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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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91. 中学信息技术教学方法初探刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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92. 关于初中数学的教学初探刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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93. 浅析现代信息技术带来的教育变革刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 信息时代的到来,不仅增强了人类认识世界和改造世界的能力,而且广泛渗透和影响到人类社会的各个领域.在教育领域内,引起了从教育观念到教育过程各环节的巨大变革.
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94. 打造数学高效课堂的方法刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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95. 提高课堂的有效性的思考刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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96. 初中数学有效教学初探刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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97. 浅谈小学数学教学中学生的探究能力刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 学生的思维常常在某个环节发生受阻现象,进入思维困境.教师要及时引导学生反思解题步骤,转换思路,在不断反思的过程中摆脱困境.在学生的思维活动处于"卡壳"状态时,教师可以引导学生转换思路,并进行...
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98. 怎样上好小学数学课刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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99. 小学数学教学策略刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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100. 浅谈新课改下的初中数学教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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101. 浅论数学思想灵活渗透刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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102. 如何上好小学数学课刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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103. 浅议初中数学教学中的学法指导刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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104. 让学生的数学思维尽情绽放刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 数学思维能力是数学能力的核心,要培养学生的数学思维能力,首先要创设问题情境,激发思维动机,其次是在教学中展现思维过程,让学生亲自参与思维活动,最后还要结合教学内容自然而然地渗透数学思想.
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105. 优化作业质量 提高学习效率刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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106. 中学生学习压力分析刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 学习在中学生的生活中占有非常重要的地位,学习压力仍然是中学生的主要压力.对中学生学习压力进行分析研究,对提高教学水平和促进中学生健康成长有很大作用.本文从中学生所在的学校管理、中学生家庭生活...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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108. 有效开发与利用数学教学中的"错误资源"刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 课堂教学是师生互动、生生互动的多维度的动态过程.在这个过程中,随时都可能发生"错误",而"错误"是一道道亮丽的风景,他能引发学生参与的热情,激发学生不断去探索问题的意识,更好地促进学生的认知...
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109. 如何培养学生良好的数学学习习惯刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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110. 浅谈如何学好小学数学刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在小学数学教学中,教师要想收到良好的教学效果,提高教学质量,必须从学生的生活实际出发,联系生活进行教学,并把生活经验教学化,教学问题生活化,才能使学生感受到数学与现实生活密切相联,才有使他们...
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111. 浅谈新课程下小学数学课堂教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 有效的数学课堂教学应有数学魂、数学味,应着重引导学生掌握数学知识、领悟数学方法、理解数学思想.《数学课程标准》的颁布实施掀起了一场前所未有的数学教育改革浪潮.本文深人阐述了小学数学有效学习的...
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112. 浅谈数学教学中学生非智力因素的培养刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在数学教学中要重视非智力因索的培养,从而使学生进人积极、乐观的学习状态,形成积极进取、坚忍不拔、顽强拼搏、沉着冷静、耐心细致的优良品质,取得良好的学习效果.推进素质教育的全面发展.
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113. 谈初中学生数学学习的思维障碍刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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114. 高中化学课堂教学方法探微刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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115. 高中生物教学中渗透德育教育的重要性刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 作为生物教师,在教学中特别注重挖掘教材知识体系中的思想性,不断地用具有思想意义的现代生物科学成果的新信息充实教学,不断激发学生学习兴趣,使他们乐学、好学、会学,在学习中体验成功的情感,从而提...
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116. 关于高中物理教学中学生主体能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 随着新课改的实施,课堂教学逐渐趋于以学生为中心,教师做引导者和组织者.这就要求教师改变传统"填鸭式"、"满堂灌"的教学方式,构建适合学生身心发展需求的课堂教学,给予学生足够的空间,大胆放手,...
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117. 如何提高学生学习化学的兴趣性刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： "兴趣是学习的先导".本文就如何培养学生学习化学的兴趣谈了自己的一些看法,包括以下几个方面:(1)"新"———教学方法,教学内容要新颖,培养学生的兴趣.(2)"趣"———课堂教学要有趣味性,...
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118. 谈物理实验在教学中的地位刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 物理实验可以给学生提供一定的感性材料,对学生正确地形成概念和掌握规律,理解和掌握物理知识,培养学生的观察能力、动手能力、思维能力和创新能力都有着重要作用.
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 本文介绍了 Multisim8.0软件的功能和特点,分析 Multisim8.0在电工电子技术教学中应用仿真实验优势,以直流叠加定理仿真实验为例子;验证了该定理的正确性,并证明了该模型具有快...
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120. 新课改下历史课堂教学新探刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 新课改要求中学历史教学跟上时代发展的步伐,它要求广大历史教师更新教学观念,转变教学方法,打破传统的历史教学模式,树立以学生为本的观念,通过师生互动的教学改革,真正推进素质教育.为此我们作了许...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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