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读与写2015年第23期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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目录
571.
普通高中学生选课的组织与管理探索--培养学生进行选课的能力
作者:
农富诗
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
30-30
摘要:
研究普通高中选修课的教学组织管理问题,有助于人们理解推进普通高中新课改的现实意义,帮助相关教师实施并推进普通高中新课改。普通高中选修课培养学生进行选课的能力,应坚持"以学生发展为本"的理念,...
572.
浅谈农村小规模学校的精细化管理措施
作者:
马兴俊
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
39-39
摘要:
随着新课程改革的事业不断推进和加深,在不同区域的教育方面都发生了极大的改变。农村小规模学校经过一系列的整合和调整,运用了先进的教学手段和教学方法,满足了现代教育教学的需求。精细化管理本身是存...
573.
论成吉思汗训谕里蕴含的哲学思想
作者:
呼都特
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
42-42,44
摘要:
成吉思汗不仅是我国也是世界史上杰出的政治家、军事家。这里我们不谈他征战欧亚大陆的丰功伟绩,只说说他对子孙后代以及众臣百姓的教育。本论文中以哲学的视角研究成吉思汗训谕中的哲学思想,并以史为鉴,...
574.
初中思想品德创新教学方法初探
作者:
曹学文
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
43-43
摘要:
教师在课堂教学中应学会运用多种合理有效的教学方法和策略,激发学生的学习兴趣,努力营造学生喜欢的课堂,让学生爱上思想品德课,爱上学习,更好地贯彻落实新课改的理念。
575.
浅谈高中语文作文写作的技巧
作者:
朱理婧
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
99-99
摘要:
写作能力代表了学生的语文综合素养,综合体现了学生对语文的掌握能力、理解能力以及通过语文学习积淀的人文情怀等。在语文学习中,培养自身的写作能力,掌握写作技巧,不仅有利于提高我们的语文成绩,而且...
576.
刍议高中语文教学中宋词的审美鉴赏
作者:
李清华
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
116-116
摘要:
凡一代有一代之文学:唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代之文学。[宋词是中国古典诗歌的一个门类,是一种合乐的歌词,又称曲子词、长短句、乐府、乐章、诗余和琴趣等。在古典文学的阆苑里,宋词无疑是一...
577.
农村中学语文课堂的改变之我见
作者:
张雪莲
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
121-121,123
摘要:
578.
浅谈背诵在七年级语文学习中的作用
作者:
张伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
140-140
摘要:
579.
新课标下高中英语词汇学习策略的研究
作者:
王克友
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
221-221
摘要:
长期以来,高中英语学习中,词汇学习一直备受重视。词汇是语音、意义和语法的直接体现,词汇量的大小是英语学习者水平高低的重要表现。词汇量的大小是学习者英语水平高低的重要表现。词汇所包含的信息远远...
580.
小学英语字母教学的重要性及教学策略探究
作者:
尹清
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
227-227
摘要:
我国小学英语教学无外乎两个方面,读与写。26个英文字母虽然咋一看没什么,但要真正教好学会却是一件不容易的事。探究小学英语字母教学的重要性以及教学策略是存在一定教育价值的,本文首先从探讨小学英...
581.
高中数学教学中的不足及解决方法探析
作者:
闫德书
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
274-274,275
摘要:
随着我国新课标要求不断提高,教学课程改革的不断深化,改变了传统的教学方式。在苏教版高中数学教材中,要求学生不断提高自主学习,对教师的教学过程提出了更高的要求,改变教学手段。教和学的过程中要切...
582.
如何培养学生在数学学习中的自主能力
作者:
毛虹
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
306-306
摘要:
583.
创设教学情境,提高初中化学课堂教学效率
作者:
闫燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
356-356
摘要:
在初中化学教学中,教师通过创设相应的教学情境,全面的提高了初中化学课堂教学的效率,进一步降低了初中化学教学的难度,使学生在初中化学课堂的学习中能够掌握更多的化学知识,调动学生学习的积极性,对...
584.
如何构建高中生物高效课堂
作者:
次仁措姆
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
360-361
摘要:
585.
怎样提升初中生物课的魅力指数
作者:
王艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
361-361,362
摘要:
586.
浅析新课改下如何激发学生对物理学习的兴趣
作者:
王楠
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
370-371
摘要:
物理作为一门比较重要的理性学科,在学生的学习生涯中占据重要的位置。面对新课改,作为教师的我们应当怎样及时地进行课程改革,以便于更好地激发学生对物理学习的兴趣,促使学生能够以一种比较积极的姿态...
587.
释放正能量,激发学生学好历史
作者:
肖丽苹
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
396-396,397
摘要:
588.
浅谈中学地理教学中学生兴趣的培养
作者:
叶云芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
401-402
摘要:
地理研究的对象,其时空界限广阔,内容涉及多学科知识,单纯依赖学生的视野和见闻是难以掌握的,必须借助各种直观教具,或者借助现代化的多媒体教学等手段,把教学内容生动地展现在学生面前,方能引起学生...
589.
不要让创新成为初中地理课中的一句空话
作者:
姜山
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
403-403
摘要:
590.
在中学体育教学中实施人文教育的策略研究
作者:
刘尚军
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
415-415
摘要:
591.
浅谈中学生短跑训练中的放松技术
作者:
李镜清
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
427-427
摘要:
592.
如何培养学生的创新素质
作者:
杨金华
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
454-454
摘要:
593.
浅谈在双语教育工作中的体会
作者:
许建霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
462-463
摘要:
594.
加强幼儿语言教学提升幼儿语言表达能力的对策
作者:
杨再美
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
463-463,464
摘要:
语言是人们表达思想,交流感情的工具,在人们交往中起着非常重要的作用。据研究表明,2-6岁是语言发展的关键期。因此,抓住幼儿语言关键期的教育培养,对幼儿的语言智能发展至关重要。作为幼儿园的教师...
595.
如何培养幼儿良好的道德行为习惯
作者:
田亚军
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
473-473,474
摘要:
596.
论英语教学中的新型师生关系
作者:
牟晓霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
529-529
摘要:
在英语教学中建立新型的师生关系,是教师与学生双方的心理需求。一个人只有和他人构成好的人际关系,才能以充分发展自己的个性,实现自我的价值,展现健康的精神风貌。学校中,和谐、融洽的新型师生关系在...
597.
互动式教学法在大学声乐教学中的应用分析
作者:
黄艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
541-541
摘要:
作为当今高校的一门重要课程,大学声乐教学在提升大学生乐感、丰富大学生乐理知识、提高其审美能力等方面都具有十分重要的意义,是培养大学生音乐素养以及推动我国素质教育发展的一个关键环节。随着社会日...
598.
浅谈小学思想品德教育的方法
作者:
阿旺罗布
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
548-548
摘要:
小学思想品德课是实施小学德育的主要渠道,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起奠基作用。然而,由于思想品德大多都是理论教育,对于小学生来讲,内容显得枯燥乏味,这就对教者有了更高...
599.
再议高中数学教育
作者:
田咏平
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
556-556
摘要:
600.
初中英语教学教育方法初探
作者:
刘晓萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年23期
页码: 
563-563
摘要:
英语是一门广泛使用的外国语言,是我国初中学习阶段三大基础课程之一。由于我国初中生在英语学习中普遍存在没有良好的语言环境这一困难,而现在使用的初中英语新教材的文章篇幅与旧教材相比有较大幅度的增...
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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