读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 钟继彬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  2-3
    摘要: 加德纳教授的多元智能理论主要以学生为中心,教学过程中强调学差的个体差异性,讲究教学方法和考试方式的多元化。将多元智能理论引进高校的《儿童文学》课程教学中,可以丰富课堂教学解形式,培养学生多种...
  • 作者: 安维兵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  32-32,33
    摘要: 创新教育是培养人们创新精神和创新能力的教育。在全面实施素质教育的过程中,为迎接知识经济的挑战,小学语文作为一门基础学科,包含着丰富的创新内涵。为此,我们必须转变教学观念,改革教学方法,开掘创...
  • 作者: 何光勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  74-74
    摘要:
  • 作者: 王祖华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  79-79
    摘要: “语文教学应该激发学生的学习兴趣”,要让学生“对学习汉字有浓厚的兴趣”。教师应根据学生的年龄特点和教学内容,创设有利条件,激发学生的识字兴趣,实现由"学会"到"会学"的转变,让学生掌握学习的...
  • 作者: 刘义琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  100-100,101
    摘要: 教育改革的实行,越来越关注学生创造性思维的培养,而创造性思维的基础就是丰富的想象力。想象力是青少年儿童智力的重要组成,为了学生的全面发展,教师要加强对学生想象力的培养,而小学语文的作文课堂正...
  • 作者: 曾兰花
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  101-101
    摘要: 写作教学是初中语文教学过程中极为重要的部分,在语文成绩中占据40%的大比例,对学生考试成绩具有重要影响。近年来,教师一直在努力提高写作教学的水平,但其效果不是非常理想,其中还存在着诸多问题。...
  • 作者: 普琼
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  103-103
    摘要: 如何优化小学藏语文课堂,在教学过程中要想取得明显的教学效果,就必须优化课堂教学,科学合理地运用教学方法,让学生积极主动地参与到教育教学活动中来。学生学好藏语文这就需要我们教师和学生的共同努力...
  • 作者: 杨洋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  145-145
    摘要: 随着新课标在我国的逐步开展,高中语文教学中的诗歌鉴赏教学的受重视程度逐渐得到提高。当前我国高中语文教学中的诗歌鉴赏教学存在诸多问题,例如意境缺失、枯燥乏味等。由于诸多问题的存在,使得学生在学...
  • 作者: 何娟娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  151-152
    摘要: 在英语学习中,情绪这一因素很重要。因此英语教学应该重视情绪问题,要让小学生在学习过程中保持健康、乐观的情绪,以形成良好的学习态度,并保持对英语学习的兴趣和积极性。我结合自己的教学实践认为,积...
  • 作者: 李海燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  152-152,153
    摘要: 情感具有激智、动力、调节、感染和移情功能。情感的激智功能表现在人的感觉、知觉、记忆、注意、想像和思维等心智技能的发挥受主体情绪状态的影响。而英语课程标准把情感态度作为课程目标之一,这是由情感...
  • 作者: 赵红利
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  157-158
    摘要: 加强对学困生的转化,不仅是对教育工作者职业道德的要求,也是加强班级建设和管理、全面提高教育质量的要求,是初中教育实践中的一个重要课题。本文从几个方面进行了阐述,力图找到一些让学困生学好初中英...
  • 作者: 白纯雪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  162-162
    摘要: 课堂环境是英语课堂生态系统的重要组成部分,对课堂教学活动起着重要的影响作用,课堂环境的差异对师生生态主体的教与学会产生不同的影响。小学英语教师要努力创造积极愉快的课堂环境。
  • 作者: 夏兵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  180-181
    摘要: 在经济全球化的今天,英语已经成为我国教育的重要组成部分,是我国的一门重要学科,更是人们文明进步的体现。随着社会的发展,人们对于英语教学质量的追求也可以采用不同的方式,其中,课堂教育是人们最常...
  • 作者: 黄恒才
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  184-184
    摘要: 在英语学习中学生是学习的主人,在教学中教师要转变教学方法,指导学生有效开展自主学习,培养学生英语自主学习的意识和能力,形成有效的英语学习能力,帮助学生掌握高效的英语学习方法,养成良好的英语学...
  • 作者: 何权
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  193-193
    摘要: 新课标中明确指出"学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式"。数学教学"应力求通过各种不同形式的自主学习...
  • 作者: 罗必欢
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  202-202,203
    摘要: 课堂教学是我们培养学生综合能力的主要途径。课堂教学有效性就是师生在单位时间内完成的教学任务,即投入的时间、精力与"产出"的关系。它是衡量课堂教学实效的一个重要指标,影响着学生作为社会公民必须...
  • 作者: 徐吉全
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  220-221
    摘要: 高中数学作为一门重点学科,每个学生都必须要学好它,尤其是关于直线与圆方程这方面的知识内容,更是重中之重。随着对教学的不断研究与改革,我们发现如今大家更为推崇的是新课程教学,在这样的教学背景下...
  • 作者: 赵利
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  220-220
    摘要:
  • 作者: 周国际
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  247-248
    摘要:
  • 作者: 赵武洪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  261-261
    摘要:
  • 作者: 秦春英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  263-263
    摘要: 随着现在社会的发展以及经济的进步,对于教学的要求正在逐渐的提升中,并且要求学校重视教学的方式以及质量,家长与社会也非常的重视这方面的提升。我国正在推行新课改的教育形式,在这样的背景下传统的教...
  • 作者: 贺娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  272-272
    摘要: 我国的环境教育是环保事业和教育事业的重要组成部分,它在高中教育中占有重要地位,并且环境教育与高中其他的学科也有紧密联系,尤其是生物学。因此,生物学教师可以利用生物教学的特点,逐步的将环境教育...
  • 作者: 刘骁睿
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  282-282
    摘要:
  • 作者: 杨美珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  303-303
    摘要:
  • 作者: 熊琳君
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  306-306
    摘要: 高中历史作为高考科目,内容复杂,信息量大,知识点繁多,对于课业负担重的高中生来讲,记忆起来比较困难。教师在高中历史教学中也曾尝试过许多教学方法,在加深记忆方面,如晨读,小纸条记忆等等,无疑都...
  • 作者: 周小娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  319-319
    摘要: 初中体育教学是学生锻炼身体、提高免疫力、释放学习压力的重要途径,提高学生主动参与性对提高初中体育教学质量具有重要意义。本文从初中体育教学现状出发,简要阐述了几种提升初中体育教学中学生主动参与...
  • 作者: 董雁超
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  324-324
    摘要: 随着时代的发展,教育改革的深入,现今美术教学中仍存在着一些不适应素质教育的地方,难以激发学生学习兴趣,其实根源只有一个,即过于强调学科本位。我们的视野局限于美术学科本身,过多地关注美术知识与...
  • 作者: 唐萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  360-360
    摘要: 在幼儿园开展有效的数学教学活动,一方面有助于培养儿童的数学学习兴趣,另一方面也有助于提高儿童的数学学习能力,为今后学习更高水平的数学知识打下良好的学习基础。因为,数学是一门逻辑性较强的学科,...
  • 作者: 李利国
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  381-381
    摘要:
  • 作者: 杜泽雄
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  384-384
    摘要:

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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