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读与写2017年第8期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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121.
中小学班主任的工作积极性问题研究
作者:
张美燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
7-10
摘要:
新课程改革的大背景下,各级教育机构都对课程和对学生的上课教育方式进行深入的变革。班主任属于整个教学整体的核心部分,对班级的管理方式直接影响到班级的活跃度和整体的学习氛围。重视班主任的工作,已...
122.
基于新时期下小学德育面临的主要问题及对策探讨
作者:
邓福周
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
19-22
摘要:
小学阶段是学生逐渐形成情感道德观念的关键时期,德育是小学所有教育的重要组成部分。新时期下,小学德育教育面临着许多的问题和不足,为各位小学教育工作者提出了一个重大的课题,必须要加强小学德育教育...
123.
略谈小学语文拼音教学
作者:
李艳文
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
24-27
摘要:
拼音教学是小学教学中最枯燥乏味的内容之一,也是刚入学的新生必须过的第一道难关,如何把学生从索然无味的传统教学法中解脱出来,将拼音教学贯穿在生动有趣的教学活动中,使学生成为知识海洋中欢乐的鱼儿...
124.
小学语文古诗词情景教学探讨
作者:
谢友伦
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
31-35
摘要:
诗词是中国古代知识分子最经常用来表情达意的一种方式,诗歌中所表现的既是诗人对宇宙万物关怀的感情,也表现了诗人的品格、修养和怀抱,这些可以成为培养小学生情感、态度、价值观的重要资源。从古至今,...
125.
小学语文群文阅读教学浅谈
作者:
张宏
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
40-44
摘要:
126.
小学语文教学
作者:
杨光菊
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
43-47
摘要:
小学语文教学的目的,是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力;在听说读写训练过程中,进行思想品德教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯。
127.
探究小学语文有效课堂教学模式
作者:
符瑞娇
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
47-51
摘要:
教学有没有效率,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样,如果学生学得很辛苦...
128.
浅谈语文学习的重要性
作者:
常小红
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
49-53
摘要:
何谓语文?如果用极为系统化的语言来描述,语文便是听、说、读、写、译的语文文字等的能力和语言知识及文化知识统称。我们可以徜徉在语文的海洋里,寻找着我们想要达到的境界,这个境界是我们无法言喻的,...
129.
浅谈小学语文自学能力的培养
作者:
陆学明
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
50-54
摘要:
随着语文教学改革的不断深入发展,新课标要求我们教师转变教育观念,教师在教学中传授学生知识的同时,更应重视学生自学能力的培养,让学生学会学习,现代著名教育家叶圣陶曾说过:"教是为了不教"。可见...
130.
小学语文课本阅读量的现状与思考
作者:
毛文玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
57-61
摘要:
随着素质教育的深入,课本内容在不断改革,小学语文课本阅读量成为教育部门、学校、教师、家长等共同关注的话题。为了提高学生的综合素养,从生物、历史、人文等角度出发,帮助学生建立和完善知识体系,教...
131.
小学作文教学初探
作者:
陆凤
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
63-67
摘要:
132.
浅论如何提高高中语文课堂质量
作者:
刘小萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
67-71,73
摘要:
语文作为一门传统的语言文化课程,在中国的教育中一直占据最为重要的地位。语文的教学也是一直备受关注的,但是学生的学习效果如何则是一个值得商榷的话题,在新的教学形势下,我们应当如何更好地提升语文...
133.
探索小学语文高年级阅读教学的有效策略
作者:
罗国芬
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
72-77
摘要:
在小学语文课堂教学中,教学开展的主要形式就是带领学生阅读一篇篇的课文内容,让学生在这个阅读过程中学习、积累必要的基础知识,并且在阅读的过程中,不断地强化小学生的语文能力,让他们在思想上受到感...
134.
在初中英语教学培养学生写作能力研究的对策
作者:
王君
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
85-90
摘要:
135.
初中数学错题集在教学中的作用
作者:
李军芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
91-96
摘要:
利用学生错题资源,将学生的学习错误当作一种教育的契机,让学生在纠错、改错中感悟道理,领悟方法,发展思维,实现创新,促进学生全面发展,从而让错题变成宝贵的教学资源。
136.
浅谈初中计算机教学
作者:
张艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
105-111
摘要:
21世纪是互联网时代,初中计算机课程变得更加重要,从新课标的设置也能看出教育部对计算机教学的重视。如今各行各业对计算机的使用也越来越普遍,掌握过硬的计算机技术是日后交流、沟通的基本手段,更是...
