.
运用童谣培养中班幼儿口语表达能力的研究
作者:
高晓霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
296
摘要:
7004.
浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养
作者:
罗安容
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
298
摘要:
7005.
浅谈儿童钢琴教育的重要方面
作者:
张冰洁
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
1-1,12
摘要:
7006.
从需求分析理论探讨幼儿英语教师素养
作者:
贾春燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
2-2
摘要:
本文试图从需求分析理论为依据,以社会和用人单位为着眼点对幼儿英语教师素养进行了分析和探讨,以期通过本研究发现在幼儿英语教师实际素养和用人单位以及家长需求之间的共同点和差异,并提出相应的解决方...
7007.
探究现代教育技术与高中数学教学整合及其教学
作者:
王志伟 詹立民
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
3-3
摘要:
现代教育技术是采用现代信息技术在教学教育中的技术与理论,通过对教学的资源以及教学过程进行设计、管理、应用与评价,从而实现现代化教学的理论与实践。在高中数学的教学中运用现代教育技术,可以将数学...
7008.
任务型教学在专业基础英语教学中的运用
作者:
李久红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
4-4
摘要:
任务型教学法是一种以任务为核心、以学生为中心的教学法。它在教学实践中的应用有助于激发学生学习的兴趣和热情,提高其运用英语的综合能力。本文首先介绍任务的定义、特征、理论基础,探讨任务型教学法在...
7009.
对高校体育教育中学生心理健康问题的解析
作者:
魏涛
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
5-5
摘要:
文章主要对体育教学方面开展的心理健康教育问题进行了探讨,就如今大学生的心理状况,阐述了高校体育教学对学生心理教育的特殊功能,并提出在体育教学中培养学生健康心理的方法与途径。
7010.
关于高职院校课余体育锻炼开展现状的研究
作者:
邹雨婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
6-6
摘要:
体育课和课余体育锻炼是高职生进行体育锻炼的主要形式,学生在课堂上进行体育锻炼的机会相对而言是比较少的,因此,课余体育锻炼显得更为重要。由于体育课堂的时间比较短,所以体育课注重于技能的锻炼,而...
7011.
浅谈如何做好新课改下的人民教师
作者:
刘莉 宁月红 彭颜秋 徐林
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
7-7
摘要:
随着社会经济的发展,各国间的竞争与其说是国家综合国力的竞争还不如说是人才的竞争,人才归根到底要靠教育。面对教育部实施的"新课程改革",对于学生是一项新的尝试,对于教师同样也是一场挑战,当代人...
7012.
浅谈地图在中学地理教学中的运用
作者:
衷超
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
8-8
摘要:
在中学地理教学中,始终有大量的地图贯穿在教材中,正确的理解和把握、细致的分析和运用这些地图,将使教学逻辑清晰、推理严明,既提高了学生的识图能力,又有效地提高学生的分析问题,解决问题的能力。本...
7013.
关于高中新课改的几点思考
作者:
王杭
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
9-9,12
摘要:
高中新课程改革进行得如火如荼,教师们围绕新课程改革的基本理念进行不断的实践。在教学实践过程中教师的角色、学生的学习方式、师生间的交流合作,都是一个教师不容忽视的内容。教师应该积极思考教学中的...
7014.
探究提高学习积极性的方法
作者:
周海云
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
10-10
摘要:
积极性是人的一种主观能动性表现,也是人内在潜力的一种外在发挥,主要用于课程下的教师与学生对学习与工作的主观态度,与主动性紧密相连。。课堂是师生教学的阵地,课堂教学的效率不仅是表现在45分钟上...
7015.
"基础会计"课程教学改革创新探讨
作者:
罗生根
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
11-12
摘要:
《基础会计》是中职财经专业非常重要的入门基础课程。为实现中职培养目标及社会用人单位对会计人才的需求,学校一些传统的教学方法,在很多方面都不适应现代的教学,如何对《基础会计》课程的创新改革,本...
7016.
浅析高中语文教学之策略
作者:
靳佩如
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
13-13
摘要:
7017.
新课改下如何提高农村小学语文教学质量
作者:
王阿田
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
14-14,15
摘要:
新课改下要求教师更要注重开发学生的创造潜能,促进学生素质的提高,做为老师要发现学生的兴趣点,从兴趣点出发,拓宽学生的知识面。提高教学质量是当前小学语文教育中的重要环节,对老师的要求提高的同时...
7018.
谈基于基础教育改革下的语文自主学习
作者:
王竹君
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
15-15
摘要:
7019.
高中语文教学要有自己的方法
作者:
安海英
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
16-16
摘要:
7020.
网络环境下的学校德育新探索
作者:
顾勇
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
17-17
摘要:
7021.
高中政治教学应有所创新
作者:
王文栋
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
18-18
摘要:
7022.
高中政治教学之我见
作者:
桑布
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
19-19
摘要:
7023.
浅谈高中政治教学
作者:
梁彩霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
20-20
摘要:
7024.
浅谈在高中思想政治教学中落实荣辱观
作者:
吴小华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
21-21,22
摘要:
7025.
春风化雨润心田--职业中学德育教学之管见
作者:
于玲玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
22-22
摘要:
7026.
让品德与社会走进学生心灵深处
作者:
王丽亚
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
23-23
摘要:
意大利教育家蒙台梭利早在19世纪就提出了"实践是最好的老师"的教育思想,她形象地解释说:"对孩子来说,听到的容易忘记,看到的记忆不深,只有亲身实践和体验的才刻骨铭心,终身难忘。"因此,体验是...
7027.
高中政治教学探微
作者:
池兰英
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
24-24
摘要:
7028.
巧设学习情境,提高思品教学有效性
作者:
邵孟华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
25-25,27
摘要:
课堂教学有效性是衡量我们教师课堂教学质量好与坏的一个非常重要的标准。在新课程背景下,如何提高课堂教学有效性成为学校当前急需解决的问题。为此在课堂教学中,教师应注意通过创设宽松的学习情境、巧设...
7029.
浅谈对新课改背景下民族中学思想政治课的几点认识
作者:
加羊旦增
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
26-27
摘要:
7030.
高中政治教学新方法
作者:
刁心晴
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
28-28
摘要:
7031.
对提高学生学习思想品德课兴趣几点浅见
作者:
龙秀杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
29-29
摘要:
在教学中,培养和提高学生的学习兴趣对于提高教学效率具有非常重要的作用。思想品德课在很多学生的印象中是一门相对来说枯燥乏味的学科。很多学生在学习思想品德课时提不起学习兴趣,往往是为了考试而不得...
7032.
浅谈中学生德育教育
作者:
苏靖平
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
30-30,31
摘要:
7033.
发挥经典魅力培育有品学生
作者:
冯惠嫦
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
31-31
摘要:
7034.
中学思想政治教育的现状及出路
作者:
赵银龙
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
32-32
摘要:
7035.
在中学政治教学中渗透美育
作者:
周金霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
33-33
摘要:
7036.
中学语文教学应贴近生活
作者:
李娟梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
34-34,35
摘要:
7037.
多媒体在语文教学中的误区
作者:
邱如敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
35-35
摘要:
多媒体技术已经能够把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起,非常方便地把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数学信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。多媒体技术,...
7038.
进入古典诗歌教学的"大道"与"幽径"
作者:
马继仁
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
36-36,39
摘要:
7039.
提高高中生写作能力的方法
作者:
王林
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
37-37,39
摘要:
国际21世纪教育委员会主席雅克。德洛尔说:"教育的目的是毫无例外地使所有人的创造才能和创造潜力都能结出丰硕的果实。"所以要从追求思维的成果发展到追求思维的过程,要培养学生的创造性思维。
7040.
运用多媒体教学,提高语文课堂教学效率
作者:
张建
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
38-39
摘要:
多媒体教学在语文课堂教学中恰当地运用,不仅能激发学生学习兴趣,扩大认知视野;还能启迪学生思维,提高语文课堂教学效率。
7041.
让学生从"阅读"中学习"写作"
作者:
张忠孝
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
40-40,41
摘要:
7042.
浅析高中语文阅读方法
作者:
综婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
40-40
摘要:
7043.
语文教学中如何让学生自主探究式地去学习
作者:
李世峰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
41-41
摘要:
7044.
提高小学语文课堂教学实效性的策略
作者:
赵良琼
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
42-42,44
摘要:
实效性是课堂教学的生命。当前,提高课堂教学实效性已经摆在了首要位置。语文学科既有工具性,又有人文性,扎实有效的课才是一节好课。语文课堂应是生活的课堂,是教师与文本、学生与文本;教师与学生、学...
7045.
小学语文低年级阅读能力的培养
作者:
周立群
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
43-43,44
摘要:
阅读可以提高小学生的理解能力、分析能力和概括能力,因此,培养小学生正确的阅读是非常重要的。鉴于小学低、中、高年级的教学重点有所不同,本文将主要讨论低年级学生阅读能力的培养方法,主要从激发阅读...
7046.
浅谈中学语文课堂道德信仰教育
作者:
王新文
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
44-44
摘要:
7047.
小学语文作业设计初探
作者:
焦秀玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
45-45
摘要:
7048.
高中语文创新教学刍议
作者:
张艳琳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
46-46
摘要:
7049.
小学语文教学需要创新
作者:
旺堆
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
47-47
摘要:
7050.
小议高中语文教学方法
作者:
孙巧云
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
48-48
摘要:
7051.
浅谈初中语文教学新方法
作者:
罗晓霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
49-49
摘要:
7052.
浅谈小学语文教学
作者:
逯瑞红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
50-50
摘要:
7053.
运用多种方法教好语文
作者:
刘艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
51-51
摘要:
7054.
小学语文教学新方法
作者:
李永琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
52-52
摘要:
7055.
让高中生喜欢语文课的方法
作者:
贺建光
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
53-53
摘要:
7056.
小学语文教学有效方法之我见
作者:
何兵
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
54-54
摘要:
7057.
坚持语文教学应有所创新
作者:
樊晓东
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
55-55
摘要:
7058.
高中语文教学新方法
作者:
边巴次仁
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
56-56
摘要:
7059.
浅议高中语文课堂艺术
作者:
陈瑞玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
57-57
摘要:
7060.
注意高中语文教学的技巧
作者:
党志宏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
58-58
摘要:
7061.
浅议高中语文老师自身素养提升
作者:
陈景社
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
59-59
摘要:
7062.
小学语文教学方法探微
作者:
安学明
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
60-60
摘要:
7063.
高中语文教学应重视语言积累
作者:
胡春霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
61-61
摘要:
7064.
快乐作文六步法
作者:
许国亭
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
62-62
摘要:
7065.
为文之道曲径通胜
作者:
马志华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
63-63
摘要:
书信是一种沟通工具,更是一种创新文体。它简便易行,创新点多,是作文创新的有效途径。笔者主要从格式要求,书信拟题,角度选择,情理并茂、反讽等手法以及书信的多种形式几个方面谈一谈自己的看法。意在...
7066.
高中语文教学新方法
作者:
邓文娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
64-64
摘要:
7067.
中学语文课堂导语艺术浅析
作者:
莫庆锋
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
65-65,66
摘要:
7068.
如何在高中语文教案中实现有效教学
作者:
邵振丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
66-66
摘要:
7069.
摭谈高中语文教学方法
作者:
刘孝通
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
67-67
摘要:
7070.
试谈提高小学语文教学有效性的方法建议
作者:
马妙
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
68-68,69
摘要:
新课程倡导的教学资源的开发与利用,最重要的是语文课本教学资源。提高课堂教学效益的根本途径就是教师要研究理解课文,明确教学目标,教学重点,挖掘培训内容,并根据教材和学生实际的教学方法。因此,语...
7071.
浅谈高中语文有效互动教学
作者:
盛翠粉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
69-69
摘要:
7072.
高中语文教学浅析
作者:
王同迅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
70-70
摘要:
7073.
初中语文教学新方法
作者:
卢娜
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
71-71
摘要:
7074.
浅谈高中语文教学中学生自主学习的培养
作者:
黄倩
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
72-72,73
摘要:
新课程十分重视培养学生自主学习的能力。培养学生自主学习能力,促进学生自主学习,是新课程改革的要求,是社会发展的需要,也是终身教育的需要。本文即从教学的各个环节来讲解如何提高学生的自主学习能力...
7075.
作文应回归儿童生活
作者:
黄玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
73-73
摘要:
7076.
浅谈高中语文个性化教育认知
作者:
徐采芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
74-74
摘要:
7077.
浅析新时期条件下的高中语文教学
作者:
毛春平
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
75-75
摘要:
7078.
浅谈高中语文课外读本的应用
作者:
朱晓然
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
76-76
摘要:
7079.
初中语文教学如何让学生感兴趣
作者:
缪新孝
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
77-77
摘要:
7080.
小议语文课教学中提高学生的阅读能力
作者:
候花兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
78-78
摘要:
阅读教学是一门艺术,也是是复杂的心智活动、情感活动、语言实践活动,也是教与学相互作用的活动。情感、思维、需要、方法、语言是构成阅读教学艺术的五个基本要素,在教学过程中,学生由语言感知课文传达...
7081.
让中学生喜欢上语文的方法
作者:
徐珊
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
79-79
摘要:
7082.
浅议农村语文教学的问题及对策
作者:
格桑拉姆
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
80-80
摘要:
教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》,以其鲜明的教育理想和浓郁的时代创新气息,呼唤着语文教师的角色转换。为此,我们每一个教育工作者都应义不容辞以更积极主动的姿态投入到这次新课...
7083.
提高学生语文素质的教学方法
作者:
张程远
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
81-81
摘要:
7084.
浅谈初中文言文教学方式
作者:
张峰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
82-82
摘要:
众所周知,文言文教学是语文教学重要的有机组成部分,是不容忽视的一个领域。而对于初中的学生来说,由于文言离生活时代甚远,字词生疏难懂,同时由于文言文中词量大,用法灵活,学习文言文就成为极大的挑...
7085.
论语文课堂上学生的话语权
作者:
崖崇稳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
83-83
摘要:
新课标所提倡的课堂"对话"理论逐渐深入人心,语文课堂上教师的话语霸权及如何赋予学生话语权成为大家所关注的焦点。
7086.
探究初中语文课堂教学如何实现"减负增效"
作者:
高峰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
84-84
摘要:
随着语文教学的变革,教学方式已经发生了翻天覆地的变化,自主学习、探究学习等新的教学方式已经取代了传统的"满堂灌"教学模式。课堂教学作为教师发挥才能的舞台,面对现实中学生负担的加重,如何在课堂...
7087.
浅谈当下初中语文课堂的教学艺术
作者:
姜永革
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
85-85
摘要:
语文课堂教学是一门艺术,在艺术的殿堂中,我们教师要不断的努力提高自己的能力,努力调动学生学习的主动性和积极性,提升学生对教材的感悟,从而最大程度上帮助学生,服务学生。
7088.
小学语文教学方法略谈
作者:
任飞燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
86-86
摘要:
7089.
切勿忽视文字教学
作者:
罗贇
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
87-87
摘要:
小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。语文教学,就是语言文字教学,就是工具,教学生学会正确理解和运用祖国的语言文字。这就告诉我们,作为教师切勿忽视文字...
7090.
返璞归真,探寻语文课堂教学的方式
作者:
汤会中
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
88-88
摘要:
语文教学,看似容易其实很难,这给了我们教师极大的挑战,在传统的教学往往忽视学生的自我意识和主体地位,把学生看成消极接受知识的容器和被动接受教育的对象。从而阻断了学生的发展。为此我们要返璞归真...
7091.
探究如何带领学生走出写作困境
作者:
谭长慧
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
89-89
摘要:
目前,中学生的写作能力不高是一个不争的事实。如何提高学生写作能力已经成为困扰基础教育中语文教学的一大难题。在各个阶段,努力提高学生的写作水平是学生家长乃至整个社会的迫切要求和强烈愿望。作为教...
7092.
因文采而精彩之重视初中作文教学
作者:
闫士胜
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
90-90
摘要:
作文,是一种复杂的精神活动,这种活动的特征之一,是活动内容必须物化为具体的成果,才能脱离活动主体(学生)而获得独立存在的资格。初中阶段的作文教学,从知识的讲授到能力的训练,都应当是对小学作文...
7093.
浅谈小学语文教学之重视口语交际
作者:
马加六
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
91-91
摘要:
小学语文的教学应该重视口语教学。我们要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力,要在课内外创设多种多样的交际情景,让每个学生无拘无束地进行口语交流,要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻...
7094.
初中语文教学反思
作者:
陈慧娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
92-92
摘要:
语文的教学工作是十分的复杂和艰巨,然而很多教师在教学之中都能够做到胸有成竹,得心应手,这是因为他们找到了适合他们自己的教学方法,本文就初中语文的教学进行反思。
7095.
试论电影教学与语文课堂的结合的益处
作者:
付建超
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
93-93
摘要:
电影教学融入语文课堂是一种与时俱进的中学语文教学手段。光与影的魅力可以帮助学生更好地理解、体会和感受语文知识的魅力。本文试从以下几个方面对电影教学与语文课堂的结合的益处展开讨论:电影教学的深...
7096.
提高小学生课外阅读兴趣策略探究
作者:
黄亚琼
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
94-94
摘要:
课外阅读在学生的学习中占着非常重要的地位,而目前小学语文教学中课外阅读并没得到足够的重视。一个人如果从小养成良好的阅读习惯,他将拥有了人生的一大财富;一个民族养成阅读的习惯,这个民族就会充满...
7097.
注重人文陶冶培育健全人格
作者:
张玉玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
95-95
摘要:
健全的人格是学生茁壮成长的基础,健全的人格需要进行培养才能形成。语文作为重要基础学科,富含人文陶冶的因素。我们应充分挖掘利用这些养分,对学生的人格之树进行培育。本文阐述了培育的方法。
7098.
开展语文实践活动,提高小学语文的趣味性
作者:
康万林
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
96-96,98
摘要:
建立社会化、生活化的大语文观念,增强学生是主体,教师是主导的革新意识,尊尊"三结合"的原则,开展实践活动,推行语文实验课,我们的小学语文课堂,不仅可以变得更加丰富生动、美丽精彩,还可以培养学...
7099.
提高语文教师的职业口语表达能力之我见
作者:
罗静
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
97-97,98
摘要:
教师的言行举止随时随地都是学生观察和模仿的对象。本文认为,新的教学观念和教学方式的转变下,语文教师要进一步提高自身的职业口语表达能力,从而达到更好的课堂教学效果,最终提高学生的汉语言能力和语...
7100.
怎样指导学生将"白话文"变"美文"
作者:
毛亚丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
98-98
摘要:
7101.
多媒体技术在语文教学中的功能探究
作者:
刘立奇
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
99-99
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准》提出:"语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。"在语文课程的总目标中又说:"在语文学...
7102.
新课标下的语文教学
作者:
倪钟杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
100-100
摘要:
7103.
浅议高中语文作文教学
作者:
饶清安
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
101-101
摘要:
作文是衡量学生语文水平的重要尺度,学生作文可以很好地展现学生的语文综合实力。但在现实中,初中语文作文教学却困难重重,究其原因,主要是教师不能很好地运用作文教学方法对学生进行有效的指导,导致作...
7104.
学用字遣词得如珠妙语
作者:
朱亚君
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
102-102
摘要:
写作文时把想法转变为文字符号是最难的,靠什么来提高这转化能力呢?文质兼美的课文是学习的范本。只要我们引领学生跟着课文,学一句话的用字用词就能把话写精彩。
7105.
高中语文情感态度价值观教育
作者:
孙伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
103-103
摘要:
作为语文教育中的第三维目标,情感态度价值观教育在语文教育中的重要性不言而喻。在功利化、商业化日益泛滥的今天,语文教育更应该高度重视情感态度价值观教育,注重对教学内容的改革,全面提高学生语文素...
7106.
积累生活素材,让小学生的作文活起来
作者:
孙晶
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
104-104
摘要:
"谈文色变"是当下大部分小学生共有的现象,究其原因,主要是他们缺乏观察生活、积累生活素材的能力,针对这一现象,我们语文老师应该在学生习作指导中根据新课标的要求,不断引导学生进行相当的生活素材...
7107.
议初中生语文能力的培养
作者:
徐建梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
105-105
摘要:
中学语文是以培养学生语文能力为基本目标的基础工具学科,因而中学语文教学的关键在于指导学生进行严格的语文活动实践,以培养学生形成社会需要、有利于自身发展的语文能力,特别是语文自学能力。语文能力...
7108.
浅谈小学低年级识字教学
作者:
邱风梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
106-106
摘要:
识字教学是小学低年级语文教学的重点、难点,也是阅读教学和作文教学的基础。识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点以具体形象思维为主,鉴于此,教师要根据小学生的生理、心理、思维特点,...
7109.
浅谈提高小学语文教学效率的策略
作者:
李建飞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
107-107
摘要:
语文教学要求老师做好学生的引导者,指导学生在学习语文的过程里,提高学习的积极性,感受学习语文的乐趣。笔者根据自身的教学经验总结和对语文教育的思考,试着分析如何提高小学语文教学的效率。
7110.
浅谈如何培养学生的口语交际能力
作者:
黄丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
108-108
摘要:
7111.
小学语文教学中如何培养学生的朗读能力
作者:
陈良富
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
109-109
摘要:
7112.
如何帮助高中英语学困生
作者:
郭志玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
110-110
摘要:
7113.
浅析如何提高初中英语语法教学的趣味性
作者:
郑虹
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
111-111
摘要:
伴随着新课改的实施,初中英语教学要求更注重学生的实践能力与知识的运用能力,以往语法教学的枯燥使学生缺乏学习兴趣,如何增强语法教学的趣味性和有效性,提高教学质量,本文将做分析探讨。
7114.
浅谈高中英语教学新方法
作者:
徐正玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
112-112
摘要:
7115.
浅谈初中英语教学之方法
作者:
陶云华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
113-113
摘要:
7116.
高中英语教学的新策略
作者:
姜秋华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
114-114
摘要:
7117.
初中英语教学新探
作者:
郭艳丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
115-115
摘要:
7118.
"导学-自悟"教学模式在初中英语教学中的实践
作者:
黄锦妃
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
116-116,118
摘要:
关于如何提高英语课堂教学的有效性,方法有多种多样,如加强课堂管理、认真备课、整合教材、化难为易、精讲多练、指导学生预习复习等。本文主要从导学入手,培养学生的自学能力,使学生真正学会自主学习,...
7119.
小组合作学习在英语教学中的实践与探究
作者:
尹金萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
117-118
摘要:
7120.
高中英语教学新方法
作者:
付方红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
119-119
摘要:
7121.
让单词记忆不再困窘
作者:
魏步印
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
120-120
摘要:
词汇教学在英语语言教学中占有十分重要的地位,学生英语成绩的分化往往也从词汇开始,而学生对词汇的掌握主要以机械记忆为主,容易产生厌倦感,以致影响教学效果。本文从选择恰当的词汇教学方法、指导掌握...
7122.
浅谈高中英语教学
作者:
高凌燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
121-121
摘要:
7123.
高中英语课堂教学策略
作者:
覃美林
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
122-122,123
摘要:
高中英语新课程课堂教学策略是为贯彻国家基础教育工作会议精神,落实《国家基础教育课程改革纲要》和普通高级中学《英语课程标准(实验稿)》,把课程改革的理念和目标全面落实到课堂教学中去而编写的。高...
7124.
浅谈英语语法教学中的几点心得
作者:
鲍永芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
123-123
摘要:
英语新教材的语法知识很"精要",面对如此精要的语法知识,在教学中我们必须注意两个方面的问题:一方面把握好并讲透要点;另一个方面更要重视其实际运用。
7125.
