读与写期刊
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801

读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
文章浏览
目录
  • 作者: 王冠军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  171-171
    摘要: 随着近年来《计算机应用基础》课程在中学的开设及普及,关于计算机应用基础学科的有效性教学的讨论变得活跃起来,基于此,本文主要针对计算机应用基础教学的现状进行阐述,并重点对该课程在课堂教学中如何...
  • 作者: 胡洁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  172-172,173
    摘要: 情感作为非智力因素之一,在高中数学教学中,重视对学生的情感教育,重视学生情感的培养,有利于提高数学教学质量,培养学生的数学学习兴趣和数学思维品质,促进学生情知共进,全面、健康、和谐的发展。然...
  • 作者: 袁洪波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  173-173
    摘要: 数学课堂要大力实施人本主义教学,以学生为本,有效激发学生学习数学的兴趣,提高学生的数学思维能力,发展学生的数学应用意识,并为学生身心的可持续性发展打下坚实的基础。数学课堂教学中教师掌握有效的...
  • 作者: 颜晓莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  174-174,176
    摘要: 产生于人类生产实践的数学不断绽放出美丽的花朵,也结出了丰硕的果实,为人类的生存、幸福和科技的发展提供了源源不断的动力。但绝大部分人所认识的数学只停留在表层,其深层的、本质的内在美却鲜为人知。...
  • 作者: 颜朝明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  175-176
    摘要: 初中代数的初始课,既要注意加强"双基"教学,又要着眼培养学生能力,特别是要指导学生看书学习,培养学生自学能力。万事开头难,只要我们从初中一年级抓起,坚持对学生看书习惯的培养,学生自学能力一定...
  • 作者: 李新姣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  177-177
    摘要:
  • 作者: 唐友
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  178-178
    摘要: 从小学低年级数学教学开始。要使这一阶段的培养达到较好的效果,不但要有意识地对学生进行思维方法的训练,同时更重要的是要把握好时机对学生观察能力的培养,即:必须做到观察内容的指导,观察顺序的引导...
  • 作者: 马玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  179-179,180
    摘要: 实施素质教育的核心是培养创新思维和实践能力。课堂教学是实施"素质教育"的主渠道,数学是中学课程体系中基础科目,发挥数学课堂教学这一主渠道作用,学习新课改理念,转变教师教学观念,重视学生经历数...
  • 作者: 秦润占
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  180-180
    摘要:
  • 作者: 曹光印
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  181-181
    摘要:
  • 作者: 周平远
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  182-182
    摘要: 小学生的特点天真,活泼、好动,爱表现,爱好广泛,求知欲旺盛,但注意力的时间相对较短,也让许多的老师头疼。如何吸引他们的注意力,激活枯燥的数学课堂,让学生对数学产生浓厚的兴趣?在新课改的理论指...
  • 作者: 张振刚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  183-183
    摘要:
  • 作者: 陈文跃
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  184-184
    摘要:
  • 作者: 杨春平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  185-185
    摘要:
  • 作者: 何基高
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  186-186
    摘要: 在中学数学教学中,学生在学习数学时,对其概念、理论、方法等,并不是无动于衷,而是常常抱有各种不同的态度,会有各种复杂的内心体验。如果顺利完成学习任务,会感到满意、愉快和欢乐;学习失败时,则会...
  • 作者: 苏进斌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  186-186,187
    摘要:
  • 作者: 马理民
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  187-187
    摘要:
  • 作者: 丁春存
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  188-188
    摘要:
  • 作者: 李超
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  189-189
    摘要: 物理是推动人类进步的一门重要的自然学科,随着科技的发展,社会的进步,物理已浸入人类生活的各个领域,物理是认识自然界的基础,是当今众多科学技术发展的基石。学习物理十分重要,不仅能学习到物理知识...
  • 作者: 林长辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  190-190,191
    摘要:
  • 作者: 王艳粉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  191-191
    摘要:
  • 作者: 郑余良
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  192-192
    摘要:
  • 作者: 田传新
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  193-193
    摘要:
  • 作者: 秦信广
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  194-194
    摘要:
  • 作者: 刘东奇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  195-195
    摘要:
  • 作者: 李小丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  196-196
    摘要:
  • 作者: 李春英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  197-197
    摘要:
  • 作者: 王晓帆
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  198-198,199
    摘要: 新课改在我国的推行,对于广大教师来说既是一次严峻的教学挑战,同时也是优化课堂教学的一次绝佳机会。高中生物具有很强的实用性,同时,很多学生也反映过于抽象,对于很多概念难以理解,同时概念也比较多...
  • 作者: 张睿
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  199-199
    摘要:
  • 作者: 肖明春
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  200-200,201
    摘要: 通过对中学物理教学的现状分析,提出新课改背景下高中物理教学应采取的改革措施,要积极地进行新课程改革方面的思考与探索,开拓我们的视野,转变我们的思想,掌握新的教学策略和方法,适应和驾驭新课程教...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

读与写评价信息

读与写统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