137.
谈小学数学教学中学生创造力的培养
作者:
冉婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
108-114
摘要:
数学本身就是思维的体操,是一项创造性劳动,在小学数学教学过程中培养学生的创造能力本身有得天独厚的条件。只要我们不断提高自身素质,勇于创新、大胆实践,就一定能为孩子的发展打好坚实的基础,为素质...
138.
浅谈小学数学兴趣教学的趣味性
作者:
唐胜
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
110-116
摘要:
在小学数学教学中实施趣味教学法,顺应了小学生的天性,能够激起学生强烈的参与意识,是激发与培养学生学习兴趣的重要手段。
139.
打造小学数学高效课堂之道
作者:
肖春蓉
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
111-117
摘要:
随着新课程改革的不断深化,在传统数学教学中,数学教师满堂灌的填鸭式教学方法遭到了大众的一致否定,为了彻底消除传统数学教学模式给小学生的学习带来的极大束缚,广大数学教师积极寻求全新的教学模式,...
140.
合理运用多媒体,提高数学教学效率
作者:
郭杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
115-121
摘要:
在数学课堂教学中恰当运用多媒体技术进行生动、形象的描述,能从不同角度以不同的方式展现知识的内在规律,突破时间、空间、抽象、宏观、微观的限制,让学生充分感受、理解知识产生、发展的过程,开拓学生...
141.
高中化学有效作业的设计与评价探讨
作者:
陈永美
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
118-124,125
摘要:
本文以化学有效作业作为切入,重点研究和分析高中化学比较式、实践式、生活化等有效作业的设计,并阐述相应的化学作业的评价。
142.
探究高中物理实验教学中如何培养学生的创造力
作者:
杨发茂
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
123-131
摘要:
在高中物理教学过程中,实验是教学过程的重要组成部分,有利于提高学生的学习兴趣,培养学生严谨的科学态度,最重要的是对学生学生创造力的培养。本文主要对高中物理实验教学中的创造力提出培养策略。
143.
极限思维在初中物理解题教学中的融合
作者:
余乐敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
128-136,137
摘要:
在初中物理解题的教学过程中,教会学生掌握一些物理思维和解题思想对于帮助他们提高物理水平,提升解题能力具有重要的作用。
144.
农村教师怎样指导小学生做科学实验
作者:
肖兴云
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
130-138
摘要:
145.
怎样引领中学生走进物理课堂
作者:
刘远飞
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
134-142
摘要:
物理学科的学习靠兴趣的培养,对物理概念、物理规律的理解;对物理现象、物理实验的认真观察,同时,理论联系实际也是学好物理的必备条件。作为1名中学物理教师,我们应帮助学生制定1套切实可行的学习物...
146.
浅谈小学美术教学中学生想象力的培养
作者:
马丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
139-147
摘要:
多年的教学实践表明:小学美术教学中,必须充分发挥小学生的自主性,让其自己去思考、去探索、去实践,只有这样才能使小学美术教学取得实效。而丰富的想象力对于激发小学生的创作热情和培养小学生的创造思...
147.
浅议自然角的创设与运用策略
作者:
李巧芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
145-153
摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:要培养幼儿具有初步的探究能力,必须经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望。班级自然角是大自然的一个窗口,教师根据幼儿的年龄特点和学习方式创设自然角...
148.
践行“人本”管理理念,提升学校管理水平
作者:
温伟洪
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
146-154
摘要:
在学校教育管理中,践行"人本管理",就是要求学校领导在管理过程中,始终把教师置于核心位置,通过有效的策略、方法和途径,使全体教师在明确教育目标和自身职责的前提下,充分发挥每个人的聪明才智,从...
149.
探究小学班主任与学生和谐关系的构建
作者:
袁周旋
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
151-159
摘要:
小学是学生未来成长的关键时期,班主任作为小学生在教学当中接触最多的引导者,应该在学习当中教会学生如何对事情的对错进行辨别,抓住学生的特点进行学习能力的提升等,班主任想要顺利的开展各项工作,需...
150.
课堂内外相结合,培养学生英语交际能力
作者:
李文慧
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年8期
页码: 
163-172,173
摘要:
英语,作为一门语言,是交际的工具,人们学习语言的目的就是为了用语言交流思想、感情、传播知识、信息。现代社会的发展,对英语教育提出了新的要求。学习不能再高分低能、学哑巴英语了,而应该提高学生运...
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