高中英语课堂的设计
作者:
白建蕊
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
124-124
摘要:
7126.
浅析职高英语词汇的教学
作者:
马丽新
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
125-125
摘要:
7127.
浅谈高中英语词汇教学策略探讨
作者:
王强
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
126-126,127
摘要:
英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,也是世界上最广泛使用的语言,无论在学校还是在日常生活中,人们的生活已经离不开英语。词汇学习是英语学习中的一个重要环节,而最令老师和学生头疼的无疑就是词...
7128.
如何实施高效的英语教学
作者:
李慧
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
127-127
摘要:
7129.
对于如何提高小学英语课堂教学质量所思
作者:
李谦益
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
128-128
摘要:
众所周知,随着社会在进步,科技在发展,英语能力的培养越来越被重视。许多学校也把英语学科放在教学的首位。小学阶段是一个习惯养成的重要时期,它将决定人的终身发展的基础。这就要求我们教师积极营造出...
7130.
英语高效课堂
作者:
张丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
129-129
摘要:
7131.
引导之术贵在问
作者:
苏菊芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
130-130,131
摘要:
课堂提问是一种教学方法,也是一门艺术。教学的艺术在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。以语言知识传授为主的英语课堂教学,师生主要通过问答活动来进行信息传递和进行语言实践。良好的课堂提问...
7132.
在英语教学中对学生的语感培养
作者:
殷启荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
131-131
摘要:
外语教学要实施素质教育,就要把培养交际能力作为外语教学的一项重要任务,把这一思想贯穿在教学环节之中。
7133.
谈高中英语听力教学技巧
作者:
周琼
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
132-132,133
摘要:
听力在高中英语学习中占有十分重要的地位,但在传统的教学中很多教师往往容易忽视听力教学,或者只注重学生听力材料的理解。本文将从听说结合、听写结合、听话结合等三方面有针对性的提出教学中的听力教学...
7134.
在教学中培养学生的口语交际能力
作者:
张卫娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
133-133
摘要:
随着英语课程改革的不断深化,以及英语交际法在英语教学中的广泛运用,加强口语教学、努力提高学生的口语表达水平,已经成为英语教学重要内容之一。
7135.
信息技术在初中英语教学中的应用
作者:
李丰华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
134-134
摘要:
《新课标》中明确指出,在英语教学中要对课程资源进行合理的利用与开发,向学生提供更加符合实际、贴近生活、与时代相连的内容丰富且健康的课程资源;对各种优秀的教学资源要积极利用,不断拓宽学习与使用...
7136.
思课改,优化初中英语课堂教学
作者:
谷北省
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
135-135
摘要:
众所周知,"语言这东西,不是随便可以学好的",学本族语言如此,学习英语更是如此。课堂是教师教学的主阵地,我们还要充分准备,不断的学习,不断地进步,优化课堂教学,提高课堂效率。
7137.
畅谈英语课堂教学的独特魅力
作者:
解宝荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
136-136
摘要:
英语的教学很有魅力,因为学生的学习能力是潜在的,从分挖掘学生的这种能力是具有挑战性的。怎样使学生由被动学习转化成积极主动地学习是开发这种潜能的关键所在。培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被...
7138.
高中英语写作研究的特点与趋势
作者:
曾航
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
137-137
摘要:
测试高中生英语能力的一种有效方式是英语写作。高中英语写作要求学生对词汇和句型都有丰富的积累,并能够进行灵活的运用,同时学生还要具有较强的语言表达能力。因此,学习英语的目的之一就是进行英语写作...
7139.
如何培养学生英语的学习兴趣
作者:
饶俊英
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
138-138
摘要:
英语这门学科对于学生日后生活和学习都十分关键,可以说学生英语成绩的好坏对学生的未来也有很大的影响。对于学生来说,学好英语十分关键,对于教师来说做好英语的教学工作同样重要。无论是哪一个学科的学...
7140.
有关培养初中生英语学习兴趣的反思
作者:
方静
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
139-139
摘要:
教育目标对初中生的英语水平日益提高,学生渐渐产生畏难情绪。教师帮助学生重拾学习英语的兴趣,提高学生英语能力的任务势在必行。本文拟就从革除传统教育观念中的弊端、开展多样课堂活动和巧妙导入课程三...
7141.
营造快乐的英语学习气氛
作者:
李帆
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
140-140
摘要:
英语作为一门新兴的综合性课程,跨进小学的课堂。由于小学英语教学面向的教育对象是小学生,小学生年龄小,注意力不易集中,意志力较为薄弱,让小学生快乐学英语,通过创设愉快的学习环境可以激发学生浓厚...
7142.
高职院校英语教学改革探索
作者:
黄治
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
141-141
摘要:
近几年来,高职院校发展很快,在发展的过程中不免会出现一些问题,如教学方法难以适应学生的英语水平,师资队伍素质高低不等,英语教学目标不明确和教材设置不合理,针对这些问题,本文提出了一些对策。
7143.
初中英语听力障碍及训练策略初探
作者:
沈达娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
142-142
摘要:
听是人们进行言语交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一。里弗斯( Rivers )的研究表明,听占整个言语交际活动总量的45%。由此可见,训练听力有助于全面提高学生的英语交际能力。随着英语...
7144.
谈初中英语口语教学
作者:
李翠兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
143-143
摘要:
"哑巴英语"的现象普遍存在,其实并不稀奇,对于英语教学来说,这一现象的存在是非常值得思考的,为什么常常很多英语成绩不错的学生,口语能力却不好。最常见的就是大部分学生在英语学习中仅仅是对于英语...
7145.
朗读和背诵在初中英语教学的作用
作者:
陆树娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
144-144
摘要:
任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语,即使学了英语,也是"哑巴英语"。因为平时几乎不说,更谈不上运用。因此中...
7146.
浅谈初中英语教学中的方法策略
作者:
梁爱超
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
145-145
摘要:
中学英语教学目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础。《九年制义务教育初级中学英语教学大纲》明确规定,要使学生...
7147.
论小学英语教学中的策略
作者:
陈艳静
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
146-146
摘要:
7148.
多媒体在高中英语教学中的应用
作者:
王丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
147-147
摘要:
7149.
试论交际与英语课堂教学
作者:
胡秋娜
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
148-148
摘要:
教学过程是师生双边活动过程。教与学、师与生在教学过程中有着本质的联系,这种联系就是师生教学活动的交际。师生关系是教学过程中最基本的一种关系,教与学是互为影响的一种双向交际关系。教师的教不断影...
7150.
在高中英语教学中的教学实践
作者:
建艳华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
149-149
摘要:
7151.
浅论高中数学不同阶段的教学方法
作者:
靳玉伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
150-150
摘要:
7152.
小学数学课堂作业巧设计
作者:
段金花
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
151-151,152
摘要:
7153.
浅谈小学数学教学
作者:
虎文元
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
152-152
摘要:
7154.
浅谈学生学习数学兴趣的培养
作者:
陈万平
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
153-153
摘要:
7155.
小学数学教学中的探究式教学
作者:
保积祯
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
154-154
摘要:
主要谈自主探究式教学的理论基础,自主探究式教学的基本流程,自主探究式教学的特点以及自主探究式教学应注意的几个问题。
7156.
提高高中数学成绩之方法
作者:
朱贵甫
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
155-155
摘要:
7157.
小议小学数学教学
作者:
普次仁
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
156-156,158
摘要:
7158.
论计算机教学中创新能力的培养
作者:
李振杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
157-158
摘要:
计算机是一个实践性,动手能力非常强的学科。培养学生的实践能力、动手能力的是计算机教学的一个关键环节。教学实践是计算机教学的重头戏,是培养和提高学生动手能力的关键。
7159.
高中数学教学方法
作者:
杜文军
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
159-159
摘要:
7160.
高中数学教学方法浅谈
作者:
次仁罗布
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
160-160
摘要:
7161.
精心设计课堂练习优化数学课堂教学
作者:
赵艳淑
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
161-161,162
摘要:
精心设计课堂练习,能优化数学课堂教学,怎样设计课堂练习,应从以下几下方面考虑:课堂练习的设计要做到具有针对性;课堂练习的设计要做到具有层次性;课堂练习的设计要做到具有综合性。
7162.
浅谈如何培养学生的数学思维能力
作者:
尼玛次仁
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
162-162
摘要:
思维能力是一切能力的核心,它是通过对事物的感知,表象进行分析、概括、归纳而获得事物本质的能力。培养学生的思维能力是实施素质教育的需要,也是数学教学的重要任务之一。思维能力的发展是一个长期的培...
7163.
小学数学教学中怎样培养学生的非智力因素
作者:
吴丽丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
163-163
摘要:
7164.
运用多媒体让数学课堂"动"起来
作者:
王祥
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
164-164
摘要:
21世纪是信息技术占主导地位的世纪。计算机的普及应用给社会和科技带来了一次空前的发展,也给教育教学改革带来了历史的飞跃。用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境﹑动静结合的教学图象,充分调动学...
7165.
论数学教学中如何突出学生的主体性
作者:
巴顿
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
165-165
摘要:
学生的主体作用,简单地讲,是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现,让他们能动地发展自己的潜能。学生应是教学活动的中心,教师、教材、教学手段都应为学生的"学"服务。教师应引导学生积极参与到...
7166.
渗透数学思想方法提高课堂教学效率
作者:
孙玉梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
166-166
摘要:
众所周知,数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象并进行广泛应用的过程。数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应该遵循学生学习数学的心理...
7167.
重视课堂教学优化教学结构
作者:
刘丽丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
167-167
摘要:
众所周知,课堂是实施数学教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识,培养能力的主要途径。过往,教师在教学中只注重结论不注重过程,使得很多学生没有真正参与教学过程,被动学习...
7168.
创新思维的培养从小学数学教育开始
作者:
江云
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
168-168
摘要:
为了顺应时代的潮流,我们必须从小就开始培养创新意识,在小学数学的教学中,我们不仅要传授他们知识,还要使学生能够具有初步的创新精神和实践能力,创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中...
7169.
浅析问题情境在数学教学中的运用
作者:
符治江
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
169-169
摘要:
学生是学习的主人,老师是学习的组织者、引导者与合作者。问题情景则是与教学内容相联系的,教师提供具体的活动场景和学习资源,能够激起学生的学习兴趣,促使学生精神集中,理解力、记忆力等处于最佳状态...
7170.
浅析初中数学课堂导入的艺术
作者:
姚亚娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
170-170,171
摘要:
俗话说:"良好的开端是成功的一半",在初中的数学教学过程中,讲授新课的导入非常重要,一个好的导入可以激起学生学习的兴趣,把学生的注意力吸引到课堂上来。课堂导入一般坚持启发性原则、趣味性原则、...
7171.
计算机应用课堂教学有效性探析
作者:
王冠军
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
171-171
摘要:
随着近年来《计算机应用基础》课程在中学的开设及普及,关于计算机应用基础学科的有效性教学的讨论变得活跃起来,基于此,本文主要针对计算机应用基础教学的现状进行阐述,并重点对该课程在课堂教学中如何...
7172.
论高中数学教育中的情感教育
作者:
胡洁
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
172-172,173
摘要:
情感作为非智力因素之一,在高中数学教学中,重视对学生的情感教育,重视学生情感的培养,有利于提高数学教学质量,培养学生的数学学习兴趣和数学思维品质,促进学生情知共进,全面、健康、和谐的发展。然...
7173.
试析高中数学课堂有效教学策略
作者:
袁洪波
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
173-173
摘要:
数学课堂要大力实施人本主义教学,以学生为本,有效激发学生学习数学的兴趣,提高学生的数学思维能力,发展学生的数学应用意识,并为学生身心的可持续性发展打下坚实的基础。数学课堂教学中教师掌握有效的...
7174.
对初中数学教学的认识
作者:
颜晓莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
174-174,176
摘要:
产生于人类生产实践的数学不断绽放出美丽的花朵,也结出了丰硕的果实,为人类的生存、幸福和科技的发展提供了源源不断的动力。但绝大部分人所认识的数学只停留在表层,其深层的、本质的内在美却鲜为人知。...
7175.
浅谈初中数学课教学
作者:
颜朝明
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
175-176
摘要:
初中代数的初始课,既要注意加强"双基"教学,又要着眼培养学生能力,特别是要指导学生看书学习,培养学生自学能力。万事开头难,只要我们从初中一年级抓起,坚持对学生看书习惯的培养,学生自学能力一定...
7176.
论高中数学高效课堂
作者:
李新姣
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
177-177
摘要:
7177.
浅谈低年级数学教学中学生观察能力的培养
作者:
唐友
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
178-178
摘要:
从小学低年级数学教学开始。要使这一阶段的培养达到较好的效果,不但要有意识地对学生进行思维方法的训练,同时更重要的是要把握好时机对学生观察能力的培养,即:必须做到观察内容的指导,观察顺序的引导...
7178.
在初中数学课堂中渗透素质教育
作者:
马玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
179-179,180
摘要:
实施素质教育的核心是培养创新思维和实践能力。课堂教学是实施"素质教育"的主渠道,数学是中学课程体系中基础科目,发挥数学课堂教学这一主渠道作用,学习新课改理念,转变教师教学观念,重视学生经历数...
7179.
初中数学课堂教学与信息技术的有效整合
作者:
秦润占
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
180-180
摘要:
7180.
数学课堂因材施教的方法
作者:
曹光印
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
181-181
摘要:
7181.
浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养
作者:
周平远
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
182-182
摘要:
小学生的特点天真,活泼、好动,爱表现,爱好广泛,求知欲旺盛,但注意力的时间相对较短,也让许多的老师头疼。如何吸引他们的注意力,激活枯燥的数学课堂,让学生对数学产生浓厚的兴趣?在新课改的理论指...
7182.
如何打造高中数学高效课堂
作者:
张振刚
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
183-183
摘要:
7183.
初中数学学生创新能力的培养
作者:
陈文跃
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
184-184
摘要:
7184.
高中数学的课堂教学
作者:
杨春平
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
185-185
摘要:
7185.
重视情感在数学教学中的作用
作者:
何基高
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
186-186
摘要:
在中学数学教学中,学生在学习数学时,对其概念、理论、方法等,并不是无动于衷,而是常常抱有各种不同的态度,会有各种复杂的内心体验。如果顺利完成学习任务,会感到满意、愉快和欢乐;学习失败时,则会...
7186.
初中生数学学习分化的原因及教学对策
作者:
苏进斌
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
186-186,187
摘要:
7187.
浅谈数学"分层教学"
作者:
马理民
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
187-187
摘要:
7188.
浅谈高中生物教案设计
作者:
丁春存
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
188-188
摘要:
7189.
初中物理课堂教学摭谈
作者:
李超
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
189-189
摘要:
物理是推动人类进步的一门重要的自然学科,随着科技的发展,社会的进步,物理已浸入人类生活的各个领域,物理是认识自然界的基础,是当今众多科学技术发展的基石。学习物理十分重要,不仅能学习到物理知识...
7190.
浅谈初中物理新教材教法
作者:
林长辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
190-190,191
摘要:
7191.
高中生物实验教学浅论
作者:
王艳粉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
191-191
摘要:
7192.
提高物理教学效果举措
作者:
郑余良
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
192-192
摘要:
7193.
创新高中化学教学
作者:
田传新
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
193-193
摘要:
7194.
高中化学教学之技巧
作者:
秦信广
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
194-194
摘要:
7195.
浅谈高中生物教学之我见
作者:
刘东奇
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
195-195
摘要:
7196.
初中生物教学新法
作者:
李小丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
196-196
摘要:
7197.
小议物理教学新方法
作者:
李春英
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
197-197
摘要:
7198.
概念图在高中生物教学中的应用
作者:
王晓帆
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
198-198,199
摘要:
新课改在我国的推行,对于广大教师来说既是一次严峻的教学挑战,同时也是优化课堂教学的一次绝佳机会。高中生物具有很强的实用性,同时,很多学生也反映过于抽象,对于很多概念难以理解,同时概念也比较多...
7199.
生物课堂中如何提高教学效率
作者:
张睿
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
199-199
摘要:
7200.
新课改背景下的高中物理教学思考
作者:
肖明春
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
200-200,201
摘要:
通过对中学物理教学的现状分析,提出新课改背景下高中物理教学应采取的改革措施,要积极地进行新课程改革方面的思考与探索,开拓我们的视野,转变我们的思想,掌握新的教学策略和方法,适应和驾驭新课程教...
7201.
怎样培养学生对生物的阅读能力
作者:
李奕星
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
201-201
摘要:
7202.
提高学生学习化学兴趣小议
作者:
常玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
202-202
摘要:
7203.
如何创设有效的化学教学情境
作者:
田巧梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
203-203
摘要:
新课程标准十分强调学生的问题意识,倡导通过提出问题、解决问题来提高学生学习能力的教学方式。有效的教学过程应该是以不断提出问题和解决问题的方式来获取新知识的问题性思维过程,其首要需要解决的问题...
7204.
如何教好初中化学
作者:
高丽娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
204-204
摘要:
7205.
高中物理常用的理想化模型
作者:
努尔库拉西
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
205-205
摘要:
7206.
高中物理教学新方法
作者:
郜言红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
206-206
摘要:
7207.
浅谈重视初中生物教学
作者:
于浩洋
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
207-207
摘要:
由于应试教育的压力。初中生物的学习慢慢淡出人们的视线,学生们不再重视,甚至有的教师也不再重视。但是作为一名生物教师,我必须重申生物学习的重要性,并增加课堂的趣味性,提高课堂效率,并激励学生,...
7208.
初中物理教学新法
作者:
李晓明
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
208-208
摘要:
7209.
高中化学教学方法新探
作者:
王曦
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
209-209
摘要:
7210.
初中物理有效课堂探究--以学生为中心
作者:
李祖华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
210-210,211
摘要:
在素质教育的指导下,课堂要以学生为中心,学生是学习的主体。初中物理教学过程中,贯彻学生中心原则,从学生的全面发展出发,提高物理课堂效率。初中物理是实践性很强的科目,在教学过程中要将所学知识与...
7211.
高中化学教学策略
作者:
袁娟娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
211-211
摘要:
7212.
谈初中物理的学习方法
作者:
李粹军
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
212-212,213
摘要:
初中物理对很多学生来说具有一定的难度,因此初中生在学习物理的时候要采取一些恰当的方法,一般来说,学习物理要明确物理知识涉及到的基本概念,在课堂上要认真听讲,认真做好笔记,在课后要认真复习,整...
7213.
如何学好高中生物
作者:
袁殿锋
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
213-213
摘要:
7214.
高中物理教法探微
作者:
赵先菊
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
214-214
摘要:
7215.
物理教学与应与生活相联系
作者:
杨楠
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
215-215,216
摘要:
7216.
如何在化学教学中让学生积极参与
作者:
李瑞学
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
216-216
摘要:
参与是责任感和主人翁精神的体现。学校教育要把学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人,首先要培养学生的参与精神。这就要求教育教学活动充分调动学生参与的积极性,培养参与的能力,创造参与的机会。
7217.
面对初中物理新课标的教学方法
作者:
宋维琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
217-217
摘要:
新课程体系革新了传统课程体系,由过去的以学科为中心转变到以学生为本的轨道上来。作为初中物理教师必须认真学习,深刻认识、整体把握新课标,以新课标为指导,着力构建以人为本的物理课程体系,这就需要...
7218.
浅谈在新课标下生物教学中学生创新能力的培养
作者:
贺孝奇
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
218-218
摘要:
7219.
小议教学中如何激发学生的物理学习情感
作者:
朱财
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
219-219
摘要:
国家新课程改革已全面实施,情感教育作为完整的教育过程的重要组成部分,已明确写进物理教学新课标,并逐步深入人心。那么作为一线教师的我们应该怎么做才能将物理课程三维目标落实呢?本文就我多年实践提...
7220.
浅谈初中物理作业的布置
作者:
黄玉芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
220-220,221
摘要:
7221.
如何在物理教学中减轻学生负担
作者:
蒋玉阳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
221-221
摘要:
学生普遍感到高中物理难懂难学,思想负担较重,怎样才能有效地减轻学生负担呢?我在教学中,做了三点尝试,取得了一定效果。
7222.
浅析如何搞好初中物理实验课教学
作者:
黄德辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
222-222
摘要:
物理学是一门以观察、实验为基础的学科,物理实验对于建立物理基本概念、基本规律,引出物理公式以及加深对它们的理解,有着不可替代的作用。物理实验又是培养学生实验技能和良好的实验素养的主要手段,所...
7223.
高中物理探究式教学
作者:
朱利萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
223-223
摘要:
7224.
多媒体技术在高中地理教学中的应用
作者:
崔新社
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
224-224
摘要:
7225.
浅论高中地理课堂教学方法
作者:
李会举
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
225-225
摘要:
7226.
高中历史教学法之我见
作者:
赵华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
226-226
摘要:
7227.
初中历史教学新探索
作者:
吴艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
227-227
摘要:
7228.
初中地理教学新法
作者:
田宏虎
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
228-228
摘要:
7229.
提高学生历史成绩的教学方法
作者:
雷杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
229-229,230
摘要:
7230.
温泉洗浴发展的动力
作者:
乔永会
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
230-230
摘要:
7231.
谈高中地理学习中地理图表的使用
作者:
谭琦
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
231-231
摘要:
高中地理学习是学生地理课程学习的关键时刻,教师应当采用恰当的方法帮助学生更全面、更深刻的掌握地理知识。地理图表作为地理教学中的一种辅助性工具,包括地图、地理景观图、地理示意图、地理统计图表等...
7232.
新课标下高中地理高效课堂的建设
作者:
张素娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
232-232
摘要:
7233.
基础音乐教育课程改革"以审美为核心"的不同观念
作者:
谭康玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
233-233,234
摘要:
基础音乐教育课程改革从最初的开辟实验区到全国范围的推广,再到对音乐课程标准的修订。在这十年中,对新课程"以审美为核心"的理念的讨论最多,其间,有大多数肯定的声音,有学术讨论的否定意见,也有批...
7234.
中学美术教育方法浅谈
作者:
赵海娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
234-234
摘要:
7235.
浅谈职业技术学校美术教育的几点思考
作者:
蒋葆山
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
235-235
摘要:
7236.
创新高中体育教学
作者:
张健
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
236-236
摘要:
7237.
音乐教学新方法
作者:
吴开芬
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
237-237
摘要:
7238.
浅谈中学生体育能力的培养--以闽清县省璜中学体育教学实践为切入点
作者:
邱国谋
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
238-238,242
摘要:
7239.
初中美术教学新方法
作者:
冯林
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
239-239
摘要:
7240.
解析职院体育教育须知与学生未来职业相适应
作者:
李娜
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
240-240
摘要:
体育教学和学生未来职业密切相关,应该加强学生对体育的认识和了解,使高职院校的毕业生能更好的适应和从事未来相关的职业。加强学生对体育的认知,学校也应该不断地更新体育教学的教材和器材。从而为学生...
7241.
巧用激励机制,让体育课真正"活"起来
作者:
陈芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
241-242
摘要:
激励机制,是在教学中借助一定的方式和手段,激发学生的学习动机,使其产生一种内在驱动力,诱发学生的学习行为,并朝着期望的目标努力,从而提高课堂效率,促进教学任务顺利完成。在体育教学中我们教师要...
7242.
多途径提高高中美术课堂教学效果
作者:
张文文
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
243-243
摘要:
美术教学是学生全面发展的素质教育所设置的课程体系的一个重要部分。其目标是以审美教育为主线,以学生的智力和才能培养为核心。而如今却很少人对之重视,用一些"不是高考考点","学了有什么用"等荒谬...
7243.
