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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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301. 在情境中快乐学习大学英语词汇刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 大学英语是非英语专业学生的必修课，只要学生能正确轻松地记忆词汇，这门学科就很容易掌握了。因此，在情境中快乐学习大学英语词汇应该是大学生们所追求的学习方法。
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302. 作品《百年孤独》的中国化诠释刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 异质文化在国内被接受经历了多层面的原因以及较为复杂的机制，拉美文学代表作，也是魔幻现实主义标杆之作的《百年孤独》在中国范围内的接受即为如此。在一种特定的时代语境之中，引入《百年孤独》，译介《...
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303. 浅谈学校管理的实践与研究刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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304. 浅谈小学品德与社会如何进行有效性教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 品德与社会课程标准指出：＂品德与社会课程是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。＂这是一种新型的活动课程，以儿童的社会生活为主线，让中高年级学生通过与自己生活...
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305. 试论新课程下的高中思想政治课教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 新课程下的高中思想政治课教学，务必激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，积极参与到教学互动中来。引导学生在实践中学习，富有个性地学习，学生要学会探究，以便为终身学习奠定基础。
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306. 浅谈多媒体教学在应用文写作教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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307. 浅谈中专语文教学中口语表达能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 口语表达能力是现代社会中的必备素质之一，在中专教学阶段的语文教学中强化对语言表达能力的培养时必要的。良好的口语表达能力对于中专院校的学生的人际沟通方面都有着很重要的影响。中专院校是培养专业型...
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308. 浅谈小学语文写作教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 小学作文是小学语文教学中的重难点，是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题，也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学，其实小学一年级语文教学就开始重视作文教...
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309. 浅谈高中语文阅读教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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310. 小议高中语文教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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311. 论初中语文阅读教学怎样渗透美育刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 美育是语文教学的一个重要内容，而阅读教学是语文教学的基本环节，是培养学生美育的主要阵地。初中语文教学需要通过美的形象熏陶、启迪和感染学生，在潜移默化中塑造学生美的灵魂。因此，教师的教学过程特...
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312. 浅谈小学语文教学中学生自主写作能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 《新课程标准》提出：语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的识字写...
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313. 如何培养小学生的数学问题解决能力刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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314. 小学数学＂图形与几何＂内容比较刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要： ＂图形与几何＂是小学数学教学中的重点，也是难点。以人教版和北师大版为例，对该领域的呈现方式和优缺点进行了深入的对比分析，以及分析出两套教材各自的特色和优缺点。有助于促进教材的多样化发展，提升...
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315. 小学数学课堂教学有效性探索刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 要提高课堂教学有效性，教师在教学过程中，应结合小学生的学习特点，从多方面采取有效措施，切实提高数学课堂教学的有效性。本文对如何提高小学数学课堂教学有效性措施进行了探讨。
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316. 例谈对＂长方体的认识＂教学设计刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 《长方体的认识》是九年义务教育六年制小学数学第十册第二单元的学习内容，它是在学生掌握认识长方形以及长方形面积周长计算的基础上进行教学的，是即将学习长方体表面积和体积计算的基础，又是学生认识立...
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317. 高中化学实验探究教学模式实践探讨刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 新课改的实行是国家对学校的教学质量提出了更高的要求。尤其是在高中阶段，学生面临着重要的升学压力，教师的教学压力也随之增加。化学作为高中阶段的一项重要学科，如何提高化学的教学质量，一直是学校及...
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318. 浅谈小学体育教学反思刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在应试教育的背景下，体育教学同样以灌输式的教学方法为主，造成学生对体育课也有＂厌恶＂的情绪。体育课理应是学生放松身心，进行自我调整的良好时机；学生应该是喜欢体育课，对体育课充满向往的。针对此...
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319. 浅谈如何培养一年级学生主动有效地参与课堂刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 一年级学生刚踏入小学门槛，学习时间、方式和要求的骤变使他们处于不适应状态，从而不能养成良好的学习观，对学习缺乏主动和持久的耐性，表现在课堂上为被动，不专心等，影响了教学效果。因此，教师要针对...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 新课程要求要＂以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式，促进学习方式的变革＂。原始点教学法，就是让学生抛弃所有的自大自满，回归原始点，一切从零开始，重新激发学生学习的原动力，创建一...
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321. 婴幼儿期家庭教育研究--父母的力量刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 都说父母是孩子的第一个老师，也是最重要的老师。家庭教育的影响力其实并不亚于学校教育。俗话说：＂虎父无犬子＂。有怎么样的父母，就有怎样的孩子。父母在孩子婴幼儿时期所起到的榜样示范作用对孩子的影...
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322. 中小学家庭作业问题与原因分析刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 家庭作业是学生根据老师的要求在课后自主完成的学习过程。长时期以来，家庭作业都定位于知识的巩固和知识的复习，但是，家庭作业多为死记硬背和机械性的练习，与现在教育提倡的新时期的教育理念不相符，因...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要： ＂引导探究教学法＂是以学习为导向的一种创新教学模式，在职业教育应用中，它不仅改变了学生的行为方式和行为态度，而且对教师的行为方式的变化也有促进作用，是培养学生自主学习的最佳途径之一。
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324. 浅谈中职烹饪教学现状及措施刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 中职烹饪专业培养了众多的具有中等学历的烹饪技术人才，为社会输送了一批又一批的专业人才，有力促进了我国烹饪事业的发展。目前情况下，中职学校培养的烹饪技术人才存在文化水平较低、缺乏创新能力等现象...
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325. 浅谈家庭档案的收集、积累与整理刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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326. 小学综合实践活动课程探索与思考刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 实践活动课程是学生通过自主学习，在实践活动中掌握知识要点，随着教育制度的改革，学校越来越注重学生在学习过程中的主观能动性的开发，学生在学习中，改变了原有的思维模式，不在单靠书本来满足学习的要...
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327. 阅读在语文学科的地位刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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328. 激发识字兴趣，提高识字效率刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 识字是阅读和习作的基础，也是低年级语文教学的重点。识字教学中，教师应运用多种途径和方法激发学生的学习兴趣，开创新的识字方法，充分调动学生的积极性和主动性，并教给学生识字方法，培养识字能力，努...
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329. 对小学语文教育中＂红色诗教＂内容的思考刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 贵州省作为中国革命发源的圣地之一，拥有丰富而珍贵的红色诗教资源。小学语文运用红色诗歌开展直接的教育，运用具有相关内容的课文开展拓展性、融入性渗透教育，是充分挖掘贵州红色诗歌资源，是创新小学生...
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330. 《读与写》杂志论文约稿函刊名： 读与写发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
读与写基本信息
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