高职音乐教育专业的现状与思考
作者:
王颖旎
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
244-244
摘要:
近年来,我国高职音乐教育经历了一个曲折的历程,期间既有辉煌也有坎坷,既取得了不少成绩,也存在许多不足之处。如何谋求高职音乐的进一步发展,是一个重要的议题,不仅要做好高职音乐教育的定位,还要明...
7244.
"健康第一"初中体育教学研究
作者:
蔡团结
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
245-245
摘要:
随着生活节奏的加快,社会竞争更为激烈,在面对高效率、快节奏的学习生活和日益复杂的人际关系等等问题上,健康第一就变得不可忽视了,对于学生来说,由于应试压力的增大,忽视体育教学已成为一个社会关注...
7245.
提高学生对体育教学的兴趣--实现快乐体育
作者:
蒲远明
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
246-246
摘要:
紧随着物质生活的充裕步伐,人们对健康体魄的要求越来越重视,"快乐体育"、'"终身体育"观念深入人心。但这股运动的风潮好像在经过高中校园的附近时,便戛然而止或者绕道行走了。大家都积极准备着迎战...
7246.
浅谈中学美术课堂教学设计与思考
作者:
尚宏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
247-247
摘要:
在一次美术学习情况调查中发现,近八成以上的同学认为,学习美术就是画画,标准就是像不像,从而造成许多学生应付课堂教育的现象。对于这种结果,我们都表示很痛心。作为教师,我们应该重视美术课堂教学,...
7247.
浅析初中音乐教学中如何激发学生的学习兴趣
作者:
黄勇
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
248-248
摘要:
音乐作为人类情感交流的特殊工具,承载着丰富的社会文化,我们应当认真的学习音乐知识中传递的文学。本文试图从教学情境的构建角度探讨如何在初中音乐教学中激发学生的学习兴趣。
7248.
内在修身养性外在强身健体--畅谈体育教学的重要性
作者:
张兵园
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
249-249
摘要:
发展体育,提高全民族身体素质、全民健身早已成为一代又一代领导人的共识。而高中体育教学,更是培养健身意识。然而一直以来,学校体育教学,不论教材内容,还是教学目标都无法达到教学要求,由于应试教育...
7249.
体育教师职业倦怠现状分析
作者:
陈登海
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
250-250
摘要:
新时期,我国大力提倡素质教育,不仅要重视学生的文化学习,还要重视学生综合素质的发展,实现德、智、体、美、劳的全面发展。体育作为对学生实施素质教育的重要组成部分,其重要性显得越来越突出。但现实...
7250.
浅析游戏进入美术课堂的必要性
作者:
白芳梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
251-251
摘要:
在素质教育的大背景下,义务教育阶段的美术教育由原来过于强调学科本位转为以人的发展为核心。目前,"为画而学"的教育观已经越来越受到美术教育者的非议。因为我们的教育对象中绝大多数人,目前不可能将...
7251.
论体育教学中的德育教育
作者:
路艳红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
252-252
摘要:
随着社会的发展,德育教育已成为当今学校教育的重点,本文从体育教学中德育教育的目的任务、以及在体育教学中实施德育教育的特点和途径等方面进行阐述。为体育教学中的德育教育提供参考依据。
7252.
如何上好中学体育课
作者:
刘欣欣
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
253-253
摘要:
准备活动是中学体育教学中不可缺少的一部分,准备活动完成的好坏,将直接影响基本部分任务的完成,它对增进健康、增强体质、防止伤害事故,掌握体育知识、技术、技能都有重要意义。本文就以我校高中三个年...
7253.
浅谈小学美术课课程资源的开发与利用
作者:
肖媛月
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
254-254
摘要:
7254.
为了学生明天关注学生心理--情感教育在数学教学中的作用
作者:
罗文英
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
255-255
摘要:
7255.
小学班主任工作之谈
作者:
尼玛参拉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
256-256
摘要:
在教育学生"学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活"的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗"爱心",加深理论修养,在实践中不断完善自己,...
7256.
提高防范意识,杜绝班主任职业风险
作者:
林析川
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
257-257,267
摘要:
随着家长法律意识的增强,学生校园伤害事故的频发,民众对教育的期望越来越高,作为在教育第一线班主任任老师的职业风险与日俱增,防范班主任的职业风险刻不容缓。杜绝班主任的职业风险重在日常工作中提高...
7257.
如何做好中职班主任指导性工作
作者:
蒙伟妮
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
258-258,265
摘要:
一个班管理得好与不好,不仅与学生素质有关也受班主任指导性工作的影响,本文结合自己多年的班主任工作实践,阐述如何做好中职班主任指导性工作途径及其重要意义。
7258.
浅议班级管理体会
作者:
边巴
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
259-259
摘要:
一个班集体中如果没有团结、协作、互助、友爱的精神,没有进取、奋进的动力,就不能培养优秀的学生,更不能建立优秀的班集体。班主任是班级的主要管理者,要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工...
7259.
如何开展小学班主任工作
作者:
杨显怡
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
260-260
摘要:
7260.
当好高中班主任之我见
作者:
王国林
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
261-261
摘要:
7261.
用心做好高中老师
作者:
韩敏丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
262-262
摘要:
教师虽是天底下最光荣的职业,但需要的是鲜为人知的不平凡的付出,是超强的责任感和毅力,是毫不打折的热情和爱心。笔者就如何做好一名高中老师,谈了自己的五点看法:教师工作需要用心侍奉,不是等闲度过...
7262.
进行合理的班务管理计划
作者:
赵群
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
263-263
摘要:
中学阶段是学生形成自己的思维以及习惯的重要时期,在这个时期教师要担任的不仅是教学任务,还要帮助学生形成良好的思想品德,承接华夏文明,继承中华五千年来所形成的传统美德。班主任是学生在校期间的家...
7263.
让幼儿成为科学活动的主人
作者:
陈月红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
264-265
摘要:
当今,世界正在发生着迅速的变化,教育正在发生着巨大的变革。科学,使人类创造了一个崭新的高科技世界,人们的生活与思维也在随着科技的发展不断变化。美国科学家利昂。莱德,对幼儿科学教育极为关注。他...
7264.
让爱照进孩子的童心世界
作者:
王芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
266-266
摘要:
7265.
电子白板:让音乐走进心灵
作者:
陈湘宇
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
267-267
摘要:
7266.
做一个幸福的耕耘者
作者:
吴红艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
268-268
摘要:
7267.
如何引导性格内向的幼儿
作者:
周海娥
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
269-269
摘要:
性格内向的幼儿往往有以下表现:咬手指或衣服、注意力不集中、紧张、胆小、退缩、爱哭、不愿与人交往、不敢表现、不敢爬高、不敢走平衡木、缺乏自信等等。性格内向的孩子一般不像性格外向的孩子那样直露自...
7268.
创新幼儿教育
作者:
万仟吉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
270-270
摘要:
7269.
关于「くらい」和」ほど」的用法
作者:
李莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
271-271
摘要:
在日语教学中,很多基础的语法点比较重要,但是对于相似语法的用法,学生又常常感到不知所措,不知道如何区别以及正确使用。重视对基础语法的正确使用,是培养学生学好日语的的基石。
7270.
《石榴》教学设计
作者:
肖序红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
272-272,273
摘要:
7271.
简析《西游记》中女妖形象的塑造
作者:
甘海锋
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
273-273
摘要:
7272.
苏教版小学语文第九册《厄运打不垮的信念》教学设计
作者:
王传东
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
274-274,276
摘要:
7273.
杂技表演在节目和技巧创新过程中应注重和解决的几个问题
作者:
盛国义
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
275-276
摘要:
杂技发展有待于节目创新和技巧的运用,节目和技巧创作是前题,道具设计是基础,科学训练是核心,安全措施是保证。只有这样才能冲破传统观念,实现为人民服务,为社会主义服务,实现百花齐放,百家争鸣。
7274.
儿童媒介识读能力研究综述
作者:
涂春华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
277-278,279
摘要:
媒介识读能力是一种近用、分析、评估和传播各种媒介信息的能力。它是儿童媒介素养教育的根本目标。本文对媒介识读能力的内涵进行了梳理,对关于影响儿童媒介识读能力发展的因素相关的国内外研究进行了综述...
7275.
坐下来学习静下来思考沉下来工作
作者:
从瑶
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
279-279
摘要:
7276.
自主合作学习凸显课堂实效
作者:
朱光辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
280-280
摘要:
7277.
对"你知道吗"教学的一点思考
作者:
林克克 陈璐静
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
281-281,283
摘要:
"你知道吗"阅读专栏,主要是拓展学生的知识面,内容生动有趣,有一定的超前性和拓展性。充分发挥这些材料的教育教学价值,让"你知道吗成为数学课堂教学和课外活动中的亮点,从而提高学生的数学素养。
7278.
机械制图教学中对学生空间想象能力的培养
作者:
王波
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
282-283
摘要:
针对技工学校学生在学习机械制图时,存在着空间想象力不足,导致对学习制图失去兴趣的情况,通过教学模型用具、循序渐进等教学方法以及制作模型、课件等教学手段提高学生空间想象力。
7279.
浅谈新课改下的班主任工作
作者:
唐怡
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
284-284
摘要:
在新课改下班主任的教育管理工作面临新的挑战和机遇,这需要班主任有更新的教育理念和更科学的教育策略和教育机智。面对班级教育管理中存在着的各种问题,如果班主任不能运用适当的教育策略,容易使学生成...
7280.
浅谈职业技术学校学生德育的教学方法
作者:
张玉策
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
285-285
摘要:
德育是职业技术学校教育的重要组成部分,学校的德育教学工作是紧密联系学生、以班级为单位而开展的,教师应充分了解和关注每一个学生,让他们感受到关爱,在和谐中整体进步,注重把德育贯彻在教学始终,是...
7281.
谈艺术学校的文化教学
作者:
张涛
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
286-286,287
摘要:
艺术学校文化课教学是专业学校面临的一个课题,其文化课教学是一项系统工程,既要搞好基础教学,又要处理好文化与专业的关系;既要按普校教学大纲教学,又要靠近专业为培养艺术人才打下坚实基础。
7282.
也谈表扬与批评
作者:
赵海燕 陈卉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
287-287
摘要:
7283.
引导想象联想,培养思维的广阔性
作者:
曾军霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
288-288
摘要:
联想是想象的一种形式,是由某一事物联想到另一事物的心理过程。引导学生抓住事物的特点开展发散性的类比联想,能大大地拓开同学的思维,从而培养学生思维的多向性、广阔性。
7284.
关注学生发展,留给学生飞翔的空间--小学四年级学生发展特点与教育对策
作者:
俞海霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
289-289
摘要:
7285.
课堂教学中如何关注学生的个体差异
作者:
殷玉萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
290-290
摘要:
7286.
初中物理有效教学研究
作者:
袁威
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
291-291
摘要:
7287.
几何变换在解题中的作用
作者:
毛传挺
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
292-293
摘要:
本文在分析作为传统几何教材的欧氏几何的成功之处和其存在的弊端的基础上,分析比较几何变换与欧氏几何,得出几何变换的思想方法在时代的不断发展中较欧氏几何更适合于中学的数学教材,并重点阐述了几何变...
7288.
让孩子们的灵性跳跃起来--如何让幼儿主动地参与音乐律动
作者:
徐静
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
294-294
摘要:
律动教学是根据音乐情绪的起伏做有规律的韵律动作,以身体各部的动态来感受、理解和表现音乐,从而达到提高幼儿学习音乐的兴趣和进行音乐素质的培养的目的。在幼儿园开展韵律活动,有利于培养幼儿的创造力...
7289.
化学教学之我见
作者:
刘大兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
295-295,296
摘要:
7290.
低年级读写合一教学浅见
作者:
程永明
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
295-295
摘要:
7291.
浅谈口语交际教学
作者:
王敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
296-296
摘要:
7292.
小学体育教学方法之我见
作者:
杨勇军
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
297-297
摘要:
7293.
政治教学中如何突出学生主体性
作者:
次旦加拉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
298-298
摘要:
发挥学生的主体作用,成为政治教学过程不可缺少的重要一环。政治教学应通过对话、讨论、分组活动、彼此合作等方法,引导学生自学,突出学生的主体性。
7294.
高校学籍管理的信息化探析
作者:
张引
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
1-1
摘要:
各大高校对于学籍的管理都是非常重视的,在高等教育教学管理中学籍管理是非常重要的内容。在现如今的时代,信息技术发展迅猛,已经应用在我们生活工作中的许多方面,高校对于学籍的管理也应该更加信息化,...
7295.
浅析高校军事教学师资队伍建设的问题与对策
作者:
杨秀坤
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
2-2,3
摘要:
军事课教师队伍建设的制约因素的存在,本质在顶层设计上的缺失。从高校角度看,军事课是任务性的,对军事课教师队伍尤其是军事理论教师队伍建设重视不足。本文从军事课教师队伍建设的制约因素着手分析,阐...
7296.
四川高职院校与普通高校学生特质比较分析
作者:
黄蜀云
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
6-6,12
摘要:
高等职业院校学生与普通高等院校学生作为高等教育的两大主体,他们在发展能力、职业能力、知识结构和基本素养方面有何特质差异,本文通过问卷调查、文献查阅等研究方法对其特质进行了分析研究。
7297.
基于网络技术的大学英语教学模式
作者:
金哲 陈玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
7-7
摘要:
本文探讨大学英语教学模式及网络环境下的大学英语教学模式的特点,以及网络英语教学中教师和学生在教学过程中的不同角色,对于优化外语教学和学习环境,推动英语教学改革具有重要意义。
7298.
高校贫困大学生心理问题分析及对策研究*
作者:
王丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
13-13
摘要:
近年来,高校贫困生人数和比例呈明显上升趋势。国家、社会、学校通过多种途径解决贫困生可能衍生的问题,有经济上的,亦有精神上的。经济上的资助如每年各类助学金、贫困生补助等;精神上的帮扶如各种心理...
7299.
浅谈现代教育技术在素质教育中的应用
作者:
赵灿忠
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
15-15,16
摘要:
素质教育是随着教育改革的不断深化而逐渐形成的一种现代教育,是当前院校教育改革的重点工作,而现代教育技术作为一种手段和工具已经深入到教育、教学中的各个领域,改变着教育观念和教学模式。如何运用现...
7300.
课中一声笑--浅谈教学中语言幽默之法
作者:
秦珊珊
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
16-16
摘要:
教学幽默是一门艺术,授课的过程中,教师利用修饰姓名、故设悬念、转俗为雅、使用修辞、巧用"环境"的方法可以活跃课堂气氛,有效地唤起学生的注意力,激发学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,在笑与...
7301.
交流电动机调速及控制方法
作者:
李燕青
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
17-17,38
摘要:
交流电动机的工作效率较高,又没有烟尘、气味,不污染环境,噪声也较小。由于它的一系列优点,所以在工农业生产、交通运输、国防、商业及家用电器、医疗电器设备等各方面广泛应用。本文设计DSP技术的交...
7302.
加强管理促进学校发展
作者:
边巴塔曲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
18-18
摘要:
随着教育的发展,目前小学的学校管理极为重要。管理中不仅要强化改革创新意识,还要建设一支高素质的教师队伍,来促进学校的发展,这对小学的学校管理提出了新的要求和挑战。本文从几个方面对学校管理做了...
7303.
加强和改善党对建设社会主义新农村的领导
作者:
蔡敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
19-19
摘要:
7304.
初中思想政治教学中培养学生创新
作者:
石登
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
20-20,21
摘要:
7305.
浅议初中思想政治教学中如何尊重学生的主体地位
作者:
尹智慧
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
21-21
摘要:
7306.
合作探究教学模式在高中政治教学中的应用
作者:
庄家成
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
22-22,23
摘要:
将合作探究教学模式应用在高中政治教学中能够令高中政治教学进入一种全新的探究学习、合作学习与主动学习的时代,当然,如何应用呢?(1)鼓励学生参与到教学目标的制定过程中;(2)科学合理的对学生进...
7307.
让课堂绽放美丽的意外--浅谈高中政治教师在课堂中的应变能力
作者:
刘志敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
25-25
摘要:
7308.
如何提高高中政治课堂效率
作者:
聂孟春
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
28-28
摘要:
自我省实施新课改以来,高中政治教学改革取得了显著成效,但在课堂效率上仍存在一些问题。本文基于对现行的政治教学模式问题的研究,指出其带来的不利影响并提出几条具体的解决措施。
7309.
浅谈语文课堂教学中如何开展合作学习
作者:
杜会超
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
29-29,30
摘要:
7310.
利用网络环境激发学生口语交际兴趣
作者:
姜卫东
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
30-30
摘要:
7311.
论小学语文教学中的教书育人
作者:
张健
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
32-32
摘要:
本文结合自己教学经验,阐述了在语文教学中要正确处理语文知识性与思想性的关系。论述语文老师在教学中不能为"教书"而"教书",应该做到在传播知识的同时,达到育人的效果,两者要紧密相连。把新一代的...
7312.
让语文学习“变脸”--家长的支持是有效的教学资源
作者:
黄海红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
34-34,35
摘要:
语文教学离不开教材、教具、仪器设等有形的资源,然而,学生自己和家长的支持,尤其是家长的态度这种无形资源对于语文学习的帮助也很大。
7313.
浅谈小学语文教学如何培养学生的阅读能力
作者:
肖元元
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
40-40,42
摘要:
小学生语文学习是掌握语言、提高交往能力和学习其它学科的基础。而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键。新课改的实施,对语文阅读能力提出了更高的要求。因此,在教学过程中,应当转变观念,因势利导...
7314.
快乐教师快乐学生快乐课堂
作者:
刘东海
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
41-42
摘要:
7315.
浅谈农村小学生课外阅读习惯的养成策略
作者:
刘芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
44-44
摘要:
苏霍姆林斯基曾说过:"在小学里课外阅读习惯的养成在学生的智力发展、道德发展和审美发展中起着至关重要的作用。"如今,语文教育也要求我们推行大阅读教育。然而目前农村小学课外阅读现状,由于受地方经...
7316.
在初中语文教学中运用多媒体
作者:
刘宝文
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
45-45
摘要:
7317.
浅谈新课标下高中语文教学策略
作者:
张雨
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
46-46
摘要:
高中语文教学不能光在琐碎的知识和简单的技能上做文章,它必须注重文章的整体性、思想性、艺术性,在考查知识和能力的同时,要考查人的文学素养。
7318.
浅谈中考作文选材误区及应对
作者:
曹从峰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
49-49,50
摘要:
从近几年的中考作文中发现学生的作文在选材上存在很多问题,列举了中考作文选材中的空洞、肤浅、雷同、偏题等现象,并针对这几种误区,提出具体的应对的方法。
7319.
关于初中阅读教学小议
作者:
童超
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
50-50
摘要:
7320.
浅议语文课堂教学实效性
作者:
孙巧玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
51-51
摘要:
追求实效性的语文课堂教学活动是针对当前繁花的课堂导入,现代教学手段的运用,教法的传统所提出的。其目的是通过语文课堂的实在性体现塑造学生的实效性。
7321.
语境的构建与信息的选择
作者:
郭学富
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
52-52
摘要:
7322.
激活高中语文课堂教学策略初探
作者:
董月明
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
53-53
摘要:
从课堂教学入手,探讨激活高中语文课堂教学的策略:根据学生的心理特点,知识能力结构特点,采用多种策略让学生主动学习。
7323.
论语文生活教学的思考
作者:
刘娟娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
56-56
摘要:
语言来源于生活,在生活中学语文,这是"大语文教学观"的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返朴归真,应让语文教学回归生活。同时生活又...
7324.
浅谈初中语文字词教学
作者:
周紫娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
57-57
摘要:
《语文课程标准》对7-9年级的识字和写字的要求是这样的;能熟练的使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写;在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础...
7325.
小学语文口语教学点滴谈
作者:
边顿
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
58-58
摘要:
7326.
初中语文散文教学初探
作者:
韩凤英
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
60-60
摘要:
《语文课程标准》规定初中散文阅读教学的目标是欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作...
7327.
谈高中语文阅读教学优化措施
作者:
鲍侠
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
61-61
摘要:
本文分析了当前高中语文阅读教学的现状,提出了高中语文阅读的几项优化措施。
7328.
对中学生写作的两点看法
作者:
朱瑞雪
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
62-62
摘要:
从近几年的中考作文中发现学生的作文在选材上存在很多问题,列举了中考作文选材中的空洞、肤浅、雷同、偏题等现象,并针对这几种误区,提出具体的应对的方法。
7329.
如何培养农村小学生语文阅读能力
作者:
石双会
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
65-65
摘要:
《语文课程标准》指出:"阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径"。然而,缺乏良好的阅读习惯是当前农村小学生阅读普遍存在的问题,农村小学生"不爱读书、不会读书、...
7330.
诵读、品情、悟境--浅谈现代诗歌的教学
作者:
韩爱华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
67-67,68
摘要:
诗歌是通过精炼、生动、富有音乐美的语言来创造鲜明独特的形象,构成优美而深远的意境,能够高度集中概括地反映社会生活,抒发作者思想感情,表达作者理想愿望的文学体裁。而现代诗歌在感情抒发上则显得更...
7331.
浅议中学语文教学中多媒体的善用
作者:
曾良山
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
68-68
摘要:
7332.
造魅力课堂让学生个性绽放
作者:
周海荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
70-70
摘要:
7333.
带学生走进“课外书屋”--浅谈如何带学生自主趣味阅读
作者:
王敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
71-71,73
摘要:
如何指导学生学会阅读,在平时的课外阅读指导中,老师们多关注方法的引导却忽视了可以通过阅读内容来激发学生的兴趣,带动学生主动地阅读。于是笔者结合一次科普阅读课,带领孩子体会阅读的乐趣,阅读与学...
7334.
陶行知“六大解放”思想的实践与思考
作者:
王芬
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
72-72,73
摘要:
新课程改革倡导转变单一的学习方式,变"要我学"为"我要学",让学生变"被动学习"为"主动学习"。而陶行知先生所倡导的"六大解放"思想,对素质教育的实施具有现实指导意义。只有解放学生的头脑、双...
7335.
如何使学生作文“言之有物,下笔有神”
作者:
刘新朝
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
73-73
摘要:
7336.
追忆那份逝去的爱
作者:
王美萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
74-75
摘要:
7337.
以文本美带动学习的有效性--浅谈古诗教学策略的有效性
作者:
刘敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
76-76
摘要:
在我国源远流长的文学史上,古诗文是一块最耀眼的瑰宝,是中华文明的象征之一。小学所选编的古诗集语言美、形式美、思想美、艺术美于一体,是对学生进行美育的重要载体。有效地利用这一美育载体对学生进行...
7338.
浅谈如何在语文教学中贯穿美育教育
作者:
李干红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
79-79
摘要:
美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。审美能力是解读、品析和创造文学语言及文学作品的基础能力之一,也是语文素养组成成分之一。语文教学就是为了提高学生的语文素养,因而审美教...
7339.
高中语文情感教学教法初探
作者:
陈勋章
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
82-82
摘要:
情感教学在近年来屡有提出,情感教学在语文教学中的作用是最显而易见的,通过情感教学,拉近与学生的互动距离。本文通过自身的教学实践讲述了情感教学法的几点体会。
7340.
学生梦想粲然源于教师苦心孤诣--高三语文高效课堂教学的反思
作者:
彭秋红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
85-85
摘要:
7341.
让学生动起来--对自主学习的思考
作者:
邵敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
87-87
摘要:
7342.
谈农村初中英语教学
作者:
冯二刚
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
92-92,93
摘要:
本文通过笔者自己多年的观察和调查,对现如今农村初中英语教学存在的一些问题给予了总结,并提出了如何对这些问题进行改善,逐渐地提高农村初中英语的教学质量。
7343.
浅谈小学英语课外作业布置的技巧
作者:
陈盈盈
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
95-95
摘要:
对于课外作业而言,又可称作小学生的家庭作业,是当前整个英语教学课堂的外延以及延伸,同时也是学生多已经学过的知识进行巩固的一种必要的方式,针对当前小学英语教学中有关学生英语作业的不知和当前学生...
7344.
高职英语课堂教学模式优化的探索与实践
作者:
朱天晶
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
96-96,283
摘要:
本研究是以高职学生为对象,对目前高职英语课堂教学存在的问题进行梳理、分析、诊断的基础上,改革传统的高职英语课堂教学模式,倡导"1+3"全新的英语课堂教学模式,优化大学英语课堂教学并在实际教学...
7345.
浅谈中学生英语阅读不良习惯的成因及其对策
作者:
央吉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
98-98
摘要:
目前中学生在英语学习的过程中会碰到这样或那样的障碍,其中最值得关注的是,不少中学生均不同程度地存在着某些不良的英语阅读习惯,而这些不良的英语阅读习惯严重制约了中学生英语阅读的速度和质量,本文...
7346.
浅论初中英语写作的培养
作者:
张敬伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
99-99
摘要:
7347.
浅谈新课改背景下高中英语课堂教学有效创新策略
作者:
王秀英
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
100-100
摘要:
本文根据高中英语课堂教学的基本规律,结合自己的教学实践,从培养学生的综合能力,打造创新基础;设疑激活思维,营造创新氛围,培养探究意识,巧设创新机会;培养发散思维,提高创新思维能力等多个层面谈...
7348.
"反思卡"在小学语文教学中应用
作者:
钱玉萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
101-101
摘要:
成长=经验+反思,这充分说明反思在小学生语文教学中的重要性,通过设计各类"反思卡",并指导学生正确地运用课前"反思卡"、课堂"反思卡"、课后"反思卡",促进小学生对语文学习活动中所涉及的知识...
7349.
高中英语听力教学探析
作者:
陈小芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
102-102
摘要:
英语教学要求学生掌握听、说、读、写四种能力,其中,听力位于各能力之首,在高考中的地位也极其关键,一直以来是高中英语教学中的重要环节。针对目前中学生在英语听力方面存在的若干问题,本文进行了分析...
7350.
浅谈提高初中英语课堂教学效率的策略--在教学中建立新型的师生关系
作者:
陈如华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
103-103
摘要:
教师对学生要亲切关怀、耐心帮助、平等相待,做学生的知心朋友;教师要想赢得学生的尊敬,就必须主动的接近学生,了解学情,热爱本职工作,真诚对待学生;英语教师应讲究语音、语调、节奏的抑扬顿挫,要有...
7351.
浅谈中学生英语阅读不良习惯的成因及其对策
作者:
王季炜
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
105-105
摘要:
目前中学生在英语学习的过程中会碰到这样或那样的障碍,其中最值得关注的是,不少中学生均不同程度地存在着某些不良的英语阅读习惯,而这些不良的英语阅读习惯严重制约了中学生英语阅读的速度和质量,本文...
7352.
初中英语教学现代媒体的应用
作者:
周圣道
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
108-108
摘要:
在初中英语教学中,教师要充分利用多媒体技术带来的便利,加深学生对知识的理解与记忆等方面的优势,同时也要注意过分依赖多媒体教学带来的弊端,合理利用多媒体辅助英语教学,提高英语教学质量。
7353.
试谈高中英语的书面表达训练
作者:
刘绪芝
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
109-109
摘要:
本文试对高中英语的书面表达训练作探析,旨在阐述开放性的写作教学策略对提高学生英语写作能力的促进作用。新课程下的开放性英语写作教学能够使学生"能比较详细和生动地运用英语描述情景、态度和感情,并...
7354.
有效创设问题情境提高合作学习效率
作者:
陈颖红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
111-111
摘要:
合作学习的实施有效实现教学方式和学习方式的转变,有利于培养学生的创新精神和实践能力。但在实施过程中却经常出现低效现象,笔者就有效问题情境的创设,并结合教学案例进行探讨,以期提高小组合作学习的...
7355.
初中英语情感教学刍议
作者:
庄文娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
113-113
摘要:
7356.
浅谈如何培养小学生学习英语的兴趣
作者:
黄晓
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
114-114
摘要:
在新课程理念下的英语教学中,培养小学生学习英语的兴趣是非常重要;同时,这也一直以来倍受社会、家长和老师的关注。如果学生对英语学习产生了兴趣,由"要我学"转变为"我要学"的心态,他们就会视英语...
7357.
初中英语小组学习探析
作者:
孔娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
115-115
摘要:
合作精神并不是人与生俱来的,但是人类在长期发展的过程中,逐渐发现合作会更有利于生存和进步,于是人类成为了群居动物,由此可见合作对于进步的重大意义。英语作为我们的第二语言,在学习的过程中是仁者...
7358.
源于生活,回归生活--浅谈小学英语课堂情境化创设
作者:
付闯干
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
116-116
摘要:
教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。新课程理念特别强调学生与生活的联系,注重学生思维、情感、行动的整合,要求把课堂内容与学生的日常生活联系在一起,达到学以致用。
7359.
品读小故事感受大魅力--浅谈小学英语阅读故事教学研究
作者:
陈焱
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
117-117
摘要:
7360.
英语词汇教学中存在的障碍及解决策略
作者:
李磊
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
118-118,120
摘要:
在当前词汇教学的背景下,分析词汇教学存在的障碍,找出症结所在,并根据问题提出相应的建议,旨在帮助老师更好地进行词汇教学,帮助学生更好地掌握词汇,本文主要从教学方式,词汇巩固手段,词汇遗忘现象...
7361.
初中英语写作教学存在问题及对策分析
作者:
陈园园
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
119-120
摘要:
初中阶段英语教学的目的是培养学生的听、说、读、写能力。然而,写作教学是初中英语教学中的薄弱环节。目前初中英语教学的书面表达相对落后,尤其是农村初中学生的英语写作水平普遍较低,以致学生听到写作...
7362.
小学英语高学段“动态课堂”中教师驾驭能力问题初探
作者:
张美娜
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
121-121
摘要:
7363.
理想化认知模型对语言表情和感染功能的削弱--以中式英语中罕用情态(动词)为例
作者:
杨云
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
122-122
摘要:
语言学习、运用的石化最终会在思维层面上得到反映,文化认知的固有模式导致了在语言使用上不能自由、灵活的进行思维转化,导致了同目标语的人群交流产生了隐形的不快,但自己却没有意识到。中国人在用英语...
7364.
浅议职中英语阅读教学
作者:
孙俊婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
126-126
摘要:
本文主要介绍了职中英语阅读教学应注意的几个方面和几种主要的阅读方式。
7365.
谈初中英语学习策略
作者:
谷波
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
129-129
摘要:
教育不仅应使学生获得知识,形成智慧技能,而且应培养他们的创造能力,引导他们学会学习。创造能力的培养与学会学习的核心是认知策略的获得与改进。就初中英语学习而言,除了良好的学习动机以外,还要有科...
7366.
高中数学解题策略
作者:
杨春梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
130-130
摘要:
在数学的教学过程中,解题是最为重要的一环,因此,如何培养学生的解题技巧和思考方法都一直是我们关注的重要方向。通过在教学过程中的实践,本文针对教学模式提出了解题策略个案分析法,在日常的解题训练...
7367.
分式中常见的错解诊断
作者:
余纯
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
131-131,134
摘要:
对于苏科版八年级下册第八章分式一章的学习,多数学生的感觉是:不好学,解题的正确率不高。由于本章知识点较零散而且较多,加上有些同学对概念的理解不到位、忽视题中的隐含条件、违背运算法则,符号感不...
7368.
农村教师在专业成长路上的且吟且行--记《平均数》一课的磨课历程
作者:
高卫芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
132-134
摘要:
作为农村教师,说实在,我们的专业成长客观上受到很多因素的制约。我们不像城区学校的老师,常有机会与专家近距离接触,得到众多名师的专业引领,参与各种丰富多样的教学研究活动;也很难像城区的老师有较...
7369.
浅谈小学数学分层作业设计
作者:
李梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
135-135
摘要:
作业是课堂教学的延续和深化,是教学工作的一个不可缺少的组成部分。布置作业是为了增强学生的思维能力,提高分析问题、解决问题的能力。本文从计算、图形、统计教学三个方面,针对各学生不同的水平、能力...
7370.
小学数学课堂中的快乐数学
作者:
李侠
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
136-136
摘要:
7371.
浅淡技校班主任工作
作者:
马海波
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
137-137
摘要:
职业生涯设计,也称职业生涯规划,指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划,这个计划包括一个人的学习与成长目标及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。
7372.
浅谈小学五年级数学教学方法
作者:
王曙霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
139-139
摘要:
数学源于生活,寓于生活,用于生活。在小学教学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥...
7373.
初中数学教学中的思维解析
作者:
梁森
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
143-143
摘要:
创新性思维是人类最高层次的思维方式,它具有新颖、独特性、突破常规和灵活变通的特征。课堂是实施思维活动的主阵地。教师应营造民主、平等、和谐、开放的课堂气氛,创设问题情境,采用灵活多样的创新性教...
7374.
浅谈初中数学总复习教学
作者:
仁增
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
144-144
摘要:
初中数学各知识点目标层次分别为:了解、理解、掌握、灵活应用四个等级,很明显可以感受到考查目标的轻重不同,很清楚中考究竟要考查哪些知识点,又有哪些知识点学而不考,还有哪些知识点是重点、难点、甚...
7375.
浅谈新课程理念下数学教师角色的转换
作者:
方颖利
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
145-145
摘要:
7376.
在职业中学数学教学中培养学生自主学习能力的研究
作者:
张波
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
146-146
摘要:
职业中学数学是个理论性很强的学科,也需要学生不断的深入思维才可以系统的掌握,针对这样的情况,要培养学生自主学习的方式,增强他们自主学习的能力,才可以取得好的学习成绩,好的效果,文章中分析了自...
7377.
谈小学数学德育新课程的魅力所在
作者:
乌亚
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
147-147
摘要:
7378.
加强数学实验教学推进新课程改革
作者:
余晓瑜
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
154-154
摘要:
7379.
初中数学教学方法浅议
作者:
曹辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
155-155
摘要:
7380.
浅谈初中数学合作学习
作者:
程庭利
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
160-160
摘要:
初中数学合作学习有明确的小组讨论(需要解决的任务),小组成员面对面互动,有相互合作帮助的气氛,人人参与都有自己的职责。
7381.
竖直平面内的圆周运动的临界问题的分析
作者:
何兆训
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
162-162
摘要:
7382.
浅谈小学数学中的概念教学
作者:
陈龑
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
163-163
摘要:
小学数学概念是小学数学基础知识的重要内容,是正确、合理、迅速运算,有效解决问题的前提条件,更是学习定律、法则和公式等数学知识的基础;由于数学概念属于理性的东西,较为抽象,学生难以理解和掌握。...
7383.
引生活之源活数学课堂
作者:
余志荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
165-165
摘要:
7384.
学习研究新教材切实转变教学思想
作者:
汤佳佳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
166-166
摘要:
7385.
让学生尽快走出“描红”天地--目前数学教学的一点反思与对策
作者:
李方
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
168-168
摘要:
7386.
浅谈初中数学兴趣化教学
作者:
陈淑红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
172-172
摘要:
7387.
建构主义观点下的数学教学活动
作者:
仲冬月
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
175-175
摘要:
7388.
活用初中数学教材提高教学效率
作者:
连秀琼
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
177-177
摘要:
7389.
开放评价引领学生快乐学习数学
作者:
李秀峰 王立峰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
178-178
摘要:
7390.
对初中藏族学生数学教学的实践与思考
作者:
朱海华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
184-184
摘要:
民族类中学数学成绩一直是学校的的弱项,如何提高数学成绩,打好学习理科的基础,为高中输送合格的理科生以及提高文科生的数学成绩,是初中数学教师的职责。本文就如何提高数学课堂效率,提高藏族学生学习...
7391.
嵌入法巧解立体几何问题--由2012年一道上海高考题想到的
作者:
段长荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
186-186,189
摘要:
7392.
高中数学教学心得
作者:
陈少华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
188-188,189
摘要:
教学是一门学问,也是一门艺术。时代在进步,知识在更新,学生在成长,教师的教学理念也要跟上时代的步伐。
7393.
浅谈数学教学中的提问技巧
作者:
王红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
189-189
摘要:
7394.
高中化学课堂学生思维品质的培养
作者:
刘红芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
190-190
摘要:
传统教学为我们培养了一个个考试的机器,有高分,却无能力。作为高中学生,他们的年龄大致在16"18岁之间,从人的心理发展角度考虑这正是培养他们创造性思维的最佳时期。中学化学中的创新教育是创设一...
7395.
物理教学学习兴趣和创新思维的激发
作者:
罗飞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
193-193
摘要:
7396.
贯彻新课程理念提高初中生物教学成效
作者:
牛淑梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
194-194
摘要:
新课程指出,有效的生物教学活动,不能单纯地依赖讲解和记忆。自主探索、动手实践与合作交流等学习方法是学生学习生物学的重要方式。从加强学生的思想品德教育、培养学生的实践能力、积极应用各种信息技术...
7397.
浅谈让初中化学演示实验富有特色
作者:
霍昭旭
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
195-195
摘要:
化学教学效果的好坏与化学实验密切相关,因为化学是一门以实验为基础的自然学科,实验教学贯穿于化学教学的始末,其中演示实验是基础,是示范。所以,重视课堂演示实验和搞好演示实验,必将成为广大教师的...
7398.
更正
作者:
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
196-196
摘要:
7399.
浅谈初中物理有效教学
作者:
曹庆春
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
197-197
摘要:
旧的教学理念不能适应新课程改革、课堂教学效率很低。本文分析了关于教学改革的两个问题,并指出了促进教师与学生发展的途径,并探讨了进行有效教学的策略。
7400.
高中化学教学与创新教育
作者:
徐冬梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
198-198
摘要:
随着社会的进步,现代高中学生已经不再墨守成规,他们活泼开朗、勇于探索、勇于创新,因此传统的教学模式已经不再受到现代中学生的欢迎,他们需要的是一种新的教育理念来激发他们对学习的兴趣。为了满足现...
7401.
生物教学的几点思考
作者:
杨景洪
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
199-199
摘要:
对于初中生物的学习,存在着很多问题,首先是学生的学习态度,其次是学习方式这都存在着不足。作为一门揭露我们所居住的地球及在地球上生存的生物的奥秘和本质的学科,就要改变现状,用最科学的方法进行这...
7402.
物理教学中的光现象
作者:
王复之
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
201-201
摘要:
光现象是一种普通的物理现象,它存在于我们生活中的每一个角落。这部分内容对于同学来讲,光的折射部分是难点,其它的内容可以通过实例的方法来给学生们讲解。学生们对光现象一章的内容是非常感兴趣的,因...
7403.
农村中学化学实验教学的现状及改进策略
作者:
刘海平
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
202-202
摘要:
农村中学校实验经费的不足以及优质生源的流失等原因,造成很多教师在意识上和行动上对化学实验的不重视。在教学中"重讲授,轻实验",针对这种情况,本文拟就谈谈农村中学化学实验教学的现状及改进策略探...
7404.
刍议小学科学课中的实验教学探索
作者:
马华金
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
204-204,205
摘要:
实验是人类认识自然、探寻奥秘、揭示真理的重要方法之一,也是人们根据研究的需要,利用教学仪器,在一般状态下探索自然现象的一种探究性活动,因此它具有很高的科学性。小学科学课是一门以观察、实验为基...
7405.
谈化学教学中非智因素
作者:
刘大江
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
205-205
摘要:
7406.
浅谈高中生突破学习生物障碍的策略
作者:
李腾龙
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
206-206
摘要:
7407.
树立问题意识敢于提出问题--中学物理教学中如何培养学生提出问题的能力
作者:
李绍飞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
208-208,209
摘要:
物理教学中,师生对话构成了师生共同活动的过程。师生问答成了互动交流最常用、最主要的方式之一。问答这一互动性行为,它能诱发学生参与物理教学;可以给学生提供某些线索,使学生注意到教材中的某些特定...
7408.
如何做好高中生物课的复习
作者:
张玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
209-209
摘要:
7409.
实验室用高锰酸钾制氧气的探究
作者:
韩如星
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
211-211
摘要:
7410.
培养学生物理自主学习研究
作者:
程中蔚
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
212-212
摘要:
初中物理是一门内容非常丰富的学科,它包含了我们生活中的很多元素,例如光、电以及力学等,这些理论为解决我们生活中的问题提供了理论依据。我们应该适当改变我们的教学风格和模式,为学生提供一个自主学...
7411.
高中化学创新实验
作者:
陈炜
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
217-217
摘要:
创新性是一个实验的核心,在高中化学教学中目前很少涉及到创新实验。我们教材中所设计到的内容都是一些验证性实验,学校和教师为了节约时间和简化实验过程,为学生编排好一系列的实验,这些实验都是一些非...
7412.
小学科学课教学之我见
作者:
范会玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
218-218
摘要:
小学科学课程是以培养科学素质为宗旨的科学启蒙课程,教师在实验教学过程中应抛去"画实验"、"讲实验",不注重实验探究过程,只注重实验结论的陈旧教学观念,精心设计教学过程,充分发挥实验在科学知识...
7413.
高中地理课程中社会责任感培养的教学策略
作者:
陈天良
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
219-219,220
摘要:
普通高中地理课程是九年义务教育地理的衔接和延伸,相较初中阶段在学习方式和知识难度方面进一步提升和深化。新课标将地理教学目标划分为三个层次,当中"情感、态度与价值观"是课程学习的最终目标。无论...
7414.
高中地理新课程教学改革的探索
作者:
张明
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
220-220
摘要:
本文以新课程改革的理念为指导,结合高中地理教学实际,说明了高中地理课程改革下,如何改变教育理念,教学方法,教学手段。提高教学效果,培养学生素质。
7415.
初中历史地理学科融合教学资源的有效开发
作者:
张超
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
221-221,222
摘要:
"新课程来了,我们怎么上好历史课?"这应该是课程改革试验的新条件下一线教师的最大的困惑与呼声,也是大家最为迫切的需求。笔者不揣浅陋,试图从一线教师的需求和解决教学资源的角度做一些尝试和努力。...
7416.
在农村小学如何让学生喜欢体育课
作者:
赵庆华 赵秀梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
222-222
摘要:
7417.
谈新课程理念下高中地理教学
作者:
马艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
223-223
摘要:
古往今来,传统教学方法都是教师讲、学生听。这种教师独霸讲台,学生被动接受知识的教学方法,严重束缚了学生的思维与能力的发展。新课程标准指出:学习是一种个性化行动,学生应在教师的指导下主动地、富...
7418.
日出方位的变化规律
作者:
周云
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
224-224
摘要:
日出方位的周年在相同纬度相同,不同纬度数差异明显,此规律可以运用球面几何的方法进行阐述,并总结出一个完整的数学公式。
7419.
地理教学中创新能力的培养
作者:
闫焕霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
225-225
摘要:
7420.
略论高中生历史观的养成
作者:
张皓
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
226-226
摘要:
作为高中生学习历史的任务不仅仅是掌握基本的历史史实,更要树立起一种科学的、务实的、能推而广之运用的历史观。这是高中生学习历史价值之所在,更是历史留给我们的宝贵财富。
7421.
授之以渔谐之以趣--浅谈初中地理学习中学生自主学习能力的培养
作者:
赵青
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
228-228
摘要:
"授人以鱼,只供一饭之需;教人以渔,则终生受用无穷。"这是一句让人受益匪浅的话语,特别是对于一位老师而言。它告诫我们:在当代,培养学生的自主学习能力是多么重要。同时新地理教材的使用,也带来了...
7422.
浅谈初中体育教学中的德育教育
作者:
王树椒
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
229-229
摘要:
全面推行素质教育,体育是一个重要的组成部分。传统的体育教学停留在单纯的技能和身体的层面上,忽视了对学生的思想品德教育。体育与德育是提高学生综合素质的重要途径,本文主要论述了在体育教学中渗透德...
7423.
走体教结合之路促进学生终身发展
作者:
姚金玲 黄德荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
230-230
摘要:
7424.
在体育课中培养幼儿的自信心
作者:
王小宇
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
231-231
摘要:
幼儿园中的孩子从家庭小环境一下子过度到学校大环境,很多的孩子胆量都还小,需要不断的培养其勇气和自信心,我们每个老师都要时刻注意培养他们的自信,体育课也不例外。本文就此谈谈我在体育课中是如何培...
7425.
浅谈中学生美术教育中的审美教育
作者:
王琼
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
232-232
摘要:
审美是人类掌握世界的一种特殊形式,指人与世界(社会和自然)形成一种无功利的、形象的和情感的关系状态。在教育教学中,我们常常会忽视对学生审美能力的教育。而在新的教育改革体制下,对于美育的教育提...
7426.
高中体育教学中游戏的运用
作者:
大旺堆
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
233-233
摘要:
游戏是学生最喜爱的活动形式,教师应该将游戏跟教学结合起来,才能发挥体育这门学科的实践性和操作性。游戏有许多,但适合学生,能够更好地为体育学科服务、能够促进学生身心健康发展的游戏才是我们所需要...
7427.
打造初中体育高效课堂之我见
作者:
范彦军
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
235-235
摘要:
良好的身体素质是其他一切活动的物质基础,体育课的最大目的是增进学生的健康,同时教育和促进学生提高其身体素质及体育素养。本文总结了自己在教学过程中的一些经验和做法,并且进行反思,提出认为打造农...
7428.
初中体育课教学方法的探究
作者:
拉巴顿珠
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
237-237
摘要:
教学方法是为教学目标服务的,教学方法能更有效地发展学生思维,在体育教学中,充分地开启学生的形象思维,逻辑思维有助于学生对动作要领的理解和掌握,课堂设计的好与坏直接关系着课堂教学的成败,没有高...
7429.
新课程下高中体育教学的现状及对策
作者:
雷长春
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
238-238
摘要:
高中体育教育是我国学校教育的有机组成部分,也是发展学生素质能力的一个重要阶段,因此,我们要适应素质教育和新课改的新形势,只有与时俱进,才能培养适应21世纪的人才。本文以体育与健康课程标准为指...
7430.
浅谈美术课堂教学中情感的渗透
作者:
汤海红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
240-240
摘要:
美术课程标准(实验)中明确指出"美术教育有不同于科学教育与思想教育的特殊作用,它不是单纯的美术知识传授与美术技能培养,而是一种提高学生智力和智慧,培养学生审美能力、创造能力、合作意识和个性,...
7431.
浅谈游戏在小学体育课教学中的运用
作者:
傅建玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
242-242
摘要:
在体育游戏的教学中,组织管理工作的好坏,会影响到游戏的锻炼效果、游戏的安全、游戏的裁判工作以及学生之间的团结。因此,游戏中严密的组织管理工作是搞好游戏教学的一个重要因素。体育游戏教学是小学体...
7432.
如何在高中体育教学中渗透素质教育
作者:
韩建
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
243-243
摘要:
体育在学校教育中占有重要地位,它是以锻炼身体为主要特点的课程,在教学过程中,可以对学生进行爱国主义教育,培养学生自觉锻炼身体,养成经常锻炼身体的兴趣和习惯。要不断地努力加强学校的体育建设,这...
7433.
学画中国画--山水
作者:
张玉寿
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
243-243,70
摘要:
7434.
浅析提高体育学习兴趣的有效方法
作者:
李明
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
244-244
摘要:
在体育课教学中,如何调动学生的学习兴趣,是一个值得重视的问题。常有一些学生,因为身体素质差、运动水平低而产生不同程度的自卑感,对体育课不感兴趣,上课时积极性不高。本文拟就谈谈如何变消极为积极...
7435.
让竖笛进课堂让音乐更悠扬--谈竖笛对改善当前音乐教学现状的作用
作者:
李珊珊
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
246-246
摘要:
器乐教学是音乐教学的辅助手段,它对音乐课堂教学起到推波助澜的作用。学生可通过对器乐的学习,养成对音乐学习的兴趣,使学生在对器乐的学习、探究、合作中得到美的享受。如何通过音乐教学的改革来落实新...
7436.
在体育健康课教学中渗透环保教育的尝试
作者:
柴建设
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
248-248
摘要:
在体育课堂教学和课外活动中开展环保教育,向学生渗透环保意识,培养生态道德观是体育教师的的任务。本文从习惯养成、方法创新、内涵延伸三个方面进行了论述,探索了体育教学与环保教育的关系。
7437.
初中班主任工作点滴谈
作者:
格桑央宗
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
249-249
摘要:
7438.
加强班主任工作的理论建设
作者:
达贵
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
251-251
摘要:
7439.
谈小学教师的师德修养
作者:
益西白珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
252-252
摘要:
教书者必先强己,育人者必先律己。万事德为先,尤以师为重,教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力,动机因素是一切行为的屐性因素,这对教师的教育教学工作来说也不例外,教师要干好教师工作,首先...
7440.
小学班主任工作心得体会
作者:
来光耀
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
253-253
摘要:
班主任是学生的教育者、组织者、实施者。农村小学由于地理条件的限制,资源的短缺,学生家长文化素质不高,且多外出打工,对孩子疏于管理,使得孩子在校问题多多,所以农村小学班主任工作任重而道远。
7441.
浅议初中教学中的情感教育
作者:
旦增旺姆
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
254-254
摘要:
道德情感教育的理论和实践,是我们长期以来比较忽视和缺失的。当前,初中生的思想道德建设面临着巨大挑战,无论学校教育还是家庭教育都或多或少地存在着"轻道德重智力"的问题;思想道德教育中"知"与"...
7442.
教师素质重在师德
作者:
玉珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
256-256
摘要:
教师要有高尚的道德品质,品德问题是教师修养的首要问题。文章认为师德就是教师的职业道德,是教师道德生活的重要行为准则。教师应爱党、爱祖国、忠诚教育事业;应热爱学生,以身作则,为人师表;应刻苦钻...
7443.
付出老师的爱挖掘学生的美--论情感教育在班集体建设中的作用
作者:
施文军
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
258-258
摘要:
7444.
现阶段影响中小学教师师德建设的因素探析
作者:
次仁卓玛
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
259-259
摘要:
7445.
小学德育工作之我见
作者:
达娃普尺
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
260-260
摘要:
随着素质教育的实施,小学教育逐渐重视起对学生健康人格的塑造,而德育作为支撑生命成长的关键因素,在基础教育中应得到足够的认识,因此,作为小学教师,应构建良好的德育教育体系,进而推动学生全面健康...
7446.
给天真无邪的你最真的爱
作者:
陶秀娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
261-261
摘要:
没有爱,就没有教育。爱的方式也有很多种,但不管哪种方式,爱的目标都是一样的,一样为了孩子的健康成长。
7447.
课堂改革的“中庸之道”--也谈“教学就是教学生学”的基本观点
作者:
王敏钧
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
264-264
摘要:
中庸是孔子哲学的基础和最高的道德准则。孔子说:"中庸之为德也,其至矣乎!民鲜久矣。"教学就是引导学生学会思考、引导学生学会提问、引导学生学会选择、引导学生学会评价,我非常赞同,称之为教学的"...
7448.
浅谈幼儿园"活动单导学"模式下的数学高效教学
作者:
吴云
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
266-266,267
摘要:
"活动单导学模式"就是要教师充分解放思想,快速转换角色,将课堂活动交给幼儿;一定要让幼儿动起来,把幼儿的注意力引到课堂上,坚持做到"四个转变",即重教向重学转变、重结果向重过程转变、重传授向...
7449.
如何培养小班幼儿责任心的实践
作者:
章爱玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
267-267
摘要:
《幼儿园教育指导纲要》中明确提出了要培养幼儿具有"初步的责任心",然而有人认为孩子太小,根本不懂什么叫责任心,等长大后再教育不迟,其实这种想法是错误的,责任心就是需要从小培养的。
7450.
培养幼儿学习音乐的方法与技巧
作者:
李婧
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
268-268
摘要:
在重视素质教育的当今社会,越来越多的幼儿园意识到艺术教育对开发孩子的智力、陶冶孩子的情操、激发孩子的自信、锻炼孩子的意志起着举足轻重的作用。因此我们有必要尝试通过对孩子的艺术启蒙来教育孩子,...
7451.
如何让中班幼儿学会分享
作者:
潘晶晶
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
269-269,297
摘要:
分享行为是一种综合行为,也是社会性的一个重要方面。分享是把属于自己的东西,慷慨地分给别人,让别人共享,包括自己的财富、权利、智慧、思想和感情。在幼儿园发生的分享纠纷主要有以下两种:一种是物质...
7452.
怎样培养幼儿活泼开朗的性格
作者:
李嗣艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
270-270
摘要:
7453.
幼儿课程设计的理性探究
作者:
高媛
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
271-271
摘要:
课程设计与实施,是幼儿教师的基本任务;促进幼儿全面和谐的发展,是幼儿教育的终极目标。它需要教师在掌握一定理论的基础上,根据幼儿特点与发展水平,根据不同幼儿实际,确定目标,选择内容与方法途径,...
7454.
巧妙引导幼儿科学认读
作者:
刘文佳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
274-274
摘要:
在科学认读活动中,我把实物、教具展示给幼儿看,让幼儿在各种教学手段的引导下,观察图上的内容,老师加以讲解,使幼儿能表达自己的想法。直观感知教学法从幼儿年龄特点和实际需要出发,提高了幼儿认读活...
7455.
谈音乐在幼儿身心发展中的作用
作者:
张丽丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
275-275
摘要:
音乐教育对幼儿全身心地发展起着不可取代的积极作用,在音乐活动中,可培养幼儿的良好品质、积极思维能力、生活的好习惯,促进幼儿健康成长。因此,每一位教师都应重视幼儿音乐教育,力争把每一节音乐课上...
7456.
谈让幼儿亲近社会的培养
作者:
刘晶子
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
276-276
摘要:
长期以来,人们往往比较重视幼儿知识、技能的学习与掌握,而忽视了其亲社会行为的发展,致使幼儿的亲社会行为水平偏低,普遍存在着自私、任性、缺少同情等问题,那么如何来培养幼儿的亲社会行为呢?首先重...
7457.
对幼儿前书写的思考与尝试
作者:
吴登艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
277-277
摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布以来,各个幼儿园都在"去小学化",严禁教孩子进行书写练习。可是因为孩子很快面临上小学的压力,许多家长要求孩子从幼儿园回家以后进行相应数量的书写练习。小侄女的...
7458.
略谈后勤工作助力教育发展
作者:
周明德
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
278-278
摘要:
7459.
如何培养学生的数学思维
作者:
胥俊丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
280-280,38
摘要:
7460.
论英汉翻译中的文化障碍
作者:
陈玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
282-282
摘要:
文化障碍是翻译中的一大难题,本文从实践出发,列举实例,分析造成英汉翻译中文化障碍的原因及应对措施。
7461.
精编细布骗子现形(一)--浅析《伪君子》的结构
作者:
冯玲玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
285-285
摘要:
本文主要从伟大的开头,紧凑的中部和濒临悲剧边缘的结尾三方面分析世界名著《伪君子》的结构。
7462.
正视网络主动介入--浅谈网络环境下的计算机教学
作者:
王瑜
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
287-287
摘要:
网络环境下,计算机教育受到一定的影响,教师要巧用网络环境,引导学生健康上网,激发学生学习计算机的积极性,培养学生的学习兴趣,只有这样才能使学生学习知识,增长智慧成长。
7463.
情境教学法在初中历史教学中的应用探究
作者:
林琳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
289-289
摘要:
情境教学法可以使实践与教学紧密结合,让教学更加活泼、生动,使学生学会学习,以便练习。在初中历史课堂教学当中,创设最佳的历史教学情境,不仅可以满足学生的心里认知特点和求知欲,还可以满足历史知识...
7464.
小学数学教学与中学的衔接
作者:
刘振伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
290-290
摘要:
为了搞好中小学数学教学的衔接,不但需要中学数学教师"詹前",而且需要小学数学教师"顾后",这就要求我们小学数学教师具有较高的自身综合素质,才能居高临下,放眼学生的长远发展,同时要求我们在教学...
7465.
高中英语书面表达教学设计案例--新课标下写作教学在教学环节中的融合
作者:
薛翠萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
291-291,293
摘要:
7466.
初中数学教学与学生思维品质的培养
作者:
黄双妹
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
292-293
摘要:
初中数学教学的主要目的:发展智力,培养能力。培养思维能力的关键是:提高思维品质的素养。主要有:思维敏捷性的培养;思维深刻性的培养;思维灵活性的培养;思维创造性的培养;思维批判性的培养;思维逻...
7467.
简析新课标背景下异质分组教学在高中体育课堂中的应用
作者:
仲磊
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年22期
页码: 
296-296
摘要:
异质分组教学在教学过程中充分利用学生的个体差异,增强学生与学生、学生与教师之间的交流,突出了教师为主导学生为主体的教学原则。这正适应了新课标要求体育教学注重以学生发展为中心,重视学生的主体地...
7468.
《读与写》杂志论文约稿函
作者:
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
0-0
摘要:
7469.
高校院系教学档案管理信息化
作者:
吴俊芳 汪芳莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
1-1
摘要:
7470.
语言习得机制与儿童语言习得
作者:
金海玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
2-2,3
摘要:
本文归纳了乔姆斯基的早期的心灵主义语言观以及近期的普遍语法理论,对他的语言习得机制进行了系统的论述,并对语言习得机制与儿童习得语言的关系提出了自己的看法。
7471.
浅谈信息时代对教师能力的要求
作者:
叶柏青
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
3-3
摘要:
7472.
分析数学思想方法在数学认知结构中的作用
作者:
彭庆富
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
4-4
摘要:
在整个基础教育的阶段,数学可谓是一门最重要且基础的学科,它渗透到深灰和自然科学的方方面面,对学习物理、化学等学科也有着重要作用。然而数学的学习过程要以学生已有数学认知结构为基础,可将新的只是...
7473.
从辛弃疾的词看其艰辛人生
作者:
王楠
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
5-5,6
摘要:
辛弃疾,以其刚健豪放、苍凉悲壮的词风闻名于后世,被称为"英雄词人",他的词作也因此被称为"英雄词"。然而翻开其现存的600余首词作,不难发现,他的英雄词中始终充满着忧愁的情绪,他的英雄气中一...
7474.
中学英语之定语从句详解
作者:
孙玉阳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
6-6
摘要:
本文针对中学定语从句展开分析讲解,针对定语从句的概念,分类,以及定语从句中关系词的用法与选择进行详细讲解,从而使广大学习者能更好的掌握定语从句这个语法点。
7475.
解析案例推理与数学问题解决
作者:
易林兵
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
7-7
摘要:
随着科学技术水平的日新月异,时代的不断向前发展,我们国家的教学水平也不不断提升。在数学教学的过程中,案例推理逐步被应用到解题中,这不仅仅为数学问题的解决提供了更多的方式,同时也提升了数学教学...
7476.
表达式对听解过程的解码特征
作者:
徐袆
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
8-8,9
摘要:
表达式是词块的重要分支。是一种从句形式的框架,需要用填充词补充空位形成一个完整的从句。它们在语言中占有特殊的地位。如果听者能在熟练掌握表达式的结构,那么在听解的过程中便可对听的内容进行预测,...
7477.
化妆品商标汉译浅析
作者:
周春宇
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
9-9
摘要:
化妆品商标主要使用人名、地名、一些普通词汇及新创词汇来命名。其主要功能是识别产品,提供产品信息,宣传产品,刺激消费,激起消费者的消费欲望。为达到此目的翻译时可采用音译,直译、谐音改译同时要选...
7478.
分析问题解决及其对数学教育的启示
作者:
王国彪
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
10-10
摘要:
在这篇文章中,我们将会围绕问题解决的基本概念、问题解决所包含的一些要素、问题解决对数学教育的一些启示等几个问题展开积极地讨论。同时,也了解问题解决和这种教学方法对于数学教育的一些启示。
7479.
辩论语篇连贯的语用角度分析
作者:
李颖
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
11-12
摘要:
辩论作为一门语言艺术一直被认为是智慧的结晶而被人们追捧。辩论也随着社会的发展越来越深入人们的工作与生活之中,如商务谈判,法庭辩论,日常辩论等。因此辩论赛也随着人们欣赏水平的提高被视为是一种高...
7480.
互动理论与第二语言习得研究
作者:
程旭
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
13-13
摘要:
语言学习离不开特定的社会文化环境,因此,对影响语言习得的社会因素展开研究,从认知获得的哲学高度探讨语言习得的社会属性非常必要。基于过往的学术研究没有对第二语言习得的过程和机制做出令人信服的解...
7481.
分析数学"问题解决"教学
作者:
张远波
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
14-14
摘要:
数学作为一门逻辑性很强的学科,在学习的时候难免会有些吃力。如果教学方法不当的话,学生学习起来就会更吃力。对学生来说,学不好的学科很容易让人失去积极性。数学是一门基础学科、工具学科,很多学科,...
7482.
高校科研档案管理的问题及对策*
作者:
汪芳莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
15-15
摘要:
随着高校科学研究事业的不断深入和发展,科研工作对科研档案建立健全以及管理提出了更高要求文章分析了高校科研档案利用率低,缺乏行之有效的科研档案管理制度和制约手段,科研档案管理人员配备不足,工作...
7483.
图书馆服务新观
作者:
于燕婕
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
16-16
摘要:
现代图书馆以服务读者作为开展各项工作的出发点,不断更新服务理念,创新服务方式。
7484.
对师范历史教学的思考
作者:
马晓萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
17-17
摘要:
在当今社会和科技日益发展的形势下,对师范类学校的历史教学进行教学改革是大势所趋。拓展历史教学内容、适当增加自然科学知识课程,培养学生研究性学习的能力与创新意识,历史教育必须随社会的发展而发展...
7485.
浅谈项目教学法在 OFFICE 课程中的应用
作者:
董建华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
18-18
摘要:
建构主义学习理论是当今教育的潮流,而项目教学法是在意义构建的基础上将理论与实践有机结合的有效途径。OFFICE教学采用项目教学法能更好地提高课堂效率,锻练学生的动手能力。
7486.
解析数学的生活化
作者:
郭孝廉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
19-19
摘要:
新课标强调数学教学要从学生已有的生活经验出发,让学生获得对数学知识的理解并且要使数学知识生活化,也就是说要通过将数学教材中枯燥脱离生活实际的数学知识还原于学生的生活实践。以具有一定真实意义的...
7487.
如何管理好一个新的班集体
作者:
冉旭
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
20-20,21
摘要:
一个良好的班集体的形成对班主任来说是至关重要的,他对于班级学生未来的发展也是息息相关的。新的班集体在一开始形成是关键期。中职学生的管理不同于普通教育,需要班主任从各个方面去考虑。
7488.
构建和谐课堂中的合作探究学习
作者:
曲翠霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
21-21
摘要:
把合作的观念引入物理课堂教学中,目的就是使学生在教学活动中通过与他人的合作,既进行了积极有效的交际活动,提高了交际能力,又加深了对所学知识的印象,培养了学习物理知识的兴趣,建立和谐师生关系、...
7489.
精彩的课堂--学生的乐园--试探课堂的有效性
作者:
王万军
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
22-22
摘要:
设计一堂精彩的课,是老师们的梦想和追求。要让课堂的效果好起来,就要根据文本和学生的水平来设计,不但要关注效果,还要关注课型的设计、课堂的趣味性,教学方法多样性、环节紧凑性和完整性,更要关注学...
7490.
以之为镜
作者:
唐汉青
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
23-23
摘要:
古人云:"以铜为鉴,可以正衣冠;以古为鉴,可以知兴衰;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替"。课堂录像就好比是我们的一面镜子,它可以让你"正衣冠、知兴衰、明得失、知兴替"。
7491.
兴趣是最好的老师
作者:
赵浩志
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
23-23,24
摘要:
7492.
实施有效教学的有效途径
作者:
骆洪龙
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
24-24
摘要:
新课程改革呼唤有效教学,特别在中学语文教学中至关重要,这就要求教师在语文课堂教学中,积极寻求有效途径进行有效教学,教师要精心研制教学目标、优化教学设计、活用教学方法、融洽师生关系、适时全面评...
7493.
迎接新挑战驾驭新课改--普通高中新课改课堂教学之我见
作者:
平措旺堆
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
25-25,26
摘要:
7494.
浅谈新课教学导语的设计
作者:
张德林
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
25-25
摘要:
7495.
如何搞好课堂教学
作者:
朱成进
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
26-26
摘要:
7496.
小学校长有效进行学校管理经验谈
作者:
拉木九
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
27-27
摘要:
构建学校全面的素质教育、推进基础教育改革的关键在于拥有正确管理意识的学校校长。仅就小学校长在提高教学质量和加强学校管理方面阐述几点看法。
7497.
谈小学课堂常规教学中"活"与"死"的关系
作者:
吴毅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
28-28
摘要:
7498.
依托三国魏文化打造特色学校
作者:
孙家柱
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
29-29
摘要:
特色学校是学校的特殊性和个性在办学过程中的体现,即既有一般学校的共性,又有其鲜明的个性。它在教育思想、培养目标、课程设置、师资建设、教育管理、校园环境、学校设施等方面均有区别于一般学校的独特...
7499.
让合作学习走进课堂,让学生情趣飞扬--初中数学课堂有效教学探析
作者:
彭辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
30-30
摘要:
将合作学习引入初中数学教学中能够充分的调动起学生学习的积极性与主动性,也能够活跃班级氛围,如何将合作学习应用于初中数学教学中呢?(1)组建科学的合作学习小组;(2)开展多元化的教学方式;(3...
7500.
谈谈初中政治课教学的改革与创新
作者:
德吉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
31-31,32
摘要:
在初中教学过程中,一定要充分认识到政治教学的重要性,结合社会经济发展和教育改革的现状,促进教学内容和方式的改革和创新,从而有效提高初中政治教学质量,完善学生思想道德素质。本文主要就新课改背景...
7501.
打开学生的心窗走进学生的心扉
作者:
朱海琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
31-31
摘要:
7502.
如何加强思想品德课的教学管理
作者:
徐小华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
32-32
摘要:
7503.
探索初中新课程教学中的师生互动
作者:
叶海涛
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
33-33,34
摘要:
粤教版思想品德新课程标准要求教师应转变教学理念,优化课堂结构,重视该课程教学的师生互动性。本文笔者依据多年的执教经验,论述有关思想品德师生互动的作用,并重点总结了粤教版思想品德新课程改革背景...
7504.
问题教学中如何增强学生提问题的意识与能力
作者:
连小凤
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
34-34
摘要:
爱因斯坦认为:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要。"问题教学的核心是问题意识与能力,又恰好是学生最欠缺和急需培养的,本文主要从三个方面来探讨如何增强学生的问题意识与能力。
7505.
谈小学品德课教学与生活
作者:
袁玉娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
35-35,36
摘要:
教会学生学习,教会学生做人,教会学生生活是我们育人的根本。小学思想品德课的教学要回归生活。本文就这个话题展开阐述和讨论。
7506.
高中政治教学应引入时政
作者:
杨发红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
35-35
摘要:
常言道:"教无定法,教贵有法。"素质教育要求全方面的能力培养,实践证明,从基础年级引入时政教育,积极采取多种有效形式促进学生能力形成,体现了教改与考改的一致性,是提高政治课实效、完成政治课素...
7507.
初中农村思想政治课教学策略
作者:
于强
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
36-36
摘要:
7508.
浅析政治教学中高效课堂策略
作者:
陈强
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
37-37
摘要:
高效课堂的本质就是:采用最适合教师和学生的课堂组织形式,把学生的注意力全部集中到课堂教学上来,使学生最大限度的学到知识、提高个体能力。
7509.
浅谈初中思想政治课中的情感教学
作者:
周成伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
37-37,73
摘要:
7510.
浅谈高中政治教学中的情感教育
作者:
李龙梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
38-38
摘要:
7511.
浅谈如何培养学生思想品德课开卷考试能力
作者:
杨兴祥
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
39-39
摘要:
7512.
浅谈小学语文中的口语交际教学
作者:
李晓芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
40-40
摘要:
口语交际是指在一定的情境中,人们运用口头语言,凭借听、说,进行交流思想、沟通感情、传递信息的双向互动的言语活动。在进行"口语交际"教学时,精心创设交际情境,能让学生产生强烈的口语交际兴趣,使...
7513.
中专语文创新教育
作者:
王雪勤
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
40-40,41
摘要:
创新教育的目标就是造就大批创造型人才,而创造型人才的培养依赖于具有创造性的教师和创造性的教学,只有教师通过创造性教学才能使创新教育得到实现。教师把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并...
7514.
小学语文作文教学之我见
作者:
范志雪
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
41-41
摘要:
7515.
高中语文阅读教学中如何有效培养学生想像力
作者:
张炜东
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
42-42
摘要:
语文阅读教学对于培养学生的想像力具有独特的优势,本文主要探讨如何有效培养学生的想像力。
7516.
浅谈让习作教学更加有效
作者:
朱宏俊
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
43-43
摘要:
打开生活这个源头,从生活中积累语言,收集信息,丰富内心体验,并且只有把丰富的校园生活、多彩的假日生活、温馨的家庭生活等等引进作文课堂中,才能让作文走向生活,让学生回归生活。同时,应激励学生不...
7517.
小学中年级学生写作兴趣培养的研究
作者:
罗艳春
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
43-43,45
摘要:
小学中年级是作文教学的起步和初步成形阶段,如何指导学生起步作文,激发学生的写作兴趣,打好写作基础,使学生能够自由表达呢?此文对起步作文情况作了详细的调查,分析困难成因,寻求提高学生写作兴趣的...
7518.
论高中语文教学的情感教育
作者:
杨晓亮
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
44-45
摘要:
情感教育是新课程改革的一个重要目标,也是高中语文教学的一个重要特征。通过语文教学中众多优秀文学作品的情感教育,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生健康的情感,锻造学生健全的人格。本文分析了高中...
7519.
浅谈信息技术与语文课程整合探讨
作者:
喻晓华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
46-46,47
摘要:
信息技术与语文课程整合融入到语文的每节课当中,有利于课程整合与教学法的有效结合,促进教学中教师角色、学习者角色、课程内容及其提供方式的改变;从而不断提高学生获取教学信息的能力,大大提高教学效...
7520.
让多媒体教学为语文课堂插上翅膀
作者:
周凤敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
47-47
摘要:
将多媒体技术引入初中语文教学可以有效的激发出学生学习语文知识的积极性与主动性,优化教学效果,在初中语文教学中,应该如何提升多媒体教学的有效性呢?(1)利用多媒体激发出学生学习语文知识的兴趣;...
7521.
合作学习在小学语文教学中的应用
作者:
张雪娇
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
48-48,49
摘要:
合作学习这种新型的教学模式已经受到了广大教育学界专家与学者的重视,该种教学模式能够有效的提升学生的合作能力,帮助学生形成良好的语文素养,可以改善传统教学模式中师生互动不足的情况,在小学语文课...
7522.
读书百遍,其义自见--浅谈语文阅读教学
作者:
庄丽蓁
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
48-48
摘要:
树立一种动态、开放的阅读观,通过阅读过程中多元性阅读材料的选择以及师生活跃的思想碰撞,加强阅读中对文本的感受与领悟能力;同时,在符合认知规律的前提下,突出学生的主体地位,全面培养学生的阅读能...
7523.
新课标下如何构建小学语文高效课堂
作者:
赵兴权
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
49-49
摘要:
在当前新课标背景下,传统的小学语文教学理念和教学模式已经成为提高教学质量和效率的重大桎梏,因此应当对其进行改革和创新。本文将对如何改变传统的教学模式、构建高效课堂谈一下自己的认识和观点,以期...
7524.
给学生一把善"问"的金钥匙
作者:
张美宁
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
50-50
摘要:
目前课堂教学依然存在"满堂灌"的教学现象,学生没有有效的思考、提问的时间。针对这些问题,本文从引导学生从"题目"、"难点"、"精妙"等方面入手进行质疑提问加于论述,引发真实有效的学习活动,真...
7525.
中职语文课堂教学有效性之我见
作者:
赵珍军
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
51-51
摘要:
7526.
品读语文且行且思
作者:
张惠萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
51-51,52
摘要:
7527.
语文教学中多媒体辅助教学运用的利与弊
作者:
张长增
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
52-52
摘要:
7528.
谈初中语文教学之朗读
作者:
袁侠
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
53-53
摘要:
7529.
谈中学生语文学习中的自学自读
作者:
刘勇
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
54-54,55
摘要:
7530.
浅谈初中作文教学中的创新
作者:
杨敬敬
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
54-54
摘要:
7531.
语文教学中的情感培养
作者:
戴立刚
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
55-55
摘要:
7532.
语文教学要以情制胜
作者:
张江琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
56-56,57
摘要:
语文具有重要的审美教育功能,那么高中语文教学最重要的是什么?看着学生面对语文课本学习时,面对课文中那么多优秀人物的事迹都无动于衷,麻木不仁的状态,笔者反思语文教学是不是忽视了最重要的情感教育...
7533.
初中语文教学中的审美教育
作者:
何高
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
56-56
摘要:
《语文课程标准》指出,语文教学要"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣"。可见,审美教育是语文教学的重要组成部分。语文教材编选的文章多是文质兼美的佳作,本身就是一个美的海洋,让学生通过学习...
7534.
让天鹅飞起来
作者:
戴艳慧
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
57-57
摘要:
7535.
藏区中职学校汉语文教学初探
作者:
尼玛卓玛
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
58-58,59
摘要:
汉语文教学是少数民族学生的必修课,但同时也是教学难点之一。本文针对中等职业学校汉语文课的教学实际,在此谈几点个人的教学经验和认识。
7536.
重积累的语文才具魅力
作者:
孙伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
58-58
摘要:
7537.
让学生在作文中插上想象的翅膀
作者:
刘忠山
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
59-59
摘要:
7538.
如何构建语文高效课堂
作者:
郭宁宁
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
60-60
摘要:
只有将别人的经验结合自己的实际,发挥自己的固有优势和自我风格,才能让学生充分享受学习的乐趣;构建高效课堂模式。(1)努力与学生拉近距离。(2)努力转变教师角色。(3)课前精心准备。(4)激发...
7539.
也谈小学语文情境教学
作者:
包玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
60-60,61
摘要:
7540.
浅谈一年级汉语拼音教学
作者:
王智
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
61-61
摘要:
7541.
谈小学语文教学中的创新性思维训练
作者:
葛祥佐
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
62-62
摘要:
7542.
浅析初中语文新课改教学经验
作者:
徐勤芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
63-63,64
摘要:
新一轮的语文基础教育课程要求教师要改变多年来习以为常的教学方式、教学行为、确立一种崭新的教育观念。这对老师是一个挑战、一次考验,如何把新教材教好,提高运用新课程的能力和水平,以主人翁的姿态投...
7543.
高中语文启发式教学方法探讨
作者:
何艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
63-63
摘要:
本文主张在教学中启发学生的思维,这不仅符合社会发展的需要,更是符合学生自身发展的需要。通过这样的教学,教师与学生的教学活动在思维碰撞中展开,不仅活跃了学生的思维,也提升教师的思维能力。
7544.
如何培养学生创造性思维
作者:
韩艳杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
64-64
摘要:
7545.
高中语文口语交际教学策略
作者:
何欣
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
65-65
摘要:
口语交际教学是在教师的指导下,通过具体的交际情景的创设和口语交际活动的开展,培养学生包括听说能力在内的口语交际能力和文明的交际素养的一种教学过程。本文论述了高中语文口语交际教学的策略。
7546.
浅谈多媒体在高中语文教学中的运用
作者:
施友中
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
65-65,66
摘要:
在语文教学的过程中,充分利用远程教育资源,实现资源共享,不仅是新时期教育教学改革的要求,也是更新教育教学观念,提高教育教学质量的要求,更是培养学生语文综合能力的需要。语文教学任务就是通过听说...
7547.
新课改下的高中语文有效阅读
作者:
刘冲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
66-66
摘要:
长期以来,受应试教育和高中繁重的课业压力的影响,高中语文阅读部分一直形同虚设,有其形无其用。然而高中语文阅读对于学生的写作水平的提高以及语文整体能力的提高都有着非常实际的意义,如何通过阅读的...
7548.
小学语文学困生的转化策略之我见
作者:
方国明
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
67-67
摘要:
语文学困生的大量存在,一直成为制约学校教学质量提高的瓶颈,研究学困生转化的方法和途径,是提高学校办学质量的重要手段,所以转化学困生显得更为迫切。
7549.
小学语文教学小组合作学习浅谈
作者:
程忠敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
68-68,69
摘要:
新课程改革强调引导学生建立新的学习方式,建立"自主、合作、探究"的学习方式,学会合作,体现社会发展需要人们进行广泛多方面合作的特点。合作学习为学生创造了更多的交流机会,学生经过互助合作达到学...
7550.
浅议成人中专语文教学中的审美
作者:
郭玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
68-68
摘要:
审美在成人中专语文教学中具有重要意义,但受教学目标的影响,在培养学生审美能力过程中,却又常常忽视了审美个性的培养,偏离了审美活动的本质。要使语文教学工作在素质教育的理念下取得实质性进展,关键...
7551.
运用情感教育培养创新思维
作者:
孙学林
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
69-69
摘要:
7552.
高中口语训练方法
作者:
蔡金玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
70-70,71
摘要:
7553.
新课标下的自能读书
作者:
葛华英
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
70-70
摘要:
7554.
试谈高中语文阅读的拓展延伸
作者:
王静
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
71-71
摘要:
本文试对新课程高中语文的阅读教学作探析,旨在阐述运用正确的教学策略对提高学生的语文阅读能力,特别是学生阅读的拓展延伸的重要作用。语文阅读教学就是要在发挥学生学习主体作用的前提下,鼓励学生通过...
7555.
高中语文阅读要重视语感教学
作者:
王桂霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
72-72
摘要:
高中语文的阅读教学,有自身的特点和规律,不能走入"唯本"、"唯考"、"唯法"的误区,要重视学生语感的培养,教师要具备"文体意识"和"语言意识",尤其要对学生进行科学语言和思维的训练。教师要以...
7556.
培养小学生的朗读能力
作者:
宋晓昕
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
73-73
摘要:
7557.
浅谈高中语文教学中的文言文教学
作者:
胡宁
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
74-74
摘要:
文言文是先人留给我们的一笔巨大财富,学习文言文不仅可以让学生体会到中华民族文化的深邃,还可以学习到原汁原味的古文知识,对于他们以后的学习、生活、工作都有着极大的促进作用,本文就笔者数年来的高...
7558.
浅议小学语文新课导入法
作者:
黄娅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
74-74,75
摘要:
课堂导入要围绕教学目的,紧扣教学重点和难点,努力做到先声夺人、先声引入,激发学生学习兴趣,开启学生思维之窗,使学生心倾神往。我对语文课堂教学的导入作了一些新的尝试,取得了较为满意的效果,现介...
7559.
浅谈高中语文诗歌鉴赏教学
作者:
李素芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
75-75
摘要:
诗歌是一种高雅的艺术,它以其精练的语言、丰富的想象、真挚的情感成为我国文学史上一道靓丽的风景线。
7560.
点滴浸润,静待花开--小学生快乐作文之我见
作者:
宫素芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
76-76
摘要:
7561.
透视学习个案实施因材施教--初中语文个案教学例谈
作者:
胡艳婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
77-77,78
摘要:
在初中语文教学中,分析、比较,研究各种各样的成功的和失败的个案管理经验,可以拓宽视野,丰富知识。以学生为主体,要学会透过表象看本质,透过个别推导一般,激发学生内在动力。(1)制定方案,调查疏...
7562.
高中语文阅读教学策略
作者:
孙龙梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
77-77
摘要:
阅读教学在高中语文教学中占有举足轻重的地位,阅读是人类获取信息的重要途径,阅读教学又是提高学生现代文阅读能力的主要渠道,然而传统阅读教学制约了学生思维能力的发展,本文从三个方面探讨新的教学形...
7563.
谈提升农村学生语文素养
作者:
文彬
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
78-78
摘要:
语文素养,是学生在语文方面表现出的"比较稳定的、最基本的、适合时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观",是新课程标准的一个核心概念。
7564.
浅谈小学低年级的写字教学
作者:
刘跃
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
79-79
摘要:
7565.
怎样让学生喜欢语文课
作者:
张然
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
80-80,81
摘要:
7566.
口语教学在语文中的运用
作者:
袁银生
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
80-80
摘要:
课堂是语文教学的主阵地,在高中语文课堂教学中进行口语训练,是青少年学生自身成长和发展的需要,是现代社会发展的要求。重视并落实口语交际的教学,加强口语教学能提高课堂效率,对口语交际课堂教学进一...
7567.
浅谈如何培养小学生习作兴趣
作者:
杨维宏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
81-81
摘要:
7568.
谈谈"双快"教学
作者:
吴彩侠
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
82-82
摘要:
7569.
加强教学反思提高教学水平
作者:
王志华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
83-83,84
摘要:
教师必须善于从教学反思中,发现自己的不足,提炼好的教学方式,不断积累富有实效的教学经验。本文从吸取教学中的闪光点和不足之处,教学过程中的教与学,检测与实效等几个方面,系统地论述了语文教师如何...
7570.
小学语文如何构建高效课堂
作者:
王建
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
83-83
摘要:
课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。世界上不能只有一朵花,而应当有多种样式的花。课堂教学应该是各种样式、各种方法,都在竞争,都在开放,这才是大好局面。只要它能开放出特色...
7571.
注重中学语文教学中非智力因素的培养
作者:
刘海凤
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
84-84
摘要:
7572.
怎样提高小学生在语文教学课堂中的注意力
作者:
季秀英
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
85-85
摘要:
7573.
小学语文教学在培养学生的创造思维
作者:
路玲玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
86-86
摘要:
在小学语文课堂教学中,教师要鼓励学生用自已的方法去探索问题,只有实施创新性的教学才能有效地培养学生的创新意识和创新能力,从而培养学生的创造性思维。
7574.
初中语文新课改之我见
作者:
陈艳敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
86-86,87
摘要:
语文课堂教学不仅要关注知识的教育,更要崇尚智慧的教育。作为初中语文教师,只有加强自身的文化修养,提高自身的综合素质,在课堂上建立良好的师生关系,创造和谐的氛围,处理好教学方法与学习方法的关系...
7575.
浅谈初中语文教学中学生创新意识的培养
作者:
李道科
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
87-87
摘要:
全面推进素质教育,培养学生的创新意识,使学生成为适应社会快速发展需要的合格人才。那么,如何在语文教学中培养学生的创新意识呢?一、创设宽松、和谐、民主的课堂教学氛围,激发兴趣,唤醒创新意识;二...
7576.
小学语文识字教学之我见
作者:
宗彪
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
88-88
摘要:
7577.
浅谈阅读教学
作者:
郭寿来
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
89-89
摘要:
7578.
初中语文阅读教学探索
作者:
陈秀娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
89-89,90
摘要:
阅读教学课是初中语文课堂教学的基本课型,它在整个初中语文教学中至关重要。新课程改革的许多新理念给语文阅读课堂带来了无限的生机和活力,阅读课堂开始走向自主、人文、活跃、开放。笔者认为新课程改革...
7579.
浅议阅读与写作的关系
作者:
李风花
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
90-90
摘要:
7580.
丰富小学生写作素材提高写作水平
作者:
张彩宏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
91-91
摘要:
7581.
小学语文教学教师角色的扮演
作者:
王秀丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
92-92
摘要:
7582.
小学语文实施创新教育之我见
作者:
平措
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
92-92,97
摘要:
7583.
且行且思--时代召唤创新教育
作者:
谢冰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
93-93,94
摘要:
教师要有深厚的文化底蕴、扎实的专业知识、精湛的专业技能,又要能有所创新,有先进的教育教学理念和把握课堂的丰富的教育智慧。本文探讨了中国创新人才冒不出来的原因,反思了在教学中我们还不够注重培养...
7584.
小学语文作业改革之浅见
作者:
朱永兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
94-94
摘要:
7585.
多媒体教学让英语课堂出彩
作者:
梁程
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
95-95
摘要:
将多媒体应用在初中英语课堂中能够活跃课堂气氛,优化教学效果,那么如何将科学合理的将多媒体应用在初中英语教学中呢?(1)使用多媒体教学模式导入新课,提升学生学习的主动性;(2)使用多媒体导入文...
7586.
高中英语阅读课教学--学生质疑能力培养
作者:
张冰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
96-96
摘要:
高中英语阅读课教学,一直是广大英语教学工作者潜心探究的课题。传统的阅读教学,常常都是教师设计问题,学生回答。笔者经过教学实践,认为在阅读课教学中教师应重视引导学生自己提出问题质疑。培养学生提...
7587.
让英语游戏为小学英语课堂插上翅膀
作者:
张绪红 柏燕婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
96-97
摘要:
7588.
On Effective English Vocabulary Teaching in Senior High School
作者:
苏艳红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
98-98
摘要:
如果把英语比作自行车,那么对于英语学习而言,前轮是词汇,后轮是语法,想学好甚至精通英语,词汇语法二者缺一不可。词汇是培养阅读技能的基础。因此,词汇教学是英语教学中不可或缺的一部分。但是,一些...
7589.
新课标下高中英语语法教学探微
作者:
孟红锋
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
99-99
摘要:
新课标高中英语强调用发现、归纳的方法讲授语法知识,强化语法知识在各种语境中的应用。本文指出新课标理念下高中英语语法教学的相关理念与维度,以期为广大英语教师进行英语语法教学提供理论上的参考。
7590.
提高初中学生英语听说能力
作者:
胡翠文
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
99-99,100
摘要:
英语教学在初中阶段可谓是一大难题,尤其在初中阶段很多学生的听说能力都较差。究其原因何在?学生的听力能力不过关,口语能力较弱。如何改变这一情形?文章对此问题作探讨。
7591.
浅谈英语作业的布置技巧
作者:
韦清远
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
100-100
摘要:
英语作业的布置要与学生的学习实际相结合,才能达到课内、课外延伸的目的迭到熬能生巧的功效,因而教师布置作业耍有选择性、科学性、目的性、实践性等。
7592.
初中英语探究性教学初探
作者:
王丽秀
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
101-101
摘要:
探究性学习作为一种有效教学方式,在教学中得到了广泛的应用,也很好的提高了课堂教学效率。本文结合个人多年教学尝试,在此谈谈初中英语探究性教学,以期对初中英语教学有所启迪。
7593.
消除听力障碍提高听力水平
作者:
王瑞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
102-102
摘要:
听力教学是中学英语教学的重点和难点。只有遵循规律、循序渐进,有步骤、有计划的长期训练,才能最终提高学生的听力水平。
7594.
浅议英语教学中的开放性阅读教学
作者:
马清
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
103-103
摘要:
7595.
论初中英语待优生转化教学
作者:
颜妮妮
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
103-103,104
摘要:
学习成绩不理想、缺点多的学生不等于差生,本文借优秀生的称呼,称他们为"待优生"。转化待优生是英语教学工作中的重要课题。本文通过四个方面阐述了初中英语教学中如何转化待优生的途径。
7596.
初中英语词汇学习策略
作者:
卢丽莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
104-104
摘要:
单词学习向来是中学生学习英语的一大难题,也是学生重点学习的目标。本文就初中英语词汇学习策略进行了阐述。
7597.
故事天地精彩纷呈--浅析小学英语故事教学
作者:
陈爱勤
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
105-105,106
摘要:
小学英语教学以培养和维持学生学习英语的兴趣为主,而生动有趣的故事最能唤起学生的学习兴趣。为实现"故事是儿童的第一大需要"这一要求,PEP 版教材小学英语 Part C 部分设置了故事教学这一...
7598.
有效预习--是高效课堂的基石
作者:
康星芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
106-106
摘要:
有效地预习是学好英语的前提,要让学生对预习有明确的认识,对学习英语产生兴趣,根据学生的差异,运用适当而有效的方法,让学生在预习时有具体的任务,相互检查、相互督促,并且长期坚持下去,形成习惯,...
7599.
初中英语写作教学初探
作者:
张成
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
107-107
摘要:
在初中英语教学中,写作教学是一项重要的教学任务,不管是从考试中所占的比重还是从学生自身能力的培养角度来讲,加强英语写作教学都是非常重要的。因此,在教学过程中,要综合运用多样化的教学方法,提高...
7600.
小学英语教学的几点体会
作者:
陆晓曼
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
107-107,108
摘要:
小学英语教学一定要做到快乐施教,快乐学习。这既是《英语课程标准》的要求,也是我们的理想和追求。但是,随着新教材的向前推进,教学内容的增多,难度加大,我们对快乐学习需要融入理性的思考。快乐是小...
7601.
高中英语教师如何进行教学反思
作者:
李明忠
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
108-108
摘要:
教学反思是新课程改革对广大教师提出新要求和挑战。教师应该开展科学、有效的教学反思,使课堂教学更具有科学性和艺术性,更好地构建符合时代要求的课堂教学方式。
7602.
差生如何学习高三英语
作者:
张威
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
109-109
摘要:
7603.
高一英语衔接教学探究
作者:
张树艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
110-110,111
摘要:
7604.
浅析高中英语课堂提问
作者:
董兴花
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
110-110
摘要:
课堂是学生表现的地方,不是教师表演的地方。英语课堂教学是英语教学课程改革的主要阵地,课堂提问是英语课堂教学的重要组成部分。精化课堂提问,有利于优化课堂教学,促进师生的教学互动,培养学生的学习...
7605.
牛津初中英语语法教学探讨
作者:
池洁
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
111-111
摘要:
本文阐述了初中教师在使用牛津英语(Fun with English)这套新教材中英语语法教学现状,提出语法需要教,但必须优化教学方法,即,在语境中教学语法,在完成任务的过程中教学语法,在对比...
7606.
英语类比构词趣谈
作者:
袁金良
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
112-112
摘要:
7607.
对高中英语新教材的反思
作者:
宋玉娣
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
113-113,114
摘要:
7608.
谈初中英语学困生的转化
作者:
何双前
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
113-113
摘要:
初中英语教学中学困生的存在是一个普遍现象,本文就如何重新燃起这些学生学习英语的热情,帮助他们尽快摆脱学困生的地位,做了几点探讨。
7609.
关注初中英语练习课教学
作者:
李静
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
114-114
摘要:
学习英语是一个坚持和循序渐进的过程,教师应该着重培养好学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的动机,在实践中学以致用,通过练习可以更好地加深学生的学习动机和学习英语的兴趣,让学生主动学习知识,...
7610.
如何在英语教学中实施素质教育
作者:
梁海青
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
115-115
摘要:
7611.
英语教学中的师生关系
作者:
单大全
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
116-116,117
摘要:
7612.
初中英语新课程教学研究
作者:
舒超
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
116-116
摘要:
新的课程标准对初中英语教学提出了新的要求,英语教学如何适应时代的发展,这是每一个英语教育工作者面临的新问题。
7613.
浅谈初中英语单词教学法
作者:
马自腾
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
117-117
摘要:
在英语教学中,单词的教学是一个非常重要的环节,也是学习英语的基础环节。正如俗话说"万丈高楼平地起",英语教学中的每一个单词就像高楼建筑中的每一块砖,没有一块块的砖,那么所谓的高楼也只不过是一...
7614.
浅谈初中英语教学中的素质教育
作者:
曹红娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
118-118
摘要:
7615.
让合作学习走进课堂,让学生情趣飞扬--初中英语合作学习探析
作者:
荐苏红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
119-119
摘要:
英语是初中教学的重点学科,其教学内容主要包括词汇、阅读、语法、写作几个模块,英语合作学习即在英语教学课堂中,将学生分为2到6人的小组,小组成员通过合作的方式推动学生英语能力提升的教学模式,这...
7616.
如何培养学生的英语交际能力
作者:
张秀梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
119-119,120
摘要:
7617.
浅谈英语教学方法
作者:
周玉荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
120-120
摘要:
7618.
小议小学英语阅读教学
作者:
王国玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
121-121
摘要:
根据英语新课程标准,小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,为其打好语音、语调基础,最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。下面我就谈谈自己在阅读教...
7619.
农村初中生的英语口语教学之我见
作者:
孙宏伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
122-122
摘要:
7620.
在初中英语课堂中使用多媒体亦喜亦忧
作者:
崔明飞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
122-122,123
摘要:
7621.
浅谈利用游戏激发和培养学生学习英语的兴趣
作者:
颜录芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
123-123
摘要:
7622.
构建英语高效课堂初探
作者:
马绍将
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
124-124
摘要:
构建高效课堂,提高课堂效益是全面实施素质教育的根本要求。高效课堂就是教学方式的改革。本文就如何提高课堂的有效性,真正高效率高质量地完成教学任务,促进学生高效发展进行了初步的探讨。
7623.
例谈中学数学教学中应创设宽松的学习环境
作者:
罗晓
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
125-125
摘要:
"如何让课堂活跃起采,让学生的、宽私的环境中避行活动且得到发展7"我认为选是数学教学在素质教育中的主要目标。本文主要就数学教学中创设宽讼的学习环境结合教学实践作初步探讨。
7624.
更新观念解放思想迎接新课程
作者:
彭菡
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
126-126,127
摘要:
7625.
农村学校信息技术教学之我见
作者:
王宏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
126-126
摘要:
7626.
中专学校计算机专业课程改革初探
作者:
廉颖
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
127-127
摘要:
随着经济的飞速发展,计算机已普及全球。成为社会经济发展不可或缺的重要力量。面对这一趋势,职业中等专业计算机学校要把握市场脉搏,顺应时代要求,合理定位专业的方向;要深化课改,提高学生的综合素质...
7627.
对中学数学教学的几点思考
作者:
徐大伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
128-128
摘要:
7628.
初中信息技术与教学
作者:
刘晓祥
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
129-129
摘要:
在信息化社会的今天,迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息,将是所有社会成员应具备的、如同"读、写、算"一样重要的,终生有用的基础能力之一。加快在中小学普及信息技术教育...
7629.
计算机教学问题及对策初探
作者:
杨任光
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
129-129,130
摘要:
计算机课程已成为中等职业学校各类专业学生必修的一门基础学科课程之一,初中计算机课程教学效果的好坏,直接影响到学生各方面能力的培养,以及他们综合素质的提高。本人结合自己长期从事初中计算机教学工...
7630.
小学信息技术教育之我见
作者:
王怀颖
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
130-130
摘要:
教学改革是非常重要的。真正实现小学课堂的多样化,信息技术是一个必不可少的方面。只有善加利用信息技术,才能更好的把握新时代课程改革的脉搏,实现教学的全面提高。
7631.
多媒体辅助教学的得与失
作者:
高明利
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
131-131
摘要:
7632.
低年级计算教学"三步曲"
作者:
黄慧芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
132-132,133
摘要:
7633.
浅谈小学信息技术教学
作者:
叶巧荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
132-132
摘要:
7634.
从初中数学课改看中考发展方向
作者:
张成钢
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
133-133
摘要:
7635.
初中信息技术课教学之我见
作者:
田诚桂
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
134-134
摘要:
信息社会离不了对信息技术的掌握。本文就如何在教学中让学生更好地掌握千变万化的信息技术,谈谈自己见解。
7636.
学好数学的前提保障和手段
作者:
张春立
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
135-135,136
摘要:
7637.
尊重学生差异夯实数学课堂
作者:
粘婉然
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
135-135
摘要:
在实际教学中。学生之间的各种差距是客观存在的。明智的老师应把它当作一种教学资源去开发。本文从自主选择,分层作业,激励讲评等方面,结合生动鲜活的课例进行论述,同中求异,异中求同,教学效果好。
7638.
让小学数学贴近生活
作者:
冉宁
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
136-136
摘要:
7639.
素质教育下的小学数学教学
作者:
刘丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
137-137
摘要:
7640.
类比思想在高中数学教学中的应用
作者:
李明杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
138-138,139
摘要:
随着课程改革的深入展开,培养学生的能力越来越重要,数学学习更应重视数学思想方法的渗透和培养。本文从几方面论述了类比思想在数学学习中的重要作用:类比思想可以使学生经历探索的学习过程,改变学生的...
7641.
排列组合的解题策略
作者:
张传干
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
139-139
摘要:
7642.
关注"导数为零"的那些问题
作者:
苏乌利
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
140-140,141
摘要:
高考对导数的考查重点在于极值、单调性、最值和曲线的问题,本文拟对常见的三种导数应用的题型、通过三个学生易错的实例来说明导数为零的一些问题,为的是让学生能够真正了解问题的本质,从而减少犯错的机...
7643.
浅谈小学数学教学中的学习兴趣
作者:
阿道仁庆
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
140-140
摘要:
兴趣是主动学习的生命和动力,数学教学要注重培养学生兴趣,使学生生动活泼主动地学习,这是新课标所要求的。因此,激发学生学习的兴趣,是很有必要的。首先设置悬念,往往能激发学生的好奇心,形成认知冲...
7644.
我的思维我做主--思维定势的初探
作者:
徐霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
141-141
摘要:
7645.
以小学数学为例谈良好学习习惯的养成
作者:
宋旭波
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
142-142
摘要:
7646.
浅谈小学数学建模
作者:
严忠华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
143-143,144
摘要:
数学模型是通过数学语言来表达的一个数学结构。本文主要介绍在建模过程中,如何让情景创设符合学生的认知水平,将生活实际问题转化成数学模型。学生通过数学建模能够发现数学规律,寻求数学方法,体会数学...
7647.
谈初中数学教学中的"兴趣"
作者:
何翔
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
144-144
摘要:
7648.
小学数学教学之新课程新理念
作者:
办代卡
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
145-145,146
摘要:
7649.
初中数学教学中几何学习方法
作者:
邸洪利
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
145-145
摘要:
在初中数学的学习中,几何一直是大多数学生的难题,那么学习几何到底有没有捷径呢?我们又应该怎样来学习几何呢?
7650.
如何发挥小学数学中的德育功能
作者:
韦峥
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
146-146
摘要:
7651.
浅析小学数学教学案例
作者:
李晓红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
147-147
摘要:
我们以往的概念教学着重结果,忽略概念形成的过程。这样的概念教学并没有在教学中使概念体现一个形成过程,而只是将一个完整的概念呈现给学生。这样的做法,不仅对学生的抽象思维的形成不利,也不利于学生...
7652.
新课标下的课堂有效教学之我见
作者:
加曼草
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
148-148
摘要:
7653.
初中数学复习教学体会
作者:
孙杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
148-148,149
摘要:
7654.
浅谈如何设计数学课堂教学目标
作者:
吉海玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
149-149
摘要:
7655.
培养学生的自主学习能力
作者:
程芳艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
150-150,151
摘要:
学生的学习是一种自主的认识和将外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程,在教学活动中学生是主体,培养学生的自主学习能力已成为教育界的一种共识。本文结合自己二十年的教学实践,探讨在数学课堂上...
7656.
浅谈数学多媒体课件制作应注意的几个问题与技巧
作者:
丁秀琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
150-150
摘要:
随着课程改革的全面展开和信息技术的深入应用,多媒体课件已被我们广大初中数学教师广泛应用于课堂教学。多媒体课件辅助教学,使学生在充分感知的基础上,实现了多种感官的有机结合,从而使知识多层次、多...
7657.
新课改下数学课堂教学探究
作者:
陈海燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
151-151
摘要:
7658.
当课堂提问遭遇"冷场"
作者:
蔡丽珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
152-152
摘要:
恰当的课堂提问是教学的重要手段,它不但能巩固知识,及时反馈教学信息,更能激励学生积极参与教学活动。有启迪学生思维,发展学生心智技能和口头表达能力的作用,并促进学生认知结构的进一步有机化。但是...
7659.
高中数学成绩的分析和提高
作者:
王宇
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
153-153,154
摘要:
数学教学要重视学生的思维训练和心理铸造,提高学生的智力水平。当今时代,数学为社会创造出更伟大的成绩,实现社会的优化和改进。
7660.
浅谈学生数学思维能力的培养
作者:
孙建立
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
153-153
摘要:
7661.
小议初中数学作业的改革
作者:
王军领
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
154-154
摘要:
作业是教学活动的重要环节,直接决定了教学的效果。本文围绕"合理布置作业、认真批改作业"两方面,结合笔者的教学实践,作一些探讨。
7662.
初中数学备课策略
作者:
王万青
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
155-155
摘要:
7663.
新课程理念下初中数学教学实践与思考
作者:
傅保卫
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
155-155,156
摘要:
初中数学教师要从根本上转变观念,摆脱传统教学模式的束缚,在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下功夫,让学生热爱数学、探索数学,进而主动地去钻研、去理解、去想象,使他们在浓厚的兴趣中认识新知,掌...
7664.
改进小学数学教学方法小议
作者:
才让卓玛
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
156-156
摘要:
7665.
心灵的对话--"数学日记"沟通师生间的感情
作者:
刘永
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
157-157
摘要:
7666.
新教材、新理念、新思维
作者:
李巍巍
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
158-158
摘要:
7667.
小学数学教学让学生创造性的学习
作者:
王再华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
158-158,159
摘要:
胡锦涛同志指出:"创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"实施素质教育的今天,创新教育要体现在教育观念上,渗透在所有教育活动中,培养学生的创造性学习习惯将成为所有教育活动的一种...
7668.
浅谈高中数学数列教学
作者:
衡国强
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
159-159
摘要:
由于新课改教学理念在全国大范围的不断深入,使高中数学教学面临着前所未有的要求和考验,本文主要以高中数学数列教学为例,对新课改教学理念中的高中数学数列教学设计内容进行详细概括,同时对教学方法进...
7669.
设计开放型题培养思维能力
作者:
李刚
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
160-160
摘要:
7670.
小学数学课堂的预设与生成
作者:
吴志兴
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
161-161,162
摘要:
教师的预设越周密,考虑越详尽,才能使教学越具有针对性,为即时"生成"提供更宽阔的舞台。实施预设时不拘泥于预设并能智慧地处理好预设与生成的关系,生成才会更加精彩。只有在实施预设时不拘泥于预设,...
7671.
浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养
作者:
肖志梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
161-161
摘要:
7672.
数学教学中应注重培养学生的创新精神
作者:
吴志发
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
162-162
摘要:
在初中教学过程中,培养学生的创新精神是素质教学的一个重要任务,应该围绕学生的创新个性、创新动力、创新的思维品质、创新品德、创新意识、创新能力等方面进行。特别是在数学教学过程中,更应该让学生学...
7673.
初中数学教学之我见
作者:
母先琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
163-163
摘要:
7674.
浅谈初中数学教学中学生自主学习能力的培养
作者:
冉启选
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
164-164
摘要:
7675.
教学中预习方法的指导之我见
作者:
黄秀波
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
164-164,165
摘要:
7676.
浅析小组合作学习在小学数学教学中的运用
作者:
昝措加
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
165-165
摘要:
小组合作学习是一种行之有效的学习方式,是培养学生良好学习品质的学习方式,我们要通过不断的指导,长期的熏陶,积极引导学生吸收、内化。
7677.
小学数学教学中的情景教学之我见
作者:
袁家容
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
166-166
摘要:
情境教学是以生动形象的情境激起学生学习情绪的一种教学方法,是一种具有一定情感氛围的课堂教学活动。在小学数学教学中,根据学生年龄和性格特点,设置适当的情境,能充分调动学生的学习积极性,引起学生...
7678.
在自主探索中体验"我能行"
作者:
郭耀宇
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
167-167,168
摘要:
新课程理念要求教师要处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、主动探索、合作交流。本文试从激发兴趣、情景创设、体验成功等方面阐述该如何培养学生的自主探索能力,变被动学习为主动学习,不...
7679.
小学生倾听能力的培养
作者:
妥进梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
168-168
摘要:
7680.
重视函数概念教学培养学生数学能力
作者:
张明
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
169-169,170
摘要:
函数概念是数学的核心概念,在数学中具有重要地位。在函数概念的学习中,老师一定要让学生既能领会对应法则、定义域、值域之间相互制约的关系,又能够灵活进行符号语言与图形语言的转换,还要学会运用数形...
7681.
在数学教学中培养学生自学能力的几点尝试
作者:
陈奇
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
170-170
摘要:
7682.
浅议网络教学环境下教师的职能
作者:
马碧黛
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
171-171
摘要:
7683.
浅谈小学数学教学中学生创造力的培养
作者:
牛秀芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
171-171,182
摘要:
小学生创造欲望强,而数学本身对学生创造力的培养具有优势。要营造环境,提供创造力土壤,提高观测力,提供突破口,开发想象力,培养学生的创造性思维,为创造能力提供基础。
7684.
情境·高兴·高效--高中化学教学中的情境教学探析
作者:
刘艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
172-172
摘要:
情境教学能够激发出学生的情感,让学生产生积极的态度倾向,培养学生分析问题与解决问题的能力,在高中化学课堂中如何开展情境教学呢?(1)与生活为出发点,创设生活化的教学情景;(2)深化知识体验,...
7685.
初中物理教学中如何实施创新教学
作者:
王恒民
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
173-173
摘要:
7686.
初中化学教学中如何培养学生的科学探究能力
作者:
李俊青
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
173-173,174
摘要:
初中化学新课标指出实验教学是一种重要的化学教学方式,是化学课程的重要内容。本文从化学实验可以引发学生自主探究的动力、化学实验适当增加可激发学生的学习兴趣、化学实验过程适当改进实验方案培养学生...
7687.
试论多媒体与化学课堂教学
作者:
陈俊
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
174-174
摘要:
多媒体辅助化学教学是较理想的现代教学手段,它能改变传统教学的不足,起到声、颜、立体、形象等方面的优势,能改变了教师、学生角色的转换,教学过程的转变。因而化学教师要认真作好各项准备工作,以便能...
7688.
浅议初中物理高效课堂的构建
作者:
史天才
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
175-175
摘要:
构建高效课堂是新课程改革的要求,钻研教材,分析学情是构建高效课堂的前提;充分调动学生学习的积极性、主动性是构建高效课堂的关键;精心设计作业,抓好作业落实是构建高效课堂的根本保证;学生的物理学...
7689.
浅谈中考化学的有效复习
作者:
陆豪杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
176-176,177
摘要:
中考总复习是学生对已学知识进行查漏补缺、巩固深化的重要过程,是教师培养学生由此及彼、提高综合运用能力的重要手段,也是教师指导学生树立信心、充分展示自我的重要保证。我们同样必须清晰的知道,中考...
7690.
浅淡初中《科学》教学中的互动
作者:
朱斌权
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
177-177
摘要:
7691.
试论初中生物实验教学中观察能力的培养
作者:
郑微
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
178-178
摘要:
培养学生l生物观察能力,提高学生生物技能,教师在实验教学中要求学生明确观察目的和住务,讲究观察的方法及实事求是的科学态度,才能了解生物的本质特性,最终把生物学好。
7692.
利用高中生物教学培养学生的学习方法
作者:
曹倩
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
178-178,179
摘要:
7693.
论初中化学教学实施情感教学
作者:
王慧娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
179-179
摘要:
化学是一门与现实生活生产密切相关的课程,具有很强的实用性和操作性,但由于初中化学课程设置的原因,使得学生的学习兴趣降低了。要想改变这种状况,最有效的方法就是在化学教学中以情育情,将情感教学融...
7694.
中学物理实验教学浅谈
作者:
黄广州
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
180-180
摘要:
物理是以实验为基础的自然学科,物理实验在物理教学过程中有着举足轻重的作用。故本文主要是讲述中学物理教学中演示实验,学生自主实验的方法,实验中对学生培养方向和应该注意的事项。
7695.
新课程背景下高三生物复习策略--概念图的综合应用
作者:
张忠梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
181-182
摘要:
高三生物复习时间紧、概念多,如何使学生有效地掌握这些概念,并能够在各种情境中灵活应用概念解决问题,一直是困扰教师的教学难点。概念图为解决上述问题,提供了有效途径。应用概念图技术指导高考复习,...
7696.
高中生物教学中培养学生的创造性思维能力
作者:
班世敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
183-183,184
摘要:
文章结合自己多年从事生物教学的实践,着重探讨了如何培养学生的创造性思维能力,把创新教育落到实处。
7697.
浅谈化学教学
作者:
毛仁民
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
183-183
摘要:
7698.
浅谈小学科学课堂中创新精神,能力的培养
作者:
郑道宏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
184-184
摘要:
小学科学课的教学担负着向学生进行科学启蒙教育的任务,是对学生进行科学教育的主阵地,培养学生的创新能力是科学教育的核心,"教育要以培养学生创新精神和实践能力为重点",因此对学生进行创新能力的培...
7699.
浅谈生物课堂教学中学生学习兴趣的培养
作者:
谢维明
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
185-185
摘要:
7700.
浅析如何做好高中化学的优化教学
作者:
刘彪
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
186-186
摘要:
化学是高中教育中十分重要的一门课程,对于学生理论思维的培养以及高考成绩都起到十分关键的影响作用,因此对于高中化学优化教学设计应该给于足够的重视。高中化学的学习是结合了书本理论知识和实验的过程...
7701.
因材施教各有所获--初中物理的分层教学策略研究
作者:
张德旺
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
187-187
摘要:
将分层教学法引入初中物理教学中充分的体现了"因材施教"的原则,能够充分的激发出学生的学习积极性,优化教学效果,在初中物理课堂中应该如何采取分层教学策略呢?(1)综合实际情况对学生进行科学有效...
7702.
让地图教学祝乡村地理教师一臂之力
作者:
张秀红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
188-188,189
摘要:
地理和地图的关系十分密切,地图是地理教学的第二语言,学地理离不开地图,进行合理的地图教学对提高地理教学效率具有极大的推动作用。尤其是乡村学校地理资源有限,教师应在地理教学要重视地图、巧妙运用...
7703.
传统板图板画在地理教学中的优势
作者:
范伟荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
188-188
摘要:
初中地理课程标准实施建议指出:"教师要重视地理图像的利用,通过阅读、使用地理图像和绘制简易地图,帮助学生掌握阅读、观察地理图像的基本方法,逐步发展学生从地理图像中获取地理信息的能力以及利用地...
7704.
创设情境激活思维--浅析初中历史课堂教学
作者:
张恩龙
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
189-189
摘要:
7705.
初中历史教学中参透爱国主义教育
作者:
牟长顺
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
190-190
摘要:
7706.
把握方向,提升效率--例谈历史学科高考复习备考策略
作者:
张楚雄
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
190-190,191
摘要:
当今高考历史试题呈现依托新史观、历史联系现实、跨学科联动、突出地方特色等新动向与特点。高三历史复习要把握方向,运用多元史观,以时代性引领,关注学科渗透,关注海西文化,提升复习效率。
7707.
高中历史学习中联系方法的运用
作者:
李永
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
191-191
摘要:
7708.
浅论初中历史创设情境教学
作者:
杜志河
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
192-192
摘要:
初中历史课的一些基本概念、历史结论、历史规律和特征都比较抽象,与中学生的年龄、心理有一定的距离,单靠教师的讲述、解释,学生难以理解,难以记忆。所以教师要设计灵活多样的教学方式,创设问题情境,...
7709.
面对新课改如何提高学生学习地理的兴趣
作者:
齐万会
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
193-193,194
摘要:
本文作者结合新课标高中地理改革中的实践,从不同方面和角度进行了总结和反思,并提出了相应解决对策,从多种途径来提高学生学习地理的兴趣。
7710.
依托电子白板优化互动课堂--以初中地理图像教学为例
作者:
邵丽萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
193-193
摘要:
7711.
地图对发展高中学生地理思维的作用
作者:
邵凯国
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
194-194
摘要:
7712.
浅谈多媒体在初中地理教学中的运用
作者:
臧红玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
195-195
摘要:
本文就多媒体在新课程初中地理教学中的运用作探析,多媒体在地理课程教学中的运用,不仅是课程现代化发展的必然趋势,更是优化课程教学过程和方法的重要途径和方法。这样的课堂教学模式能够在更为全面地展...
7713.
谈初中历史教学
作者:
桑艳云
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
196-196
摘要:
7714.
一节课后的三点感想
作者:
王贵
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
196-196,203
摘要:
主要阐述的是社会主义制度确立时期,生产资料实行私有制向公有制过渡时期的农业,手工业,资本主义工商业实行的三大变革。
7715.
浅析游戏在初中体育教学中的应用
作者:
仝西文
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
197-197
摘要:
伴随着新课改进程的不断深入,初中的体育教学模式与教学方法也出现了较大的改变。怎样增强初中体育的教学质量及教学效率,提高学生们的身体健康与心理素养,高效完成体育教学任务,就成为了当前每一位体育...
7716.
体育教育中美育目标的构建
作者:
王柏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
198-198
摘要:
7717.
体育教学中学生问题行为的分析及对策
作者:
王海波
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
198-198,199
摘要:
本文通过对体育课堂中问题行为发生原因的分析,找准对策,以便营造良好的课堂环境,激发学生的参与热情,引导学生言行,减少或避免问题行为的发生,提高课堂效率。
7718.
高中音乐欣赏教学
作者:
魏良建
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
199-199
摘要:
7719.
谈体育教学中安全事故的预防
作者:
彭丁格
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
200-200
摘要:
7720.
浅谈体育游戏在初中体育教学过程中的积极作用
作者:
赵志恩
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
201-201
摘要:
体育游戏是按游戏规则开始或停止的有组织的体育活动,是一项具有娱乐性、趣味性的活动。体育游戏在体育教学过程中能够激起学生参与体育活动的积极性,同时也能够开发学生智力,增强学生体质。本文中作者简...
7721.
浅谈新课程背景下如何上好中学美术欣赏课
作者:
谭丽萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
201-201,202
摘要:
美术欣赏课程是美术教育的重要组成部分,本文针对中学美术教育的特点和现状,简要述说了对美术欣赏课的几点看法,和需要遵循的一些原则。指出中学美术欣赏课应以不同于专业的美术培养的方式来教育学生,同...
7722.
如何提高小学课堂音乐教学效率
作者:
李风侠
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
202-202
摘要:
小学阶段是一个人成长最重要的时期,也是培养各方面音乐能力的最佳时期,重视小学音乐教育势在必行。本文从激发学生们的学习积极性、教师做好教学的主导工作、课堂互动教学、创设情境导入四个方面对如何提...
7723.
小学音乐声乐教学中的情感培养
作者:
赵璇
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
204-204
摘要:
在声乐教学中,要培养学生优良的情感体验,让情感成为学习声乐技能的强大推动力,从而提高声乐教学艺术水平。声乐教学的过程是一个复杂的情感心理过程,在教学中,情感心理占据了声乐教学的全过程。从整个...
7724.
如何实施普通高中美术新课程标准
作者:
吴春南
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
204-204,205
摘要:
随着人类社会的进步与发展,人们越来越深刻地意识到美术教育在人的一生发展过程所起到的作用,而高中美术教育更是占有着十分重要的地位,尤其是在新课程改革的今天,高中美术教育要求广大的高中生必须从鉴...
7725.
初中美术课堂生活化教学初探
作者:
黎米丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
205-205
摘要:
《美术课程标准》中明确提出:"美术渗透于社会生活、生产的各个领域,在美化生活、提高物质产品的文化品质等方面具有重要的应用价值。因此,各行各业的人都需要具有一定的美术素养。"如何以生活为中心开...
7726.
小学音乐欣赏课《我的祖国》教学设计方案
作者:
扈春莲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
206-206
摘要:
7727.
高中体育教学应注重的问题及对策
作者:
朱昭勋
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
207-207,208
摘要:
本文分析了高中体育教学存在的问题,并就如何解决这些问题提出了自己的看法。
7728.
比赛在体育课中的运用
作者:
周琼
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
207-207
摘要:
7729.
素质与能力的培养是初中音乐教学的重要任务
作者:
周艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
208-208
摘要:
7730.
高中体育论文
作者:
刘海丰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
209-209
摘要:
教学目标是高中体育课堂教学的重要环节,在很大程度上决定着课堂教学的效果。制定合乎教学规律的课堂教学目标,是完成体育教学的前提条件。本文将就高中体育课堂教学的目标进行探讨。
7731.
论高中健美操教学中对身体素质训练
作者:
王英英
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
210-210,211
摘要:
7732.
谈谈中学美术教育的重要因素
作者:
冯静
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
210-210
摘要:
7733.
快乐体育教学法在初中体育课堂教学中的实施策略分析
作者:
张博
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
211-211
摘要:
快乐体育指的就是在体育运动当中,通过参加体育活动而感受到的成功感和喜悦感。那么在进行体育教学的时候,如何才能够充分的让学生更加快乐?如何才能够进行快乐体育教学,这是一个非常严峻的问题,就此提...
7734.
中学体育教学实施素质教育的认识
作者:
周正鑫
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
212-212
摘要:
7735.
因材施教各有所获--浅谈分层教学方法在初中体育教学中的应用
作者:
张龙英
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
213-213
摘要:
分层教学法可以有效突破传统填鸭式教学法的局限性,能够充分的激发出学生的学习积极性,如何将分层教学方法应用在初中体育教学之中呢?(1)根据学生的个体差异与兴趣爱好合理划分层次;(2)根据教学目...
7736.
浅谈如何上好初中音乐课
作者:
方圆
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
214-214
摘要:
初中音乐教育不仅是素质教育的有机组成部分,也是实施素质教育的重要手段,在教学中,如何摆脱传统思想的束缚,在"新课程、新理念"的教学模式下,上好音乐课,最大限度地发挥学生的创造性和能动性,是音...
7737.
从"全民健身计划"实施看"终身体育"的重要性
作者:
陈坤煌
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
215-215
摘要:
娩终身体育对社会发展及全民健身计划的实践意义作理论论述,其目的是希望人们对现代生活方式做出一种全新的追求,并建立科学,文明、健康的生活方式。
7738.
学生产生厌学情绪的原因及对策
作者:
王雪梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
216-216
摘要:
7739.
如何提升小学少先队教育活动的有效性
作者:
刘鹏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
216-216,217
摘要:
小学少先队教育活动是基础教育的有机组成部分,是培养学生创新精神与实践能力的重要课堂,如何提升小学少先队教育活动的有效性呢?(1)注重少先队阵地的建设,培养有凝聚力的集体;(2)小学少先队教育...
7740.
教师应具有怎样的职业道德素养
作者:
张兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
217-217
摘要:
7741.
班主任工作的"五心"和"五新"
作者:
王永福
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
218-218,219
摘要:
班主任工作千头万绪,任务多,要求高,责任重,作为一名班主任,首先要具有爱心,耐心、细心、责任心和恒心,这是职业道德层面的具体要求,另外从工作方式方法上,要具有"五新",即理念新、思路新、知识...
7742.
如何培养后进生的学习兴趣
作者:
李慎瑜
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
218-218
摘要:
7743.
变“苦学”为“乐学”
作者:
于立会
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
219-219
摘要:
7744.
班干部使用培养"三要"
作者:
杨永红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
220-220
摘要:
7745.
班主任应尊重、理解、信任后进生
作者:
宋月冬
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
220-220,221
摘要:
任何一个班集体都或多或少存在着后进生。作为班级管理的班主任,必须正确认识他们,研究他们,把心态摆正,虽然转化后进生工作是一项复杂、细致的思想教育工作。身为一个传道授业解惑者,我们要以身作则,...
7746.
爱满天下,让"单亲世界"春色满园
作者:
陆永富
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
221-221
摘要:
7747.
浅谈教师的风度
作者:
张振东
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
222-222
摘要:
7748.
浅谈新课改下的班主任工作
作者:
崔力文
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
222-222,223
摘要:
7749.
用爱激励学生进步
作者:
周青
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
223-223
摘要:
7750.
浅谈课堂教学中教师形象的作用
作者:
丁兰玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
224-224
摘要:
7751.
让学生成为意志坚强的人
作者:
仲亚召
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
224-224
摘要:
7752.
怎样开发学生的学习潜能
作者:
葛海艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
225-225
摘要:
培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。培养学生的学习兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法。激发学生的学习积极性和学习热情让学生有足够的时间思考和自学才是关键。
7753.
培养学生主体意识提高他们创造能力
作者:
计黎辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
225-225
摘要:
7754.
幼儿教育存在的问题及对策
作者:
王桂敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
226-226
摘要:
7755.
善用积极评价促幼儿全面发展
作者:
徐喜芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
227-227,228
摘要:
人的全面发展思想是我国教育目的重要理论基础,也是科学发展观的重要内涵。马克思以及历史上众多思想家关于认得全面发展思想可以把"人的全面发展"的内涵大致概括为四个层面:完整发展、和谐发展、多方面...
7756.
精心育苗德为先三位一体共启蒙
作者:
包维娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
228-228
摘要:
良好的思想品德,影响着幼儿一生的发展。作为幼儿园要始终把幼儿道德启蒙教育作为幼儿园教育教学工作的重要内容。要努力发挥幼儿园、家庭、社会的力量,将德育教育透到教育环境中、延伸到家庭中、开放到社...
7757.
浅析农村幼儿教育中存在的问题
作者:
丁文静
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
229-229
摘要:
农村幼儿教育是我国幼儿教育事业的重要组成部分,坚持教育公平,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"要充分利用自然环境和社区教育资源,扩展幼儿生活和学习...
7758.
展开故事魅力的翅膀,启迪孩子幼小的心灵
作者:
徐秀莲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
230-230
摘要:
7759.
灵动的语言多彩的课堂--幼儿美术活动之我见
作者:
季丽娅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
231-231
摘要:
7760.
关于幼儿园工会工作的几点思考
作者:
吕玳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
232-232
摘要:
随着新课改的深入,基层教育工会工作如何适应新形势、新要求,为构建和谐校园服务,是一个急待解决的课题。幼儿园工会工作隶属我国基层教育工会工作的组成部分,为学前教育提供日常方面的服务及幼儿园日常...
7761.
优化剪纸艺术资源创魏文化特色学校
作者:
祖晶晶 许贵祥
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
233-233
摘要:
我校地域文化浓厚,地处三国古镇魏营。东汉末年,曹操争雄天下时,采取"修耕植以蓄军资"的方针,大力恢复与发展农业生产,他推行屯田制,招募无地农民开荒种地,既缓解了农民饥饿状况,又开辟了一定的军...
7762.
浅论高职院校公共机房的管理与维护
作者:
郝文莲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
234-234,235
摘要:
7763.
感悟《怎样把事情做到最好》
作者:
朱启俊
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
234-234
摘要:
读完《怎样把事情做到最好》,结合自己的工作,阐述几点感悟。
7764.
浅谈数学课堂的有效性
作者:
夏梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
235-235
摘要:
“教学不仅是一门科学,而且是一门艺术”我们必须研究,新课程的理念如何真正转化为促进学生发展的时间。没有学生真正的发展,课程改革是无效的改革。因此,如何提高课堂效率,是每位教育者都应该深入地探...
7765.
让学生享受思想品德课的教学过程
作者:
周明
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
236-236
摘要:
思想品德课在农村课程中属于难教的科目,老师辛苦,学生在听课的同时也比较痛苦,本文主要围绕如何改变"痛苦"教学,围绕幸福教学,让学生保持愉悦的心情,来享受思想品德课。
7766.
普小教材进入聋校课堂教学的有效性研究
作者:
姜艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
236-236,237
摘要:
7767.
初中数学教学中应注重数学思想和方法的渗透
作者:
郭卫霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
237-237
摘要:
和其他学科有所不同,定律法则不是学好数学的主要因素,思想和方法才是学好数学的关键,这是种能力的体现,也是将书本内容转变成能力的一个纽带。为了能够培养出学生的这种数学能力,我们需要在进行数学教...
7768.
立足于操作,突出专业教学的实践性
作者:
孙春娥
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
238-238,239
摘要:
理论与实践相结合是职业教育的根本。重视专业教学的实践性,注重学生学习过程的培训,教师要充分意识到在专业学习中动手操作的重要性,发挥对学生的指导、帮助、激励作用。指导学生把学到的知识运用于实践...
7769.
语文课堂中的课改之我见
作者:
张然
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
238-238
摘要:
7770.
《实验化学》模块的策略与实施
作者:
董宁宁
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
239-239
摘要:
化学实验能够激发学生的学习兴趣,帮助学生通过实验探究形成化学概念、理解化学基础理论、掌握化学知识和技能,培养学生的科学态度和价值观,帮助学生发展思维能力和训练实验技能,在提高化学教学质量、培...
7771.
孟子道德教育中的"四德"
作者:
者军一
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
240-240
摘要:
孟子的性善论为其学为圣贤的德育目标奠定了理论基础。作为一个伟大的教育家,孟子提出并阐述了一整套自己的道德修养理论:突出对学习者的理想志向和价值教育,注重道德实践者的主体作用,强调自我教育,强...
7772.
我国农业机械行业的现状浅谈
作者:
夏静波
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
241-241,242
摘要:
7773.
在体育健康课教学中渗透环保教育的尝试
作者:
柴建设
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
241-241
摘要:
在体育课堂教学和课外活动中开展环保教育,向学生渗透环保意识,培养生态道德观是体育教师的的任务。本文从习惯养成、方法创新、内涵延伸三个方面进行了论述,探索了体育教学与环保教育的关系。
7774.
音乐教学中如何有效培养乐感
作者:
王爱军
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
242-242
摘要:
本文在分析音乐教学中培养学生乐感重要性的基础上。着重结合教学实践从加强视唱练耳教学、多听各种各样的音乐作品、重视音乐表现力和想像力的培养等方面阐述了音乐教学中如何培养乐感。
7775.
精编细布骗子现形(二)--浅析《伪君子》的结构
作者:
冯玲玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
243-243
摘要:
本文继《精编细布骗子现形(一)---浅析<伪君子>的结构》之后,进一步探讨古典主义"三一律"和民间戏剧艺术是如何结合的,分析《伪君子》有这种结构的原由。
7776.
一例大学生社交障碍的心理咨询案例报告
作者:
黄仁强
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
244-245
摘要:
本文报告了一例大学生社交障碍的心理咨询案例,因为大学人际关系的障碍影响到了自己的生活和思想,造成了抑郁悲观,忐忑不安的痛苦局面,心理咨询过程中采用来访者中心疗法、放松疗法,人际支持疗法等缓解...
7777.
基于导学案探究初中数学教学的关键策略
作者:
张祥
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
246-246,247
摘要:
学案导学教学模式转变了传统模式下教师讲、学生被动听的一种填鸭式教学模式,实现了教师主导与学生主体的整合统一,如何将学案导学教学法应用在初中数学教学中呢?(1)以学生为主体,编写合理的学案;(...
7778.
在数学教学中培养学生的创新能力
作者:
金晓鸿
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
246-246
摘要:
7779.
浅谈如何有效培养中专生的法律意识
作者:
陈卫民
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
247-247
摘要:
当前,中专生的违法犯罪,给职业学校的生存与发展带来严峻的考验。本文在分析当前中专生极易违法犯罪现象的前提下,从教育论的角度来探讨新形势下职校生法律意识的培育。
7780.
语文教学中涌动的生命和希望
作者:
陈杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
248-248
摘要:
7781.
如何打造高效英语课堂
作者:
金艳艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
249-249
摘要:
在现今的英语教学活动中,要把学生的发展放在首位,树立"以人为本"的教育教学理念,提高英语课堂效率,打造高效英语课堂。
7782.
创新性语文课堂教学探微
作者:
陈朝辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
249-249,250
摘要:
正所谓“创新教育”,就是以培养创新精神、创新能力,亦即开发个体自身潜能,提高个体全面素质为目的的教育。简言之,就是培养学生学会思考、善于思考,说别人没说过的话,发表有新意、有个性的见解。语文...
7783.
浅谈小学美术手工制作教学
作者:
王立哲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
250-250
摘要:
手工制作是小学美术课程中的重要组成部分,对培养学生的各种能力有着其他学科无法代替的作用。它是传承我国传统文化和创造新文化的最重要载体,越来越受到各方的重视,同时也给广大美术教学者带来了前所未...
7784.
初中语文课堂提问之我见
作者:
王俊华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
251-251
摘要:
教师常常用提问来激发学生的思维,引导学生对文章进行剖析。有效的提问往往不仅能够加深学生对课文的印象,提高学生的思考能力,还能激发学生的学习兴趣。那么,我们应该如何做到让提问更加有效呢?
7785.
职业生涯视角下的大学生参军问题探析
作者:
黄小刚
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
252-252
摘要:
当下在各种原因的推动下,出现了大学生参军热。大学生参军有诸多益处,既可以丰富人生阅历,缓冲就业压力,又有助于推进部队现代化建设。但是,从职业生涯规划的角度来看,一个人在进行职业选择时要综合考...
7786.
音乐教学中的语言艺术
作者:
樊纪广
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
253-253,245
摘要:
语言是人们按一定规则进行思维、表达意思、交流思想的工具,是社会交际的重要载体。教师工作的重要内容,就是使用规范、准确、精炼的课堂语言与学生交流互动,使学生达到理想的听课状态。在音乐教学中,除...
7787.
如何提高中学生写作能力
作者:
仁青才让
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
253-253
摘要:
7788.
有多少花季可以重来?
作者:
刘静
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
254-254
摘要:
7789.
作文教学与思想教育相结合的尝试
作者:
葛基平
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
254-254,255
摘要:
7790.
新课程下的初中数学教学--《解直角三角形应用举例》教学谈
作者:
郝卫星
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
255-255
摘要:
新《数学课程标准》明确提出:"学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,要有利于主动的进行观察、实验、猜测与交流。"作为教育研究者,我们应该培养学生的动手实践、自主探索与合作交...
7791.
新课标下高中数学习题教学的思考
作者:
何天娥
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
256-256
摘要:
课程改革的目的是提高学生的素质,促进学生的发展。在全面推进素质教育的今天,在新一轮基础教育课程改革进行之时,讨论新课程背景下课堂教学的有效性就显得尤为重要,显得十分迫切,而课堂教学好比是一个...
7792.
独成一家的语言风格*--林斤澜作品中幽深孤峭与冲淡平和之美探源
作者:
李丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
257-257,259
摘要:
林斤澜与汪曾祺同称为"文坛双璧",他们的创作对于现代汉语写作意义重大。林斤澜作品中表现出的冲淡平和之美与幽深孤峭之感,既有对传统文化的借鉴吸收,又是作家受温州方言与北京方言熏染而成的结果,作...
7793.
浅谈小学语文阅读教学
作者:
张丽娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
258-259
摘要:
7794.
走出心灵的荒漠踏入生活的绿洲--谈谈农村小学生作文选材的指引
作者:
龙秋英
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
258-258
摘要:
7795.
欠发达地区和谐城镇建设的调查与研究--以江永县为例
作者:
卢美玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
260-260
摘要:
城镇建设与经济社会的协调发展,与农村劳动力转移相结合,与现代文明相互促进,与生态环境的有效保护,与以人为本的最佳人居城镇的建设理念的协调和谐,这是和谐城镇之路。江永城镇发展中,坚持和谐发展为...
7796.
初中英语师生互动性教学的发展分析
作者:
袁智萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
261-261
摘要:
随着国民经济的不断发展和全球化进行的加速,英语在国际交流和日常生活中的应用越来越广泛,义务教育对于英语教学的重视程度也越来越强,英语教学已经由原来的初中起步扩展到小学教育中,甚至发展到幼儿教...
7797.
艺术性教学激发学生学习兴趣
作者:
王学斌
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
262-262
摘要:
提高教学的艺术性,必须采用恰当的教学方法,创设合理的课堂结构。首先要使学生对学习有兴趣,兴趣是主动学习的动力。根据小学生兴趣广,兴趣多变的心理特征,追求课堂的新意,让学生在童话中有兴趣地学习...
7798.
在教学中如何提高学生的计算能力
作者:
马秉元
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
262-262,263
摘要:
计算能力是一项基本的数学能力,培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。在平时的教学中应有意识的培养学生的计算能力:(1)重视数学基础知识的掌握;(2)加强基本技能的训练;...
7799.
浅谈中学生不良行为的根源与对策
作者:
金丽君
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
263-263
摘要:
7800.
对中小学生思想道德教育的几点思考
作者:
孙辉艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
264-264
摘要:
思想品德教育是中小学教育的首要问题,对于一个人来说良好的思想品德是他一生的需求和财富,是生存和发展的必要条件。因而,全社会都要重视和加强中小学生的思想道德教育。
7801.
也谈小学数学课堂有效练习的设计
作者:
王燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
265-265
摘要:
7802.
基于教材评价中职教材中中国文化缺失现象的探索--以《积极英语阅读教程》为例
作者:
夏蟩
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
266-266
摘要:
本文以英语教材《积极英语阅读教程》为例,结合中职英语教材中融入中国文化的重要性,并指出了中职英语教材中国文化缺失现象,并提出建议。
7803.
浅论汉语思维在英语写作中的表现及其克服
作者:
罗玲华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
267-267
摘要:
在《英语写作》的教学中,笔者发现学生的习作中中式英语现象普遍比较严重。下文中笔者将列举一些从学生习作中挑选出来的受中文思维影响严重的句子,探讨其用词或句法结构上存在的问题,希望能帮助学生克服...
7804.
如何培养小学生的阅读能力
作者:
张会霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
268-268
摘要:
阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象。通过有目的、有计划、有方法、循序渐进的训练,去培养和发展,小学生的阅读能力会得到逐步提高。
7805.
试论怎样提高小学数学的教学质量
作者:
张兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
269-269
摘要:
新课改就是倡导教师运用高效的教学方法,提高教学质量和学生的学习效率,促进学生的全面发展。下面笔者谈谈自己对这一问题的看法。
7806.
浅谈初中语文教学中的德育教育
作者:
张永锋
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
270-270
摘要:
"德育是各育的灵魂和方向",在我们的教育理论中,德育---把受教育者教育成什么样的人--是教育的终极目标。培养爱国主义、社会主义的道德品质,正确的人生观、价值观是一个基本的要求,同时针对发展...
7807.
授之予鱼不如授之予渔--习题讲评应去粗取精,多样拓展
作者:
黄凯
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
271-271
摘要:
7808.
浅析体育教师的情感品质
作者:
刘瑞平
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
272-272
摘要:
情感是维系和协调师生双边活动的纽带和桥梁,是教学活动的灵魂,直接影响着教学效果的好坏。尤其是体育教学,由专业特点决定教师经常要手把手教授学生动作,与学生情感交流更为直接、具体。师生情感和谐融...
7809.
对幼儿如何进行假期家庭教育
作者:
窦颖
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
273-273
摘要:
7810.
浅谈小学数学学习方式的转变
作者:
刘福顺
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
273-273,274
摘要:
《基础教育课程改革指导纲要》把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念,提出:"改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手"、"逐步实现教学内容的呈现...
7811.
小学数学教学中能力的培养
作者:
邱永才
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
274-274
摘要:
7812.
浅谈小学低年级识字教学
作者:
唐月玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
275-275
摘要:
7813.
浅谈构建和谐的班集体
作者:
李积英
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
276-276
摘要:
要搞好班级管理工作,班主任就必须在班级管理中构建和谐的人际关系,创建良好的班风。只要班主任和学生一起齐心协力,才能形成良好的班风,才能促进教育教学工作有效地开展,才能潜移默化地影响学生的成长...
7814.
开展语文实践活动提高学生创新能力
作者:
黄洁清
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
276-276,277
摘要:
7815.
浅谈作文习惯的培养
作者:
黄丽燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
277-277
摘要:
7816.
小学语文的多样教学
作者:
普赤
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
278-278
摘要:
7817.
浅谈中学生浮躁心态的成因及调适策略
作者:
阿勒腾其其克
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
279-279
摘要:
7818.
小学数学估算教学
作者:
佟艳芝
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
280-280
摘要:
估算是在日常生活、测量中无法或没有必要进行精确计算和判断时所采用的一种教学方法,它也是解决数学问题的一种策略。笔者结合自己的多年的教学实践,从估算与问题解决相结合方面,谈了感悟估算的意义;同...
7819.
浅谈农村小学如何培养口语交际能力
作者:
覃慧
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
280-280,282
摘要:
7820.
如何有效开展高中物理探究式教学
作者:
余燕红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
281-282
摘要:
新课改以来,探究式教学已然成为课堂教学的新标杆。然而,在实际教学中,相当一部分老师,由于对探究式教学思想理解不深,或对实施探究式教学经验积累不足,使得实际教学中,常常出现教学任务无法完成,教...
7821.
浅谈初中计算机教学
作者:
李双燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
283-283,284
摘要:
我国中学信息技术教学是比较落后的,存在一些不容忽视的问题。这些因素制约着中学计算机教学的发展。因此,有必要针对这些问题进行深入的探索,对现行的体系进行改革,完善和建立信息课机制,以调动教师教...
7822.
如何上好小学数学
作者:
王凯
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
283-283
摘要:
教学是一门科学,又是一门艺术。基于对教育的理解、对知识的渴求,对学生的关爱,永远激励着我。现结合自己数年的教学实践,谈谈对上好小学数学的一点浅识。
7823.
探索中学计算机教学中创新思维的培养机制
作者:
刘彦庆
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
284-284
摘要:
在中学计算机课堂中让学生学会正确的获取、掌握信息,并能够准确分析、辨识各类信息,提高学生的学习能力,是计算机课程开设的主要目标。
7824.
小学生数学学习反思意识的现状剖析及培养策略
作者:
郝宜勇
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
285-285
摘要:
7825.
用势模型求π介子的波函数
作者:
闫红星
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
286-286
摘要:
本文从夸克模型理论出发,考虑到 QCD 渐近自由和色禁闭,把夸克势取为线性禁闭势和色库仑势之和。并利用微扰论对夸克势模型进行处理,从而求解了介子空间波函数。再根据介子的色、味、自旋等特征,构...
7826.
初中数学课的问题设计策略
作者:
李玉琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
287-287
摘要:
数学课的问题设计与学生的思维能力培养有着密切关系。一个好的适当的问题足以点燃学生的思维火花,让其有效、快速进入思维状态。无论是数学课的引入,还是主体知识的学习,都需要科学地选择数学案例、设计...
7827.
浅谈如何让学生快乐学数学
作者:
黄惠清
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
287-287,289
摘要:
7828.
准确把握教学"四度"提高思品教学实效
作者:
黄建梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
288-289
摘要:
初中思想品德课,主要是以加强初中学生思想品德教育为主要任务,以帮助学生提高道德素质,形成健康的心理品质,树立法律意识,增强社会责任感和社会实践能力。为提高思想品德教育的实效性,在教学中,老师...
7829.
巧用多媒体,优化初中思想品德课堂教学
作者:
周德发 马寿军
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
290-290,291
摘要:
7830.
初中英语教学中学生创新思维能力培养浅见
作者:
顿青
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
290-290
摘要:
7831.
培养自学能力提高课堂效益
作者:
张秀平
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
291-291
摘要:
7832.
小学班主任工作的几点心得
作者:
李晓丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
292-292
摘要:
班主任工作,以"亲"为主,以"勤"为辅。抓住教育时机,促进学生发展。捕捉闪光点,鼓励上进。换一种方法与家长联系。在实践中去探索行之有效的方法,去做好这项平凡而繁琐的工作。
7833.
浅谈欣赏音乐中的素质教育
作者:
杨春林
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
293-293
摘要:
欣赏就是在非常热爱的气氛中,主动地获得一种音乐的满足和自我发展。如何使孩子们在欣赏音乐中创造一种意境,塑造出一种音乐形象,这就需要在整个音乐欣赏过程中,始终体现音乐艺术的美感,在潜移默化中队...
7834.
试论当前大学美术教育的弊端与创新策略
作者:
黄立晖
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
293-293,294
摘要:
近几年,伴随着我国教育改革体制的不断深入与发展,社会上出现越来越多的文化思潮。在新时代多元化文化思潮的影响下,当代大学生对美术专业的看法有了新的变化,但是,高校美术课程存在的一些问题也日益凸...
7835.
浅谈大学英语的学习
作者:
张然
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
294-294
摘要:
教育体制的不完善、地区教育环境的差异以及大学生自身素质的差异,使得大学英语的课堂教育效果不明显。时代的变迁、英语教学重点的转移以及校方的力有不逮就使得大学生的自主学习能力彰显了出来。现行条件...
7836.
新课程改革背景下大学物理课堂教学模式的改革与创新
作者:
赵晓敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
295-295
摘要:
随着教育教学体制的改革,在新的教学背景下,大学物理课堂的教学也发生了重大的转变,不仅在课堂主体上有了转换,同时对于教学方式、教育理念有了全新的要求。进而结合新形势下大学物理课堂教学的相关要求...
7837.
浅谈如何提高小学生的阅读能力
作者:
黎霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
296-296,298
摘要:
7838.
浅谈农村初中体育教学改革
作者:
杨立彬
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
296-296
摘要:
学校体育作为素质教育的重要组成部分,在理论与实践上越来越受到人们的关注和重视。在初中体育课程教改中要不断总结经验、转变教学观念、创新教学方法,以便更好地完成素质教育教学任务。
7839.
边远地区教师职业认同研究
作者:
乌亚
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
297-297
摘要:
教师职业认同程度是决定一个教师职业发展成败的重要指标,在现代教育日益发展的情况下,教师职业认同便成了提高中学各项指标的关键因素,因此本研究通过分析教师在年龄、教龄、工资职位,和工资等方面呈现...
7840.
中学生常见的心理问题及其原因
作者:
杨辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年23期
页码: 
298-298
摘要:
共
6854
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227
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229
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